有關(guān)苦難的演講稿4篇

有關(guān)苦難的演講稿 4篇有關(guān)苦難的演講稿范文 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!人生在世，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷不同的人生階段，不同的人生環(huán)境。不同的人生環(huán)境給予我們不同的人生體驗(yàn)，或成功，或失敗。環(huán)境將造就我們不平凡的人生?？嚯y成自我當(dāng)苦難降臨的時(shí)候，有的人會(huì)被苦難嚇倒，從此變得意志消沉，一蹶不振;而有的人則會(huì)和苦難做斗爭(zhēng)， 不屈不撓，成為生活中的強(qiáng)者。苦難是我們?nèi)松谋匦拚n，是磨煉我們意志的試金石。從苦難中走出來(lái)的人必定有頑強(qiáng)的意志，有成熟的心智。就像“自強(qiáng)之星”戴忠鴻，面對(duì)沉重的苦難，他選擇勇敢面對(duì)，在苦難中成長(zhǎng)，變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜自己的人生，最終被評(píng)為“十大校園自強(qiáng)之星”，積累了一筆重要的人生財(cái)富。絕境出英才一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井，哀憐求救，主人無(wú)法救它，認(rèn)為“人道毀滅”也不為過(guò)，決定填上枯井。令人驚奇的是，騙子不再哀鳴，反而努力地抖落掉在背的泥土，踩在腳下，把自己墊高，最后終于在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出枯井。騙子懂得絕處逢生的道理，懂得面對(duì)壓力，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的人生法則。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5愈敏洪更加懂得，為了能把英語(yǔ)成績(jī)提上去，他拋開(kāi)雜事，拼命地背題，最終使得英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn);為了提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，他更是一天十幾個(gè)小時(shí)地狂聽(tīng)狂背，短短兩個(gè)半月以后，他就能聽(tīng)懂任何人所講的任何英文。當(dāng)我們面對(duì)絕境，何不像驢子一樣抖落身上的泥土?停止抱怨，換成不懈的努力來(lái)追逐夢(mèng)想呢?不同的人生環(huán)境，不同的人生遭遇。相信環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，改變一個(gè)人的一生。生活在高速發(fā)展的21世紀(jì)，我們迎接著不同的競(jìng)爭(zhēng)與不同的挑戰(zhàn)，常常輾轉(zhuǎn)于不同的人生環(huán)境，但終將不同的環(huán)境造就我們不一樣的人生，就像材料中的“近朱者亦，近墨者黑”，一樣，我們?cè)谌松牟煌A段，環(huán)境造就我們不一樣的人生。有關(guān)苦難的演講稿范文 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!又到了清明節(jié)，望著窗外的景色，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)在苦難中咀嚼苦難中變得堅(jiān)強(qiáng)的前人?！澳?tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，公元1080年因“烏臺(tái)詩(shī)案”而被貶黃州的蘇子咀嚼著苦難，默默地墾荒種地，建造了“東坡雪堂”，寫下一首首流傳千古的詩(shī)篇。心懷亡國(guó)之恨的勾踐，在吳國(guó)的牢獄中飽嘗艱辛之余，為了激勵(lì)自己，他每日一面品嘗著奇苦的膽汁，一面在心中勾畫著復(fù)國(guó)的藍(lán)圖。最終越國(guó)滅吳，成為一代強(qiáng)國(guó)，這成為千古佳話，勾踐也因此名垂千古。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“我要遏住命運(yùn)的咽喉”。他在苦難的深淵中，用心體驗(yàn)耳聾的痛苦、眾人的嘲諷，將苦難的果實(shí)整個(gè)吞下，用顫抖的雙手彈奏出一首首激勵(lì)人心的、美妙的樂(lè)曲。