健康教育工作計(jì)劃匯編10篇

【實(shí)用】安康教育工作方案匯編10篇【實(shí)用】安康教育工作方案匯編10篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作方案了，那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ鞣桨改?？下面是為大家收集的安康教育工作方?0篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。為了更好地貫徹落實(shí)省、市、縣安康教育工作精神要點(diǎn)，進(jìn)一步完善安康教育與安康促進(jìn)工作體系，組織開展多種形式的安康教育與安康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步提高居民群眾安康知識(shí)水平和自我保健能力。根據(jù)衛(wèi)生室實(shí)際情況，制定我室20xx安康教育工作方案：詳細(xì)要求：1、在診所內(nèi)為居民安康教育宣傳材料12種。2、具備12種安康教育宣傳材料的清單表和宣傳材料樣表。4、為群眾發(fā)放安康教育宣傳材料。5、實(shí)施痕跡材料有專門的檔案盒裝訂存檔。設(shè)置安康教育宣傳專欄1塊，每年更新4次宣傳內(nèi)容。詳細(xì)要求：1、存檔宣傳專欄每一期的紙質(zhì)內(nèi)容。2、存檔宣傳專欄每一期的照片資料。3、每一期的資料裝訂成冊(cè)。4、安康教育宣傳專欄方案的宣傳內(nèi)容：第一期（第一季度）：冠心病防治知識(shí)第二期（第二季度）：手足口病防治知識(shí)第三期（第三季度）：高血壓防治知識(shí)第四期（第四季度）：糖尿病防治知識(shí)xx村衛(wèi)生室20xx.xx.xx為了了解衛(wèi)生安康的常識(shí)，增強(qiáng)保健意識(shí)，做好居民安康教育工作，搞好本單位衛(wèi)生狀況，營造良好的生活環(huán)境，來促進(jìn)身體安康的提高，根據(jù)本單位實(shí)際情況，以效管理為目標(biāo)，特制定今年的安康教育工作做出方案：一、加強(qiáng)對(duì)安康教育工作的完善，實(shí)現(xiàn)安康工作的科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化的管理，把衛(wèi)生工作的方針、政策貫徹到單位居民中去，強(qiáng)化安康教育的參與意識(shí)。二、全年分季有針對(duì)性的出安康教育?？黾泳用駥?duì)安康飲食的了解，以及各種傳染病的預(yù)防知識(shí)。三、積極配合愛國衛(wèi)生防疫部，組織員工做好各種疫苗接種、除國四害以及藥物工作。四、結(jié)合“愛國衛(wèi)生日”“世界地球日”“世界戒煙日”“世界環(huán)境日”“世界愛滋病日”，以及本單位對(duì)疾病預(yù)防控制中心關(guān)于開展“防治狂吠病安康宣傳活動(dòng)”，“預(yù)防控制乙肝宣傳教育活動(dòng)“，”做好登革熱防治工作”的通知等進(jìn)展入戶發(fā)放宣傳品。宣傳禁煙的好處，在辦公室和及公共場(chǎng)貼有控?zé)煒?biāo)志，制定控?zé)熤贫龋_展吸煙有害安康的知識(shí)講座。加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育，是針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，在未來人才的綜合素質(zhì)構(gòu)造中，心理素質(zhì)越來越重要，個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的安康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比較嚴(yán)重。隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展，心理安康教育問題成為一個(gè)需要普遍重視的問題?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱辛奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力?！?、要將學(xué)校心理安康教育工作納入班級(jí)工作方案。2、要有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專人負(fù)責(zé)，成立心理安康教育中心組，并配備一定比例的專（兼）職心理安康教育教師。3、要有課時(shí)方案（含必修課、選修課、活動(dòng)課、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等）。4、設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作。5、對(duì)專（兼）職心理安康教育教師、班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修方案。6、制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理安康教育的重要性和緊迫性，要把學(xué)生心理安康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓。要把心理安康教育工作納入德育工作體系，要把心理安康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的開展規(guī)劃和健全心理安康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理安康教育中心組，研討、指導(dǎo)學(xué)校心理安康教育，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職輔導(dǎo)教師。在中小學(xué)生中開展心理安康教育是要幫助學(xué)生樹立心理安康意識(shí)，普及心理安康常識(shí)，了解心理異?，F(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的開展特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)。（一）學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。（二）建立對(duì)他人積極的情感反響，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生根本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。（三）自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性jiao往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。（五）生活和社會(huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。心理安康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵循學(xué)生身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下根本原那么:1、目標(biāo)性原那么。學(xué)校心理安康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生安康開展，提高學(xué)生的根本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主開展的潛能。圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。2、現(xiàn)實(shí)性原那么。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理安康教育的教師，因此，要根據(jù)本校的實(shí)際情況、教師教育的實(shí)際能力、學(xué)生開展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校心理安康教育的內(nèi)容。