幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案《臉上有什么》含反思

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教課設(shè)計(jì)《臉上有什么》含反省《小班科學(xué)科技領(lǐng)域教課設(shè)計(jì)《臉上有什么》含反省》這是優(yōu)異的小班科學(xué)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班科學(xué)科技領(lǐng)域教課設(shè)計(jì)《臉上有什么》含反省！院校教育科學(xué)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)：我的臉上有什么設(shè)計(jì)企圖：五官是孩子們身上重要的臟器，他們無(wú)時(shí)不刻地感覺(jué)著它們的存在，但關(guān)于小年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，他們未必懂不論如何去保護(hù)這些重要的器官?；顒?dòng)以有為出發(fā)點(diǎn)，著重孩子自己的視聽(tīng)享受，在體驗(yàn)中感知著它們感覺(jué)的重要，逐漸激發(fā)認(rèn)可感?；顒?dòng)名稱：我的臉上有什么活動(dòng)目的：感知自己五官的特色，激發(fā)幼兒對(duì)自己的喜歡與喚醒愛(ài)惜。要點(diǎn)難點(diǎn)：自我感覺(jué)、探究，感知五官的特色。小班科學(xué)領(lǐng)域教課設(shè)計(jì)《臉上有什么》活動(dòng)準(zhǔn)備：1、望遠(yuǎn)鏡、鏡子、圖書(shū)；香水、鮮花、臭豆腐；各樣甜、咸、酸食品；小鈴、沙錘、手鼓等物件若干。2、眼罩、口罩、耳塞若干。3、娃娃臉一個(gè)、五官。4、磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)流程：引起興趣——操作探究——溝通協(xié)調(diào)——操作探究——溝通協(xié)調(diào)——拓展延長(zhǎng)活動(dòng)過(guò)程：1、引起興趣我看見(jiàn)你們的小臉了。我們的小臉上有什么？（幼兒敘述，出示娃娃臉，一一擺放。）它們厚在小臉的什么地方？?jī)焊瑁罕亲颖臼麓螅L(zhǎng)在臉的最中央。鼻子上邊是眼睛，鼻子下邊是嘴巴。耳朵耳朵最聽(tīng)話，長(zhǎng)在我的頭兩旁。小結(jié)：我們的小臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。2、操作探究師：旁邊有很多東西，你能夠自己找一個(gè)地方，用你的小耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)、小眼睛去看一看、小鼻子去聞一聞、小嘴巴去嘗一嘗，看看有什么奧密。（幼兒自主選擇物件，感覺(jué)探究。）注意感悟指引幼兒運(yùn)用各樣感官感想探究。3、溝通協(xié)調(diào)方才你玩了什么？你是怎么玩的？你用什么玩的？小結(jié)：我們的小眼睛會(huì)看東西、小鼻子能聞滋味和呼吸、小耳朵能夠聽(tīng)聲音、小嘴巴會(huì)吃到東西和說(shuō)話，它們的本事可真大！4、操作探究假如沒(méi)有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會(huì)怎么樣呢？這里有很多東西，你能夠戴上試一試，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒自主選擇物件，感覺(jué)探究。）5、溝通協(xié)調(diào)戴上了這些東西，感覺(jué)怎么樣？想想為何能夠這樣？小結(jié)：沒(méi)有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我們很不方便，因此我們要好好保護(hù)它們！6、拓展延長(zhǎng)（放一段噪音，音量大一些。）這個(gè)聲音聽(tīng)上去如何？為何要蒙住耳朵？（保護(hù)）那你們知道如何來(lái)保護(hù)我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵？幼兒敘述。（注意互動(dòng)）教課反省經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)，幼兒有了很深的認(rèn)識(shí)，從對(duì)形體的模糊漸漸到能跟從教師的指令清晰達(dá)成正確的指法。幼兒教育從最先的不理解，不采取，經(jīng)過(guò)教師的指引和新游戲，慢慢的開(kāi)始對(duì)本課以理解，采取的手法輕松快樂(lè)的接受本課。在感情上幼兒會(huì)踴躍的參加活動(dòng)，踴躍講話。知識(shí)，有兒學(xué)會(huì)了五官的正確的發(fā)音。技術(shù)：幼兒能隨著教師的指令清楚的找到自己的五官。幼兒在學(xué)習(xí)的方面我們應(yīng)當(dāng)參加肢體動(dòng)作，這樣幼兒才能夠正確的認(rèn)識(shí)自己的形體，關(guān)于個(gè)體差別，我們要用此外正確指引的原理來(lái)指引他們。小班化科學(xué)領(lǐng)域教課設(shè)計(jì)《臉上有什么》不含反省這篇文章共3559字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶》》：小班教課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶》合用于小班的科學(xué)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒知道海帶的多種吃法及吃海帶的利處，教育工作幼兒愛(ài)吃海帶，使幼兒知道海帶的名稱、主要包含特色和生長(zhǎng)環(huán)境以及干、濕海帶的不一樣，發(fā)展幼兒的感知能力，快來(lái)看看公立學(xué)校小班《長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶》教課設(shè)計(jì)吧?！缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《奇特的雞蛋》》：小班教課設(shè)計(jì)《奇特的雞蛋》合用于小班的科學(xué)篇章教課活動(dòng)中間，讓幼兒察看比較生雞