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考前沖刺誤點分析之“細胞工程與熱點誤點分析”1.細胞質遺傳與細胞核遺傳的判斷(常把細胞質遺傳的特點(母系遺傳)與伴性遺傳特點混淆);2.內含子與外顯子的含義及相關的計算(錯誤的認為內含子不會轉錄,對有關mRNA、基因、蛋白質的有關計算錯誤);3.基因工程各種工具的特性(錯誤的認為三種工具都是酶,都具有專一性);4.生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系(錯誤的記憶內質網(wǎng)和高爾基體對分泌蛋白質的作用);5.植物組織培養(yǎng)涉及的原理和技術(細胞全能性的錯誤理解,認為花藥離體培養(yǎng)得到的后代都是和親本一樣);6.單克隆抗體制備的主要步驟及各步驟的意義(對其中各步篩選的方法和意義錯誤理解);7.微生物的各類型的結構特點及區(qū)別(原核細胞和真核細胞的各層次上的區(qū)別);8.微生物的代謝類型與營養(yǎng)的關系(混淆同化作用的異養(yǎng)類型和異化作用);9.微生物生長曲線及應用(不能正確理解曲線各個階段產生的原因和特點);10.對發(fā)酵工程各步驟的理解等(不能根據(jù)培養(yǎng)對象正確的選擇培養(yǎng)條件)。不能正確判斷遺傳的類型例1龍葵葉綠體DNA上的一個正?;驔Q定了植株對某除草劑表現(xiàn)敏感,它的突變基因則決定了植株對該除草劑表現(xiàn)抗藥性。以敏感型龍葵(全部葉綠體含正?;?為父本,以抗藥型龍葵(全部葉綠體含突變基因)為母本進行雜交,所得F1植株將表現(xiàn)A.敏感型B.抗藥型C.抗藥型:敏感型=3:1D.抗藥型:敏感型=1:1[錯因分析]不能正確判斷遺傳方式是核遺傳還是細胞質遺傳,再有就是雜交方式看成是一對相對性狀的雜交或把該雜交方式誤認為是測交而錯選。[標準答案]B。由于控制該性狀的基因在葉綠體DNA上,故該性狀的遺傳為細胞質遺傳,其特點是表現(xiàn)為母系遺傳,后代的表現(xiàn)由母本決定,該雜交以抗藥型龍葵為母本,則其F1植株將全部表現(xiàn)出母本的特征,即全為抗藥型。[名師糾錯]判斷某種遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳,主要有兩種途徑:①看正交與反交的結果是否相同,如果后代表現(xiàn)相同,則為細胞核遺傳;如果后代表現(xiàn)不相同,則為細胞質遺傳;②看控制該性狀的基因是否位于細胞質中,如線粒體或葉綠體中。如果基因位于線粒體或葉綠體中,則一定為細胞質遺傳。不能正確理解內含子的含義例2在一個真核細胞基因的編碼區(qū)中,有兩個外顯子和一個內含子,測得一個外顯子有126個堿基,另一個外顯子有180個堿基,內含子有36個堿基,那么這個編碼區(qū)的堿基序列最多能編碼的氨基酸個數(shù)是A.114B.57C.171D.51[錯因分析]沒有理解內含子的含義,將內含子的堿基也算在編碼氨基酸的序列中。[標準答案]D。內含子是指真核基因的編碼區(qū)內不能編碼蛋白質的堿基序列。因此內含子的堿基不算在編碼氨基酸的堿基中,只用外顯子的堿基總數(shù)算出氨基酸數(shù)即可,基因中6個堿基編碼1個氨基酸,因此氨基酸數(shù)為(126+180)/6=51。[歸納拓展]必須正確理解原核細胞和真核細胞的基因結構,把握兩者結構上的差異。真核細胞基因結構中外顯子與內含子的區(qū)別、內含子與非編碼區(qū)的區(qū)別、必修中基因與選修中基因結構的對應等。在必修中的基因表達中提到,基因中的堿基數(shù):mRNA中的堿基數(shù):氨基酸數(shù)=6:3:1,這里說的基因中的堿基數(shù),對原核生物來說,是指基因中編碼區(qū)內的堿基數(shù);對真核生物來說,只能代表基因中外顯子的堿基數(shù)量,這是最容易混淆的。不能理解限制性內切酶特性例3現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by)的DNA分子,用限制性核酸內切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000by,用Kpnl單獨酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是[錯因分析]易錯選B,出錯的原因是不能理解一種限制性內切酶只能識別一種特定的序列,故切割點是不變的,還有就是不容易想到DNA可能是環(huán)狀結構。[標準答案]D。該DNA分子用限制性核酸內切酶EcoRI切割1次后長度不變,可知該DNA分子為環(huán)狀結構,再根據(jù)Kpnl單獨酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子,以及用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子的作用特點,再結合幾種酶切圖譜即可發(fā)現(xiàn)只有D能滿足條件。