




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫字詞,再按要求作答。
yīnyùn
chōuyē
hónɡyàn
sīkōnɡjiànɡuàn
qínmiǎn
(
)(
)(
)(
)(
)
(1)以上音節(jié)屬整體認(rèn)讀音節(jié)的是____________________
(2)“qínmiǎn”的近義詞是________;聲母“skjg”按字母表的順序應(yīng)排列為(大寫形式):___二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是(
)A.系上
系列B.薄餅
輕薄C.提供
供應(yīng)D.扁擔(dān)扁舟3、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.小明十分尊敬老師,見了老師斂聲屏氣。B.他答應(yīng)過父親,以后一定鞠躬盡瘁地好好學(xué)習(xí)。C.父母在外地打工,爺爺奶奶含辛茹苦地把小明拉扯大。D.東東想到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,明明雪中送炭,給了他五元錢。4、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.高梁B.偵察C.大碗5、下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋·本味》,反映了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情。B.《書戴嵩畫牛》的作者是蘇軾,諷刺了憑空想象的外行人。C.鋼琴曲《月光曲》是由德國偉大的音樂家貝多芬創(chuàng)作的。學(xué)完課文《月光曲》之后,我們能感受到音樂家技術(shù)的高超,對(duì)窮人的同情以及對(duì)音樂的熱愛。D.中國的國劇——評(píng)劇,有豐富多彩的臉譜,用馬鞭這種實(shí)在的道具表現(xiàn)騎馬,用亮相來表現(xiàn)人物形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請(qǐng)你用“幽”字組成不同的詞語,填入句子橫線上。
(1)那兒的白丁香散發(fā)出淡淡的______,使人心曠神怡。
(2)每到傍晚,我總愛到孤竹文化公園______的小路上散步。
(3)他是個(gè)______的人,常常把我們逗得哈哈大笑。7、人物沙龍。
(1)【生平簡(jiǎn)介】魯迅,原名____,____紹興人。他是偉大的____、____、革命家。
(2)【文學(xué)成就】魯迅的主要作品有《_________》等。作者在《故鄉(xiāng)》一文中塑造了一個(gè)____的農(nóng)村少年——閏土的形象,他________的場(chǎng)景給讀者留下深刻印象。
(3)【人物評(píng)價(jià)】魯迅受人敬仰。侄女眼中他是一個(gè)_____的伯父;詩人臧克家筆下他是一個(gè)_____的人。
(4)【相關(guān)名言】補(bǔ)充積累魯迅名言。
無情未必真豪杰,__________。
我們從古以來,就有_______的人,有________的人,有為民請(qǐng)命的人,有______的人……這就是中國的脊梁。8、句子樂園
①醫(yī)生被男孩兒的勇敢震撼了。(改成“把”字句)
___________________
②小小的禮物,正如春雨綿綿,不斷地滋潤著我幼小的心田。(用劃線的詞語造句)
___________________
③冬冬緊緊地抱住奶奶說:“那也是我最喜歡的鈴兒?!保ò阎苯訑⑹龈臑殚g接敘述)
___________________
④世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)
___________________9、閱讀理解。表里的生物(節(jié)選)越不許我動(dòng),我越想動(dòng),但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,他對(duì)我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動(dòng)。”沒有請(qǐng)求,父親就自動(dòng)給我看,我高興極了,同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀,把表蓋撥開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石,釘住幾個(gè)金黃色的齒輪,里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著,還被一層玻璃蒙著。我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是,過了一會(huì)兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1.選文中畫“______”的句子運(yùn)用了______描寫,從中可以感受到“我”______的心情。
2.父親主動(dòng)給“我”看表,“我”很高興并且心跳加速的原因是什么?()A.“我”不知道父親的用意是什么,心里充滿了疑惑。B.“我”不知道怎樣感謝父親,心里既緊張又高興。C.“我”終于能夠看到表里的世界,滿足自己的好奇心了,心里既開心又激動(dòng)。D.“我”既想看到表里的世界,又害怕看到后令自己失望。3.結(jié)合選文內(nèi)容,說說從中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子?
