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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiǎobàn
páihuái
yīwēi
fángyù
yǎnyǎndàibì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.咽喉(yān)
剔除(tì)
驚惶(huǎng)
張燈結(jié)彩(jié)B.藤蔓(màn)
湯匙(chí)
空虛(xǖ)
幼稚(zhì)C.間斷(jiān)
魔鬼(mó)
碉堡(diāo)
傾覆(qīn)D.依偎(wēi)
暫時(shí)(zàn)
火熾(chì)
王侯(hóu)3、下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是(
)A.前攻盡棄威風(fēng)凜凜叱咤風(fēng)云得意揚(yáng)揚(yáng)B.弄巧成拙黑虎掏心虎視眈眈大步流星C.怒氣沖沖赫赫偉績(jī)一無(wú)所獲全神慣注D.忘乎所以心滿意足化為鳥(niǎo)有嚴(yán)絲合縫4、下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是(
)。A.旗織(zhì)
豪邁
冰雹(bāo)B.喧鬧(xuān)
糟糕
笨拙(zhuō)C.蕩漾(yàng)
參差
抵卸(yù)D.苔蘚(xiǎn)
琴健
瘦削(xiāo)5、下列對(duì)于課文的表述不恰當(dāng)一項(xiàng)是(
)A.《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人,玩竹節(jié)人,被老師沒(méi)收竹節(jié)人這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。B.《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。C.《開(kāi)國(guó)大典》既從整體上寫(xiě)了受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)那種整齊威武的情景,又注意通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)各個(gè)方陣的風(fēng)采。D.《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難,反襯桑娜夫婦的善良。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、形近字組詞。
滕(
)
抑(
)
躁(
)
拂(
)嘶(
)
騰(
)
仰(
)
燥(
)
佛(
)撕(
)7、理解性默寫(xiě)。
1.《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中,總領(lǐng)全詩(shī),表現(xiàn)紅軍勇往直前的氣概和樂(lè)觀豪邁的氣魄的詩(shī)句是“___________,___________________”;表現(xiàn)紅軍克服艱難險(xiǎn)阻后的喜悅心情的詩(shī)句是“___________,__________”。
2.說(shuō)到愛(ài)國(guó),我想到了很多名言:宋朝李綱誓死保衛(wèi)祖宗疆土,他說(shuō)“祖宗疆土,____________,_________________”;諸葛亮立志為國(guó)奉獻(xiàn)終身,他說(shuō)“鞠躬盡瘁,_______________”;國(guó)難當(dāng)頭,曹植說(shuō)“捐軀赴國(guó)難,___________”;愛(ài)國(guó)不分階層,陸游說(shuō)“________________”。
3.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,________________?!边@是《________》這首詩(shī)的________。
4.________________,大渡橋橫鐵索寒。
5.鞠躬盡瘁,____________。——[三國(guó)]諸葛亮
6.捐軀赴國(guó)難,________________。——[三國(guó)]曹植
7.課文《開(kāi)國(guó)大典》著重寫(xiě)了開(kāi)國(guó)大典的四個(gè)場(chǎng)面,分別是:宣讀公告、____________、______________、____________。
8.“五嶺________騰細(xì)浪,烏蒙________走泥丸?!边@兩句詩(shī)介紹了紅軍長(zhǎng)征中的兩件事:________和________。作者運(yùn)用了__________和________的修辭手法。8、句型轉(zhuǎn)換
(1)全國(guó)人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。(改為反問(wèn)句)
________________________________________________
(2)我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開(kāi)祖國(guó)的懷抱。(改為反問(wèn)句)
________________________________________________
(3)我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢?(改為陳述句)
_________________________________________________
(4)我們今天的幸福生活不正是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的嗎?(改為陳述句)
______________________________________________
(5)我對(duì)老師們的勇敢,從心底里感到無(wú)限的敬佩。(改為雙重否定句)
_______________________________________________9、課內(nèi)閱讀。在法庭上,我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?!暗?!”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了,妹妹也跟著哭起來(lái)了。“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的一一他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
和藹(
)
鎮(zhèn)定(
)
自信(
)
2.“一種偉大的力量”_______________________________。
3.用“_____”在文中畫(huà)出描寫(xiě)人物外貌的句子,并寫(xiě)出你從中體會(huì)到了什么。
____________________________________________
4.選段主要寫(xiě)了一件什么事?作者通過(guò)這件事表達(dá)了怎樣的思想感情?
____________________________________________10、課外閱讀。堅(jiān)持上個(gè)世紀(jì)70年代是世界重量級(jí)拳擊英雄輩出的年代。4年來(lái)未登上拳臺(tái)的拳王阿里此時(shí)體重已過(guò)正常人的體重二十多磅,速度和耐力也已大不如前,醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而,阿里堅(jiān)信“精神才是拳擊手比賽的支柱”,他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)。1975年9月30日,33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量(前兩次一勝一負(fù))。在比賽進(jìn)行到第14回合時(shí),阿里已經(jīng)精疲力竭,瀕臨崩潰的邊緣,這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地,他幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼著性命堅(jiān)持著,不肯放棄。他心里清楚,對(duì)方和自己一樣,也是只有出的氣了。比到這個(gè)地步,與其說(shuō)在比カ氣,不如說(shuō)在比毅力,就看誰(shuí)能比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒了。他知道此時(shí)只有在精神上壓倒對(duì)方,オ有勝出的可能。于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì),雙目如電,令弗雷澤不寒而栗,以為阿里仍殘存著體力。這時(shí),阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思,他將此信息傳達(dá)給阿里,并鼓勵(lì)阿里再堅(jiān)持一下。阿里精神一振,更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然,弗雷澤表示“俯首稱(chēng)臣”甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂,宣布阿里獲勝。這時(shí),保住了拳王稱(chēng)號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前一黑,雙腿無(wú)力地跪在地上。弗雷澤見(jiàn)此情景,如遭雷擊,他追悔莫及,并為此抱憾終生。1.給下面加點(diǎn)的字注音。
較量(
)當(dāng)即(
)不寒而栗(
)抱憾終身(
)
2.根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
杰出的人物一批批涌現(xiàn)——(
)
后悔遺憾一輩子——(
)
3.寫(xiě)出下面句子的含義。
(1)醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。
__________________________________________
(2)弗雷澤表示“俯首稱(chēng)臣”甘拜下風(fēng)。
__________________________________________
4.根據(jù)文章內(nèi)容照樣子補(bǔ)寫(xiě)句子。
精神才是拳擊手比賽的支柱;毅力才是______________________________________。
5.這是拳王阿里至關(guān)重要的一場(chǎng)比賽,可全文竟沒(méi)有一句雙方對(duì)打的描述,這是因?yàn)?,本文的主題是贊頌阿里_____________________,所以不需要記
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