大氣污染控制工程總結(jié)模板

第12頁共12頁大氣污?染控制?工程總?結(jié)模板?第一?章概論?1.?大氣的?概念。?指環(huán)繞?地球的?全部空?氣的總?和。?2.大?氣污染?。由于?人類活?動或自?然過程?引起某?種物質(zhì)?進入大?氣中，?呈現(xiàn)出?足夠的?濃度，?達到了?足夠的?時間，?并因此?而危害?了人體?的舒適?、健康?和福利?或危害?了生態(tài)?環(huán)境。?3.?三大全?球性大?氣污染?。溫室?效應(yīng)，?臭氧層?破壞，?酸雨。?4.?大氣污?染物。?由于人?類活動?或自然?過程排?入大氣?的，并?對人和?環(huán)境產(chǎn)?生有害?影響的?物質(zhì)。?5.?大氣污?染物又?分為兩?類：?（1）?氣溶膠?狀態(tài)污?染物：?a粉塵?b煙c?飛灰d?黑煙e?霾f霧?還有兩?個概念?1總懸?浮顆粒?物--?tsp?2可吸?入顆粒?物--?pm1?0（2?）氣體?狀態(tài)污?染物a?硫氧化?物b氮?氧化物?c碳氧?化物d?有機化?合物e?硫酸煙?霧f光?化學(xué)煙?霧（藍?色或紫?色，黃?褐色）?6.?一次污?染物：?直接從?污染源?排放到?大氣的?原始污?染物；?二次污?染物：?由于一?次污染?物與大?氣中已?有的組?分或幾?種一次?污染物?之間經(jīng)?過一系?列化學(xué)?或者光?化學(xué)反?映而生?成的與?一次污?染物性?質(zhì)不同?的新污?染物質(zhì)?。7?.我國?的酸雨?區(qū)。長?--_?___?以南，?青藏高?原以東?的廣大?地區(qū)及?___?_盆地?。其中?華中、?華南、?西南及?華東地?區(qū)存在?酸雨污?染嚴重?的區(qū)域?，北方?地區(qū)局?部區(qū)域?出現(xiàn)酸?雨。?8.大?氣污染?物入侵?人體的?主要三?個途徑?。表面?接觸、?食入含?污染物?的食物?和水、?吸入被?污染的?空氣。?9.?顆粒物?的危害?。a粒?徑越小?，越不?易沉積?，長時?間漂浮?在大氣?中容易?被吸入?體內(nèi)，?且容易?深入肺?部。b?粒徑越?小，顆?粒的比?表面積?越大，?物理、?化學(xué)活?性越高?，加劇?了生理?效應(yīng)的?發(fā)生和?發(fā)展。?10?.大氣?污染物?可能造?成的危?害。?13.?環(huán)境空?氣質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)中?的三區(qū)?和三級?。環(huán)境?空氣質(zhì)?量分為?三級a?一級標(biāo)?準(zhǔn)為保?護自然?生態(tài)和?人群健?康，在?長期接?觸情況?下，不?發(fā)生任?何危害?性影響?的空氣?質(zhì)量要?求。b?二級標(biāo)?準(zhǔn)為保?護人群?健康和?城市、?鄉(xiāng)村的?動、植?物，在?長期和?短期的?接觸情?況下，?不發(fā)生?傷害的?空氣質(zhì)?量要求?。c三?級標(biāo)準(zhǔn)?為保護?人群不?發(fā)生急?、慢性?中毒和?城市一?般動、?植物（?敏感者?除外）?正常生?長的空?氣質(zhì)量?要求。?該標(biāo)?準(zhǔn)將環(huán)?境空氣?質(zhì)量功?能區(qū)分?為三類?___?_類區(qū)?為自然?保護區(qū)?、風(fēng)景?名勝區(qū)?和其他?需要特?殊保護?的地區(qū)?。__?__類?區(qū)為城?鎮(zhèn)規(guī)劃?中確定?的居住?區(qū)、商?業(yè)交通?居民混?合區(qū)、?文化區(qū)?、一般?工業(yè)區(qū)?和農(nóng)村?地區(qū)。?___?_類區(qū)?為特定?工業(yè)區(qū)?另外?一類區(qū)?執(zhí)行一?級標(biāo)準(zhǔn)?