幼兒園托班下整合教案

一二三四五第笑一個吧我愛媽媽親親我花環(huán)送媽媽我一周教第講禮貌我愛我家抱皮球找朋友小樹的新芽二學周活第跳跳舞兔子兔子上山軟軟硬硬的糖給媽媽做項俏皮的變色龍嘍鏈三動周第曬曬小花被蓋房屋小小石頭會說男孩女孩交通工具話四周走、跑均衡跳鉆爬扔擲組合內晨用沙包扔擲走、爬、鉆、拖沓玩具滑滑梯用手拍糖果爬墊子間容灰太狼滑活動要要求：在指定的地區(qū)范圍內鍛煉，不推擠小朋友。堅持玩自己選擇的游戲，不隨意改換游戲，游戲結束后能主動整理自己玩的玩具。求角色區(qū)區(qū)內容娃娃社區(qū)域

美工區(qū)益智區(qū)語言區(qū)生活區(qū)建構區(qū)涂吧（涂色彩色積木、喂熊寶寶吃粘帖，學習餅干、喂動壘高游戲繪本讀物剪紙）套杯等物寶寶吃飯活愿意在老師的指導幫助下參加游戲。1.要動2.能在教師的提示下恪守操作的規(guī)則，不去搶其余寶寶的游戲資料。求活動名稱活動目標要點難點活動準備活動過程

3月5日音樂教育活動計劃笑一個吧1、愿意跟唱歌曲《笑一個吧》并做簡單的動作。2、感覺與伙伴一同歌唱的快樂。能夠跟唱歌曲《笑一個吧》，并配合簡單的動作經驗準備：大多數幼兒會唱《寶寶哭了》，知道哭的寶寶不美麗物質準備：CD《笑一個吧》附1，笑容和哭臉娃娃各一個，笑容貼畫若干教師活動幼兒活動一、取出笑容娃娃和哭臉娃娃，請寶寶察看，并說一說喜愛哪一個娃娃。二、播放CD，手拿著笑容娃娃配合歌曲表演，請寶寶賞識。三、鼓舞寶寶跟老師邊唱邊做動作（附2）——寶寶剛開始可能唱不出完好的歌詞，可讓寶寶先從模擬動作開始?！奈鑼殞毧粗锇榈男θ荩杏X與伙伴共同歌唱的快樂。——要特別關注那些情緒有顛簸的寶寶，走進并帶動他們一同參加活動。四、給寶寶貼笑容貼畫，鼓舞寶寶來園。師：今日我們班上每一個寶寶都是笑容娃娃！老師希望每日都能見到笑容娃娃。3月6日語言教育活動計劃活動名稱活動目標要點難點

我愛媽媽1、能夠理解兒歌的內容。2、體驗媽媽對自己的愛。理解兒歌的內容，學會念兒歌《我愛媽媽》.經驗準備：會唱《我的好媽媽》活動準備物質準備：掛圖《我愛媽媽》活動過程教師活動幼兒活動一、出示教具掛圖并念兒歌，請寶寶賞識?！顑焊钑r放慢速度，突出要點。二、依據兒歌內容對寶寶進行發(fā)問?！敢龑殞毑炜串嬅嫔嫌惺裁?，動物的特征是什么，它們在做什么。三、再次賞識兒歌，請寶寶談談媽媽為自己做了什么，指引寶寶表達對媽媽的愛。3月7日音樂教育活動計劃親親我活動名稱學唱歌曲《親親我》活動目標要點難點

學唱歌曲《親親我》經驗準備：會唱《我的好媽媽》，知道用吻能夠表達愛活動準備物質準備：貼上眼睛鼻子嘴巴的蘋果娃娃一個活動過程教師活動幼兒活動一、出示蘋果娃娃，激發(fā)寶寶的興趣并初步熟習歌曲。師：聽，蘋果娃娃要給我們唱一首《親親我》的兒歌?！蛇厯]著手上的蘋果，邊配合歌詞做相應的動作。二、指引寶寶談談歌里唱了什么?！罁卮鸬臓顩r，幫助寶寶把歌詞說完好。——教念歌詞的時候可由老師念前幾個字，進行提示。三、率領寶寶學唱歌曲?！煞怕俣龋^高聲地率領寶寶唱第一遍?！趯殞毘醪绞炝暩枨?，可降低音量，鼓舞寶寶聲音大一點?！趯殞殨幕A上，指引寶寶邊唱邊做動作。3月8日美術教育活動計劃花環(huán)送媽媽活動名稱會用鞋帶穿帶洞的紙片活動目標要點難點

