部編版 八年級(jí)上 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
部編版 八年級(jí)上 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁
部編版 八年級(jí)上 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁
部編版 八年級(jí)上 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁
部編版 八年級(jí)上 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案課題第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)課型新授時(shí)間月日(星期)成果目標(biāo)1、了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、保衛(wèi)大武漢、第三次長沙會(huì)戰(zhàn)等史實(shí),培養(yǎng)自身綜合概括歷史問題能力。2、分析地圖、圖片和視頻,提高自身分析歷史現(xiàn)象和表達(dá)歷史觀點(diǎn)的能力。3、通過學(xué)習(xí),體會(huì)抗日將士英勇頑抗、不怕犧牲的精神,國家民族利益高于黨派階級(jí)利益。重點(diǎn)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、武漢會(huì)戰(zhàn)、第三次長沙會(huì)戰(zhàn)。難點(diǎn)正確評價(jià)國民政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。要素問題與活動(dòng)規(guī)則與評價(jià)情景導(dǎo)引導(dǎo)入新課學(xué)案自評:獨(dú)立完成+1分充分準(zhǔn)備+1分填寫準(zhǔn)確+1分字跡工整+1分戰(zhàn)役李宗仁將軍留影圖片中李將軍指揮的這場戰(zhàn)役隸屬哪一戰(zhàn)場?中日雙方在此地激戰(zhàn)的原因是什么?這場戰(zhàn)役對全國抗戰(zhàn)有何積極影響?除此之外中國軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場還組織了哪些會(huì)戰(zhàn)?正面戰(zhàn)場的形勢又是如何?帶著這些問題,讓我們一起開始《正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)》這一課的學(xué)習(xí)。思維對話問題導(dǎo)引合作探究拓展提升活動(dòng)一:自主學(xué)習(xí)與反饋(可以幫扶對子互助,可以學(xué)生個(gè)體完成)活動(dòng)一:組長檢查組員,全對+2分發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正+1分幫扶對子結(jié)對完成,全對+1分個(gè)體獨(dú)立完成,全對+2分依據(jù)下列問題自主預(yù)習(xí)課文,勾畫重點(diǎn)知識(shí),然后將預(yù)習(xí)中個(gè)人不能解決的問題標(biāo)出,待小組合作討論時(shí)解決。1.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、指揮者?2.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的結(jié)果、地位、影響?3.保衛(wèi)大武漢的時(shí)間、目的、戰(zhàn)術(shù)、評價(jià)、影響?4.列舉一例保衛(wèi)大武漢的大捷?5.第三次長沙會(huì)戰(zhàn)的背景、時(shí)間、結(jié)果、影響?6、豫湘桂戰(zhàn)役的背景、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果?7、如何評價(jià)國民黨的正面戰(zhàn)場?8、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)正面戰(zhàn)場中國軍隊(duì)的什么精神?活動(dòng)二:小組合作學(xué)習(xí)與探究(依照對自主學(xué)習(xí)的檢查情況選擇探究題目)活動(dòng)二:積極參與組內(nèi)討論+1分全對+2分發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正+1分結(jié)合教材,主動(dòng)代表小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果且條理清晰,內(nèi)容全面準(zhǔn)確+2分發(fā)現(xiàn)其它小組答案存在的問題或提出不同的看法,+1分。條理清晰,能說出兩點(diǎn)以上者+2分理解沒有脫離所學(xué),且言之有理說出一點(diǎn)即+1分1、列舉正面戰(zhàn)場的三次會(huì)戰(zhàn),組內(nèi)探究抗戰(zhàn)中正面戰(zhàn)場的作用?