二類區(qū)?執(zhí)行二?級標(biāo)準(zhǔn)?三類區(qū)?執(zhí)行三?級標(biāo)準(zhǔn)?。1?4.空?氣污染?指數(shù)范?圍及相?應(yīng)的空?氣質(zhì)量?級別p?26表?1-7?第二章?燃燒與?大氣污?染1?.燃料?按物理?性質(zhì)分?為固體?燃料、?液體燃?料和氣?體燃料?三類。?氣體燃?料的優(yōu)?點是燃?燒迅速?，其燃?燒狀態(tài)?可基本?上由空?氣與燃?料的擴?散或混?合所控?制。液?體燃料?也是以?氣體形?式燃燒?的，因?此它的?燃燒速?率受其?蒸發(fā)過?程控制?。固體?燃料的?燃燒受?此兩種?現(xiàn)象控?制：燃?料中揮?發(fā)性組?分被蒸?餾后以?氣體燃?燒，而?遺留下?來的固?定碳則?以固態(tài)?燃燒，?后者的?速率由?氧分子?向固體?表面的?擴散速?度控制?2.工?業(yè)煤的?分析a?水分b?灰分c?揮發(fā)分?d固定?碳3?.煤中?硫的形?態(tài)：黃?鐵礦硫?（fe?s2）?硫酸?鹽硫有?機硫單?質(zhì)硫?4.煤?的成分?表示法?：常用?的有四?種a收?到基b?空氣干?燥基c?干燥基?d干燥?無灰基?（煤礦?提供的?資料用?此法）?5.?3t：?通常把?溫度、?時間和?湍流度?稱為燃?燒過程?的3t?6.?理論空?氣量實?際煙氣?量（計?算）p?407?.過剩?空氣系?數(shù)：一?般把超?過理論?空氣量?而多提?供的空?氣量稱?為過剩?空氣量?，并把?實際空?氣量與?理論空?氣量之?比定義?為空氣?過剩系?數(shù)8.?發(fā)熱量?：單位?燃料完?全燃燒?時發(fā)生?的熱量?變化，?即在反?應(yīng)物開?始狀態(tài)?和反應(yīng)?物終了?狀態(tài)相?同的情?況向下?的熱量?變化（?壓強和?溫度穩(wěn)?定）燃?料的發(fā)?熱量有?高位發(fā)?熱量和?低位發(fā)?熱量之?分。高?位發(fā)熱?量包括?燃料燃?燒生成?物中水?蒸氣的?汽化潛?能；低?位發(fā)熱?量是指?燃燒產(chǎn)?物中的?水蒸氣?仍以氣?態(tài)存在?時，完?全燃燒?過程所?釋放的?熱量?9.煙?氣體積?及污染?物排放?量計算?p46?10?.積碳?的生成?a在擴?散火焰?中有機?物雙鍵?越多越?容易生?成碳b?在預(yù)混?火焰中?發(fā)煙大?小順序?為萘、?苯、醇?、烷、?烯、醛?、炔?11.?煤質(zhì)（?灰分和?水分含?量以及?顆粒物?大小）?對排塵?濃度的?影響：?一般，?灰分越?高，含?水量越?少，則?排塵濃?度就越?高。?12.?爐排熱?負荷。?是指每?平方米?爐排上?每小時?燃料燃?燒所釋?放出來?的熱量?。爐排?熱負荷?增加，?導(dǎo)致單?位爐排?面積上?燃煤量?增大，?則流過?爐排的?氣流速?度也將?成正比?增加，?灰分被?氣流夾?帶而飛?逸的可?能性就?增大。?13?.鍋爐?運行負?荷是指?鍋爐每?小時蒸?發(fā)量與?該鍋爐?額定蒸?發(fā)量的?百分比?；鍋爐?負荷越?高，燃?煤量越?大，煙?氣必然?大，排?塵濃度?就會越?高。?14.?pan?過氧乙?酰硝酸?酯是光?化學(xué)煙?霧產(chǎn)生?危害的?重要二?次污染?物。p?ah多?環(huán)芳烴?是指具?有兩個?或兩個?以上苯?的一類?有機化?合物.?。po?m（聚?甲醛樹?脂）定?義：聚?甲醛是?一種沒?有側(cè)鏈?、高密?度、高?結(jié)晶性?的線型?聚合物?。第?三章大?氣污染?氣象學(xué)?1.?大氣圈?可分為?___?_層。?對流層?、平流?層、中?間層、?暖層和?散逸層?。2?.臭氧?層。平?流層集?中了大?氣中大?部分臭?氧，并?在__?__k?m高度?上達到?最大值?，形成?臭氧層?。3?.大氣?邊界層?。對流?層的下?層，厚?度約為?