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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境寫字、詞。
我lā著妹妹的小手,一起來到果園里,果樹上jiē滿了紅紅的pínɡ果,美麗的蝴蝶像快樂的小jīnɡlínɡ在空中飛舞,我們wéi著一棵棵果樹做yóuxì。二、填空題2、照樣子組成新字再組詞。
例:青請(請進)清(清水)情(心情)
包___(
)___(
)___(
)
苗___(
)___(
)___(
)三、偏旁選擇3、猜,應(yīng)查偏旁
A.犭B.青4、我會背
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、________、________、________、________都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、從_______里鉆出來的又_____又_____的蠶姑娘,一共睡了_____次,每次醒來都變了樣,第一次變得又_____又_____,第二次變得又_____又_____,第三次變得又_____又_____,第四次身體一天天_________。
3、我們這學(xué)期又學(xué)會了兩首新的古詩,你還記得它們的題目嗎?它們是:《_________》、《_______》等。我還能默寫其中的一首呢:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
4、我們從課本里認(rèn)識了幾個優(yōu)秀的人物,他們是:勇敢救母的__________、替父從軍的_________、感激母親養(yǎng)育之情而寫下游子吟的_________。三人中我最喜歡________,因為_________。5、補充詞語。
碧空(
)
(
)無云
(
)注目
梳妝(
)
(
)拂面
(
)勃勃四、詞語聯(lián)想6、填空。
(
)的眼睛
(
)的鮮花
(
)的節(jié)日
一(
)翠竹
一(
)花園
一(
)大雁
(
)言(
)語
名(
)古(
)
(
)氣(
)現(xiàn)
寫出兩個你積累的四字詞語:____________
_____________7、照樣子寫詞語
笑嘻嘻(ABB式)_______________
結(jié)結(jié)實實(AABB式)______________
自言自語(ABAC式)________________
出自寓言故事的成語_________________五、語言表達8、如果爸爸經(jīng)常在家里抽煙,全家人都不高興,你怎樣勸爸爸呢?
___________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀,回答問題。小猴做衣服小猴打算為自己做一套新衣,但不知該用多少布料。小猴向大象請教:“大象伯伯,我做一件衣服得用多少布料?”大象說:“我看最少也得五丈?!毙『镆宦?,嚇了一跳,怎么用這么多布料?小猴看見樹上有只小松鼠跳來跳去,就問:“松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?”松鼠說:“最多五寸就夠了?!毙『镆宦?,吃了一驚,怎么用這么少布料?這時,對面走來一只老山羊,小猴迎上去問:“山羊爺爺,我想做一套衣服,大象伯伯說要用五丈布料,松鼠弟弟說只要五寸布料。到底用多少布料好呢?”老山羊說:“這得按你身體的大小來決定?!闭f著,他用尺子在小猴身上量了量,說:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”1.給畫線的字注音。
①小猴向大象請教(
)。
②做一套衣服得(
)用多少布料?
③他用尺子在小猴身上量(
)了量。
2.按短文內(nèi)容填空。
小猴做衣服,不知道__________,他先請教_________,再問_________,最后請教________,知道了做衣服得按__________________來決定。
3.讀
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