0401400033《暖通空調(diào)》課程簡介與教學(xué)大綱

PAGE2《暖通空調(diào)》課程簡介課程編號：0401400033課程名稱：暖通空調(diào)/HeatingventilationandAirConditioningEngineering學(xué)分:2學(xué)時：32（實驗：上機：課外實踐：）適用專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程建議修讀學(xué)期：6開課單位：建筑工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源工程系課程負責(zé)人：魯進利先修課程：傳熱學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：課程考核采用百分制。課程考核成績采用平時成績+期終考試成績相結(jié)合的方式，平時成績占課程考核成績的50%，平時成績主要由平時作業(yè)、專題報告、課堂出勤、章節(jié)測驗、學(xué)習(xí)訪問、課堂互動、參與討論等組成，專題報告和平時作業(yè)在線下完成，其余均在線上開展；期終成績考核采用閉卷考試方式，期終考試成績占課程考核成績的50%。教材與主要參考書目：1、教材名稱：《暖通空調(diào)》（第三版）陸亞俊馬最良鄒平華中國建筑工業(yè)出版社2015年2、參考書：《空氣調(diào)節(jié)》（第四版）趙榮義范存養(yǎng)薛殿華錢以明中國建筑工業(yè)出版社2009年《供熱工程》（第四版）賀平孫剛王飛吳華新中國建筑工業(yè)出版社2009年《工業(yè)通風(fēng)》（第四版）孫一堅沈恒根中國建筑工業(yè)出版社2010年內(nèi)容概述：《暖通空調(diào)》是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的主干專業(yè)課程。該課程以建筑室內(nèi)熱、濕、空氣質(zhì)量環(huán)境的控制為主線組織課程內(nèi)容。其內(nèi)容涉及到負荷計算，一般工業(yè)與民用建筑熱、濕環(huán)境的控制技術(shù)，一般工業(yè)與民用建筑空氣質(zhì)量環(huán)境的控制技術(shù)、特殊建筑室內(nèi)環(huán)境控制技術(shù)，以及建筑環(huán)境控制技術(shù)中的一些共性問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生系統(tǒng)的掌握供暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計及運行調(diào)節(jié)的專業(yè)理論知識和設(shè)計方法；了解與本專業(yè)有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；了解暖通空調(diào)領(lǐng)域的新技術(shù)、新理論和新設(shè)備。具備將專業(yè)知識融會貫通和綜合應(yīng)用的能力；具備一般建筑的供暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計與運行調(diào)節(jié)的初步能力；滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需求。Contentsummary：HeatingVentilatingandAirConditioningisthemaincourseofBuildingEnvironmentandEnergyEngineeringmajor.Thecoursecontentareorganizedbaseonthemainlineofcontroltechniqueforindoorthermalandhumidandairquality.Loadcalculation,thermalandhumidenvironmentcontroltechnology,airqualityenvironmentcontroltechnologyingeneralindustrialandcivilbuilding,specialbuildingenvironmentcontroltechnology,andthecommonissuesinbuildingenvironmentcontroltechnologyareconcernedinthiscourse.Bythestudyofthiscourse,thestudentwillmasterthespecializedtheoreticalknowledgeanddesignmethodofheating,ventilatingandairconditioningsystemsystematically.Inaddition,thestudentwillknowtheregulations,specificationsandtechnicalstandardsrelatedtothismajor,andthestudentwillalsoknowthenewtheory,newtechnologyandnewequipmentaboutheating,ventilating,andairconditioningsystem.Therefore,theabilityofmasteryandsyntheticapplicationforspecializedknowledgewillbetrained,andthebasicknowledgeofoperationandadjustmentforheating,ventilatingandairconditioningsystemwillbemastersystematic.Thedemandingofappliedtalentswillberealized.