3、開展性原那么。心理安康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展的教育。它不僅是針對(duì)個(gè)別有心理障礙、心理疾病的學(xué)生進(jìn)展矯治，更是面向廣闊安康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全開展，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育。對(duì)于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以開展的眼光看待，幫助他們積極治療。4、差異性原那么。心理安康教育要特別注意個(gè)性教育，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理開展的根底上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。從他們的社會(huì)關(guān)系、家庭背景、興趣愛好、智力水平、生理發(fā)育等多方面、多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn)，通過個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)提高教育效果。5、主動(dòng)性原那么。心理安康教育要采取積極主動(dòng)的方式，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育。要以學(xué)生為主體，幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等情緒和困惑，真正做到防微杜漸。6、活動(dòng)性原那么。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理安康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注意活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長與開展。7、全程性原那么。心理安康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去，要滲透到教育教學(xué)的全過程中。廣闊教職員工要成為教書育人、育人健心的典范，每一位教師都應(yīng)成為心理安康教育的工作者，隨時(shí)隨地、自覺地在日常工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營造濃厚的心理安康教育氣氛。（一）繼續(xù)加強(qiáng)心理安康教育的宣傳和發(fā)開工作，讓廣闊教育工作者達(dá)成共識(shí)，成為日常工作中的自覺行動(dòng)。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理安康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理安康教育的典型經(jīng)歷，積極開展對(duì)本校的調(diào)查研究，制定方案，重點(diǎn)推進(jìn)，分層實(shí)施。在各校的素質(zhì)教育、德育工作方案中，必須強(qiáng)化心理安康教育的內(nèi)容，保證心理安康教育工作有方案、有培訓(xùn)、有課程、有活動(dòng)、有檢查、有評(píng)語。（二）心理安康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生安康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實(shí)現(xiàn)“全面滲透、全程開展、全員參與”這是心理安康教育的根本途徑。（三）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。各科教學(xué)要有意識(shí)地滲透心理安康教育知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（四）大力開展心理安康教育活動(dòng)課。學(xué)校開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課，把開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課作為開展心理安康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)課進(jìn)展；也可結(jié)合選修課進(jìn)展，把傳授心理知識(shí)富于活動(dòng)之中，在活動(dòng)中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，做到心理認(rèn)識(shí)與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識(shí)的講授課。（五）科學(xué)開展咨詢和輔導(dǎo)，提高教育的針對(duì)性。對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)展耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建立和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導(dǎo)室，定期開展心理輔導(dǎo)，有完整的心理輔導(dǎo)記錄。（六）努力建立學(xué)校與社會(huì)、家庭密切溝通的渠道。對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資源和家長學(xué)校，通過各種形式對(duì)家長進(jìn)展心理安康教育根本知識(shí)的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理安康教育的合力。同時(shí)，學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生安康成長的良好社會(huì)環(huán)境。（1）繼續(xù)深入開好心理安康教育課程，提高課堂心理教育效果本學(xué)年將原來由班主任作教的班級(jí)心理安康課變?yōu)檎烫?、教科室與班主任相結(jié)合進(jìn)展教學(xué)，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的心理安康輔導(dǎo)課。（2）在學(xué)生和教師中發(fā)動(dòng)心理安康志愿者，共同關(guān)注學(xué)生心理安康問題本學(xué)年我們打算在教師和學(xué)生中招募一批心理安康志愿者，擴(kuò)大學(xué)校中關(guān)注心理安康的人群，便于隨時(shí)把握學(xué)生及教師的心理安康動(dòng)向，對(duì)師生中存在的心理安康問題或不良傾向進(jìn)展及時(shí)了解，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理安康問題和有心理安康問題傾向的學(xué)生，并與心理安康咨詢教師取得聯(lián)系，及時(shí)解除學(xué)生的心理安康隱患。（3）充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點(diǎn)：1、發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是教師對(duì)學(xué)生的真情關(guān)心。2、擴(kuò)大咨詢范圍，將問題詳細(xì)化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。3、充分發(fā)揮心理安康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，提高咨詢室的使用率。4、利用學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)較少的午飯和午休時(shí)間開放。