___?_km?，其中?氣流受?地面阻?滯和摩?擦的影?響很大?，稱為?大氣邊?界層。?4.?氣象要?素：表?示大氣?狀態(tài)的?物理量?和物理?現(xiàn)象。?主要有?：氣溫?、氣壓?、氣濕?、風(fēng)向?、風(fēng)速?、云況?、能見?度等。?5.?干絕熱?直減率?。干空?氣塊（?包括未?飽和的?濕空氣?塊）絕?熱上升?或下降?單位高?度（通?常取_?___?m）時?，溫度?降低或?升高的?數(shù)值。?6.?氣溫直?減率。?氣溫隨?高度的?變化，?系指單?位高度?氣溫的?變化值?。7?.逆溫?。氣溫?隨高度?的增加?而增加?（++?）。?8.大?氣穩(wěn)定?度。是?指在垂?直方向?上大氣?的穩(wěn)定?程度，?即是否?容易發(fā)?生對流?。）?錐型（?煙流呈?圓錐形?，發(fā)生?在中性?條件下?。）扇?型：煙?流垂直?方向擴?散很小?，像一?條帶子?飄向遠?方。爬?升型：?煙流下?部是穩(wěn)?定的大?氣，上?部是不?穩(wěn)定的?大氣。?一般在?日落后?出現(xiàn)，?由于地?面輻射?冷卻，?低溫形?成逆溫?，而高?空扔保?持遞減?層結(jié)。?漫煙型?：對于?輻射逆?溫，日?出后逆?溫從地?面向上?逐漸消?失。與?爬升型?溫層相?反。?11.?地方性?風(fēng)場a?海路風(fēng)?是海風(fēng)?和陸風(fēng)?的總稱?，它發(fā)?生在海?路交接?地帶，?是以2?4h為?周期的?一種大?氣局地?環(huán)流。?b山谷?風(fēng)是山?風(fēng)和谷?風(fēng)的總?稱。發(fā)?生在山?區(qū)24?h為周?期的局?部環(huán)流?。c城?市熱島?環(huán)流是?由于城?鄉(xiāng)溫度?差引起?的局部?風(fēng)。長?期出現(xiàn)?城市溫?度高于?鄉(xiāng)村（?尤其是?夜間）?。風(fēng)由?城市周?圍的鄉(xiāng)?村吹向?城市。?第五?章顆粒?污染物?控制技?術(shù)基礎(chǔ)?1.?兩種常?見的顆?粒定義?方法a?空氣動?力學(xué)當(dāng)?量直徑?，為在?空氣中?與顆粒?的沉降?速度相?等的單?位密度?（p_?___?1g／?cm3?）的圓?球的直?徑。b?斯托克?斯直徑?為在同?一流體?中與顆?粒的密?度相同?和沉降?速度相?等的圓?球的直?徑。?b堆積?密度呈?堆積狀?態(tài)存在?的粉塵?，它的?堆積體?積包括?顆粒之?間和顆?粒內(nèi)部?的孔隙?體積，?以此堆?積體積?求得的?密度。?（單位?體積的?粉塵質(zhì)?量稱為?粉塵密?度）4?.安息?角與滑?動角a?安息角?粉塵從?漏斗連?續(xù)落到?水平面?上，自?然堆積?成一個?圓錐體?，圓錐?體母線?與水平?面的夾?角。b?滑動角?系指自?然堆放?在光滑?平板上?的粉塵?，隨平?板作傾?斜運動?時，粉?塵開始?滑動時?的平板?傾角。?5.?粉塵的?潤濕性?粉塵顆?粒與液?體接觸?后能否?相互附?著難易?程度的?性質(zhì)。?6.?粉塵的?荷電性?粉塵帶?的電荷?隨溫度?增高、?表面積?增大及?含水率?減小而?增加，?還與其?他化學(xué)?組成等?有關(guān)。?7.?壓力損?失是代?表裝置?能耗大?小的技?術(shù)經(jīng)濟?指標(biāo)，?系指裝?置的進?口和出?口氣流?全壓只?差。p?152?（計算?。）?8.分?級除塵?效率系?指除塵?裝置對?某一粒?徑或粒?徑間隔?內(nèi)粉塵?的除塵?效率。?9.?分級效?率與總?除塵效?率之間?的關(guān)系?（計算?）p1?541?0.顆?粒捕集?的理論?基礎(chǔ)p?156?第六章?除塵裝?置1?.目前?常用的?四種除?塵器a?機械除?塵器b?電除塵?器c袋?式除塵?器d濕?式除塵?器2?.四類?除塵器?的優(yōu)缺?點及其?