環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布優(yōu)質(zhì)資料

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課題：8.1環(huán)境問題的表現(xiàn)和分布環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布優(yōu)質(zhì)資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質(zhì)資料，歡迎下載）【教學目標】1、結(jié)合實例了解環(huán)境問題的表現(xiàn)，以及環(huán)境問題的全球性和地域性特點2、通過對環(huán)境問題產(chǎn)生、發(fā)展、變化過程的考察，理解人與環(huán)境關(guān)系的變化，正確認識環(huán)境的作用，樹立正確的人地觀念3、認識人類面臨的環(huán)境問題及其嚴重后果，提高對環(huán)境問題的危機感、緊迫感和責任感【重點難點】重點：1、人類與環(huán)境之間相互依賴、相互制約的密切關(guān)系，這是本單元知識的基礎(chǔ)．重點要落在當人類對環(huán)境施加的影響超過一定的程度，這時就會出現(xiàn)環(huán)境問題，即人類對環(huán)境的反作用2、通過實例，使學生了解環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及其主要表現(xiàn)3、通過對不同地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境政策的分析，引導學生掌握世界上不同地區(qū)所面臨的環(huán)境問題的差異難點：1、人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖的內(nèi)涵2、一個地區(qū)的環(huán)境問題有可能影響到其他地區(qū)甚至全球【教學方法】學生活動討論法【教學工具】人與環(huán)境模式圖、自制多媒體課件【課時安排】1．5課時【教學過程】人類與環(huán)境1．人類與環(huán)境有著密切的關(guān)系圖中①代表：一方面，人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定的空間，并通過生產(chǎn)活動從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量，利用這些資源加工制成品，用于人類消費.

圖中②代表：另一方面，人類的新陳代謝和消費活動（包括生產(chǎn)消費和生活消費）的產(chǎn)物，以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式，排放到環(huán)境中.

圖中③代表：人類在依賴環(huán)境-從環(huán)境中獲取資源并向環(huán)境中排放廢棄物以保證人類的生存和發(fā)展的同時，也在塑造環(huán)境-在開發(fā)、利用資源和排放廢棄物的過程中不斷地向環(huán)境施加作用力，不斷地改變著環(huán)境提供資源和容納、清除廢物的能力，箭頭③代表了人類活動對環(huán)境的作用，但是我們可以把其中一個理解為對環(huán)境的良性影響，而另一個則代表人類建立在對自然規(guī)律無知和漠視之上的惡性影響.

圖中④代表：環(huán)境作為人類生存的特定環(huán)境，一方面對人類的活動具有承載力-既有提供資源的能力，又對人類生產(chǎn)、生活的廢棄物具有的容納和清除能力，即環(huán)境的自凈能力；另一方面，環(huán)境對人類的作用并不是被動的，環(huán)境也會把它所受到的影響，反過來作用于人類本身.這是環(huán)境的反饋能力.當環(huán)境受到人類的良性影響時，它就可以為人類的繼續(xù)發(fā)展提供足夠的可能性，當它受到惡性的影響時，就會以環(huán)境污染、資源短缺、生態(tài)失衡等問題來阻礙、破壞人類的發(fā)展

所以人類與環(huán)境的關(guān)系是相互作用、相互制約和相互轉(zhuǎn)化的對立統(tǒng)一關(guān)系.2．環(huán)境問題環(huán)境具有供給物質(zhì)、能量和容納、消除廢棄物的能力，但其能力是有限的.人類若能正確處理好與環(huán)境的關(guān)系，即人類在利用自然和改造自然的過程中，尊重自然規(guī)律，環(huán)境不僅能夠滿足人類不斷提高的物質(zhì)生活水平的需要，還能夠得到保護和改善，環(huán)境就會向有益于人類生存的良性方向發(fā)展，

當人類違反環(huán)境發(fā)展的客觀規(guī)律，向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時，環(huán)境則把這種不良影響反作用于人類，就會出現(xiàn)影響人類的生存、生活和健康，甚至危及人類的生存的環(huán)境問題.正所謂人類受到環(huán)境的懲罰、自然的報復.二、環(huán)境問題的表現(xiàn)（一）環(huán)境污染--由于人類任意排放廢棄物和有害物質(zhì)（以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式），導致環(huán)境質(zhì)量下降.1．污染源及污染物形式

工業(yè)的每一個環(huán)節(jié)（獲得原料、加工制造、使用產(chǎn)品、最終處理消費后的產(chǎn)品）都產(chǎn)生污染-"三廢"（廢液、廢氣、廢渣）、噪音、熱、放射性物質(zhì)等.