5、咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況做好與家長、老師、同學(xué)等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其成效。6、發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時(shí)解決學(xué)生生活中的困惑和問題。（4）加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高教師的心育意識(shí)1、利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)展心理安康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。2、鼓勵(lì)教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級(jí)各類、各種樣式的心理安康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。（5）進(jìn)一步完善學(xué)生心理安康檔案，提高心理安康教育的目標(biāo)性在原根底上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢教師聯(lián)系。（6）針對(duì)學(xué)生家長進(jìn)展家庭心理安康輔導(dǎo)學(xué)校心理安康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家長學(xué)校、家長會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理安康知識(shí)，加深家長對(duì)孩子心理安康的了解，使他們掌握青少年心理開展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氣氛形成。（7）營造良好的校園心理氣氛，是拓展學(xué)校心理安康范圍的重要途徑第一、通過校播送、校園電視、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理安康教育的宣傳工作，傳播心理安康知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)心理安康的了解。第二、通過教師安康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氣氛，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。心理安康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探索，力爭(zhēng)做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生安康的人格和心理品質(zhì)全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校安康教育評(píng)價(jià)方案》，積極響應(yīng)市政府提出的建立安康城市的號(hào)召，對(duì)兒童青少年進(jìn)展安康知識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心安康打下牢固的根底。.按照學(xué)校安康教育評(píng)價(jià)方案的要求，自評(píng)分達(dá)90%以上。.安康教育開課率達(dá)100%,每周保證0.5課時(shí)的安康教育課。.安康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)。.學(xué)生安康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，安康行為形成率達(dá)90%以上，成績合格率達(dá)100%。.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師組成的安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的崗位責(zé)任，形成每月一次的安康教育工作例會(huì)制，確保三率達(dá)標(biāo)。.認(rèn)真抓好安康教學(xué)工作。每個(gè)安康教育的教師都要認(rèn)真制訂，使用符合國家規(guī)定的教材，熟悉鉆研教材，編寫出標(biāo)準(zhǔn)的教案，要做到12個(gè)有：有授課日期、有課題、有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內(nèi)容、過程、小結(jié)。教案書寫應(yīng)做到無概念錯(cuò)誤、整潔等。要認(rèn)真上課，教學(xué)中要采用啟發(fā)式，要理論聯(lián)系實(shí)際，語言生動(dòng)、板書工整，充分用好教具、掛圖，盡可能使用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高堂課質(zhì)量。安康教育課要專課專用，不得擠占。要重視課后學(xué)生安康行為的養(yǎng)成，把安康教育落到實(shí)處。要認(rèn)真組織平時(shí)的抽測(cè)和期末的檢測(cè)，并認(rèn)真做好檢測(cè)卷的批改和質(zhì)量分析工作。.加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安康教育教師的培訓(xùn)，提高健教教師的專業(yè)知識(shí)水平。.積極開展安康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好安康教育宣傳工作，學(xué)校每月出一期專題板報(bào)，校宣傳櫥窗、少先隊(duì)和班級(jí)黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目；利用家長學(xué)校向家長宣傳控?zé)煹暮锰?，在校園醒目的地方都設(shè)有禁煙標(biāo)志，要求全校職工、學(xué)生家長不得在校園內(nèi)吸煙；每月一次對(duì)全校師生進(jìn)展衛(wèi)生、安康知識(shí)講座；每學(xué)期對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)展一至二次的青春期衛(wèi)生知識(shí)教育；以少先隊(duì)活動(dòng)的形式走向社會(huì)，進(jìn)展衛(wèi)生、安康知識(shí)宣傳。.利用“世界愛滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學(xué)生營養(yǎng)日，開展宣傳活動(dòng)，積極開展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的健教活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和安康行為。.加大檢查力度。學(xué)校既要加強(qiáng)安康教育知識(shí)的宣傳，更要加大平時(shí)檢查催促的力度。安康行為的要求包括：頭發(fā)、面、耳、頸干凈，無頭虱；衣著整潔，無異味；手潔，勤剪指甲；每生準(zhǔn)備一只杯子，一塊手帕；飯前便后洗手；坐姿端正，注意用眼衛(wèi)生等。本學(xué)期將要開展眼保健操比賽，以推動(dòng)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作，提高師生安康水平。.做好總結(jié)、評(píng)比工作。期末各班要認(rèn)真做好總結(jié)工作，將組織衛(wèi)生、安康工作進(jìn)展經(jīng)歷交流。學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管、建檔工作，使資料管理標(biāo)準(zhǔn)。二月份.建立安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。.制訂安康教育方案。.召開衛(wèi)生、安康教育教師會(huì)議。三月份.織眼保健操比賽。.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生春季常見病、傳染病的預(yù)防。.組織外出宣傳活動(dòng)四月份.