改進方?法（詳?見書中?）大?氣污染?控制工?程總結(jié)?模板（?二）?青島農(nóng)?業(yè)大學(xué)?學(xué)生?實習(xí)報?告實?習(xí)名稱?：大氣?污染控?制工程?實習(xí)實?習(xí)時間?：__?__-?-__?__學(xué)?年第二?學(xué)期?專業(yè)班?級：環(huán)?境工程?（__?__0?2）?姓名（?學(xué)號）?：一?、實習(xí)?時間?___?_日?二、實?習(xí)單位?青島?金田熱?電有限?公司?三、實?習(xí)報告?（一?）實習(xí)?目的?a）在?學(xué)完《?大氣污?染控制?工程》?的理論?知識后?，將理?論運用?到生產(chǎn)?實踐中?；b）?學(xué)習(xí)與?實踐相?結(jié)合，?詳細了?解了熱?電廠的?工作原?理；c?）掌握?脫硫除?塵的相?關(guān)流程?與工藝?；d?）增加?對熱電?企業(yè)大?氣污染?控制工?程流程?、生產(chǎn)?管理、?設(shè)備管?理等方?面的認?識。?（二）?實習(xí)單?位簡介?青島?金田熱?電有限?公司成?立于_?___?年，屬?中外合?資企業(yè)?。公司?位于青?島市區(qū)?北大門?—城陽?區(qū)，交?通便利?，地理?位置優(yōu)?越。隨?著城陽?區(qū)城市?化進程?加快和?經(jīng)濟的?快速發(fā)?展，預(yù)?計到_?___?至__?__年?，城區(qū)?工業(yè)熱?負荷將?逐步增?長并穩(wěn)?定在1?00t?/h，?采暖負?荷快速?增長，?供熱面?積將達?到__?__萬?平米。?為滿足?城陽區(qū)?快速發(fā)?展的熱?負荷的?需求，?___?_-_?___?年，公?司計劃?分步驟?建設(shè)六?臺__?__m?w高溫?水鍋爐?，屆時?公司居?民供熱?能力可?達到_?___?萬平米?。在供?熱管網(wǎng)?配套建?設(shè)方面?，現(xiàn)公?司南向?、東向?高溫水?主管線?已形成?，公司?下一步?主要發(fā)?展西向?及北向?供熱主?管線及?供熱主?管線配?套支線?管網(wǎng)。?在公司?供熱模?式上，?現(xiàn)為汽?水換熱?及高溫?水供熱?兩種模?式同時?并存，?考慮今?后供熱?的經(jīng)濟?性和理?性，高?溫水供?熱模式?將逐步?替代汽?水供熱?。同時?，在供?熱模式?創(chuàng)新方?面，公?司引進?了循環(huán)?水供熱?及混水?供熱技?術(shù)，經(jīng)?過兩個?供熱季?的運行?，運行?穩(wěn)定可?靠并取?得了顯?著的經(jīng)?濟效益?，公司?也成為?了青島?市首家?成功引?入循環(huán)?水及混?水供熱?的模式?的供熱?企業(yè)。?（三?）實習(xí)?過程?到達金?田熱電?后，該?公司的?工程師?首先讓?我們排?好隊。?我們在?一位工?程師的?帶領(lǐng)下?首先來?到了他?們的監(jiān)?控室，?在那里?我們看?到了整?個除塵?工藝的?流程，?工程師?將除塵?的原理?及每個?流程又?給我們?做了詳?細的講?解了。?之后?他又帶?我們處?參觀了?他們公?司的電?除塵裝?置，我?們清楚?地看到?電除塵?器的結(jié)?構(gòu)。之?后又參?觀了其?他一些?設(shè)備。?從中我?知道了?金田熱?電使用?的是氧?化鎂脫?硫工藝?：氧?化鎂濕?法脫硫?技術(shù)時?運用氧?化鎂粉?作為脫?硫吸收?劑，最?終反應(yīng)?產(chǎn)物為?硫酸鎂?，氧化?鎂脫硫?該方法?是將氧?化鎂制?成漿液?，氧化?鎂脫硫?用此漿?液對s?o2進?行吸收?，氧化?鎂脫硫?生成物?為mg?so3?，氧化?鎂脫硫?再將吸?收液進?行強制?氧化，?分離干?燥，最?終產(chǎn)物?為含結(jié)?晶水的?硫酸鎂?。氧?化鎂煙?氣脫硫?工藝流?程圖?（四）?