新北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊 第八單元 認(rèn)識小數(shù) 教案(直接打印版)

八認(rèn)小文店課

題具。教內(nèi)：文店教第）教目通具的生活景和實操作初步了小的義2.引導(dǎo)學(xué)回整數(shù)乘的意義過比想總出數(shù)整的義教難重：解數(shù)法意。難：算簡的數(shù)整相的果教準(zhǔn)小板店一角主題圖方格紙彩筆。教過：一復(fù)相知，入課1、口（媒出）17×11=）×））示2、提：能合式說數(shù)乘法意義嗎（求幾個同數(shù)和簡便算）3、揭，節(jié)我來索數(shù)的意。板：具店----數(shù)法的意二探新1、多體示材80頁情境如下：

a.師有家具開業(yè)啦這是老調(diào)查到文店部文和錢仔觀，獲了么息你提什數(shù)問？b.完教第80頁境下的空下指名生答鉛每枝0.5元筆本本元

直每把1.06鋼每支6.66??c.：每筆本少多角少？②支筆少多角少？③買2鉛多？??2、學(xué)們提這么多題，咱選個解。買鉛一共需多少錢你解這問嗎有種法生獨思，后桌流教巡指。3、同互交后報方10.3＋0.3＋1.2（元方2：元＝角3×4＝角12＝

4提：有簡的法？指列乘算：0.3×5引生察幾方，說表的義什？（個0.3加和6歸總出數(shù)法意。小乘的義整乘的義樣也求個同數(shù)和簡計。三運模，化展請名學(xué)當(dāng)貨，他學(xué)文，過演買具景深理小乘的義四鞏練。1請學(xué)完書的練練”第1題如下a.完成后同交流。b.匯報“一”的思方法和果。對確方給鼓表，正的法行引糾。鼓學(xué)用種法算2、填（黑出）

＋0.5＋0.5＝（）×（））（（（=（）＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4（（）四課小1、今這課有么獲2、學(xué)再總小乘的義。五作1、計×40.08×8×0.91.3×2×0.4×102.3×0.6×2千克3克果少？千呢3王傅小加零，2.5小時加工件少？板設(shè)：文店①本記多元少多分②支筆少多角少？③2鉛多？??方10.3＋0.3＋1.2（元方20.3元＝33×4＝8（角）12＝1.2元

課

貨三題貨三。教內(nèi)：貨三（材第頁教目合比三家具體情，經(jīng)歷較小數(shù)小及伴流過。2.體驗小比大小的略的多性會比較單小的小發(fā)數(shù)。教重掌握比小數(shù)大的方法能熟練較單數(shù)大。教難：理并握小比的法策。教過：一情引。1.同學(xué)們買西你什經(jīng)驗，或有么提大的（1）東時要討還??（2）時注東的量??（3）一東時要多跑家店，最便宜一家??師大說都道，我們買東西一般都多幾店看哪的便，買也是貨三。板：比家二講新，習(xí)知開了你都要一些文，今天來介紹家具：奇具、丁具、豆具。

多體示材第82情圖下2.愿來奇、丁豆，介一他們具里商及錢3.：氣笑想買具，認(rèn)到家去好？提：具是樣）學(xué)思后以同討。4.問為么到奇奇去買呢你是怎比較？大分生夠出奇的便）小之交流相談自的法（1）奇的要4.9,丁的卻要元4.9比5.1元要。（2）元49,5.1元=5元角,4元9小于5元1。（3）比5元大4.9元比5小以4.9小于5.1。師共?。合容^數(shù)前的，的個就，如相，比小點面第位的，大就，果相，我要較數(shù)后的二，這比去

三練練1.媒出書第83頁第3如：學(xué)獨完，體饋讓生一比的法2.哪商買巾宜（1）生立考到家便宜。（2）一為么并出較的方？（3）還買么到個店去？四課小：師共小小的小較法五實活。到店查3種商品的格，做記錄。同學(xué)比比一商的格作：課套礎(chǔ)練第2第題。板設(shè)：貨三先較數(shù)前的，的那數(shù)大如相，比小點面第一上數(shù)大就，果相，我要比小點的二，這比去

存用課

題存用。教內(nèi)：存用（材第頁教目：1認(rèn)各面的民。2、知道民的單位元角分知每單的民各那。3、將數(shù)與活相聯(lián)，步會用民購物教重認(rèn)識各面值的民幣，道人民的元元角分并道種位人幣有些教難：會活用民購。教準(zhǔn)：各面人幣學(xué)、媒課。教過：一情導(dǎo)。談師示具問學(xué)瞧師天來了么（生答具）猜猜是多錢來，點名學(xué)）師勵同們的好二探新：1多體示材84頁的表如下：a.生一淘這個存零錢別多少

b.一樣算淘這個一存多錢c.獨計。d.媒出智老的算法下把己方與上法行比出足處2.示材第的題下a.一：怎計算？b試立習(xí)C一匯計的法結(jié)。d.：導(dǎo)訂、解3.一：數(shù)為么對？三鞏練

