《貓捉老鼠》幼兒園小班音樂教案

第頁共頁《貓捉老鼠》幼兒園小班音樂教案《貓捉老鼠》幼兒園小班音樂教案《貓捉老鼠》幼兒園小班音樂教案1活動目的：1、熟悉旋律，能跟著音樂的速度、力度表現(xiàn)老鼠跑來跑去、吃米和躲藏的動作。2、在扮演老鼠的游戲中，感受游戲情境帶來的樂趣。3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒知道貓和老鼠的關(guān)系，由配班老師扮演大貓。材料準(zhǔn)備：活動場地內(nèi)擺放板凳、雨傘、糧食和《貓捉老鼠》音樂完好版及分段版，貓頭一個和老鼠頭飾假設(shè)干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，初步熟悉歌曲旋律，并創(chuàng)造性模擬小老鼠。1、故事導(dǎo)入，熟悉旋律。師：今天天氣真不錯，一會媽媽帶著寶寶們一起做游戲好不好？噓！媽媽告訴你們一個機密，前兩天，在一個很黑很黑的夜里，森林里的小動物們都睡著了〔音樂由強到弱〕媽媽我悄悄的走出洞去，想找點吃的?？墒俏遗卤焕县埌l(fā)現(xiàn)，于是我走一走，看一看〔老鼠跑的音樂〕我發(fā)現(xiàn)了好多好吃的，于是我大口的吃，使勁的吃〔吃東西的音樂〕吃的好飽??！突然〔貓叫的音樂〕貓來了，我趕緊躲起來，好險啊，差點被發(fā)現(xiàn)。〔通過故事導(dǎo)入，引發(fā)孩子的興趣，使幼兒可以更集中精力的去參與活動〕2、明確角色，提煉動作。你們想要出去找好吃的嗎？可是那只老貓?zhí)珔柡α?，我們必須練好了本領(lǐng)才能出去，這樣吧，我們?nèi)缃窦揖毩?xí)一下〔老師帶著幼兒練習(xí)〕〔通過老師示范，使幼兒理解游戲的根本玩法，整個活動不脫離故事〕二、游戲“貓捉老鼠”明確角色特點，根據(jù)音樂變化及時作出反響。寶寶練的可真棒啊，這樣吧，為了保證你們的平安，媽媽要先出探探路，看看有沒有糧食，有沒有老貓。但是媽媽有個要求，你們要看看媽媽是怎么拿糧食的？老貓來了以后媽媽又是怎么躲起來的。所有寶寶都要把家看好，不許亂跑。〔讓幼兒知道游戲規(guī)那么〕我先活動活動，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰。〔調(diào)動幼兒興趣〕出發(fā)〔連續(xù)的音樂〕媽媽我回來了！我吃的好飽?。∧銈兿氩幌肴コ?？記住，假如看見貓來了，要快快躲起來，躲到什么地方都可以，只要別被老貓發(fā)現(xiàn)就行，當(dāng)媽媽叫你們的時候你們必須馬上回來，不然媽媽會以為你們讓老貓吃掉了，會很傷心的，明白嗎？〔反復(fù)強調(diào)游戲規(guī)那么〕先活動活動，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰。出發(fā)〔播放整段連續(xù)的音樂〕。媽媽想問寶寶們，剛剛老貓來了，你們躲在哪里了？如今我們是吃的很飽了，但是我們還要儲存上一些糧食，媽媽已經(jīng)很老了，背不動糧食了，所以這次你們要自己去偷糧食了，去了不要貪吃，直接拿上一袋糧食，然后躲起來，等到老貓走了，媽媽叫你們的時候，你們就要趕緊回家了，明白嗎？〔活動提升，鍛煉幼兒獨立完成游戲〕孩子們？準(zhǔn)備，出發(fā)。三、活動完畢。孩子們，你們太棒了，拿回來這么多糧食，我們趕緊把他們放到倉庫去吧〔音樂〕，自然完畢活動?！敦堊嚼鲜蟆酚變簣@小班音樂教案2活動目的：1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。2、初步體驗按規(guī)那么進展游戲，感受同伴游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、貓、老鼠〔即時貼〕、音樂《貓捉老鼠》2、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》活動過程：一、導(dǎo)入師：“今天天氣真好！小老鼠寶寶們跟媽媽一起去漫步吧！”進入活動室。二、鼓勵幼兒運用肢體動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。師：“哇！天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么？”〔播放音樂前三節(jié)〕1、小老鼠跑來跑去的動作?！靶⌒±鲜笫窃趺醋呗返模俊薄驳谝还?jié)音樂〕2、小小老鼠吃米的動作?！靶⌒±鲜蟪悦椎腵動作是什么樣的？”老師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走?！驳诙?jié)音樂〕3、小老鼠睡覺的動作?！鞍褑眩缘枚亲语栵柕?，真想睡一會兒，小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了？”4、把前三節(jié)一起表演一次。5、〔播放第四節(jié)音樂〕“喵”一只大貓看見了，它要跑來抓老鼠了，小小老鼠要怎么辦？〔躲藏〕三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)那么進展游戲。1、師：一老師扮演大貓，請寶寶們扮演小老鼠，我們來跟著音樂做游戲。2、重復(fù)交代游戲規(guī)那么，再玩一次。3、師：這次和剛剛有點不同，當(dāng)唱到最后一句時小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了?！泊筘垱]有出現(xiàn)〕四、完畢環(huán)節(jié)師：“大貓沒有出現(xiàn)，我們可以高快樂興地玩游戲了，媽媽和我的寶寶們玩捉迷藏吧！”《貓捉老鼠》幼兒園小班音樂教案3活動目的1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)那么，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。3、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字明晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒又仉y點按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。活動準(zhǔn)備貓頭飾一個，老鼠頭飾假設(shè)干個，錄音機，磁帶活動過程〔一〕復(fù)習(xí)歌曲1、小朋友們，我們一起來把《貓和老鼠》的歌曲來唱一遍，進一步讓幼兒理解歌詞。2、今天老師給小朋友們講個故事，有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去，找吃的東西，后來找到了很多大米，他們就高快樂興地吃起大米了，吃完了句想睡覺，正當(dāng)他們睡覺的時候一只小貓跑上來了，來捉老鼠了。我們跟著錄音機再來把這首歌唱一遍。3、帶著幼兒們自由地學(xué)學(xué)小老鼠的樣子。〔二〕講解游戲玩法和規(guī)那么小朋友們你們聽牢了小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只小貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去?！踩逞由旎顒永蠋熛胝埿∨笥褌円瞾懋?dāng)當(dāng)小貓，去捉老鼠，好不好？教學(xué)反思：《貓捉老鼠》是一首充滿童趣、富有情景、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲。我根據(jù)小班幼兒思維處于從直覺