____________
4.“越不許我動(dòng),我越想動(dòng),但是我又不敢,因此很痛苦?!蹦阋惨欢ê妥髡哂幸粯拥慕?jīng)歷吧,請(qǐng)你寫一寫。
__________10、課外閱讀。打水初夏的一個(gè)下午,驕陽似火。樹梢上的知了唱著令人煩悶的歌。五(二)班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上體育課。他們不怕炎熱,認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,有的同學(xué)不時(shí)掏出手絹擦去額頭流下來的汗水。這時(shí),二樓五(二)班教室窗前,出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)的身影。她叫丁曉穎,是一位身殘志堅(jiān)的少先隊(duì)員。曉穎看著操場(chǎng)上一張張熟悉的面孔,五年來同學(xué)們對(duì)她熱情相助的情景,頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前。風(fēng)雨中,同學(xué)們?yōu)樗龘蝹?;雪地里,同學(xué)們背她上學(xué)。她生活在這個(gè)集體里,感到多么幸福啊!她抬頭看看烈日,恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮蔭,化作一股清風(fēng)為同學(xué)們清暑。天氣這么熱,她難道不能為同學(xué)們做點(diǎn)事嗎?忽然,她回頭看見了擺在桌子上的水碗,心中一亮“有了,給每人涼杯水吧!免得大家又去喝冷水?!庇谑?,她把每個(gè)同學(xué)的水碗都找出來,擺在桌子上,撿了兩個(gè)大杯子,架著拐一步一步走下樓去打水。一趟、兩趟、三趟……曉穎右手架拐,左手端杯,小心翼翼地一層一層地登上臺(tái)階。汗水順著她的臉頰淌了下來,殘疾的右腿隱隱作痛。她緊蹙眉頭,咬著牙關(guān),不停地上樓下樓,終于每個(gè)同學(xué)的水碗里都涼上了開水。那一個(gè)個(gè)小小的水碗里充滿了她對(duì)同學(xué)們的深情厚誼。她臉上露出了甜美的笑容。下體育課的鈴聲響了,同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯涌進(jìn)教室??吹阶雷由厦總€(gè)人的水碗里都涼著開水,大家都愣住了。準(zhǔn)又是丁曉穎!大家激動(dòng)地端起水碗,紛紛圍到她的身邊,不住地感謝她?!踹@有什么□曉穎紅著臉□不好意思地笑著說□你們快喝水吧□看著同學(xué)們大口大口地喝著水□曉穎的心啊□比喝了蜜還要甜□1.聯(lián)系上下文,解釋帶點(diǎn)字意思:
煩悶:_______________________________________。
心中一亮:____________________________________。
2.給最后一個(gè)自然段“□”處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.你從第4自然段中帶點(diǎn)的“終于”一詞你感受到了什么?
_________________________________________________
4.在短文中用“====”畫出一個(gè)反問句,并把它改為陳述句。
5.這篇文章表現(xiàn)了同學(xué)之間什么樣的品質(zhì)?
_______________________________________________。
6.讀了短文,你有什么體會(huì)?
_______________________________________________。11、口語交際。
星期天,小明在家里看《愛的教育》,爸爸看見了,責(zé)備小明說:“你學(xué)習(xí)不用功,看這些閑書倒起勁,做作業(yè)去!”如果你是小明,你會(huì)怎樣向爸爸解釋?解釋時(shí)注意禮貌用語,做到有理有據(jù),可以用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)課件 第4章身份認(rèn)證和數(shù)字簽名
- 人教陜西 九年級(jí) 下冊(cè) 語文 期末專題訓(xùn)練 專題四 文言文知識(shí)梳理
- 部門質(zhì)量管理
- 重癥??瀑Y質(zhì)培訓(xùn)
- 新人教版高中語文必修2語文人教版必修2 綜合練習(xí)1
- 人教版高中語文第四冊(cè)愚溪詩序 閱讀練習(xí)1
- 練習(xí)押韻、對(duì)仗、章法的常識(shí)古詩文
- 高中語文必修3唐詩五首 同步練習(xí)語言基礎(chǔ)
- 勞務(wù)合同范例 營銷
- 事務(wù)所驗(yàn)資合同范例
- 《項(xiàng)脊軒志》公開課課件【一等獎(jiǎng)】
- 肛腸疾病的預(yù)防與保健
- 情感體驗(yàn)量表DESⅡ-附帶計(jì)分解釋
- 10G409預(yù)應(yīng)力管樁圖集
- 中班安全活動(dòng)《保護(hù)鼻子》
- 醫(yī)院護(hù)理不良事件月分析總結(jié)表
- 水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則+全套表格(SL721-2015)
- 虛擬化與云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐項(xiàng)目化教程習(xí)題答案
- 卡通風(fēng)防雷電安全知識(shí)主題班課PPT模板
- 網(wǎng)店數(shù)據(jù)化運(yùn)營PPT完整全套教學(xué)課件
- 腰椎間盤突出癥教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論