交通運輸工具產(chǎn)生污染-廢氣、噪音等.

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也會產(chǎn)生污染-農(nóng)藥、殺蟲劑液體及在果蔬上的殘留物.

生活消費中產(chǎn)生污染-固體廢棄物（垃圾）、生活廢水、廢氣、熱（如空調(diào)產(chǎn)生的廢熱）、噪音等.2．污染的范圍

（1）從自然環(huán)境的組成看，污染幾乎滲透到了各個圈層的各個部分，造成了：

大氣污染：--對流層受到粉塵、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物、碳氫化合物、臭氧等物的污染，平流層受到氯氟烴的污染，外太空受到"太空垃圾"的污染等.

水污染：--地表水、地下水、海洋受到各類化合物、重金屬等物的污染.

土壤污染--受到農(nóng)藥、殺蟲劑、工業(yè)廢水及各種固體廢棄物污染.

生物污染--通過生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，無機環(huán)境中的污染物在不同的生物體中富集、變化，增強了毒性.（2）從人類生活的地域來看，污染從城市蔓延到農(nóng)村，從經(jīng)濟活動的密集區(qū)擴散到人煙罕至的地區(qū).3．污染的后果

不加限制、不加處理、任意排放廢棄物，使環(huán)境中出現(xiàn)了超過正常值或原本沒有的物質(zhì)，而環(huán)境又無法自凈時，則會出現(xiàn)多種問題.如水污染加劇水資源的短缺，酸雨造成土壤和森林資源的破壞，人類的健康通過大氣、水、生物受到有毒物質(zhì)的損害，二氧化碳造成的溫室效應(yīng)使得全球氣候變化等.（二）生態(tài)破壞--由于人類對環(huán)境的破壞，導致環(huán)境退化，從而影響人類生產(chǎn)和生活.

1．濫伐森林：森林面積銳減（特別是熱帶雨林），森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降

2．由于濫伐森林、濫墾草原、過度放牧、陡坡開荒等對自然植被的破壞，導致水土流失，土地荒漠化的加劇.

3．由于不合理的灌溉等原因，引起土壤的鹽堿化.

4．由于大量燃燒煤和使用消耗臭氧的物質(zhì)，大氣中二氧化碳的含量增加導致溫室效應(yīng)和臭氧層的破壞.

5．由于生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等原因，對人類具有重大經(jīng)濟、科學、美學和文化價值的物種的滅絕速度呈現(xiàn)加速的趨勢.

6．由于圍湖造田，造成濕地的減少、氣候的變化、水旱災害的增多.

7．由于某些大型工程建設(shè)不當，誘發(fā)各種生態(tài)破壞.

8．無節(jié)制地抽取地下水，造成地面下沉.

9．由于石油泄漏、赤潮等原因，海洋生態(tài)遭到破壞.三、環(huán)境問題的分布特點1．區(qū)域的差異性

（1）城市地區(qū)：由于交通、工業(yè)活動和人類聚居地的過分密集，造成了污染物的集中，和環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、噪聲污染等.

鄉(xiāng)村地區(qū)：因利用資源的方式不當或強度過大，環(huán)境問題的主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水源枯竭、物種減少等；也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染.（2）發(fā)達國家：主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，但已得到治理和緩解.

發(fā)展中國家：主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，但環(huán)境污染隨工業(yè)化進程越發(fā)嚴重，超過了發(fā)達國家.

從全球看，發(fā)展中國家的環(huán)境問題比發(fā)達國家的嚴重，這主要是以為：

①發(fā)展中國家一般都處于經(jīng)濟發(fā)展的初級階段，而人口增長卻很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力.

②限于經(jīng)濟、技術(shù)水平，發(fā)展中國家經(jīng)營粗放，生產(chǎn)方式落后，資源的利用效率低，利用過程對環(huán)境的危害大，沒有足夠的能力進行環(huán)境保護；而且在環(huán)境問題發(fā)生后，不能及時、充分解決.

③發(fā)達國家利用一些發(fā)展中國家對經(jīng)濟發(fā)展的需要，將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，將一些有害性被證實并開始被禁用的產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家銷售，甚至搞垃圾出口，或者保護本國資源卻從發(fā)展中國家大量進口原材料，導致發(fā)展中國家生態(tài)的破壞和環(huán)境的污染.

