精選幫助話題的作文匯總五篇

第頁精選幫助話題的作文匯總五篇幫助話題的作文篇1

贈人玫瑰，手有余香。

——題記

小草吸取雨露的甘甜，向遼遠的平野吐露出一片青翠，花蕾接受陽光的暖和，為廣袤的川原綻放出一片絢爛，飛鳥沐浴東風(fēng)的和悅，在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因朝氣而蓬勃，人類因互助而暖和。

當叢飛從容地捐出全部財產(chǎn)資助貧困學(xué)生的那一刻，淚水再次灼熱了每一個人的眼眶，在感動中國人的同時，他無私助人的刺眼光線更是折射出了千百年來中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)。

一個殘疾的乞丐，在寒風(fēng)下瑟瑟顫抖，最終搏得了一張百元大鈔，對于這份“意外之財”，他沒有據(jù)為已有，而是走在捐款箱前，坦然地把它放進去，因為他知道，祖國的另一方，地震使多數(shù)人妻離子散，四周人的目光也慢慢變得崇敬，紛紛向捐款箱走去，一張張絢麗的笑容暖和了多數(shù)人的心，也暖和了大半個中國……

幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出光明的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、華蜜與安慰……

“上天生下我們，是要把我們做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人”莎士比亞如是說。

生活中到處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告知我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的歡樂。

摯友，放開你的心菲，告辭黑暗，去關(guān)切、幫助你身邊的人吧！他們須要你的暖和，世界須要你的力氣。

恍惚間，好像聽見了海子的吟唱：“面朝大海，春暖花開！”

幫助話題的作文篇2

人間到處有真情，真情時時暖人心。愛，是人類最美妙的情感;愛，使人間充溢暖和，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長。

一年暑假，我去參與了課外作文班組織的一次一個人獨自去的夏令營。有一天，老師讓我們寫一篇作文。我正打算寫的時候，發(fā)覺筆不見了。我想：那是我最喜愛的筆，也是我?guī)淼奈ㄒ灰恢ЧP，沒了它我還怎么寫作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我突然想起了一些事，立即斷定筆是在上完課回賓館的時候掉的。

我把事情告知了好摯友——蘇昕。她聽了后立即從筆盒里拿出一支美麗的筆，說;“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買的筆，你留著漸漸用吧!只要借我一支一般的就行了?！薄澳闶障掳?這支筆非常好寫。而且下次你就不用再向我借了。”我聽了后，收下了。

我從這件事看出她喜愛樂于助人。

幫助話題的作文篇3

星期天早上，太陽絢麗地照射著大地，天空飄浮著像棉花一樣潔白的白云。

小雞和小鴨子約定到田野去玩耍，走著走著，一條小河攔住了它們的去路，小鴨子可以游過去，可是小雞不會游泳，怎么辦呢？突然小鴨子靈機一動，想出了一個方法，可以讓小雞坐在我的背上過小河呀，就這樣，它們順當?shù)剡^了河。它們接著向前走著，突然小鴨子一不當心掉進了一個大坑里，大坑很深，底下的水卻太少了，小鴨子游不上來，此時小雞再去找人幫忙也來不及了，小雞眼珠一轉(zhuǎn)想出了一個方法，可以用我新帶來的灑水壺往水坑里加水啊，水一滿小鴨子自然就浮現(xiàn)來了，于是它用灑水壺往水坑里不斷地加水，很快小鴨子就從水坑里浮了上來。

到了田野，小雞和小鴨子一起歡快會玩了起來。

我們小摯友間也應(yīng)當像小雞和小鴨子一樣，團結(jié)友愛，相互幫助！

幫助話題的作文篇4

“愛”這種東西是無形的，不單單是用肉眼能看到的，它存在的意義可大可小。它可以大到讓大部分人為了它而放棄自己的性命，可以大到成為人人都仰慕著的神圣字眼，它也可以小到讓人們忽視它的存在，可以輕而易舉的從人們口中脫口而出。其實，“愛”是無處不在的，只要我們仔細地去視察，專心地去思索人們說過每一句話的意思，就會發(fā)覺這個世界是一個洋溢著愛的世界。今日，我就來講一下我在生活當中所發(fā)覺的“愛”吧！這件事雖然只是一件小事，但卻深深地讓我記在心中，現(xiàn)在想起來，還感覺是才發(fā)生的是的呢！

那是四年級上學(xué)期期末考試的時候。雖然考試的前一天老師千吩咐萬叮囑我們不要遺忘帶鉛筆、小尺、橡皮等等，可是我還是太太太馬大哈了，最終還是遺忘了把小尺和鉛筆帶入了考場，最傷腦筋的是我竟然在考試考到須要小尺和鉛筆的時候才發(fā)覺自己沒帶，我這時才茅塞頓開，怪不得我總感覺少些什么東西是的`，現(xiàn)在最終知道了。哎呀，那題目怎么做呀？算了，先做下面的那么題目，最終再想方法解決吧！到檢查階段的時候，別人都在仔細做檢查，生怕少了一個小數(shù)點呀，丟了個零呀的，就我一個人在那兒獨自苦惱想方法，哪有心情檢查呀！監(jiān)考老師火眼金睛的掃視著考場，見就我一個人沒在檢查，就問我：“怎么了，試卷檢查……”話說到一半，望見我盯著拿到畫圖題看的入神，就會心一笑：“是不是畫圖工具遺忘帶了呀”。我無可奈何的點點頭，老師這時說：“那還不簡潔，你怎么不早個我講呀？”只聽唰的一聲老師從背后變出了一支鉛筆，又唰的一聲，一把嶄新的小尺已經(jīng)在我的桌子上了。老師的這個大幫助，我順當?shù)耐瓿闪诉@道畫圖題。

我特別特別地感謝哪位老師，雖然我不知道哪位老師姓什么。但是老師那慈眉善目的面孔已經(jīng)深深的烙在我的心中。

這就是“愛”，一種不經(jīng)意就流露出來的“愛”，一種雖小但是可以讓人深深記住的“愛”，你們在生活當中是否也發(fā)覺過呢？假如沒有，那就抓緊企業(yè)找尋吧！

幫助話題的作文篇5

小時候，媽媽總是告誡我：“有生疏人問你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬不要告知他，也不要聽他騙，跟他走。”就這樣，生疏人在我心中就成了無惡不作的大壞人，但是這個阿姨卻變更了我的看法。

暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會游玩。我們來到世博園，就奔向德國館，媽媽總拉著我的手，我手上都是汗就松開了。我跟著媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國館在哪兒，怎么辦??！

正值我急得團團轉(zhuǎn)時，一位阿姨走過來問：“小摯友你怎么了？”我原來想告知她，但想起媽媽的話就走了。但那位阿姨追上來，說：“小摯友，我不是壞人?！蔽倚南耄耗臅袎娜苏f自己是壞人的。但還是把事情的來龍去脈告知了她。誰叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽了急得就像快被殺的雞，比我還急，但那個阿姨也不知道德國館在哪兒。

于是，她東問西問，最終問出來了，她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來。跑了一會兒，我望見一個像媽媽的身影就過去一看，真的是媽媽。我把事情告知了媽媽，媽媽說：“那要感謝她一下?！笨晌覀?/p>