安康教育講座。.播送操比賽。.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣五月份.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生夏季常見病、傳染病的預(yù)防。.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生。.維護(hù)公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德。.做快樂、安康的人六月份.珍愛生命從現(xiàn)在開始.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。.勞逸結(jié)合輕松應(yīng)對(duì)考試.安康教育總結(jié)、評(píng)比。學(xué)校安康教育宣傳材料學(xué)校安康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族安康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能防止意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的安康奠定根底、1、促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高安康教育課的效果。1、知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)安康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；2、了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)安康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；3、了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)參加同伴群體的技能，能夠與人友好相處；4、了解道路交通和玩耍中的平安常識(shí)，掌握一些簡單的緊急求助方法；5、了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人安康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。（1）安康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢(shì)；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒（認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益安康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)安康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和安康；經(jīng)常開窗通氣有利安康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、嶂螂等會(huì)傳播疾病。（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。（3）心理安康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。（4）生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長根本知識(shí)，知道“我從哪里來”。（5）平安應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通平安標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的根本交通規(guī)那么；乘車平安知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲平安；燃放鞭炮要注意平安；不玩火，使用電源要注意平安；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生平安；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助 （醫(yī)療求助：120，火警：119，匪警：110）。一年級(jí)學(xué)生他們都安康活潑，有一定的安康根底知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在承受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。1、課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時(shí)上好每節(jié)課。2、課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段。3、對(duì)殘童，低智力兒童實(shí)施因材施教，放低對(duì)他們的要求。4、促進(jìn)“五育”協(xié)調(diào)開展確保及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。每雙周的第一節(jié)體育活動(dòng)課定為安康教育課詳細(xì)安排如下：第一課時(shí)：（第二周）牙齒的分類和功能第二課時(shí)：（第四周）意外傷害的防止第三課時(shí)：（第六周不要喝生水第四課時(shí)：（第八周）正確的刷牙的方法第五課時(shí)：（第十周保護(hù)好你的牙齒第六課時(shí)：（第十二周）做眼保健操第七課時(shí)：（第十四周）不要挑食偏食第八課時(shí)：（第十六周）不要玩危險(xiǎn)的游戲第九課時(shí)：（第十八周）講究公共衛(wèi)生第10課：（第二十周）植樹綠化好處多20xx年我市的安康教育工作要認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作會(huì)議精神和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指示精神，以安康教育工程為龍頭，以國家衛(wèi)生城市中的安康教育工作為重點(diǎn)，深入開展農(nóng)村牧區(qū)安康教育、城鎮(zhèn)社區(qū)安康教育、醫(yī)療衛(wèi)生單位安康教育和群眾傳播工作，努力使我市安康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。各旗縣區(qū)衛(wèi)生主管部門要確實(shí)把安康教育工作納入工作議事日程，保證安康教育人員、經(jīng)費(fèi)、任務(wù)三落實(shí)。要繼續(xù)加強(qiáng)安康教育網(wǎng)絡(luò)建立，社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等都要建立健全安康教育與安康促進(jìn)的組織，并有專兼職人員負(fù)責(zé)。要不斷強(qiáng)化安康教育隊(duì)伍的能力建立，提高安康教育工作的管理水平和科學(xué)水平。20xx年要積極參加國家、自治區(qū)組織的安康教育專兼職人員學(xué)習(xí)班，同時(shí)市安康教育宣傳中心將邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦我市的安康教育骨干培訓(xùn)班和社區(qū)衛(wèi)生效勞站醫(yī)務(wù)人員安康教育學(xué)習(xí)班。各地也要加強(qiáng)安康教育專兼職人員的培訓(xùn)，使培訓(xùn)率到達(dá)90%以上。全面帶動(dòng)我市安康教育工作的深入開展。一是20xx年要積極爭(zhēng)取安康教育工程，推動(dòng)我市安康教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階；二是進(jìn)一步加強(qiáng)與安澤國際救援協(xié)會(huì)合作，加大預(yù)防艾滋病的宣傳力度，深入到紅山區(qū)、松山區(qū)社區(qū)開展預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)，不斷提高目標(biāo)人群的安康知識(shí)知曉率。