《暖通空調(diào)》教學(xué)大綱課程編號：0401400033課程名稱：暖通空調(diào)/HeatingventilationandAirConditioningEngineering學(xué)分:2學(xué)時：32（實驗：上機：課外實踐：）適用專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程建議修讀學(xué)期：6開課單位：建筑工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源工程系課程負責(zé)人：魯進利先修課程：傳熱學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)（要體現(xiàn)課程思政教學(xué)目標(biāo))《暖通空調(diào)》是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，通過課程理論教學(xué)和實際工程設(shè)計，使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計參數(shù)確定方法、負荷計算、供暖、通風(fēng)與空調(diào)方案確定和系統(tǒng)形式選擇等知識，通過工程設(shè)計來實現(xiàn)供暖、通風(fēng)與空調(diào)工程知識的應(yīng)用，積累工程設(shè)計基本經(jīng)驗。教學(xué)目標(biāo)：《供暖與空調(diào)工程》主要講授室外、室內(nèi)設(shè)計參數(shù)的確定與負荷計算、室內(nèi)環(huán)境控制系統(tǒng)的類型、主要的空氣處理設(shè)備和末端形式、各種環(huán)境控制系統(tǒng)的性能特征、水與冷熱媒輸配系統(tǒng)以及環(huán)境控制系統(tǒng)的噪聲與振動控制等基本知識的課程，通過課程教學(xué)和實際工程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生運用課程知識能力、創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜工程問題能力，加深學(xué)生對課程知識的理解與應(yīng)用，初步具備一般建筑的供暖、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計與運行調(diào)節(jié)的能力。（對應(yīng)畢業(yè)要求1.5、3.1）本課程目標(biāo)分為課程教學(xué)、工程設(shè)計和課程思政設(shè)計三部分。1.課程教學(xué)活動對學(xué)生能力培養(yǎng)的安排本課程教學(xué)目的是使學(xué)生掌握供暖與空調(diào)工程設(shè)計的基本思路、設(shè)計方法、方案比選等，使學(xué)生能就實際工程開展供暖/空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計、確定方案和運行策略。2．課程設(shè)計活動對學(xué)生能力培養(yǎng)的安排通過課程教學(xué)、案例解讀、工程設(shè)計等環(huán)節(jié)，以團隊合作方式讓學(xué)生如何根據(jù)建筑功能和要求提出供暖/空調(diào)方案，并進行工程設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握必需的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題及改進；通過實際工程設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生掌握復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程設(shè)計的專業(yè)知識，熟悉工程涉及的單元或工藝流程。具體要求如下：（1）了解與本專業(yè)有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；了解供暖、空調(diào)領(lǐng)域的新技術(shù)、新理論和新設(shè)備；（1.5）（2）掌握負荷的組成部分與確定方法、不同類型建筑負荷的特征，能根據(jù)負荷的變化特征對建筑進行分區(qū)；（3）掌握各種室內(nèi)溫度、濕度控制系統(tǒng)的類型、特點、組成、應(yīng)用條件及應(yīng)用案例分析；（1.5）（4）掌握空氣熱濕處理過程的焓濕圖分，熟悉主要的末端形式，掌握相關(guān)氣流分布規(guī)律及適用條件；（1.5）（5）掌握集中式、半集中式、分散式環(huán)境控制系統(tǒng)的室內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)性能與能耗特點，全年運行調(diào)節(jié)方法；了解環(huán)境控制系統(tǒng)的噪聲與振動控制；（1.5）（6）具備將專業(yè)知識融會貫通和綜合應(yīng)用解決本專業(yè)復(fù)雜工程問題的能力；（3.1）（7）具備一般建筑的供暖、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計與運行調(diào)節(jié)的初步能力。