清明節(jié)中，我們懷念古人，從前人的腳步中，我們知道，苦難本身是一種磨難、歷練，但是它也是一種激勵(lì)人奮進(jìn)的機(jī)會(huì)。在遇到苦難時(shí)，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。咀嚼苦難，我們才能超越自我。咀嚼苦難，我們才能走向成功。有關(guān)苦難的演講稿范文 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!面對(duì)苦難，我已深知該如何面對(duì)，因?yàn)槟愕奈⑿σ焉钌钣≡诹宋业男闹小Ｐ^(qū)旁的新樓盤開(kāi)始動(dòng)工了，幾天的日子里，只見(jiàn)得工人們馱著鋼筋，搬著水泥在那樓架與灰塵之間游走。從早到晚，他們?nèi)找共煌５毓ぷ髦?。夕?yáng)的余暉下，工人們的身影在光輝間晃動(dòng)，有節(jié)奏的打樁聲音時(shí)不時(shí)在耳際回蕩，日子久了，便習(xí)慣于這種狀態(tài)了。那是個(gè)云淡風(fēng)輕的早晨，工人們?nèi)缤Ｒ粯訛闃欠康慕ㄔO(shè)辛勤工作著，清晨里那新鮮的空氣不免就被這漫天灰塵所吞噬?；颐擅傻囊黄惺遣幌⒌墓ぷ髋c勞累。我背上書(shū)包，在去往學(xué)校的路上經(jīng)過(guò)了這片工地，我不禁轉(zhuǎn)頭望了望，在眾工人的身影中，有一張臉吸引了我的眼球，沾滿泥濘的安全帽下，幾縷白絲隨風(fēng)吹得蓬亂不堪，豆大的汗珠從上額直流到手臂，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5只見(jiàn)他用肩上的毛巾抹了抹臉， 伸出那黝黑而青筋突起的手臂， 試圖抬起那沉重的運(yùn)石車。可運(yùn)石車不聽(tīng)他的話，無(wú)動(dòng)于衷。只見(jiàn)他又甩了甩手，用力再次抬起，這次，車被抬動(dòng)了，隨即他面目猙獰著，咬了咬牙，用盡全力往前推，雖然推得不遠(yuǎn)，但此時(shí)的他已毫無(wú)力氣，一屁股坐在了工地上，氣喘吁吁。我想：他也許是眾工人中最年長(zhǎng)的了吧?為什么沒(méi)有人去幫幫他 ?他生活困苦嗎?子女又身處何方?頓時(shí)我心中塞滿了問(wèn)號(hào)。他似乎注意到我在看他，便緩緩?fù)ζ鹉邱勚纳戆??；仡^對(duì)我投以親切的微笑。那一刻，我怔住了，那微笑只是短暫的一瞬間，卻是那么自然，那么發(fā)自內(nèi)心，重要的是，那微笑是那么樂(lè)觀與開(kāi)朗!濃云漸散，陽(yáng)光灑在他黝黑的面龐，是那樣奪目。面對(duì)老工人，我認(rèn)為他是多么不幸，但他的那個(gè)微笑，我讀懂了，我懂得了如何樂(lè)觀面對(duì)生活。有關(guān)苦難的演講稿范文 4 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!人們害怕苦難，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己會(huì)被苦難所擊倒，失去一切。但擊敗了苦難的人，就能得到它的饋贈(zèng)，從而走向偉大。苦難，鍛煉人的心境。古希臘神話里，西齊佛被貶到人間推石頭。每當(dāng)他費(fèi)盡力氣將石頭推上山頂，第二天石頭又會(huì)滾落到山腳。他感到心靈的折磨，但他領(lǐng)悟到：只要把石頭推上山頂，他就盡到了責(zé)任。他平靜多了，每天生活在快樂(lè)之中。磨難鍛煉了他的靈魂，使他的心境更加曠達(dá)。若是沒(méi)有磨難，他的自我智慧怎能顯示出美?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5苦難，促使人的覺(jué)醒。著名化學(xué)家格林尼亞在少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕與父母的溺愛(ài)，沒(méi)有理想和志氣，整天游蕩。好景不長(zhǎng)，幾年后他家破產(chǎn)，一貧如洗。昔日的朋友離開(kāi)，還受到女友的羞辱。他覺(jué)醒了，九年的發(fā)憤后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。磨難的打擊，將其從美夢(mèng)中驚醒。若是沒(méi)有磨難，諾貝爾的榮譽(yù)錄上怎么會(huì)有他的名字?苦難，鑄造人的不朽。法國(guó)畫家米勒，年輕時(shí)陷在貧窮與絕望的深淵。他遷居鄉(xiāng)間，雖不能擺脫貧困，但他繼續(xù)作畫，畫出了眾多不朽之作。磨難打磨著米勒，使他能以堅(jiān)定不移之志投于繪畫中