市三區(qū)按照國家衛(wèi)生城市安康教育標(biāo)準(zhǔn)，深入開展城鎮(zhèn)居民、中小學(xué)生、工礦企業(yè)等目標(biāo)人群的安康教育.使各項(xiàng)指標(biāo)分別到達(dá)國家衛(wèi)生城市檢查標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)場(chǎng)、車站、廣場(chǎng)等大型公共場(chǎng)所要有安康教育宣傳陣地，并定期更換內(nèi)容；大型公共場(chǎng)所所設(shè)立的電子屏幕，要有衛(wèi)生保健知識(shí)。要加大控?zé)熜麄鹘逃?，各?jí)各類公共場(chǎng)所要制止吸煙，做到有專人管理及監(jiān)視，要積極開展創(chuàng)立無吸煙單位活動(dòng)。要根據(jù)《城鎮(zhèn)社區(qū)居民樓院安康教育與安康促進(jìn)工作指導(dǎo)》，努力抓好城鎮(zhèn)社區(qū)安康教育工作，各地以居民樓院為單位不少于400戶，針對(duì)影響居民安康的危險(xiǎn)因素，開展安康知識(shí)傳播和行為干預(yù)。使居民的安康知識(shí)知曉率和行為形成率分別到達(dá)85%和60%以上；要積極開展相約安康社區(qū)行活動(dòng)；社區(qū)居委會(huì)與社區(qū)衛(wèi)生效勞站要密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生效勞站預(yù)防保健機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的作用，使安康教育與安康促進(jìn)始終貫徹到預(yù)防保健、臨床效勞、上門效勞等各個(gè)環(huán)節(jié)之中。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)安康教育與安康促進(jìn)工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合安康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)立活動(dòng)，積極推動(dòng)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛深入開展安康教育和安康促進(jìn)工作，特別是醫(yī)療單位和婦幼保健單位的安康教育工作。做到有組織、有專兼職人員、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證安康教育工作的‘開展。醫(yī)療衛(wèi)生單位要大力開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)，單位門診大廳、病房及走廊等設(shè)有制止吸煙標(biāo)志，并有專人負(fù)責(zé)管理與實(shí)施。一是要充分利用各種衛(wèi)生日等，走上接頭，深入社區(qū)，向居民開展安康咨詢及宣傳教育活動(dòng)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體包括電視臺(tái)、電視差轉(zhuǎn)臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等的溝通與協(xié)作，發(fā)揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，有針對(duì)性的向廣闊人民群眾傳播安康保健知識(shí)，并做到每周一次。三是繼續(xù)做好赤峰公眾安康教育網(wǎng)的建立工作，不斷完善更新有關(guān)欄目和內(nèi)容，以此為平臺(tái)，大力宣傳衛(wèi)生政策、赤峰市衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)信息和衛(wèi)生保健知識(shí)。各級(jí)衛(wèi)生主管部門要進(jìn)一步加強(qiáng)安康教育工作的協(xié)調(diào)與管理，把安康教育工作納入到衛(wèi)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中；安康教育機(jī)構(gòu)要對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)等工作。認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于學(xué)校心理安康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理開展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。通過心理安康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3、做好班級(jí)保健的培訓(xùn)工作。4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平5、重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作，以“對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)展心理安康教育”為切入口進(jìn)展以點(diǎn)帶面開展研究活動(dòng)。6、認(rèn)真開展心理安康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。7、做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理安康知識(shí)講座。8、組織心理安康區(qū)域教師學(xué)習(xí)、交流，并出心理活動(dòng)課及心理輔導(dǎo)課的評(píng)價(jià)方案。㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高自身素質(zhì)1、參加有關(guān)心理安康教育的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。2、繼續(xù)通過家委會(huì)、家長會(huì)組組學(xué)習(xí)學(xué)校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理安康教育的重要性，不地提高家長對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的素質(zhì)。㈡認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：⑴學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎瓢嘀魅卫蠋熗扑]⑶輔導(dǎo)老師訪談2、設(shè)立“傾心鏈接”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。3、建立心理咨詢室，做好六月份迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備。4、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理安康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。5、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)展心理安康教育。三月份：1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。2、做好心理安康教育的宣傳和氣氛建立工作。3、做好班級(jí)心理咨詢員的培訓(xùn)工作。4、召開五年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)展畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（四、五年級(jí)部分女生）。