[誤點警示]一種限制性內切酶只能識別一種特定的序列,無論是一種酶單獨使用還是多種限制性內切酶一起使用,其切割位點是不變的。此外,對基因工程操作中使用到的其他工具如DNA連接酶、質粒的特性和作用也必須作一個歸納和總結。不能正確理解表達的含義例4利用外源基因在受體細胞中表達,可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因B.大腸桿菌中檢測到人的胰島素基因及其mRNAC.山羊乳腺細胞中檢測到人的生長激素DNA序列D.酵母菌細胞中提取到人的干擾素蛋白[錯因分析]基因操作的基本步驟中,最后一步是目的基因的檢測與表達,很多同學都錯把檢測看成最后一步,在受體細胞中檢測到目的基因就算操作成功了。也有不少同學錯把表達就只理解成轉錄。[標準答案]D?;虻谋磉_即控制蛋白質的合成,包括轉錄和翻譯,僅僅轉錄出mRNA還不能叫表達,只有合成了相應的蛋白質才能證明目的基因完成了在受體細胞中的表達。[解題點悟]基因的表達包括轉錄和翻譯,結果是控制合成了相應的蛋白質。因此學習選修內容時,對涉及的必修內容必須要復習鞏固,對有聯(lián)系也有區(qū)別的內容必須要進行對比分析,如光合作用,選修中的光合作用與必修中的有聯(lián)系,但是也進行了加深。對分泌蛋白合成、加工、分泌過程參與的細胞器認識不清例5下圖表示用3H一亮氨酸標記細胞內的分泌蛋白,追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內分別情況和運輸情況。其中正確的是[錯因分析]不能正確認識分泌蛋白合成、加工、分泌的先后順序和各階段參與的細胞器,易錯選。[標準答案]C。含有3H—亮氨酸標記的分泌蛋白先在附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成,然后轉至內質網(wǎng)中進行初加工,所以內質網(wǎng)中放射性開始時比較高。隨后,內質網(wǎng)的一部分包裹著分泌蛋白形成小囊泡,小囊泡與高爾基體融合,分泌蛋白在高爾基體中進行再加工,因此,接著是高爾基體內的放射性逐漸增高,高爾基體又形成分泌小泡,里面包裹著分泌蛋白,分泌小泡中的放射性逐漸增大。[名師糾錯]用放射性同位素追蹤可以很好的了解蛋白質的合成、加工、分泌等過程的場所和先后順序,是研究生命活動規(guī)律的一種重要的手段,在高中生物中運用十分廣泛,如光合作用中追蹤C或O的轉移途徑;噬菌體侵染細菌實驗中追蹤DNA、蛋白質等在前后代之間的聯(lián)系;標記U或T研究細胞分裂間期DNA復制或蛋白質合成的時間等。對植物組織培養(yǎng)涉及的原理和技術不了解例6下列有關植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料B.植物細胞具有全能性C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官D.外植體可誘導出愈傷組織[錯因分析]不能正確的辨析花藥、胚、外植體與植物體的關系而錯選。[標準答案]A。只要是具有細胞核的活的植物細胞或組織都能作為組織培養(yǎng)的材料。培養(yǎng)單倍體時常采用花藥的離體培養(yǎng)。花藥離體培養(yǎng)也是組織培養(yǎng),是有性生殖中的單性生殖。胚細胞的全能性很高,用胚作植物組織培養(yǎng)的材料效果比根、莖、葉等效果更好。[課堂回顧]組織培養(yǎng)的理論基礎是細胞的全能性,任何具有細胞核的細胞都含有本物種的全部基因,都有發(fā)育成完整個體的潛能,即具有全能性。但是組織或細胞在生物體內不會表現(xiàn)出全能性,只有在離體的條件下,在一定的激素和營養(yǎng)物質的刺激下才通過脫分化形成愈傷組織。再進一步通過再分化形成組織或器官,從而構成植物體。組織或器官在離體的情況下就叫外植體。不了解單克隆抗體制備過程中兩次篩選的目的例7右圖表示用生物工程制備人的抗A抗體的過程。請回答下列問題(])人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異:從免疫學角度看,這種凝集原是。(2)圖中細胞中l(wèi)是小鼠體內注入人的A型血紅細胞后而獲得的細胞,這種細胞具有產生的特點,但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內獲取的骨髓瘤細胞,這種細胞在體外培養(yǎng)時能,但不會產生抗體。(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點,經(jīng)特殊處理,在促細胞融合因子的作用下,使兩種細胞發(fā)生融合,培養(yǎng)皿乙中形成的細胞有種類型。