發(fā)達國家的人口只占世界人口的24%左右，但消耗了世界75%的能源，也排放了世界75%的污染物，只不過這些能源多來自于發(fā)展中國家，而污染物也通過設(shè)在發(fā)展中國家的原料加工廠排放到了當?shù)?所以發(fā)達國家應(yīng)對全球環(huán)境問題負主要的責任，為提供更多的技術(shù)和資金支持.

其實，造成城市和鄉(xiāng)村間、發(fā)達國家和發(fā)展中國家間的環(huán)境問題差異的原因是類似的.城市和發(fā)達國家是以工業(yè)、服務(wù)業(yè)為主的較發(fā)達的富裕地區(qū)，所以環(huán)境問題以污染為主-與追求過度消費的文化和生活方式相關(guān).鄉(xiāng)村和發(fā)展中國家是以農(nóng)業(yè)為主的較落后的貧窮地區(qū)，所以環(huán)境問題以生態(tài)破壞為主-與人口的快速增長及資源的合理的開發(fā)方式相關(guān)，但這一地區(qū)正處在工業(yè)化的過程中，環(huán)境污染業(yè)越發(fā)嚴重起來.2．環(huán)境問題的全球性

由于地理環(huán)境的整體性，區(qū)域性的環(huán)境問題會通過自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量流動而導致全球性的變化，出現(xiàn)全球性的環(huán)境問題.主要全球性環(huán)境問題，如：

·工業(yè)排放溫室氣體及森林銳減等因素，使全球性氣候出現(xiàn)變暖的跡象及各地氣候異常.

·酸雨隨大氣運動，影響到很遠的地區(qū).

·國際性河流的上游被污染，將使全流域受到影響.

·熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響，其中物種的滅絕對整個人類都是不可估量的損失.

·大氣中臭氧層的破壞，威脅著全人類的生命健康.

·海洋污染隨洋流運動，擴散到沿岸其它國家.【課堂反饋】單項選擇題1．人們通常所說的“白色污染”指的是()A.大氣污染B.水污染C.噪聲污染D.固體廢棄物污染2．關(guān)于環(huán)境問題及其防治的敘述，正確的是()A.環(huán)境問題完全是由發(fā)達國家造成的B.發(fā)展中國家經(jīng)濟落后，不可能產(chǎn)生環(huán)境問題C.在環(huán)境問題防治方面，發(fā)達國家應(yīng)承擔更多的責任D.發(fā)達國家沒有義務(wù)向發(fā)展中國家提供環(huán)保資金和技術(shù)轉(zhuǎn)讓3．由于不合理的農(nóng)業(yè)灌溉會導致()A.土壤鹽堿化B.水土流失C.水體污染D.土地荒漠化4．下列環(huán)境問題中，屬于生態(tài)破壞的是()A.軋鋼廠的噪聲傳到附近居民區(qū)B.氮肥廠的廢水排入附近河流C.焦化廠的廢氣排放到天空D.黃土高原區(qū)嚴重的水土流失5．關(guān)于環(huán)境自凈能力的理解正確的是()A.人類的破壞能力越大，環(huán)境的自凈能力越強B.由于環(huán)境具有自凈能力，所以不會發(fā)生嚴重的環(huán)境問題C.環(huán)境的自凈能力是有限度的D.當人類向環(huán)境排放過量污染物，環(huán)境會永久喪失容納和清除能力而發(fā)生環(huán)境問題6．當今世界，人類面臨的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為()A.環(huán)境污染B.人口增長過快C.生態(tài)破壞D.資源短缺7．廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題主要表現(xiàn)為()A.大氣污染B.噪聲污染C.水土流失D.物種減少答案：1．D2．C3．A4．D5．C6．AC7．CD頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖頻數(shù)是指某一隨機事件在n次試驗中出現(xiàn)的次數(shù)。各種隨機事件在n次試驗中出現(xiàn)的次數(shù)分布就稱為頻數(shù)分布。對一批數(shù)據(jù)，將其頻數(shù)分布用表格的形式表示出來就構(gòu)成了頻數(shù)分布表。（1）編制頻數(shù)分布表的步驟編制頻數(shù)分布表是數(shù)據(jù)整理的基本方法，下面我們結(jié)合一個實例來說明頻數(shù)分布表的編制步驟。例1．一次物理測驗之后，某班48位同學的成績?nèi)缦隆?6