（3.1）3.課程思政教學(xué)目標(biāo)：通過對我國供暖與空調(diào)工程的發(fā)展歷史的講解，讓學(xué)生了解前輩們在供暖與空調(diào)工程發(fā)展過程中遇到的困境、以及如何克服所遇到的障礙，幫助學(xué)生建立科學(xué)的思維方法以及工作中用于面對挑戰(zhàn)的精神。在課程教學(xué)中通過引入“北京大興機場”、“港珠澳大橋”、“集中供暖與分散供暖”、“分布式能源應(yīng)用”等重大工程案例，向?qū)W生傳遞節(jié)能環(huán)保理念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，弘揚社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生正確認識歷史規(guī)律、準(zhǔn)確把握國情、掌握科學(xué)的世界觀、方法論,促進樹立正確的世界觀和價值觀。二、支撐的畢業(yè)要求及課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求1指標(biāo)點1.5：系統(tǒng)掌握必需的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題及改進。（1）、（2）（3）、（4）、（5）畢業(yè)要求3指標(biāo)點3.1：掌握復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程設(shè)計的專業(yè)知識，熟悉工程涉及的單元或工藝流程。（6）、（7）三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配本課程總學(xué)時數(shù)為32學(xué)時，其中理論教學(xué)為32學(xué)時，實驗教學(xué)為0學(xué)時；課程教學(xué)共有14章，具體內(nèi)容及學(xué)時安排等如下表所示：課程內(nèi)容課程思政融入教學(xué)要求重點（☆）難點（△）講課安排實驗學(xué)時上機學(xué)時備注第1章緒論入我國相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)家的貢獻和重大工程C2講授1.1供暖空調(diào)的含義和內(nèi)容B1.2供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的分類B1.3供暖通風(fēng)與空調(diào)技術(shù)的發(fā)展概況C第2章熱負荷、冷負荷與濕負荷計算結(jié)合世紀重大工程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴謹?shù)膽B(tài)度，節(jié)能環(huán)保的理念A(yù)☆△2講授2.1室內(nèi)外空氣計算參數(shù)C2.2冬季建筑的熱負荷A☆2.3夏季建筑圍護結(jié)構(gòu)的冷負荷A☆△2.4室內(nèi)熱源散熱引起的冷負荷A☆2.5濕負荷A☆2.6新風(fēng)負荷A☆2.7空調(diào)室內(nèi)的冷負荷與制冷系統(tǒng)的冷負荷A2.8計算舉例B2.9空調(diào)負荷計算軟件簡介C第3章全水系統(tǒng)我國北方集中供暖的歷史，及打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)對供暖的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和節(jié)能環(huán)保理念A(yù)☆△4講授3.1全水系統(tǒng)概述C3.2散熱器和散熱器熱水供暖系統(tǒng)A☆△3.3高層建筑熱水供暖系統(tǒng)A☆3.4戶式熱水供暖系統(tǒng)A☆3.5熱水供暖系統(tǒng)的熱計量及其系統(tǒng)形式B3.6暖風(fēng)機和暖風(fēng)機熱水供暖系統(tǒng)B3.7熱水供暖管道系統(tǒng)的設(shè)計計算A☆△3.8全水系統(tǒng)的主要設(shè)備和管路附件B☆3.9熱水供暖系統(tǒng)的失調(diào)與調(diào)節(jié)B第4章蒸汽系統(tǒng)B1講授4.1蒸汽系統(tǒng)概述C4.2蒸汽供暖系統(tǒng)A☆4.3蒸汽系統(tǒng)專用設(shè)備C第5章輻射供暖與輻射供冷新技術(shù)、新產(chǎn)品在工程實際中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新理念B1講授討論5.1輻射供暖（供冷）與輻射板C5.2輻射供暖系統(tǒng)A☆5.3輻射供冷系統(tǒng)A☆5.4電熱輻射供暖和燃氣輻射供暖C第6章全空氣系統(tǒng)和空氣-水系統(tǒng)引入北京大興機場、港珠澳大橋等世紀工程，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和節(jié)能理念A(yù)☆△6講授6.1濕空氣性質(zhì)與焓濕圖A☆△6.2全空氣系統(tǒng)的送風(fēng)量、送風(fēng)