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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。
wéi持zhì序
gēbo
kūlong
身手mǐnjié
jiànkāng
jǐngjiè二、填空題2、下列詞語中“旋”字的讀音，與其他三項不同的一項是（
）A．旋轉B．旋風C．旋律D．盤旋3、比一比，再組詞。
厲(
)
沸(
)
牌(
)
賽(
)
歷(
)
佛(
)
脾(
)
塞(
)4、寫出下列詞語的反義詞。
夸耀——（
）
疲倦——（
）
遼闊——（
）
渺小——（
）5、在括號里填上合適的關聯詞。
1．他陽光、開朗，(
)遇到什么困難，(
)非常樂觀。
2．屋子的內部(
)沒什么布置，(
)墻壁很光滑。
3．他(
)不能動彈，(
)不能睡覺。
4．(
)你能抓住我(
)請你來吧！6、把下面的成語補充完整，你會發(fā)現其中隱藏著四位作家的姓名或筆名，請你把它們寫在下面的橫線上。
長生不(
)(
)生取義
_________________
寧死不(
)(
)形畢露
_________________
方興未(
)(
)梅竹馬
_________________
目不識(
)(
)瓏剔透
_________________三、課內閱讀7、閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地聞地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xié）的田因風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1．寫出下面詞語的意思。
向晚：____________。歸巢：____________。
2．根據理解填空。
文中“天高地闊”的本意是____________，在文中是說____________。文中畫線第①句和第②句中的“它們”分別指的____________、____________、____________、____________?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最尋常的事物，作者卻把這些事物寫出了詩一樣的美感，展現出______的美。
3．在這“月明人靜”的夜里，紡織娘的“歌聲”體現了鄉(xiāng)村的寧靜還是熱鬧呢？寫一寫你的看法及理由。
____________________
4．最后一個自然段在選文中的作用是（
）A．提出問題，總結作用B．總結全文，點明中心C．承上啟下，過渡四、散文閱讀8、閱讀理解。一諾千金①記得有一次，我去陜西一個偏遠的小山村出差時，拉著一個小女孩兒問：“你叫什么呀？”“李小翠?！薄坝羞B環(huán)畫沒有？”“沒有，只有校長有本字典?！薄敖憬慊乇本┙o你們寄連環(huán)畫來，上面有很多有趣的故事?！焙⒆勇牭醚劬Χ贾绷?。我拿出筆記本，記下了李小翠的地址。②后來我又去了四川、青海，回北京后就忙著各種工作，一晃就是兩個月。一天，隨手翻開筆記本，看到“李小翠”幾個字，才猛然想起那些孩子們。我猶豫了一下：孩子們早忘了吧？就是寄過去，也許路上丟了，也許_________。③第二天，我還是拜托同事帶些舊書來。大家特熱情，我桌上很快就堆了好幾十本，加上我買的，一同寄去了。④忽然有一天，我收到一封信：“北京的姐姐你好！你走了以后，我們經常去鎮(zhèn)上的郵局看，囑咐那兒的叔叔嬸嬸一定要收好一封北京來的信。后來發(fā)大水了，媽媽不讓我們去鎮(zhèn)上。我和妹妹就偷偷去，其實不遠，半天就到了。村里的大人說，北京的姐姐隨口說的。我們不信，姐姐在本子上記下了我們的地址啊?，F在我們收到了，我們用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路跑著回來的。晚上全村的娃娃都到我家來了，我摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學校，老師說建一個‘圖書角’，讓我當管理員?？磿娜吮仨毾锤蓛羰?，不能弄壞了。書真好看，故事我們都背下來……⑤后來我又陸續(xù)寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個沉甸甸的大包。里面是紅亮亮的大棗，透著喜慶，還夾著字條：“姐姐，隊長說今年最好的棗不許賣，寄給北京?！蔽野褩椃纸o捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。⑥從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。1．讀完本文我知道了“一諾千金”的意思是______________。
2．請你簡要概括這個故事的主要內容。
______________________
3．聯系上下文，在短文第②自然段的空白處填上合適的內容。
4．下面一段文字是從文中抽取出來的，它應歸位于哪里最為合適？為什么？
我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了，要不，永遠對不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補呀？
應歸位于第__________段與第__________段之間，因為________________________
5．讀了本文，你最想對山村的孩子們說些什么？
_____________________五、語言表達9、綜合實踐：請根據下面的通知，在橫線上完成對話。通知
各位中隊長：茲定于5月20日下午4點整，在學校會議室召開“六一表彰大會”籌備會，討論表彰大會相關事宜，請各位中隊長帶好筆和筆記本準時參加。學校少先隊大隊部2021年5月18日
方芳看到了學校校務欄的這則通知，連忙去告訴自己班的中隊長唐莉。
方芳：________________________
唐莉：________________________
方芳：________________________
唐莉：__
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