過程①的主要目的。(4)過程②的主要目的。通過過程③或④的培養(yǎng)方法能產生大量抗體。[錯因分析]不清楚細胞融合后產生的融合細胞有3種類型,而只看成一種,即雜交瘤細胞,因此不明白為什么要進行第一次篩選;不知道選出的雜交瘤細胞也是千差萬別的,能產生無數(shù)種具有差異的抗體,因此不知道應該選出一個產生的抗體特異性最強細胞再進行培養(yǎng)。[標準答案](1)糖蛋白抗原(2)免疫B淋巴單一的抗A抗體快速大量增殖(3)3篩選出雜交瘤細胞(4)篩選出能產生單一抗A抗體的雜交瘤細胞抗A單克隆單克隆抗體的制備實際上是集中了免疫B淋巴細胞可以產生單一抗體和骨髓瘤細胞可以無限增殖的優(yōu)點,二者細胞融合形成的雜交瘤細胞即可無限增殖又可產生單一抗體。細胞融合時會產生3種類型的融合細胞,即免疫B淋巴細胞—免疫B淋巴細胞、骨髓瘤細胞—骨髓瘤細胞、免疫B淋巴細胞—骨髓瘤細胞,其中只有免疫B淋巴細胞—骨髓瘤細胞為需要的雜交瘤細胞,因此需要進行一次選擇將雜交瘤細胞選出來。雜交瘤細胞產生的抗體種類多樣,因此必須篩選出能產生單一抗A抗體的雜交瘤細胞,通過體內或體外培養(yǎng),產生大量的細胞群稱為單克隆,再由這些細胞產生的大量的抗A單克隆抗體。[思路點撥]在學習單克隆抗體的制備過程時,首先要弄清楚制備單克隆抗體的原理,接著要弄清楚每一步操作的意義和結果。還有該題具有一定的綜合性,與免疫知識緊密聯(lián)系,對這類跨章節(jié)的綜合題必須要學會把握前后知識的聯(lián)系及知識的遷移。對細菌和病毒的結構認識混淆不清例8關于炭疽桿菌的敘述,錯誤的是A.具有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核等結構B.通過二分裂方式進行繁殖C.核衣殼外還有多糖、蛋白質和脂質構成的囊膜D.同化類型是化能異養(yǎng)型[錯因分析]不能正確區(qū)別病毒與細菌。病毒包括植物病毒、動物病毒、細菌病毒三類,沒有細胞結構,主要是由核酸和衣殼兩部分組成。細菌包括球菌、桿菌、螺旋菌三類,是原核細胞。[標準答案]C。炭疽桿菌是細菌,細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核等結構,分裂方式是二分裂。炭疽桿菌是化能異養(yǎng)型。核衣殼是病毒的結構。對微生物的營養(yǎng)認識不全面例9不同的微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是A.氮源物質為該微生物提供必要的氮素B.碳源物質也是該微生物的能源物質。C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一[錯因分析]對微生物的營養(yǎng)認識不全面,忽略水也是營養(yǎng)物質,還有就是對自養(yǎng)微生物的能源物質認識錯誤,把CO2當成了能源物質。[標準答案]B。以CO2為唯一碳源可知該微生物為自養(yǎng)型微生物,可以利用CO2合成有機物,由有機物作為能源物質,該無機碳源不能為微生物提供能量。[方法點撥]微生物的營養(yǎng)與培養(yǎng)的微生物的代謝類型密切相關,不同代謝類型的微生物需要的營養(yǎng)是不一樣的,如自養(yǎng)微生物需要的是無機碳源,而異養(yǎng)微生物需要的則為有機碳源,無機鹽和水也是微生物不可缺少的營養(yǎng)物質,教材中沒有重點講,但是決不能誤認為水和無機鹽不是微生物所需要的營養(yǎng)物質。缺乏對微生物連續(xù)培養(yǎng)的認識例10在細菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中,要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。下圖表示培養(yǎng)基的稀釋率(培養(yǎng)基的更新速率)與培養(yǎng)容器中營養(yǎng)物質濃度、細菌代時(細菌數(shù)目增加一倍所需的時間)、細菌密度的關系。下列相關敘述不正確的是A.在稀釋率很低的情況下,稀釋率的增加會導致細菌密度增加B.稀釋率從a到b的變化過程中,細菌生長速率不斷提高C.稀釋率超過b點后,營養(yǎng)物質濃度過高導致細菌死亡率增大,細菌密度降低D.為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產品,應將稀釋率控制在b點附近[錯因分析]只通過圖中曲線解讀出營養(yǎng)物質濃度升高而細菌密度下降這一信息去推斷,從而誤認為C也正確。而沒有正確理解在連續(xù)培養(yǎng)中,新加入的培養(yǎng)基為適宜濃度的培養(yǎng)液,不可能是高濃度的。[標準答案]C。新鮮的培養(yǎng)液一定是適宜濃度的培養(yǎng)液,不可能用高濃度的培養(yǎng)液去稀釋,而導致細菌的數(shù)量下降。