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68；根據(jù)這一成績編制頻數(shù)分布表，其具體步驟是：①求全距（用R表示）。全距是原始數(shù)據(jù)中的最大值與最小值之差，即R=max{xi}-min{xi}。式中R是全距，max{xi}為這批數(shù)據(jù)中的最大數(shù)，min{xi}為這批數(shù)據(jù)中的最小數(shù)。在本例中，max{xi}=97，min{xi}=47，因此R=97-47=50。②定組數(shù)（用K表示）。根據(jù)全距決定組數(shù)（K）。組數(shù)就是對這批數(shù)據(jù)分組的個數(shù)。一般而言，組數(shù)以10組為宜，多至20組，少至5組。若組數(shù)太多，便會失去實行分組化繁為簡的作用；若組數(shù)太少，又會引起計算結(jié)果的失真。組數(shù)與數(shù)據(jù)的個數(shù)有關(guān)，若數(shù)據(jù)多時，要分10組以上；數(shù)據(jù)少時，可分5—10組。③定組距（用i表示）。組距就是每一個組內(nèi)包含的間距，即組距（i）是指每個小組的組上限（即組的終點值）與組下限（即組的起點值）之間的距離。顯然，在一批數(shù)據(jù)中，組距一般是相同的。組數(shù)與組距有關(guān)，組距越小，則組數(shù)越多；組距越大，則組數(shù)越少。根據(jù)上面的討論，我們得到全距R、組距i、組數(shù)K三者之間的關(guān)系即i=或K=根據(jù)上式，由全距R、組距i決定組數(shù)時，將全距R除以組距后取整數(shù)即得組數(shù)i。在本例中，全距R=50,若取組距i=5，則組數(shù)K=10.④列組限。組限是每一組在數(shù)尺上的起始點和終止點，即上下限。從最高分或最低分所在的區(qū)間上限或下限開始，以組距為單位依次分組。列組限時，相鄰兩組的起點和終點，即要連接又不要重疊。在本例中，各組限可寫成100-96，95-91，90-86，……；或者99-95，94-90，89-85，……；也可以將組限寫成100-，95-，……等。⑤求出組中值（用m0表示）。組中值是各組的中點值。組中值等于該組的組限右端點與左端點的值的平均數(shù)。在本例中，若取47-，52-，57-……為組限，則各組的組中值為49.5，54.5,59.5……⑥歸組登記頻數(shù)（用f表示）。根據(jù)上述所列的一種組限，把所有數(shù)據(jù)逐一歸入相應(yīng)的組內(nèi)，再統(tǒng)計歸入各組數(shù)據(jù)的個數(shù)（稱次數(shù)或頻數(shù)），每組的頻數(shù)用f表示，總頻數(shù)用N表示。根據(jù)上述數(shù)據(jù)和步驟，編制成頻數(shù)分布表如表1所示。從頻數(shù)分布表可明顯地看出下列信息：第一，大多數(shù)學生的成績在67—87分之間，絕大多數(shù)學生的成績在62—92分之間。第二，以67—87分的分數(shù)段中的人數(shù)為最多。有了頻數(shù)分布表還可以列出累積頻數(shù)分布表、相對頻數(shù)分布表、累積相對頻數(shù)分布表。

表1某班48位同學物理測驗頻數(shù)分布表

組限（1）組中值（2）頻數(shù)（3）累積頻數(shù)（4）累積百分比（5）47—52—57—62—67—72—77—82—87—92—97—49.554.559.564.569.574.579.584.589.594.599.51024799102311137142332424447482.082.086.2514.5829.1747.9266.6787.5091.6797.92100.00合計

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（2）頻數(shù)分布圖它是在頻數(shù)分布表的基礎(chǔ)上利用表中的數(shù)據(jù)找點，描繪而成的圖形。從頻數(shù)分布圖可以看出數(shù)據(jù)間的關(guān)系、數(shù)據(jù)的大致趨勢、數(shù)據(jù)的總體結(jié)構(gòu)以及事物的變化規(guī)律，并可進行數(shù)據(jù)間的比較研究。1）頻數(shù)直方圖

它是根據(jù)頻數(shù)分布表而繪制的直方圖。它是在直角坐標系中，以橫坐標表示分數(shù)，以縱坐標表示次數(shù)。在橫坐標軸上以組距為單位，并標出各組數(shù)據(jù)的組中值，在縱坐標軸上等距標出次數(shù)值。然后，以各組中值為中心，組距為底，各組頻數(shù)為高，作出矩形，即可得到頻數(shù)直方圖。根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)直方圖如圖1所示。2）頻數(shù)多邊圖

