2023-2024學(xué)年山西省忻州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年山西省忻州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年山西省忻州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年山西省忻州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年山西省忻州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

郴州創(chuàng)建全國(guó)文明城市成功啦!回想那些“創(chuàng)文”的日子,市民們迎著寒風(fēng),冒著kùshǔ(

),堅(jiān)守志愿者崗位,保護(hù)huánjìnɡ(

),bōzhònɡ(

)文明,使郴州這座城市更潔凈,山川更xiùměi(

),人們更zhìpú(

),所到之處讓人心曠神怡。二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.鏡匣(xiá)

侵略(lüè)

酵(xiào)母B.灰燼(jìnɡ)

凜(lǐn)冽

大臣(chén)C.嫉(jí)妒

嘲(cháo)笑

苔蘚(xiǎn)D.削(xiāo)弱

著(zhuó)力

龜(jūn)裂3、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.我們要改善缺點(diǎn),爭(zhēng)取進(jìn)步。B.母親教育我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。C.通過(guò)學(xué)習(xí),我的作文水平提高了。D.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。4、下列加點(diǎn)字字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

)A.龜(ɡuī)裂

適宜(yí)

誨(huì)人不倦

邊疆B.間(jiàn)隔

玲(línɡ)瓏

不計(jì)其數(shù)(shù)

消毀C.掙(zhènɡ)錢(qián)

噪(zào)聲

應(yīng)接不暇(xiá)

稀罕D.凜(lǐnɡ)冽

嫉(jì)妒

失魂落魄(pò)

矯健5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(

)A.“我不明白,”父親并不退讓?zhuān)骸半y道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個(gè)都很高興,買(mǎi)種,翻地、播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問(wèn)題。6、下列俗語(yǔ)與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.炒蝦等不得紅面紅耳赤B.拆東墻補(bǔ)西墻勞而無(wú)功C.這山望著那山高見(jiàn)異思遷D.刮別人的油水,長(zhǎng)自己的膘損人利己7、下面句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法,分析有誤的一項(xiàng)是(

)A.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了-起。(動(dòng)作描寫(xiě))B.奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在眼前,故此紀(jì)念?!保ㄉ駪B(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě))C.他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。(心理描寫(xiě))D.(他)頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(外貌描寫(xiě))8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

①他一生寫(xiě)成了大量的優(yōu)秀作品。

②魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

③他的作品往往內(nèi)容深刻,筆法冷峻、簡(jiǎn)練,深受老百姓喜愛(ài)。

④魯迅卻很有感慨地說(shuō):“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的?!?/p>

⑤有人把這一成就說(shuō)成來(lái)自魯迅的天才,還有人當(dāng)面盛贊魯迅是天才的文學(xué)家。A.②④①③⑤B.⑤②①④③C.②①④⑤③D.②①③⑤④三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)愛(ài)國(guó)是亙古不變的情感,流淌在中華兒女的血脈中。讀“王師北定中原日,______________”,讓我們感受到了陸游對(duì)收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的殷切期望;讀___________,直把杭州作汴州”,我們體會(huì)到了林升對(duì)統(tǒng)治者偏安一隅,不思收復(fù)失地的氣憤;而龔自珍的一句“我勸天公重抖擻,____________”更是傳誦千古,詩(shī)人獨(dú)辟蹊徑,別開(kāi)生面,呼喚著變革,呼喚著未來(lái)。談到未來(lái),我們也想起梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)和少年的美好期望:“美哉,我少年中國(guó),___________!壯哉,我中國(guó)少年,___________!”

(2)民間故事真是太有趣了!_________的海力布,________的織女,_________的牛郎……這些鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象。

(3)向他人介紹白鷺時(shí),你會(huì)說(shuō):“白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。”介紹花生時(shí),你會(huì)說(shuō):“花生_______美,_______便宜,最可貴的是它那__________的精神。所以,我們要學(xué)習(xí)花生,做一個(gè)______的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!?0、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成下面的練習(xí)。

手(

)眼(

)

精神(

)()

()面()天

(

)大(

)粗

推拉()()

蹦來(lái)()()

1.描寫(xiě)外貌的詞:_______________

2.描寫(xiě)神態(tài)的詞:_________________

3.描寫(xiě)動(dòng)作的詞:_________________

4.任選一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。_______________四、文言文閱讀11、閱讀。歐陽(yáng)修勤學(xué)先公①四歲而孤②,家貧無(wú)資。太夫人以荻③畫(huà)地教以書(shū)字,多誦古人篇章,使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng),而家無(wú)書(shū)讀,就閭④里士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,而已能誦其書(shū),以至?xí)円雇鼘嬍?,惟讀書(shū)是務(wù)。自幼作詩(shī)賦、文字,下筆已如成人?!咀⑨尅竣傧裙簹W陽(yáng)修,北宋文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。②孤:少而喪父為孤。③荻(dí):與蘆葦相似的一種草本植物。④閭(lǚ)里:鄉(xiāng)里。1.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A.以獲畫(huà)地