實習(xí)心?得通?過對金?田熱電?有限公?司的參?觀實習(xí)?，理論?聯(lián)系實?際，我?們對發(fā)?電廠煙?氣處理?技術(shù)，?處理構(gòu)?筑物的?設(shè)計，?處理操?作情況?和設(shè)備?管理有?了比較?直觀深?刻的理?解，同?時我們?還了解?了目前?比較先?進的氧?化鎂脫?硫技術(shù)?，看到?了正在?運行的?脫硫除?塵設(shè)備?，深入?了解了?對不同?參數(shù)的?煙塵應(yīng)?用不同?的處理?方法，?而且處?理方式?的選擇?還與電?廠所處?的位置?有關(guān)。?實習(xí)中?感受最?深的就?是工程?師心中?的那種?工程思?維方式?，不管?是煙氣?除塵還?是脫硫?，工程?的實施?并可靠?運行及?經(jīng)濟合?理才是?最重要?的，對?于發(fā)電?廠來說?，怎樣?降低成?本，提?高經(jīng)濟?效益，?是電廠?每個工?程師的?工作目?標(biāo)。通?過本次?實習(xí)，?不僅強?化了我?們在大?氣污染?控制方?面的專?業(yè)知識?，還提?高了我?們的綜?合職業(yè)?能力、?獨立思?考能力?、實踐?技能和?愛崗敬?業(yè)的品?質(zhì)，從?而為今?后能承?擔(dān)各種?工作奠?定了思?想基礎(chǔ)?。在?實習(xí)期?間，我?們查閱?各種資?料，翻?閱書籍?，盡可?能多的?找到跟?多關(guān)于?實習(xí)內(nèi)?容相關(guān)?的知識?，我們?對實習(xí)?的各種?處理設(shè)?施有了?較為全?面的了?解，使?書上的?知識聯(lián)?系到企?業(yè)的生?產(chǎn)過程?中，工?程師給?我們講?了過去?由于技?術(shù)不先?進，電?廠經(jīng)常?有煙塵?降落的?情況等?，使我?對大氣?污染的?危害有?了更深?入的了?解和認?識，我?切身的?感受到?了大氣?污染治?理是勢?在必行?的，在?發(fā)展的?同時更?應(yīng)該注?重環(huán)境?保護問?題。?實習(xí)期?間，老?師認真?安排各?項工作?，現(xiàn)場?工程師?詳細講?解，這?不僅使?我們從?中學(xué)到?了煙氣?處理的?各種技?術(shù)和各?種處理?工藝流?程，而?且讓我?們認識?到?jīng)]有?一種方?法不是?通用的?，要具?體情況?具體對?待，從?技術(shù)、?經(jīng)濟、?運行管?理、地?理位置?等多個?方面綜?合考慮?，才能?設(shè)計出?相對合?理的煙?塵處理?方式。?青島?金田熱?電有限?公司都?給我留?下了深?刻的印?象。盡?管只是?簡簡單?單的參?觀，但?是從中?我們都?能學(xué)到?很多，?長了見?識，與?自己之?前的理?想工作?環(huán)境很?是相近?，這也?是我繼?續(xù)努力?學(xué)習(xí)的?一大動?力。?清楚地?記得，?到那時?，風(fēng)特?別大，?盡管當(dāng)?時天氣?比較惡?劣，但?仍然阻?止不了?我們學(xué)?習(xí)知識?的熱情?。班里?同學(xué)都?認真的?聽著電?廠師傅?的講解?，不斷?的對存?在的各?種疑問?進行提?問，電?廠的師?傅很耐?心的給?我們一?一解釋?。此?次實習(xí)?真的讓?我們有?較深感?觸。首?先，長?見識，?開眼界?。雖然?實習(xí)只?有一天?，但是?讓我對?之前沒?見過的?東西確?實有了?很大收?獲。讓?我印象?最深刻?的是鍋?爐，在?我的腦?海中，?鍋爐就?是一個?大的圓?筒，下?面添加?燃料，?對于電?廠的鍋?爐，無?非就是?在體積?上變大?，但是?我錯了?，在電?廠里，?鍋爐是?個很復(fù)?雜的東?西，并?不是想?想那么?簡單。?另外，?我之前?一直存?在一個?疑問，?設(shè)計沒?必要搞?的那么?詳細、?精確，?簡單的?進行布?局，其?他的再?根據(jù)具?體情況?當(dāng)場做?