得出結(jié)論,小組代表發(fā)言。閱讀材料,小組探究:材料在這里,我們擊退寇兵!在殘破的北關(guān)城墻插上了國旗!臺(tái)兒莊,一片灰燼;臺(tái)兒莊的名字,和時(shí)間爭長。材料描述的是抗戰(zhàn)時(shí)期的哪次戰(zhàn)役?這場戰(zhàn)役產(chǎn)生了什么影響?(2)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中國軍隊(duì)哪些可貴的精神?3、小組探究,說一下保衛(wèi)大武漢的歷史影響?4、閱讀材料,小組探究:材料在長沙南門外的修械所高地,負(fù)責(zé)守衛(wèi)的中國軍隊(duì)第二十八團(tuán)與日軍展開激烈爭奪。一日之內(nèi),雙方進(jìn)行了11次拉鋸戰(zhàn),陣地多次易手,尸橫遍野,戰(zhàn)況慘烈。全團(tuán)將士在團(tuán)長葛先才的率領(lǐng)下,誓與長沙共存亡,奮勇迎敵,與日軍展開肉搏。炊事兵、馬夫都加入了戰(zhàn)斗。材料描述的是抗戰(zhàn)時(shí)期的第三次長沙會(huì)戰(zhàn),這場戰(zhàn)役產(chǎn)生了什么影響?5、結(jié)合所學(xué)展開小組探究,評論一下豫湘桂戰(zhàn)役?結(jié)合所學(xué),舉一例抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后,國軍抗戰(zhàn)的戰(zhàn)例。并評價(jià)國民黨在抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)?知識(shí)建構(gòu)(1)線索引導(dǎo):組內(nèi)梳理課本所列正面戰(zhàn)場按時(shí)間順序發(fā)展兩階段(戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持)的著名會(huì)戰(zhàn)這一主線,完成課堂回顧;并完成對國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的評價(jià)。(2)對國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的評價(jià):條理清晰,能說出兩點(diǎn)以上者+2分理解沒有脫離所學(xué),且言之有理說出一點(diǎn)即+1分拓展遷移《抗日戰(zhàn)爭研究》1997年第3期刊登了下列表格,從表格中能夠得出下列哪一歷史結(jié)論()抗日戰(zhàn)爭部分時(shí)期國民黨軍隊(duì)陣亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表陣亡人數(shù)193719381939194019411942年代12513024921316956233953014495187719A.國民黨是領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭勝利的中流砥柱B.國民黨軍隊(duì)對抗日戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)C.國民黨正面戰(zhàn)場始終是抗日的主要戰(zhàn)場D.國共合作抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的根本保障正確,+1分達(dá)標(biāo)反饋1、、李宗仁在回憶錄中寫道:“捷報(bào)傳出后,舉國若狂。抗戰(zhàn)前途露出一線曙光為抗戰(zhàn)發(fā)動(dòng)以來的第一快事?!北焕钭谌首u(yù)為“抗戰(zhàn)發(fā)動(dòng)以來的第一快事”指的是()。A.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B.百團(tuán)大戰(zhàn)C.平型關(guān)大捷D.淞滬會(huì)戰(zhàn)2、1942年,美國總統(tǒng)羅斯福對他的兒子說“如果沒有中國,假如中國被打跨了,你想一想會(huì)有多少日本兵可以因此調(diào)到其他地方,他們可以占領(lǐng)澳洲、打下印度?!绷_斯福的話主要說明()美國應(yīng)該支持中國抗戰(zhàn)美國對中國的抗戰(zhàn)抱有同情心中國抗戰(zhàn)有力支援了其它國家的反法西斯戰(zhàn)爭美國對中國抗戰(zhàn)持觀望態(tài)度3、下列關(guān)于國民黨正面戰(zhàn)場敘述抗戰(zhàn)錯(cuò)誤的是()A.抗戰(zhàn)初期,國民政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場組織了幾次大的會(huì)戰(zhàn)B.國民黨政府在抗日初期抗戰(zhàn)是積極的C.廣大官兵英勇抗敵 D.抗日戰(zhàn)爭后期,國民黨政府積極抗日,消極反共。4、下列圖片反映了重大的歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論