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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音填空。
西沙群島是人們lǚ
xíng游玩的好去處。這里風(fēng)景yōu
měi物產(chǎn)fēng
fù,還有許多bǎo
guì的資源。chū
xià,海里chéng
qún
jiéduì地游著各種各樣的魚(yú),如果仔細(xì)guān
chá你還能發(fā)現(xiàn)它們有的nǎo
dai上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的魚(yú)鰭一擺動(dòng),真像空中飛鳥(niǎo)的chì
bǎng。二、填空題2、我會(huì)查字典。查加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)用“√”選擇正確的解釋疑惑①心里不明白;②使迷亂。束手無(wú)策①古代寫(xiě)字用的竹片或木片;②古代趕馬用的棍子;③計(jì)謀,主意。維持①連接;②保持,保全;③思考,想。
3、照樣子減一減,加一加并組詞。
例:同——(銅)(銅錢(qián))
且——(
)(
)蟲(chóng)——(
)(
)令——(
)(
)
例:珠——(朱)(朱紅)
狂——(
)(
)誠(chéng)——(
)(
)笛——(
)(
)三、信息匹配4、選擇合適的詞填入括號(hào)中。
陸續(xù)
繼續(xù)
連續(xù)
(1)散會(huì)了,大家(
)從會(huì)議室走出來(lái)。
(2)(
)下了幾天的雨,禾苗們都喝飽了水。
(3)下節(jié)課,我們將(
)學(xué)習(xí)這一課內(nèi)容。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是(
)A.猛獸
鼓舞
摸特
招待B.鯽魚(yú)
蒼螢
清潔
牙齒C.奧秘
模仿
精佩
搏斗D.霎時(shí)
暖和
虛弱
灌溉五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光架鄰的湖面上橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。那邊還有飛倦了的幾對(duì),閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天,幾支木桿,幾痕細(xì)線遵于桿與桿之間,線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn),那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫(huà)呀!1.選文第1、2自然段中描寫(xiě)燕子的動(dòng)詞有_________。這些動(dòng)詞突出了燕子的__________特點(diǎn)。
2.如果將文段中的第1、2自然段概括為“飛行時(shí)的燕子”,那么第3自然段可概括為_(kāi)______________
3.第3自然段作者為什么說(shuō)是“幾痕”,而不是“幾根”細(xì)線呢?
_____________________________
4.從文段中選擇一個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的句子,工整地抄寫(xiě)在下面的橫線上。
_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。小驢兒的理想小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路,上樓的時(shí)候從樓梯上走,下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō),大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō):“小驢兒,你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下,咱們當(dāng)鄰居?!毙『镎f(shuō):“小驢兒,你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住,再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹(shù)搖了。”小驢兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了,懶惰的小驢兒沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚,沒(méi)有準(zhǔn)備一根木料,甚至連房基地也沒(méi)有選好呢!它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子,又對(duì)它說(shuō):“等我修好了房子,咱們當(dāng)鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時(shí),心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái),對(duì)小驢兒說(shuō):“你說(shuō)干就干吧,不要光說(shuō)大話了?!毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害,它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天,它居然仰起頭,跺著腳,發(fā)怒地喊:“我要——我要蓋——蓋一所最高最高的房子!”1.根據(jù)句子意思,在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)并寫(xiě)下來(lái)。
(1)指不發(fā)出一點(diǎn)聲音,靜悄悄的,很安靜。(
)
(2)形容性情直爽,有話就說(shuō)。(
)
2.畫(huà)線句子描寫(xiě)的是小驢兒的___________和___________,其中表示動(dòng)作的詞有___________、___________、___________。
3.想象一下,你覺(jué)得小驢兒的理想能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?
_____________________________________________
4.讀了這篇文章,我得到的啟示是()
A.只說(shuō)不干就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。B.不要只說(shuō)空話大話,光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。七、語(yǔ)言表達(dá)8、能說(shuō)會(huì)道。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,王老師組織幾名學(xué)生進(jìn)行討論“該不該實(shí)行班干部輪流制”。
劉遠(yuǎn)第一個(gè)發(fā)言:“我贊成實(shí)行班干部輪流制,原因是_____________________”李玲發(fā)表不同的觀點(diǎn):“_____________________”
班主任王老師追問(wèn)道:“說(shuō)說(shuō)你的理由。”李玲____________地說(shuō):“______________________”
王老師微笑著說(shuō):“你們講的都很有道理。我們回到班上進(jìn)行舉手表決后再?zèng)Q定?!卑?、想象作文9、想象作文。
在
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