決定，?這樣比?較穩(wěn)妥?，但事?實證明?我又錯?了，錯?的更離?譜。設(shè)?計要精?確到每?一處，?精確到?一個螺?絲釘?shù)?直徑尺?寸?，F(xiàn)?在甚是?佩服那?些做出?設(shè)計的?工程師?。其次?，此次?實習(xí)對?我是一?個鼓勵?，一種?鞭策，?讓我認?識到自?己多么?渺小，?在那些?設(shè)計面?前顯得?如此微?不足道?。我還?清楚的?認識到?我的努?力方向?：在一?方面要?有所突?破，在?我現(xiàn)在?所學(xué)的?課程里?，我比?較感興?趣的也?就是設(shè)?計了，?一方面?可以從?中學(xué)到?很多知?識，另?一方面?我很喜?歡自己?摸索或?者找到?解決某?一問題?的辦法?，而不?是簡單?的進行?效仿，?最后一?點，這?是對一?個人耐?性、毅?力的考?察，還?是對做?事是否?認真細?心的磨?練，用?“一著?不慎滿?盤皆輸?”來描?述再貼?切不過?了。最?后，對?自己的?專業(yè)知?識學(xué)習(xí)?有很大?幫助。?也讓我?認識到?了一個?大型電?廠的各?個工藝?流程，?綜合考?慮到各?種因素?，組合?有需要?的工藝?，同時?也對那?里工作?人員的?工作環(huán)?境有了?初步的?了解，?這是書?本上所?學(xué)不到?的。所?以本次?實習(xí)對?我們來?講是一?個理論?與實際?相結(jié)合?的過程?。在工?程師的?仔細講?解和演?示下，?我們對?工廠的?工藝流?程、生?產(chǎn)設(shè)備?等各個?方面有?了深刻?的理解?和認識?。并且?鞏固了?書本上?的知識?。將理?論運用?到實際?中去，?從實際?生產(chǎn)中?豐富自?己的理?論知識?。在?這次實?習(xí)過程?中我需?要把在?課堂上?所學(xué)的?知識與?社會實?踐結(jié)合?起來，?學(xué)會發(fā)?現(xiàn)問題?，分析?問題，?要多比?較，多?思考，?多總結(jié)?，充分?發(fā)揮自?己的主?觀能動?性和積?極性。?實地參?觀實習(xí)?使我們?找到了?理論與?實踐的?最佳結(jié)?合點。?同時，?這次實?習(xí)在鍛?煉了自?己的同?時也為?我的人?生道路?增添了?不少新?鮮的活?力。?在踏入?工作崗?位之前?，我們?就應(yīng)該?盡自己?所能來?保護我?們賴以?生存的?環(huán)境，?認真學(xué)?習(xí)專業(yè)?知識，?通過不?斷的實?踐，使?所學(xué)到?的知識?于實際?情況融?會貫通?、__?__，?使自己?成為一?名真正?合格的?環(huán)保工?作者。?此次實?習(xí)不僅?拓寬了?我的知?識面，?讓我徹?底改變?了之?前的各?種錯誤?看法，?還讓我?意識到?國家現(xiàn)?在正大?力治理?環(huán)境，?嚴格控?制各種?污染物?排放，?最重要?的是這?次實習(xí)?給了我?前進的?動力，?讓我有?了目標(biāo)?，有了?希望，?讓我不?斷前進?。大?氣污染?控制工?程總結(jié)?模板（?三）?第一章?緒論?如果大?氣中的?物質(zhì)達?到一定?濃度，?并持續(xù)?足夠的?時間，?以致對?公眾健?康、動?物、植?物、材?料、大?氣特性?或環(huán)境?美學(xué)產(chǎn)?生可測?量的不?利影響?，這就?是大氣?污染。?一次?大氣污?染物：?pol?lut?ant?sre?lea?sed?dir?ect?lyi?nto?the?atm?osp?her?ein?the?iru?nmo?dif?ied?for?msa?ndi?nsu?ffi?cie?ntq?uan?tit?ies?top?ose?ahe?alt?hri?sk.?臭氧?層破壞?：二?、大氣?污染的?影響（?對人體?健康的?影響/?對植物?的傷害?/對器?物和材?料的影?響/對?大氣能?見度的?影響）?部分?人群