1媒體出教第85一練1如：a.生一你到數(shù)信？b.立成c.：正解2媒體出教第85一練2如：五板全練。四課小：這課你學(xué)了么老希同們今學(xué)的識到活去但們是養(yǎng)成儉約好慣不亂錢五作：課套礎(chǔ)練第、第4。板設(shè)：存用（1）氣個一存多零用錢（2買29.9元的書送給災(zāi)小朋友他少要多錢

寄課

題寄。教內(nèi)：寄（材第頁教目1、獨分析和決用小加減法算可以決簡問。2、正確處小數(shù)加計算過中要位退位算問。3、驗只需算就能決的此題的征培養(yǎng)算識能合體景行算并解估的程教重難：計小數(shù)加過程中進位和位問題教過：、情，導(dǎo)入課。知嗎英小的紅學(xué)加手手對星天到局她好友去兩書可紅知一需付少，們幫她？二究知1.多媒體出教第86情圖如下師通觀情圖你了到什？生1知道了紅的兩包的郵費別1.6

和。生2我知：紅知一需付多少費？1.進估。師小大一需多元郵？需費定不多多元一不少多元針老提的題學(xué)討。（分討論。（組匯報討結(jié)果。師結(jié)小所郵費不多于15元不少于元2.決景中出問。（讓生獨立式計算（師視。（小長展示組的解方。第種：1.6元16角12.8元16角+128角144角第種：1元12元=136角4角角=113元+1元14第種：元（讓桌互相一說哪方法比簡便。a.算包費差少？

師勵生第種法做i.讓生立做師視

展做情?！?.6=11.2（）———答2郵費相差11.2。3多體示材86頁算一如下：a.觀察閱讀并理解以的計算法。b.結(jié)數(shù)減的則師計小加法，注什？師導(dǎo)生行結(jié)列式，數(shù)要

齊就相同的位對齊再按照數(shù)加減的法進計，后得里齊線的數(shù)點小點三固習(xí)1.多媒體出教87練一1題如下a.引導(dǎo)生行算一說估方和果b.一生板全練習(xí)（c.師：巡、正、講。2.多媒體出教87練一2題如下四板全練。四堂結(jié)這課們什收？一你收。板設(shè)：寄（）答一需要。

能過課

題能過。教內(nèi)：能過，材第頁.教目：初認(rèn)識長單位，民幣及度的單。2．能長單等初估。3．養(yǎng)作能力動手操能。教重點對長度單位作估計教學(xué)準(zhǔn)：米直、尺卷，條學(xué)每1根長繩，的尺刻尺溫度計第1時教過：一創(chuàng)情，趣入1口：（量較短的體，通用）單。（量量，我的數(shù)學(xué)長約（厘，大約（厘。2讓生一黑的度（通過一量，學(xué)生現(xiàn)學(xué)尺不便3老拿一米，學(xué)量，讓生發(fā)現(xiàn)識到黑等的體長時用長的尺比方便。師我把把子長叫米。4讓生組察識識尺。觀米尺上什么根學(xué)回總：尺也刻線米上也數(shù)、兩數(shù)之的隔是樣、是和生子樣零度作起。

教揭：們這一尺的度做米長是米尺叫米。5教生識度。二一到有長？（學(xué)拿出自的米尺用手夾米的端說兩間距長大是少（說說1大有幾枝筆、幾數(shù)書長（米比比自的高到己身體什么地。（米量量課長一看1米還是比1米。（多）（手劃師課長一接1。你還說出大1的體？學(xué)討生中約一的度物。三探新1.多媒體出教第88情圖如下a.桌議能過？b.別學(xué)說說的果理？c.讀且解氣笑的法下

2提卡能能過？a說說3.25和3.5米有高呢？b指字例讓生受度。c教指完討。d拓、動教指：量較的體長時們了可用尺，著們實需還明軟和尺。告用尺物的法在卷量物體長時一要物的頭始拿卷一，齊量物的一，尺放拉，看一在子的么度，樣能出確長?；睿荷韵嘁簧?，選教的品量四全總，外伸1通今的習(xí)你道什么？2你用天到本，用課余間量一籃球的和嗎有趣同可去踐下作：校內(nèi)一你興的體行量

第2時練課教過：一基練1.全班思同互議，且手表1、分、厘的長度2.全班思一回答：用尺量體度要意么3