高三班主任工作總結(jié)心得（3篇）

第2頁共2頁高三班主任工作總結(jié)心得一、愛在這里傳遞社會學(xué)家說：“沒有愛就沒有人類。”醫(yī)學(xué)家說：“愛是無與倫比的養(yǎng)料?！睈凼鞘裁词歉嗜?，可以澆灌學(xué)生的生命之樹;是春風(fēng)，可以吹綠學(xué)生心靈沙漠的綠洲;是紐帶，可以連接師生感情的橋梁;是一把金光閃閃的鑰匙，可以開啟教育成功的秘密。進(jìn)入高三，每個學(xué)生都承受著很大的壓力，來自家庭，來自學(xué)校，來自社會，更來自自己，如何讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中度過，將是我要為之努力的第一項工作。高考的成功固然喜悅，但路上的風(fēng)景更加值得留戀。每個班級都會有一些特殊學(xué)生（如學(xué)習(xí)后進(jìn)生，思想后進(jìn)生，單親或重組家庭，放任棄教的學(xué)生），這些學(xué)生往往自卑心理比較嚴(yán)重，對老師和同學(xué)缺乏信心，他們是班級不可忽視的弱勢群體。對這些學(xué)生我將不歧視，更不放棄，對他們將更加多一份責(zé)任，多一份關(guān)愛。我深知訓(xùn)斥只能拉大學(xué)生和我們的距離，呵護(hù)才能使學(xué)生跟我們走得更近，讓學(xué)生“親其師，信其道”。二、高考從這里起航進(jìn)入高三以后，學(xué)生沒有了過去的神秘感和新鮮感，隨之而來的是升學(xué)的壓力。此時高三學(xué)生應(yīng)該是一種主動地學(xué)習(xí)，主動地接受知識，主動地結(jié)合自己的實際情況給自己定下高考奮斗目標(biāo)。這樣，他們才會有努力的方向，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會有不知疲倦的努力，才會有明年的收獲。三、能力在這里升華班級常規(guī)管理是一項瑣碎的工作，同時又是一項艱巨的工作。一個好的班干部隊伍有助于班級的管理和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。高三階段，學(xué)生正處于能力成長過程中，可塑性很大，具有很多發(fā)展的潛能，開發(fā)每一位學(xué)生的潛能，為每一位學(xué)生提供機(jī)會是我應(yīng)盡的職責(zé)。在班干部的培養(yǎng)上，我將繼續(xù)采取民主選舉和輪流執(zhí)政的措施，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性。1.采用選舉制，公開選舉公開唱票，實行末位淘汰制，任人唯賢。這個辦法將有利于增強(qiáng)班級民主氣氛，又給班干部一定的壓力，有利于班干部自身素質(zhì)的提高。2.嘗試讓每一位學(xué)生都當(dāng)班干部，參與班級管理，即開展值周班會活動，鼓勵每一位學(xué)生根據(jù)自己的特長，毛遂自薦擔(dān)任班級一個職務(wù)，在學(xué)生自薦基礎(chǔ)上，我再平衡余缺，每位班干部上崗前要述職，一個月進(jìn)行一次民主評議，評議時我將盡可能用表揚(yáng)的方式幫助學(xué)生維持良好的情緒體驗，樹立再創(chuàng)佳績的信念。這個活動將改變從前優(yōu)秀學(xué)生總是管別人，后進(jìn)生總被人管的局面。能讓每一粒金子都閃光，收獲成功的喜悅。學(xué)生的特長得到發(fā)揮，失重的心理得到平衡，同學(xué)之間平等競爭，八仙過海，各顯神通，為良好班集體的創(chuàng)建作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。高三班主任工作總結(jié)心得（二）本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。四、開展好各項活動，本學(xué)期運(yùn)動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生____月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高三班主任工作總結(jié)心得（三）第一：用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。俗話說“精誠所至，金石為開?！蹦敲匆A得學(xué)生的信任，教師應(yīng)該平易近人，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者通過其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想，我會及時鼓勵他;有時我在課余時間，和學(xué)生談人生、夢想……一個學(xué)期下來，我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。第二、用“耐心”去教育學(xué)生，與學(xué)生榮辱與共。學(xué)生的可塑性強(qiáng)，反復(fù)性強(qiáng)，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走。手機(jī)問題是校園一大問題，在當(dāng)今科技時代，學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。但學(xué)生卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…..那么如何解決這一問題呢我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī)，我不會馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機(jī)而犯錯時，我會抓住機(jī)會教育他。先動之以情，再曉之以理，最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學(xué)生，他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要耐心地教育，問題總可以向好方面發(fā)展。第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁，做學(xué)生的護(hù)航人;不同的學(xué)生，不同的時期，都會產(chǎn)生不同的心理問題，解決心理問題，是一個循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學(xué)生一定會脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開學(xué)生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學(xué)生精神上的向?qū)?，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人。第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自己茁壯成長。作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對學(xué)生的愛心方能