學慣用鞋帶穿帶洞紙片的方法經驗準備：有穿珠子的經驗活動準備物質準備：游戲本《花環(huán)送媽媽》、水粉顏料、畫筆、一頭打好結的鞋帶人手一根活動過程教師活動幼兒活動一、激發(fā)寶寶為媽媽送禮品的夢想，引出做花環(huán)的活動?！垖殞氄務剫寢屍匠閷殞氉瞿男┦虑?，可鼓舞寶寶用語言表達對媽媽的愛。二、出示游戲本，請寶寶在花朵上涂色，再依據軋形將花朵取下。三、鼓舞寶寶試試用鞋帶穿花朵，察看寶寶的操作并合時賜予指導。師：小鞋帶，穿花朵，一朵一朵穿起來，漂亮的花環(huán)送給媽媽。——指引寶寶從沒有打結的鞋帶那端開始穿?！敢龑殞氁恢皇帜笾埰?，留出花中心的小孔，另一只手捏住鞋帶頭穿過小孔。四、鼓舞寶寶回家后將花環(huán)送給媽媽3月9日語言教育活動計劃我活動名稱1、學念兒歌《我》。活動目標要點難點

2、感覺兒歌的興趣。用不一樣方式學念兒歌《我》。經驗準備：寶寶會說自己的乳名活動準備物質準備：教課大書兒歌《我》活動過程教師活動幼兒活動一、出示教課大書，指引寶寶勇敢地說一說畫面上有什么。二、指著畫面帶著寶寶念兒歌2-3遍。——可在念到“爸爸叫我小搗亂”“媽媽叫我小皮蛋時，分別指著畫面上的爸爸媽媽，念到“我說：不對，不對！時，在胸前搖擺小手，念到”我是好吃的荷包蛋”時，用手指在畫面上寶寶的圓臉上畫畫圈圈?！鹁浣虒殞毮顑焊?。——待寶寶熟習兒歌后，可指引寶寶用不一樣方式參加念兒歌，如自己念，跟真念，接著念，如老師念“爸爸叫我——”寶寶接著念“小搗亂”。三、指引寶寶談談自己的乳名。3月12日語言教育活動計劃講禮貌活動名稱理解畫面內容，試試使用“請”“對不起”等禮貌用語活動目標要點難點

理解畫面內容，試試使用“請”“對不起”等禮貌用語經驗準備：生活中幼兒會使用基本的禮貌用語活動準備物質準備：教課大書生活慣例《講禮貌》，皮球一個活動過程教師活動幼兒活動一、依據大書的畫面內容，進行情形表演?！硌輨幼鲿r，神情和語言要夸張。二、出示教課大書，逐個敘述畫面內容，幫助寶寶理解需要使用禮貌語言的情境。——敘述畫面內容，指出畫面不對的地方?！獙W說“感謝你”——學說“對不起”——友善談話。3月13日社會教育活動計劃活動名稱活動目標要點難點

我愛我家1、體驗和表達愛家人的感情。2、說出爸爸媽媽的名字。體驗和表達愛家人的感情經驗準備：已經準備好的全家福照片活動準備物質準備：教課大書《看圖識物—家》活動過程教師活動幼兒活動一、出示教課大書有感情的朗讀《家》，結合寶寶與家人相處的生活經驗，請寶寶說一說自己的家人都喜愛做什么。二、玩捉迷藏的游戲，請寶寶將散落在四周的全家福找出來。三、請寶寶看找到的照片，鼓舞寶寶說出爸爸媽媽的名字，也能夠說一說自己的爸爸媽媽長什么樣子，在家都喜愛做什么事情。——鼓舞爸爸依據老師的發(fā)問勇敢的回答。——如寶寶不肯意說，可采納一問一答的方式指引寶寶描繪自己的家人?！鐚殞氄f話的夢想激烈，可與寶寶睜開更多的話題。四、指引寶寶將全家福的照片部署到主題墻上。3活動名稱活動目標要點難點活動準備活動過程