凡是可以用直方圖表示的數(shù)據(jù)都可以用頻數(shù)多邊圖來表示。同樣，橫軸表示分數(shù)，縱軸表示頻數(shù)，以每組數(shù)據(jù)的組中值為橫坐標，以各組的頻數(shù)為縱坐標，描出各點，連接各點成一個折線，就可得頻數(shù)多邊圖（在全距以外的頻數(shù)取作零）。根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)多邊圖如圖2所示?？臻g環(huán)境行為學課程論文基于公園環(huán)境中游客分布的社會調(diào)查—-以江油市太白公園為例目錄一.引言1。調(diào)查的目的和義.．．．。。．..。..．。。。。。．．。。.。。．．。.．．(1)２.調(diào)查對象。。。..。.。..。..。。.。.。。。．。。．.．..．。。。..。（１)３.調(diào)查時間．．。..。...．．。．。。．。...。.。．....．.．．。。．..（1）4.調(diào)查方法。。。．．．。。.。.。．..。。．。．．。。。.。．．。.．。．....（１）4.1。資料收集與分析．.。．．．。．..．。．。...．.．。。．．．。．。.(1)4.2。行為觀察.．.．..。。。。．。．。。．。。．．．。．.。。。.．。.。。。(1)4。３。問卷調(diào)查.。。．..．..。.。．。.．。.。.．．．．。.．..。。.．。(１）４。4．數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析．．。．。。.。．．．...。.．。..。。。.。。.．(1)二。調(diào)查內(nèi)容1.太白公園李白詩意石刻照壁。。．.。．..．。.。.。。..。。。.。(２）2。太白公園飛雪亭。．．.。.。．.．。.。。.．.．．。.．。。..。．．...(3）3.太白公園憩亭．。.．．。.。．。．...。..。.。。。.。．。．。。..．。.（４)４.游客行為與時間的相關(guān)性分析。。。...。。。。。．....。。。。(4）三。問題及改進建議1．增加空間安全度．。．。。..．．.．.。..．。....．．．．．．.。...（6）2。增加空間內(nèi)部必要的觀景平臺。．.。．。.。。..。.。。。．．。.(7)3．空間容量有效化.。。.。。。。．．.。．..。。。.．。.。...．。..。.（7）四.結(jié)論參考文獻.。。.。．...。。．。.....。。．．。.．。．.。。．.．。。．.。。（8）附錄1太白公園使用情況調(diào)查問卷。。.。..。。。．..．．．(9)基于公園環(huán)境中游客分布的社會調(diào)查1．引言１。1。調(diào)查目的與意義公園作為居民的主要休閑游憩場所，其活動空間及設(shè)施為居民提供了大量戶外活動的可能性.本文在環(huán)境行為學、營造場所精神、園林景觀設(shè)計等的理論指導下，以四川省江油市太白公園和使用人群為研究對象,對公園中人群的分布及行為模式進行調(diào)查與分析,并通過調(diào)查問卷的方式了解游客的基本特征以及產(chǎn)生其行為的動機，從而進一步探索出太白公園在環(huán)境設(shè)計方面的優(yōu)點和不足。在此基礎(chǔ)上提出改善的措施及建議，從而使公園的建設(shè)更適應(yīng)游客需求,創(chuàng)造出更加良好的游憩環(huán)境，正如沃特迪斯尼所說的“你能夠設(shè)計、創(chuàng)造以及建造出世界上最漂亮的地方，使人們的夢想成真"。1.2。調(diào)查對象四川省江油市太白公園坐落于江油市昌明河畔，毗鄰李白紀念館,是為紀念唐代大詩人李白而建的休閑場所。公園主要有紫霞居、大唐酒家、覽勝亭、假山、石牛沙洲、德政坊等景點。1．３.調(diào)查時間調(diào)查時間為2０16年6月19日到201６年6月２0日，選擇了工作日、休息日各一天，對游客分布及行為進行調(diào)查，因這個時期本地區(qū)的高溫情況，戶外活動多集中于早晨和傍晚進行,因而主要調(diào)查時間分別為7：00-9:00，1７:３0-19：00,１9：00—２1：00。１.4．調(diào)查方法1。