6、組織心理安康區(qū)域教師研討，并出心理活動(dòng)課及心理輔導(dǎo)課的評(píng)價(jià)方案。四月份：1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。2、出好心理安康教育專題黑板報(bào)。3、召開特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)展個(gè)別心理咨詢。4.與全區(qū)的心理安康教育教師交流評(píng)課的方案。五月份：1、繼續(xù)指導(dǎo)心理安康保健員在班中開展“開心果”談心角活動(dòng)。2、利用家長會(huì)向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。3、進(jìn)展心理安康測(cè)試六月份：1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。2、分析心理問題3、參加香坊區(qū)心理區(qū)域教研匯報(bào)活動(dòng)，爭(zhēng)取圓滿完成評(píng)課任務(wù)。面對(duì)新的學(xué)期新的工作任務(wù)，心理的壓力很大。但是我相信，只要我努力，我呈現(xiàn)給學(xué)生、家長的答卷，只有更好！中小學(xué)心理安康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的詳細(xì)工作目標(biāo)如下：1、了解自我目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心缺乏，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對(duì)這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對(duì)自我的形象進(jìn)展整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)展整體認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以到達(dá)促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的開展，也影響著其在社會(huì)中的生存和開展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。4、促進(jìn)人格的健全開展目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往無視非智力因素的養(yǎng)成；無視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)開展，使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面到達(dá)一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識(shí)技能；具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)社會(huì)能作出積極奉獻(xiàn)的人。以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的假設(shè)干意見》及《中小學(xué)生心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理開展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理安康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧開展。領(lǐng)導(dǎo)小組：**組長：**成員：各年級(jí)班主任實(shí)施方案1、根據(jù)學(xué)生心理開展特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育；2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理安康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理安康水平；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理安康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合；5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；8、助人與自助相結(jié)合；9、心理輔導(dǎo)過程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對(duì)外公開當(dāng)事人的姓名和事件。根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)展：（一）心理安康教育這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理安康的教育，這是心理安康教育的主要途徑。1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。詳細(xì)內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。（二）心理咨詢心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)展的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法到達(dá)輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反響四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、 、通信等途徑進(jìn)展。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。2、 咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生根本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘束的學(xué)生常常選擇這種形式。初步設(shè)想我校的心理安康教育評(píng)價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長評(píng)價(jià)體系來進(jìn)展。力爭(zhēng)把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定根底。安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對(duì)照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會(huì)的《中小學(xué)生安康教育根本要求（試行）》，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教誨處、總務(wù)處、班主任及安康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。2、普及學(xué)校安康教育，安康教育課開課率到達(dá)XXX；提高學(xué)校衛(wèi)生安康教育質(zhì)量，定期進(jìn)展衛(wèi)生知識(shí)講座，定期更新衛(wèi)生黑板報(bào)宣傳內(nèi)容；繼續(xù)開展少年兒童心理異常、的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競(jìng)賽制度。3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”；加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對(duì)患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。4、加強(qiáng)