稀釋速率加大后,細菌數(shù)量下降的原因是,稀釋后剩下的細菌數(shù)量小于K/2值,而隨這個頻率的增大而越來越小,這樣細菌種群增長數(shù)量也就越來越小了。[方法技巧]本題考查學生從圖表獲取信息的能力,分析判斷能力,綜合推理能力等,在解這類試題時,認真分析題中提供的信息是必要的,但是也不能僅局限于試題中材料提供的信息的表層含義,還要綜合分析所提供的信息是否與實際相符合,是否符合常理或與教材中的觀點相吻合。缺乏對發(fā)酵工程各步驟的理解例11為了實現(xiàn)燃料供應來源多樣化,發(fā)展長期替代化石燃料的產品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等已經(jīng)列入我國未來10年的發(fā)展計劃。廣東省是我國甘蔗主產區(qū)之一。甘蔗是一種高光效的C4植物,單位面積產量很高,種植面積日益擴大,目前已成為南方地區(qū)燃料酒精生產的重要原料。利用甘蔗生產燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗→榨汁(蔗糖)→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品(燃料酒精)。請根據(jù)上述材料,回答下列問題:(1)簡述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術的過程。(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理。步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意和,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板。步驟4:根據(jù)篩選出突變菌。(3)上述步驟2、3和4的依據(jù)分別是。(4)利用獲得的突變菌和蔗汁進行酒精發(fā)酵實驗,除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵還有哪些可行方法?(列舉兩種)。(5)甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物,主要成分為木質素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無法直接利用,原因是其。請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法。(列舉兩種方法)[錯因分析]對發(fā)酵工程中各操作步驟的作用、注意事項、原理等認識不清楚;對與發(fā)酵工程有關的其他生物工程認識不足,缺乏生物工程綜合知識的運用能力。[標準答案](1)選取甘蔗外植體,通過誘導脫分化產生愈傷組織,然后通過調整植物激素比例,再分化形成芽和根,獲得大量試管苗(或通過誘導大量形成胚狀體,制成人工種子,適宜條件下萌發(fā)長成幼苗)。(2)添加高濃度蔗糖(葡萄糖)調低pH值是否能在選擇培養(yǎng)基上生長。(3)提供高糖和酸性的篩選環(huán)境獲得單菌落能生長,代表該菌落具有耐高糖和耐酸的特性。(4)①利用突變菌的耐酸特性,降低培養(yǎng)基的pH值,達到抑菌的目的;②利用突變菌的耐高糖特性,通過高滲環(huán)境達到抑菌目的;③保持厭氧環(huán)境,達到抑菌目的;④在培養(yǎng)基中添加一些抑制物如特殊的抗生素,達到抑菌目的。(5)缺乏相應分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶)。在酵母菌中轉入分解酶系相關基因;利用酶或微生物分解蔗渣;利用物理和化學方法分解蔗渣;將酵母菌與其他能分解蔗渣的微生物混合發(fā)酵。闖關試題庫1.下列有關細胞質遺傳的敘述不正確的是A.果蠅的細胞質基因全部存在于線粒體中B.大豆的細胞質基因全部存在于葉綠體中C.一般來說細胞質基因的數(shù)量比細胞核基因少D.真核生物的細胞質基因都在DNA分子上2.下列的基因結構中不含內含子的一組生物是A.大腸桿菌、酵母菌B.硝化細菌、青霉菌C.放線菌、乳酸菌D.藍藻、酵母菌3.人們對種植轉基因農作物利弊有激烈的爭論,假設正方認為種植轉基因農作物對人類是有利的,反方認為種植轉基因農作物是有潛在風險的。下列觀點中支持正方的是A.轉基因農作物會產生毒性蛋白或過敏蛋白B.轉基因農作物的擴散會威脅生物的多樣性C.推廣種植抗蟲棉可減少農藥使用對環(huán)境的污染D.抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”4.下圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成A.抗體B.雄性激素C.呼吸酶D.DNA合成酶5.