月14日科學教育活動計劃抱皮球試試向下擲球并在球的回彈時將球抱住。試試向下擲球并在球的回彈時將球抱住。經驗準備：寶寶有玩球的經驗物質準備：大皮球人手一個、戶外寬闊的活動場所教師活動幼兒活動一、出示大皮球，請寶寶自由的玩玩，惹起寶寶的游戲興趣。師：“寶寶們有沒有玩過大皮球，誰來談談大皮球是什么樣子的？”“大皮球想和我們玩游戲，它想和我們抱一抱?！倍?、教師邊念兒歌邊示范抱皮球的方法。師：“大皮球、圓又圓，我來抱它玩游戲，向下拋、彈回來，接住皮球笑哈哈?！薄蛳聰S球，當球回彈時立刻將球抱住?！啻问痉逗笾敢龑殞毻绞志毩暬緞幼鳌Ｈ?、邊念兒歌邊指引寶寶做抱球的練習?！垖殞毶㈤_，不要擠到伙伴。——如寶寶的皮球回彈的太遠抱不到，提示寶寶向下擲的時候不要太遠。歇息時請寶寶觀看老師表演球的多種弄法，如自拋自接、踢球、拍球等。——請寶寶將皮球送回家。3活動名稱活動目標要點難點活動準備活動過程

月15日科學教育活動計劃找朋友感覺與伙伴親密友善的感情。記著歌詞，會唱歌曲經驗準備：能夠表達自己的朋友是誰物質準備：CD《找朋友》教師活動幼兒活動一、講話引出話題師：“小朋友們，你們有好朋友嗎？他是誰呀？”一、表演歌曲，吸引寶寶的注意?！叧枨?，邊與配班老師表演。——朗讀歌詞，幫助寶寶熟習歌詞內容。二、鼓舞寶寶一邊念歌詞，一邊玩找朋友的游戲，感覺找到朋友的快樂?！敢龑殞氄业脚笥押笠煌掷帧⒈б槐??！鐚殞毑豢弦庹一驔]有好朋友，老師可與寶寶手拉手、抱一抱。三、鼓舞寶寶一邊學唱歌曲，一邊玩找朋友的游戲?？捎螒?~3遍?！奈鑼殞氝叧枨呁妗罢遗笥选钡挠螒?，做點點頭、握手和抱抱的動作。找到好朋友后和氣朋友一同手牽手走出教室。師：“小朋友們，此刻我們都有好朋友了，我們和氣朋友一同手牽手出去玩玩吧！”3月16日美術教育活動計劃小樹的新芽芽活動名稱能用團泥和壓泥的方法制作小樹的新芽活動目標要點難點

能用團泥和壓泥的方法制作小樹的新芽經驗準備：率領寶寶察看過樹枝上的新芽是什么顏色，長在哪里活動準備物質準備：樹枝、橡皮泥、瓶子活動過程教師活動幼兒活動一、將預先準備好的枯樹枝發(fā)給幼兒，指引幼兒察看，并示范團泥和粘貼的方法，激發(fā)幼兒操作的興趣。——師：這些樹枝和外面的樹枝同樣嗎？怎么光溜溜的呀？我們一同幫它長出新芽芽吧！二、請寶寶團泥粘貼，察看并進行個別指導。——請幼兒注意樹枝不要遇到小朋友?！笇殞殐墒质中南鄬D動將橡皮泥團成球狀?！鐚殞殯]有把泥團粘在樹上，能夠提示寶寶。幼兒操作：新芽芽喜愛和大樹媽媽在一同，它們都長在樹枝上。三、將幼兒的作品插在瓶子里，賞識幼兒作品。3月19日語言教育活動計劃活動名稱

跳跳舞1、試試說出故事中的句式“跟我”，愿意跟從老師做動作?；顒幽繕?、感覺一同跳舞的快樂。要點難點

試試說出故事中的句式“跟我”，愿意跟從老師做動作。經驗準備：模擬有過模擬造句的經驗活動準備物質準備：教課大書《跳跳舞》、DVD《跳跳舞》活動過程教師活動幼兒活動一、講話惹起幼兒活動的興趣。師：“小朋友，你們看看老師做的是什么動作？”二、逐個做出甩頭、擺手、拍屁股、跺頓足和轉圓圈的動作，請寶寶猜猜老師做的是什么動作？三、請寶寶依據老師的語言指令分別做甩頭、擺擺手、拍拍屁股、跺頓足和轉轉圈的動作?！l(fā)出指令時重申“跟我”的句式。四、取出大書，逐句問寶寶畫面上有什么動物、在做什么動作，而后完好閱讀故事，請寶寶認真察看故事畫面。五、請寶寶隨著老師一同表演故事。師：“我們一同和小動物一同跳跳舞吧！”__3_月_20_日___語言____教育活動計劃活動名稱

