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文檔簡介

2/2幼兒園教師工作計劃書引導(dǎo)語:(工作方案)書是一個單位或團體在確定時期內(nèi)的工作方案。下面是為大家細心整理的關(guān)于幼兒園老師工作方案書范文,歡迎閱讀!

幼兒園老師工作方案書【一】

新學期的工作開頭了,為了每一個孩子都有獲得更好的進展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定該方案,并在方案實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)?,F(xiàn)將本學期工作方案如下::

一、提高思想政治素養(yǎng)主動參預(yù)各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、寵愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以老師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、急躁、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到進展。連續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作:這學期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和急躁對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小伴侶的友好,使他們能夠?qū)檺凵嫌變簣@。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質(zhì)上,我連續(xù)以玩耍的形式開展熬煉活動,留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應(yīng)當進行特別護理,同時,留意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育熬煉和戶外活動,削減幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。出國留學網(wǎng)

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如:我們抓的喝水習慣,幼兒每天不用老師再提示,幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。

3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做。把幼兒的力氣培育作為重點。

4、培育幼兒的品德訓(xùn)練愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

5、生活衛(wèi)生常識:(1)知道愛惜視力,看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道愛惜牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動。

6、平安常識:(1)不玩危險玩耍,不去危險地方。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡潔危險。(4)有自我愛惜的意識。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活力氣:(1)正確、快速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后整理干凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。(4)保持儀表潔凈,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

三、做好訓(xùn)練教學工作依據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異,進一步學習領(lǐng)會了并有所體會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,締造性的使用新課程。依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力氣的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松快樂的活動中學習學問。同時,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),連續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學。在學習、實踐、總結(jié)中不斷完善教學,把握技能,主動學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

在本學期里協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)進展孩子以下的力氣:

1、連續(xù)搞好班級特色:“把孩子培育成自信、友愛、懇切、好問、勇敢、堅韌、講禮貌、疼惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的訓(xùn)練宗旨。

2、教學上接受應(yīng)用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力氣、動手操作力氣及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的力氣。

3、加強幼兒的常規(guī)培育,通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并接受應(yīng)用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,每天讓幼兒輪番當好值日生,做好小主人。

4、留意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。

5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培育幼兒團結(jié)合作的力氣。

四、家長工作方面:

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方相互溝通思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。2、每兩周認真照實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長準時溝通、相互溝通。

3、隨機地與家長面談相互溝通,讓家長協(xié)作本班的工作,并能主動參預(yù)幼兒園組織的各項活動,支持我們的.教學需求、供應(yīng)各種資料和材料,為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。

五、個人成長方面

1)向富有教學閱歷的老師學習,留意榜樣借鑒、內(nèi)化,提高自己對幼兒的管理和教學力氣

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),認真學習、鉆研業(yè)務(wù)

3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取訓(xùn)練學科的新學問、新技能。幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧,把自己綜合素養(yǎng)提高。

4)利用空閑時間來學習繪畫手工制作的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的學期工作方案,希望在大家的關(guān)懷下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒園老師工作方案書【二】

新學期開頭了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的力氣、學業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。”

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的學問儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學前訓(xùn)練(???我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè))。本學期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的老師,應(yīng)擅長熟識自己、發(fā)覺自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

三、擅長合作,具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起擔當中(5)班的訓(xùn)練教學工作。我將做到與他們和諧相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、布滿愛心,受孩子敬重。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。

五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

老師應(yīng)當是訓(xùn)練家,而不是老師匠。他們的區(qū)分,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當是一個訓(xùn)練上的有心人。有心就能成功。老師要締造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格?!帮L格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。

六、勤于學習,不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間哀傷而苦痛?!?布萊克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣,需要多方面的學問,一個學問面不廣的老師,很難給同學人格上的感召。孩子年齡越小,他們對老師的期望越高,他們越把老師當作百科全書。在他們眼里,老師是無所不知的,而假如老師是一問三不知,他們就特殊無望。所以,老師最重要的任務(wù)是學習,是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。

老師不光是給孩子們學問,而更重要的是培育同學一種主動的生活態(tài)度,以主動的生有意境、主動的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想老師,他應(yīng)當特殊關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,特殊留意培育同學的社會責任感。須知,老師的社會責任感影響著同學的社會責任感,學校的民主氣氛、訓(xùn)練方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于將來理想的追求。所以,我們的老師要努力培育自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛毅,不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說,堅忍不拔,剛毅不屈的意志是特殊重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!?孟子語)行百里半九十的人,不行能取得成功;而真正的成功者是堅持走

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