以下不能說明細胞全能性的試驗是A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株B.紫色糯性玉米種子培育出植株C.轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株6.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖所示實驗分析錯誤的是A.由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性B.植物A一定為單倍體植株,其特點之一是高度不孕C.在植株B細胞中,每對染色體上的成對基因都是純合的D.由花粉培養(yǎng)到植株B,必須在無菌條件下培養(yǎng)7.生產單克隆抗體時,在培養(yǎng)基中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細胞,該試劑的作用是A.能選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復制B.能阻止淋巴細胞的原癌基因被激活C.能抑制淋巴細胞的DNA復制D.能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質的合成8.為了研究酵母菌胞內蛋白質的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,觀察相應變化。可能出現(xiàn)的結果有①細胞核內不出現(xiàn)3H標記②內質網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器③培養(yǎng)一段時間后,細胞膜上能觀察到3H標記④若能在高爾基體上觀察到3H標記,表示可能有分泌蛋白合成A.①B.②③C.②④D.③④9.長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機。下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據(jù)圖回答(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項細胞工程技術是動物細胞培養(yǎng)和。(2)母牛D對小牛E、母牛F對小牛G都有一定的照顧行為,與此行為產生有關的激素主要是。(3)良種奶牛C乳腺細胞的核膜和染色體肯定都具有的化學元素是。(4)腫瘤病毒侵入奶牛體內時會激活細胞中的原癌基因,使細胞發(fā)生癌變引起腫瘤,但奶牛對腫瘤細胞有一定的免疫力,這種免疫屬于特異性免疫中的。(5)大豆種子中蛋白質含量高于牛乳,但對人體而言牛乳蛋白的營養(yǎng)價值卻高于大豆蛋白,原因是。(6)在上面坐標系中繪出圖中的重構卵在胚胎發(fā)育過程中DNA總數(shù)變化曲線。10.谷氨酸是生物體內一種重要的有機小分子,其鈉鹽——谷氨酸鈉是味精等調味品的主要成分。目前在氨基酸發(fā)酵中,谷氨酸是產量最大的種類之一。右圖所示為微生物連續(xù)培養(yǎng)裝置,據(jù)圖回答:(1)圖中用于谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基通常用豆餅的水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、生物素等配制而成。這樣的培養(yǎng)基稱為A.固體培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基C.天然培養(yǎng)基D.合成培養(yǎng)基(2)谷氨酸發(fā)酵生產過程中,需要添加氨水,它不僅是谷氨酸棒狀桿菌生長所需的,而且起到調節(jié)培養(yǎng)液的作用。(3)當培養(yǎng)液中C/N比為時,菌體大量繁殖而產生的谷氨酸少;當pH呈酸性時,谷氨酸棒狀桿菌就會生成乙酰谷氨酰胺。這些事實說明環(huán)境條件的變化,不僅會影響菌種的生長繁殖,而且會影響菌種。(4)圖示的連續(xù)培養(yǎng)法,是在一個流動裝置中,以一定的速度不斷地添加新的培養(yǎng)基,同時又以同樣的速度放出老的培養(yǎng)基,以保證,使微生物保持較長時間的高速生長。(5)在谷氨酸棒狀桿菌代謝過程中,由于存在酶活性的調節(jié)機制,而使谷氨酸的產量難以提高。目前提高谷氨酸產量的做法通常是,從而使谷氨酸能迅速排放到細胞外,解除谷氨酸對谷氨酸脫氫酶的抑制作用。參考答案1.B大豆為植物,細胞質基因除了存在于葉綠體中外,還存在于線粒體中,很多同學容易出現(xiàn)思維錯誤,即動物細胞細胞質基因全部存在于線粒體中,因而植物細胞就存在于葉綠體。2.C本題容易犯的錯誤是雖然知道含有

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