兔子兔子上山嘍感覺語言的興趣性，愿意模擬兔子的動作和發(fā)出的聲音。活動目標要點難點

愿意模擬兔子的動作和發(fā)出的聲音經驗準備：看過小兔子的樣子，知道兔子跳的動作?；顒訙蕚湮镔|準備：兔子手偶一個、教課大書《兔子兔子上山嘍》活動過程教師活動幼兒活動一、依據故事情節(jié)表演《兔子兔子上山了》——邊說“兔子兔子上山了！嘿喲、嘿喲”邊做上坡很費勁的樣子，慢慢的從指出爬到肩膀處，而后把手偶轉向寶寶，對寶寶說：“你好，寶寶——邊說“兔子兔子吃草了！吧唧、吧唧”邊從肩膀慢慢爬到頭頂，而后把手偶從寶寶頭頂探下，對寶寶說：“好香，好香呀！”——邊說“兔子兔子下山了！哧溜——哧溜——”迅速從寶寶的頭頂滑倒寶寶的胸前，而后將手偶面對寶寶說：“再會再會啦！”——模擬寶寶的語氣說：“別走、別走讓我們永遠做好朋友?！倍⒊鍪窘陶n大書，用發(fā)問的方式指引寶寶猜想畫面，并逐頁敘述故事?！醚谏w的方式逐頁出示畫面，增添猜想的懸念?！敢龑殞毮M兔子發(fā)出的聲音，如：“嘿喲、吧唧、哧溜——”——指引寶寶模擬兔子的語言和動作?！敢龑殞毥涍^翻頁發(fā)現寶寶衣服、頭發(fā)顏色與山坡、草地間近似的地方。師：“兔子兔子上山了”這個游戲好玩嗎？我們回家和爸爸媽媽一同來玩吧！__3_月_21_日___科學____教育活動計劃活動名稱

軟軟硬硬的糖能感知糖的軟和硬并能用語言表達?；顒幽繕艘c難點

能感知糖的軟和硬并能用語言表達。經驗準備：已感知過軟和硬的物體?；顒訙蕚湮镔|準備：軟硬糖若干，不透明袋子，小石頭和海棉活動過程教師活動幼兒活動一、請寶寶們分別摸摸這兩個袋子，而后談談自己的感覺。師：“我們來看看里面究竟裝的是什么？”——鼓舞寶寶勇敢說一說，并猜想布袋里裝的是什么？——將袋里的石子和海綿取出來給寶寶們看看和摸摸。二、出示裝有糖果的布袋，鼓舞寶寶摸一摸，感知糖的軟硬?！垖殞毭潞蟛虏麓永镅b的是什么？師：“我們來看看袋子里裝的究竟是什么？”三、請寶寶人選一塊糖果品味。——師：“寶寶們用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的仍是軟軟的呢？”（鼓舞寶寶說出自己糖的軟硬）——師：“此刻再請寶寶們吃一吃自己的糖是什么滋味的？”（鼓舞寶寶說出糖的滋味和吃在嘴巴里有什么感覺。）3月22日美術教育活動計劃給媽媽做項鏈活動名稱會沿著輪廓線一個挨著一個粘貼活動目標要點難點

會沿著輪廓線一個挨著一個粘貼經驗準備：有粘貼的基礎活動準備物質準備：游戲本《給媽媽做項鏈》，小筐、彩色皺紋紙、膠水、媽媽的紅嘴唇每組一份，范畫活動過程教師活動幼兒活動一、出示范畫，請寶寶賞識，激發(fā)寶寶的活動興趣。二、請寶寶將皺紋紙紙片揉成小團后沿著媽媽項鏈的輪廓線粘貼，察看寶寶進行個別指導。——指引寶寶先將皺紋紙片揉成一團，而后再揉緊變?yōu)橐粋€小團?！敢龑殞毾扔媚z棒涂在圖畫紙上，再把紙團粘上去?！敢龑殞氀刂螒虮旧享楁湹妮喞€一個挨著一個粘貼。三、待寶寶所有粘貼好后，奇異寶寶給圖畫上的“媽媽”貼上美麗的紅嘴唇。3活動名稱活動目標要點難點活動準備活動過程