4.1資料收集與分析調(diào)查準備階段，針對調(diào)查對象進行了大量的資料收集，主要方式為在CNKI中對調(diào)查對象相關(guān)的論文進行檢索下載后閱讀研究，逐步深入了解公園環(huán)境的調(diào)查方法以及研究的側(cè)重點,為本次調(diào)查提供充足的理論依據(jù)。1．４。2行為觀察根據(jù)調(diào)查需要，通過觀察記錄表、調(diào)查圖式、拍照攝像等方式，對開放空間內(nèi)的個人和群體游憩行為以及場所利用模式加以記錄.觀察內(nèi)容主要包括以下幾個方面:(1）在選定地點對空間的環(huán)境進行現(xiàn)場觀察及記錄，重點觀察游客分布集中地方的環(huán)境特點。（２)觀察選定空間環(huán)境中游客的行為模式及特征，觀察和記錄游客各種不同行為特點和各種行為之間的關(guān)系。(３）針對不同時間段游客行為方式的變化進行觀察記錄,了解自然狀態(tài)下被觀察者的行為活動與時間變化的規(guī)律。1.4.3問卷調(diào)查調(diào)查準備階段收集分析完成后,制定出相關(guān)的問卷調(diào)查,對不同年齡、不同區(qū)域、不同活動內(nèi)容的游客進行調(diào)查，了解游客如何看待公園，以及他們對公園的使用情況及感受。1．4。4數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析對本次調(diào)查中的所有數(shù)據(jù)進行整理，制定相關(guān)表格及圖示,并進行分析。2.調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查的主要內(nèi)容是選取太白公園中三個有代表性的地點的不同環(huán)境以及在這三個環(huán)境中游客的分布情況和行為特征。通過觀察法和問卷調(diào)查法,記錄活動類型、群體數(shù)量、組成與空間分布、時間特點及行為行為特征等,并對調(diào)查結(jié)果分析解釋。具體內(nèi)容如下：2.1太白公園李白詩意石刻照壁（１)概況:此處為該公園的主入口廣場，在公園公共空間的地位不言而喻。由正門進入首先映入游客眼簾的是李白詩意石刻照壁,照壁中描繪了李白的一些生活畫面，令人浮想聯(lián)翩，加深了對景觀的理解。適宜的尺度以及照壁中左右兩邊的門洞拉近了李白與我們的距離，照壁背后的竹林是其美麗的背景，讓游客愿意在近處感受大詩人李白的日常生活，了解其文化內(nèi)涵。踏入入口廣場右側(cè)是景區(qū)游覽圖，旁邊的圍墻外圍種滿了高大的喬木，既是空間圍合的屏障,又豐富了空間層次與色彩。照壁前方即廣場中間圍合擺放了兩種花盆,外圍一圈為草狀,里面的綠植猶如荷葉狀，高低錯落有致，為方正規(guī)整的廣場增添生動的一筆，引人眼球.廣場左側(cè)為幾顆分設(shè)的高大的喬木,限定了廣場空間的大小，最左側(cè)為主要游覽路線，臨河而設(shè)，符合人們的親水心理.（２）使用情況。據(jù)調(diào)查，這里的活動類型主要有穿行、拍照、等人、站著（交談）、玩耍等。該廣場能較好的體現(xiàn)公園的文化風貌，由喧囂的城市道路進入后人們很快體會到公園氛圍并融入其中，或許是為了保持這種氛圍,廣場內(nèi)未設(shè)休息座椅，平時這里也很少有人逗留,行人基本都是來去匆匆，少有隨意的娛樂交往活動發(fā)生。對于一個小型的公園入口廣場來說分布較為合理.2．２。太白公園飛雪亭（1)概況：此處為公園中最具人氣的場所,名為飛雪亭,仿唐風格的六角亭自身是供人欣賞,更是整個場景的組成部分，它的作用就在于能把外界大空間的景象吸收到這個小空間中來。元人有兩句詩：“江山無限景,都取一亭中”.此地是公園兩處出入口的交匯處，過往行人眾多。飛雪亭位于游覽道路與河畔之間，由一排高大的行道樹與道路分隔,亭前廣場前后也配有樹木，廣場布局簡單、鋪裝平整。整個空間既開敞又豐富且小氣候良好、視線通透、交流活動空間充足,這種有界限的開敞空間是公園中最受歡迎的空間類型。還有一個得天獨厚的優(yōu)勢便是亭子緊鄰河中的小瀑布，不僅有嘩嘩的水聲縈繞于耳，更有清涼的河風吹向亭中。河邊種植柳樹及其他灌木.