以:用B.教以書(shū)字

書(shū):寫(xiě)C.使學(xué)為詩(shī)

為:作為D.及其稍長(zhǎng)

及:等到2.歐陽(yáng)修能夠“自幼作詩(shī)賦、文字,下筆已如成人”的根本原因是(

)A.歐陽(yáng)修聰明過(guò)人。B.太夫人教子有方。C.里士人家慷慨借書(shū)。D.歐陽(yáng)修刻苦攻。3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)多誦古人篇章,使學(xué)為詩(shī)。

___________________________________________

(2)以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。

___________________________________________

4.讀了這篇短文,你有什么感想?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、單元主題閱讀:體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。揮手愛(ài),是

。那次送別是我小學(xué)畢業(yè),我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。中學(xué)很遠(yuǎn),坐了兩路電車(chē),又換上了到郊區(qū)的公共汽車(chē)。從窗外掠過(guò)很多陌生的風(fēng)景,可我根本沒(méi)有心思欣賞。我才十四歲,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母,想到即將一個(gè)人在學(xué)校里過(guò)寄宿生活,不禁有些害怕,有些緊張。一路上,父親很少說(shuō)話(huà),只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共汽車(chē)在郊區(qū)的公路上疾馳時(shí),父親望著窗外綠色的田野,表情變得很開(kāi)朗。我感覺(jué)到離家越來(lái)越遠(yuǎn),便忐忑不安地問(wèn):“我們是不是快要到了?”父親沒(méi)有直接回答我,指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動(dòng)的林蔭,答非所問(wèn)地說(shuō):“你看,這里的綠顏色多好?!彼戳宋乙谎?,大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安,便輕輕地?fù)崦业募珉?,又說(shuō):“你聞聞這風(fēng)中的味道,和城市里的味道不一樣,鄉(xiāng)下有草和樹(shù)葉的氣味,城里沒(méi)有。這味道會(huì)使人健康的。我小時(shí)候,就是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的。離開(kāi)父母去學(xué)生意的時(shí)候,只有十二歲,比你還小兩歲?!蹦翘斓綄W(xué)校后,父親陪我報(bào)到,又陪我找到自己的寢室,幫我鋪好了床鋪。接下來(lái),就是我送父親了,我要把他送到校門(mén)口。(其實(shí),我真不想他離開(kāi)。)在校門(mén)口,父親拍拍我肩膀,又摸摸我頭,然后笑著說(shuō):“以后,一切都要靠你自己了。開(kāi)始不習(xí)慣,不要緊,慢慢就會(huì)習(xí)慣的?!闭f(shuō)完,他就大步走出了校門(mén)。(那一刻我真想

,可我知道不能。)我站在校門(mén)里,目送著父親的背影。校門(mén)外是一條大路,父親慢慢地向前走著,并不回頭。我想,父親一定會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看我的。果然,走出十幾米遠(yuǎn)時(shí),父親回過(guò)頭來(lái),見(jiàn)我還站著不動(dòng),父親就轉(zhuǎn)過(guò)身,使勁向我揮手,叫我回去。我只覺(jué)得自己的視線(xiàn)模糊起來(lái)……(我想起他對(duì)我的

,又害怕

。)在我少年的心中,我還是第一次感到自己對(duì)父親是如此依戀。(節(jié)選自趙麗宏的《揮手》,有刪改)1.【內(nèi)容概括】短文描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景,第一個(gè)場(chǎng)景是________________;另一個(gè)場(chǎng)景是_____________。

2.【情感體會(huì)】聯(lián)系上下文,體會(huì)作者的真摯情感??粗赣H做的事情,作者會(huì)怎樣想?照樣子在第二個(gè)場(chǎng)景括號(hào)里的橫線(xiàn)上補(bǔ)充“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

3.【語(yǔ)文要素】從有關(guān)父親的兩個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)中,我們感受到了父親對(duì)孩子的(

)A.真誠(chéng)與善良。B.細(xì)心與關(guān)愛(ài)。C.嚴(yán)格與冷酷。D.熱情與溺愛(ài)。4.【內(nèi)容感悟】聯(lián)系上下文和題目,思考:給作者留下深刻印象的父愛(ài)到底是什么?試著將第1自然段的句子補(bǔ)充完整。

六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

(1)秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)

___________________________

(2)光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒,比流星體的速度要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論