月23日科學教育活動計劃俏皮的變色龍1、知道變色龍會變顏色。2、試試找出藏在不一樣地方的變色龍。知道變色龍會變顏色。經驗準備：對小動物感覺好奇，有察看的欲念。物質準備：教課大書《俏皮的變色龍》、寶寶用書人手一本、復印圖片并制成大教具教師活動幼兒活動一、出示未折疊的變色龍大教具，請寶寶看看并談談畫面上有什么？——指引寶寶注意中間的鏤空的變色龍形狀。二、挨次將周圍的畫面向中間折疊，請寶寶察看變色龍的顏色變化。師：“這只變色龍可俏皮了，一會兒跑到這兒，一會跑到那邊。每到一個不一樣的地方，它的衣服顏色都有變化。我們來看看它是怎么變顏色的？”——請寶寶談談被折疊的畫面上有什么？是什么顏色的？——指引寶寶察看折疊后變色龍的顏色變化。三、出示教課大書，請寶寶試試找出變色龍藏在哪里？四、鼓舞寶寶在寶寶用書大將變色龍找出來。3月26日健康教育活動計劃曬曬小花被活動名稱1、試試把小方巾對折搭在繩索上?；顒幽繕艘c難點

2、試試用夾子夾住毛巾。學習對折方巾和夾夾子經驗準備：有過折疊的經驗活動準備物質準備：小方巾人手一條，夾子若干，高度適合寶寶身高的拉好的繩索活動過程教師活動幼兒活動一、邊念兒歌邊模擬洗、搓、擰的動作，激發(fā)寶寶的活動興趣?！覀兘o娃娃的小花被洗沐浴吧！小花被，洗潔凈，曬一曬，曬在哪里呢？二、請寶寶察看在繩索上晾小方巾的方法?！』ū幌春昧?，我來把它曬一曬，先和繩索抱一抱，再和夾子親親嘴。三、將小方巾發(fā)給寶寶，指引寶寶學習晾曬小方巾。——可請寶寶先練慣用手指捏捏小夾子，觀察寶寶的表現并合時賜予指導?！敢龑殞毾葘⑿》浇泶钤诶K索上，而后拉一拉，將小方巾拉平對齊?！敢龑殞氂眯A子夾住小方巾。三、指引寶寶察看小方巾曬干后的變化，問一問小花被的氣味，一定寶寶的表現。3活動名稱活動目標要點難點活動準備活動過程

月27日美術教育活動計劃蓋房屋會在相應的地方貼上屋頂和墻會在相應的地方貼上屋頂和墻經驗準備：能在規(guī)定的范圍內粘貼物質準備：游戲本《蓋房屋》、裝有紅色、綠色皺紋紙片的小框每組一個。教師活動幼兒活動一、出示游戲本，引起寶寶制作的興趣?！奈鑼殞氄務劗嬅嫔系姆课菔怯赡男﹫D形構成的？——請寶寶說一說三角形和正方形的貼紙應當貼在背景圖的哪個地點。二、指引寶寶把貼紙貼在背景圖的相應地區(qū)，蓋出“房屋”。師：“該房屋啦，先把搶砌好，再把頂蓋上。美麗的新房屋就蓋好了?！比?、幼兒獨立操作，教師巡回指導。展現寶寶作品，請寶寶與伙伴相互賞識。3月28日科學教育活動計劃活動名稱活動目標

小小石頭會說話感知石頭與各樣物體碰撞發(fā)出的不一樣聲音。能夠劃分不一樣物體的不一樣聲音，并試試模擬這些聲音。要點難點經驗準備：活動準備物質準備：小石頭人手一塊、鐵盒、皮球、塑料瓶子、紙盒活動過程教師活動幼兒活動一、將兩塊石頭藏在身后相互敲擊，請寶寶猜一猜誰在說話，激發(fā)寶寶的興趣。二、選擇兩塊質地差異很大的物件，如鐵盒、皮球，用小石頭敲擊它們，指引寶寶鑒別兩種不一樣的聲音。師：“聽，小石頭跟鐵盒說話當當當，跟皮球說話砰砰砰！”三、指引寶寶選擇自己喜愛的石頭，與不一樣的物件敲擊，感覺其發(fā)出的不一樣聲音。——可指引寶寶在地上、桌上、軟墊上或在供給的其余不一樣的物件上敲擊感覺器發(fā)出的不一樣的聲音?！崾緦殞毑灰眯∈釉阽R子、玻璃上敲擊，那樣會把它們敲碎的。四、請寶寶談談小石頭跟誰說話了，并請寶寶將小石頭藏在一個地方，離園時帶回家。師：“小石頭要歇息了，請寶寶把它藏在一個只有你知道的地方?！?月29日社會教育活動計劃活動名稱活動目標要點難點活動準備

男孩女孩認識自己