游客行為在該空間受溫度和風向風力的影響較明顯，主要原因是水體對周圍環(huán)境有降溫和增濕作用，此處是整個公園中納涼的圣地，被游客的喜愛程度也不言而喻。不過由于該處河邊的植物生長過于茂盛，故只能在亭子旁邊的一個很小范圍內(nèi)才能觀賞到河中的小瀑布，形成了只聞其聲不見其蹤之勢。建議重新規(guī)劃亭旁河邊的綠植，擴大小瀑布的觀賞范圍及影響力,讓該空間環(huán)境更為豐富,作為公園空間中動靜結(jié)合的最佳場所。（2)使用情況。據(jù)調(diào)查，這里的活動類型主要有坐著或站著(交談)、打太極、跳集體舞、下棋、拍照等。由于此空間視野開闊，并且景觀較好,所以所以與其他的空間相比，該空間的坐憩者頻率較高,并集中于水邊、建筑、植物旁.這說明人都有親水性,喜歡在水邊停留，而建筑與植物則給人提供了安全感，與林下廣場空間相比，這個空間拍照的游客也較多,說明水景更值得紀念也更加使人心曠神怡。２.3太白公園憩亭(1）概況:此處為公園后期改造所建設(shè)的場所，名為憩亭，顧名思義休息的地方。正對道路的是三個呈三角分布的休息亭,中間的亭子較兩旁高一個臺階，突出了視覺的中心點，屋檐下的斗拱使人產(chǎn)生一種神秘莫測的感覺,在美學和結(jié)構(gòu)上擁有一種獨特的風格。憩亭的色調(diào)簡潔明快，屋頂舒展平遠,給人莊重、大方的印象。亭子由此處左右對稱分布，背靠圍墻內(nèi)的一片竹林，前方也有兩處小型的竹林,形成一個半開敞的空間，該處算公園中較為安靜的場所,亭中一側(cè)與假山隔路相望,有趣兒的是偶有游客坐在亭中還能看到有白鷺從水池中銜魚兒立于假山上吃的情況。假山下是一個游客觀賞喂食的魚塘，內(nèi)有一個小型的噴泉,此處喂食的游客眾多，與旁邊的憩亭動靜相宜.（2）使用情況：據(jù)調(diào)查，這里的活動類型主要為坐著或站著（交談）,或與亭廊的尺度較小相關(guān)。此處的行為雖然較為單一，但是因地勢位于公園腹地,故來往行人頗多,人流量也比較大。2。4游客行為與時間的相關(guān)性分析根據(jù)三個觀察時段內(nèi)所采集的三個地點的人流量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，繪制公園游客游客人數(shù)-時間變化關(guān)系圖。圖中，Ｇ代表工作日，Z代表周末，兩日的平均氣溫均高于30℃。公園游客人數(shù)—時間變化關(guān)系圖由圖可以了解到,總體而言,三個地方在三個時間段的人流量變化趨勢基本相同，前兩個地方的人流量都在時段19：０0—２１：０0達到最高峰值，結(jié)合夏日的氣候特征可以很好的解釋這兩處人流量的變化情況.夏日的氣溫變化趨勢通常呈一個倒U型曲線，早晨7：00－9:00溫度較低，從9:00開始逐漸升溫，下午2：00左右達到最高溫度，自下午5：0０起溫度又開始逐漸下降,傍晚7：00以后是一日中最涼爽的時段。夏季強烈的光照和高溫都對開放空間的使用存在強烈的抑制作用,因而公園到訪量與氣溫呈現(xiàn)反向的變化關(guān)系很容易理解。至于最后一處在19：00－21：00卻是最低峰值,這與夜晚公園里燈光布局關(guān)系密切,前兩處的燈光光線適宜，讓其夜晚時的魅力同樣存在。而第三處由于燈光布局不合理，光線太弱，且其地處較為偏僻，空間在夜晚又較為隱蔽，故降低了游客的安全感,使其夜晚的使用率極低.飛雪亭時段７：０0-9：00和時段1９:0０—２1：0０游客行為對照表日期時段行為類型日期時段行為類型2０１6年６月1９日（周日）20１6年6月20日（周一）7:00—9:0０19:00—2１:007：０0—9：0019：00－21：00人數(shù)%人數(shù)％人數(shù)%人數(shù)％坐著3256．1％1521.４％25４8．1%1３２0．6％坐著交談1017。５％20２8。６％10１9。２%2234．9％站著３５.2％11。4％23。8%11。6%站著交談00％68。6％5９。6％３4.８％坐輪椅11．8％0０％0０％０0％散步11。８％00％2３.8％00％打太極４7．0%0０％７13。5%0０％跳集體舞００％２33２.9%０0％２０31。7％玩耍00％０0％００％23．２％拍照１1．８%0０%00%00％下棋23。5％００％00％00％推嬰兒車35。2%57.1%11.9%４6.