參數(shù)和新風(fēng)量A☆△6.3定風(fēng)量全空氣空調(diào)系統(tǒng)A☆△6.4定風(fēng)量全空氣空調(diào)系統(tǒng)運行調(diào)節(jié)B6.5變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)B6.6全空氣系統(tǒng)中的空氣處理機組A6.7空氣-水風(fēng)機盤管系統(tǒng)A☆△6.8空氣-水誘導(dǎo)器系統(tǒng)和輻射板系統(tǒng)B6.9蒸發(fā)冷卻空調(diào)系統(tǒng)B6.10空調(diào)系統(tǒng)的選擇與劃分原則C第7章冷劑式空調(diào)系統(tǒng)B☆2講授討論7.1冷劑式空調(diào)系統(tǒng)的分類和特點A7.2房間空調(diào)器B7.3單元式空氣調(diào)節(jié)機B7.4多聯(lián)式空調(diào)機系統(tǒng)B☆7.5水環(huán)熱泵空調(diào)系統(tǒng)B7.6機組系統(tǒng)的適應(yīng)性C第8章工業(yè)與民用建筑的通風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊重生命，應(yīng)遵守職業(yè)規(guī)范，嚴格按照規(guī)范營造工業(yè)建筑環(huán)境，并盡可能利用可再生能源，節(jié)約資源和能源B☆2講授8.1工業(yè)與民用建筑中的污染物與治理C8.2室內(nèi)空氣質(zhì)量的評價與必需的通風(fēng)量B8.3全面通風(fēng)和稀釋方程B☆8.4全面通風(fēng)系統(tǒng)B8.5局部通風(fēng)系統(tǒng)與事故通風(fēng)C8.6排風(fēng)罩C8.7空氣幕C8.8自然通風(fēng)基本原理B☆8.9熱車間的自然通風(fēng)和隔熱C8.10通風(fēng)房間的空氣平衡和熱平衡C8.11改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的綜合措施C第9章懸浮顆粒物與有害氣體的凈化系統(tǒng)B☆4講授討論9.1工業(yè)建筑懸浮顆粒和有害氣體污染的治理C9.2懸浮顆粒分離機理和設(shè)備分類A9.3除塵器與空氣過濾器的技術(shù)性能指標(biāo)A☆9.4重力除塵器和慣性除塵器C9.5旋風(fēng)除塵器C9.6袋式除塵器C9.7濕式除塵器C9.8電除塵器C9.9空氣過濾器C9.10工業(yè)建筑的除塵系統(tǒng)C9.11有害氣體的處理方法和系統(tǒng)C第10章民用建筑火災(zāi)煙氣的控制C☆2講授10.1建筑火災(zāi)煙氣的特性及煙氣控制的必要性C10.2火災(zāi)煙氣的流動規(guī)律與控制原則C10.3自然排煙C10.4機械排煙B☆10.5加壓防煙B☆10.6加壓防煙系統(tǒng)的幾個問題分析C第11章室內(nèi)氣流分布科學(xué)的思維方法A☆△2講授11.1對室內(nèi)氣流分布的要求與評價B☆11.2送風(fēng)口與回風(fēng)口C11.3典型的氣流分布模式A☆11.4室內(nèi)氣流分布的設(shè)計計算A☆△第12章特殊建筑空氣環(huán)境的控制技術(shù)C1講授討論12.1潔凈室與生物潔凈室的基本概念C12.2潔凈室與生物潔凈室的空調(diào)系統(tǒng)C12.3恒溫恒濕空調(diào)C12.4吸收式和吸附式除濕系統(tǒng)C12.5冷凍除濕與通風(fēng)除濕系統(tǒng)C12.6低溫空調(diào)系統(tǒng)C第13章暖通空調(diào)系統(tǒng)的自動控制和消聲隔振B☆△2講授13.1自動控制在暖通空調(diào)系統(tǒng)中應(yīng)用的概述C13.2自動控制系統(tǒng)的基本組成C13.3暖通空調(diào)系統(tǒng)自動控制實例C△13.4空調(diào)、通風(fēng)系統(tǒng)的消聲A☆13.5隔振與機房的噪聲控制C☆第14章建筑節(jié)能通過引入實際工程宣傳節(jié)能、環(huán)保、綠色、健康等理念C1講授討論14.1建筑、暖通空調(diào)與能源C14.2建筑節(jié)能綜合性措施的分析C14.3太陽能在建筑中的應(yīng)用C14.4地下水及其他可再生能源在建筑中的應(yīng)用C14.5建筑中的熱回收C（教學(xué)基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解；思政融入點：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，在相關(guān)章節(jié)有機融入思政教育元素）四、建議實驗（上機）項目及學(xué)時分配五、教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程采用多媒體教學(xué)課件進行課堂教學(xué)。以理論教學(xué)為主，在教學(xué)中綜合利用學(xué)生先修課程學(xué)過的有關(guān)知識和技能，盡量跟蹤本門課的最新發(fā)展動態(tài)，結(jié)合生活和工業(yè)中常見的案例，采取交流、啟發(fā)性教學(xué)手段。為了培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力、分析解決問題以及創(chuàng)新能力，主要采取了以下方法：1、對于重點、難