2023-2024學(xué)年黑龍江省寧安市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、我會(huì)認(rèn)真拼讀，正確、美觀地書寫。

xiānyàn

fúzhuānɡ

huīquè

ɡǔlì

liúlèi

yánshi

zhuǎnzǎi

mǎyǐ

huǒyàn

zhuànɡdǎo

二、填空題2、查字典，填空。

1．“劍”字是_________結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_________，再查音節(jié)__________，換偏旁可變?yōu)樾伦謃__________，可組詞為___________。

2．“攻”字用部首查字法，應(yīng)先查部首_________，再查_________畫?！肮ァ弊挚山M詞為___________。3、形近字組詞。

臂(

)

楊(

)

扮(

)

漂(

)

壁(

)

揚(yáng)(

)

紛(

)

飄(

)三、信息匹配4、選詞填空。

普及

普遍

（1）用帛造紙，價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能(

)。

（2）男同學(xué)(

)喜歡打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

因?yàn)椤?/p>

既……又……

雖然……但是……

（3）(

)《清明上河圖》上畫小人，(

)每個(gè)人在干什么，都能看得清楚。

（4）趙州橋的設(shè)計(jì)(

)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，(

)減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．趕集

別致

傲漫

欣賞B．價(jià)格

仿佛

池塘

痛苦C．輪船

鎮(zhèn)靜

牧場(chǎng)

智慧D．秘密

進(jìn)步

香腸

蠟燭五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《荷花》節(jié)選，完成下面小題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……1．選文第一自然段描寫了三種狀態(tài)的荷花，請(qǐng)你結(jié)合下面的加點(diǎn)字讀一讀，再連一連。

有的才展開兩三片花瓣兒。

全部開放

有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

含苞待放

有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似。

剛剛開放

2．“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！?/p>

這個(gè)句子把_______比作了_________。讀著這句話，我仿佛看到了____________的畫面。

3．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”中“冒”字用得好，寫出了(

)

A．白荷花慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，姿態(tài)很優(yōu)美的樣子。

B．白荷花使勁地、不停地向上生長(zhǎng)，富有生命力的樣子。

（2）對(duì)畫波浪線句子的理解，正確的一項(xiàng)是(

)

A．“我”真的變成了荷花，沐浴在陽(yáng)光里

B．“我”沒(méi)有變成荷花，這只是“我”的想象

4．讀畫橫線的句子，句中的畫家指的是_________，這句話表達(dá)了作者對(duì)眼前美景的_________之情。

5．仿照文中的句子，寫一寫。

例：蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。

蝴蝶飛過(guò)來(lái)，___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)?！白∽?！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相捉并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥。你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。1．根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。

（1）彼此相處融洽、友好。(

)

（2）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?

)

2．從這段文字中，可以看出鐵罐_________，陶罐_________。

3．文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫方法（

）A．動(dòng)作描寫B(tài)．語(yǔ)言描寫C．心理描寫D．外貌描寫4．觀察例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，并仿寫一句。

例：“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

__________________

5．讀了這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)你的感想。

__________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、附加題。

同學(xué)們，讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么，選擇一個(gè)題目把自己預(yù)測(cè)到的內(nèi)容寫下來(lái)。要求表達(dá)清楚，預(yù)測(cè)合理。

_________八、想象作文9、仔細(xì)看圖并發(fā)揮想象，把下邊的圖畫編成一個(gè)短文寫下來(lái)。

提示：(1)圖畫上有哪些人？他們?cè)谑裁吹胤?？他們?cè)诟墒裁矗?2)圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)些什么？爸爸媽媽又會(huì)說(shuō)些什么？

思路點(diǎn)撥：仔細(xì)看圖可以看到