３％由上表可知,在時段７：00-9:00中，坐著、坐著交談、打太極這三項行為的參與率在兩天中所占比例分別為５6.１%、17．5％、７%和４8。1%、1９。2％、13。5％,是該時段的主要行為構(gòu)成類型。在時段19:0０—21：0０中，坐著的人群相對減少，交流及跳舞的人群明顯增多，體現(xiàn)出這一時段人們的交流欲望更加強烈，群體氛圍更為濃厚.2。5。問卷調(diào)查結(jié)果分析本次調(diào)查問卷主要面向三處研究地點進行，每處發(fā)放問卷2０份,共６0份?；厥諉柧?0份,其中有效問卷60份.具體問卷調(diào)查見附錄一.(1）三處游客的統(tǒng)計信息為中老年所占比重較大，男女比例相對平衡。在參加此次調(diào)查問卷的人員中，年齡在５５歲以上的占２7％，31—５5歲之間的占4６％，而１8-30歲的只占到了9％，可見公園環(huán)境中的游客以中老年為主；男女比例分別為４８％和52％,相對較為平衡,說明公園對游客的吸引力在性別上較為均衡。(2)游客來園頻率以每周一次居多，停留時間主要為1—3小時。參與此次調(diào)查問卷的人員中,來園頻率為每天一次的占28％，每周一次的占45%,5次以下只占7％，可見每周一次來公園的人數(shù)最多，其中包括大部分的上班族，但是也有一部分每天都來公園的人群，他們以老年人為主。在公園中的停留時間主要為1-3小時的居多，占72％，其次為小于１小時，占2５％，可見在公園中人們一般不會長時間停留。3。問題及改進建議（1）增加空間安全度在太白公園中，游客的人身安全性主要是指駁岸的安全性，應(yīng)在欄桿沿途增加“嚴禁攀爬”等警示牌.關(guān)于游客心理安全感方面,如何有效把握游客的心理安全度，設(shè)計功能明晰的半私密和私密空間,成為公園改進的重點建議在半私密空間的邊緣配置較規(guī)整的灌木叢，并考慮游客休憩時的視線方向，在周邊適當?shù)脑灾残棠緛磉M行空間的部分圍合.(2）增加空間內(nèi)部必要的觀景平臺調(diào)查發(fā)現(xiàn)，游客的親水性表現(xiàn)十分明顯,但目前的功能項目配置還不能滿足游客這一需求。在不破壞河面完整性及生態(tài)環(huán)境的前提下,可以設(shè)置伸入河面的平臺，讓人們切實體會水所帶來的自然樂趣。還可以在淺水區(qū)采用一些架空的觀景平臺或架設(shè)景觀木棧橋，為游客提供良好的賞景地點,滿足親水的同時也保障了游客的人身安全，提供了良好的空間。(3)空間容量有效化據(jù)調(diào)查,太白公園目前的設(shè)計并不能滿足游客需要，在這種情況下應(yīng)該努力完善基礎(chǔ)設(shè)施,例如在植被方面多做改善以滿足人們的納涼需要，在蔭蔽通透處多設(shè)置座椅，在碼頭區(qū)域可以增加環(huán)形座椅,變相增大空間容量,提高其利用率。4。結(jié)論本文以江油市太白公園為研究對象,以公園空間環(huán)境中游客的行為及分布特點出發(fā)，通過觀察、問卷、實地調(diào)研等方式,分析總結(jié)了公園中典型空間環(huán)境的信息。結(jié)合一天中不同時間段的實地調(diào)研，對游客的行為活動、不同時間和空間游客數(shù)量等方面進行研究.最后，總結(jié)研究結(jié)果，針對太白公園的部分環(huán)境試著提出較為人性化的改造建議。主要結(jié)論如下：(1)完善空間的空間系統(tǒng)，如增加空間安全度，增加水體附近空間的觀景平臺及環(huán)境空間的容量有效化。（2)對太白公園的環(huán)境改造提出了相關(guān)建議，主要從植物配置、服務(wù)設(shè)施兩方面進行.(3)營造受人歡迎的空間環(huán)境,應(yīng)達到以下幾個條件：小氣候良好、有安全感、便于到達、有特色。(４)根據(jù)游客不同的行為需求進行周圍環(huán)境的設(shè)計.如最受歡迎的逗留空間多會在半開敞空間的邊緣地帶，在有其他物體圍合的情況下能給游客較好的安全感.參考文獻［1]李曉?；诃h(huán)境行為學的公園游人分布與行為研究［D］。河北農(nóng)業(yè)大學

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