家長開放日班主任發(fā)言稿

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦家長開放日班主任發(fā)言稿家長開放日班主任發(fā)言稿

恭敬的各位家長：

你們好！

謝謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對小孩的關懷，也是對學校工作支持，特殊是對我的工作的支持。首先，請允許我代表學校及一（2）**班全體任課教師，對你們的到來表示衷心地謝謝！本次家長會共七個內容：

1、解釋咨詢卷調查

2、班級相冊、博客的展示

3、語文、數學學科老師交流

4、班級家長會家校聯系

5、班級陽光大說堂

6、下發(fā)《教育進展》手冊

7、互動交流

調查顯示：這一調查中經常為零，有時：3.3%，從未的90.3%。一年級的小孩還小，爽朗、好動、課堂紀律不行，有時學話講別清晰，也許會夸大某件事。如劉立荷、王薇惟回家告訴家長老師罰站1分鐘，后來我想到，因為周一凌晨升旗時，他倆來完，正好站在門口，升完旗，讓他們回到座位。今后在教學中仍要注意這方面的咨詢題，多跟家長溝通，多取得家長的信任，學會調節(jié)自個兒的情緒。

這一調查中，3.3%的家長挑選經常，3.3%的家長挑選間或布置，80.5%挑選從未布置，別了解的占12.9%。

挑選間或布置的也許是與辦手抄報、照照片等有關。但辦手抄報這是鍛煉小孩的實踐能力、提高學習能力的一種手段，照照片這是記錄小孩成長過程，是小孩的成長腳跡。相信跟家長講清晰，家長應就不可能對此有所怨言。挑選經常的家長有一位，是趙曉涵的家長，要緊緣故是她的家長明白錯了，認為這是我們學校的特群，因此填上經常。后來和她交談，她的媽媽感到非常不行意思。

74.12%挑選為好，22.5%挑選是較好，普通3.3%，差為0。挑選較好的有11位家長，但經過下面的挑選陽光老師的理由時發(fā)覺家長覺得老師挺好的，有愛心、責任心，把學生當成自個兒的小孩，關懷小孩，

有疑咨詢老師仔細解釋等。也許是工作還有所欠缺，要將內容與形式統(tǒng)一起來，讓家長了解老師的付出。

83.9%為中意，16.1%為基本中意，普通和別滿為無。也許是上個月收鈔票收得比較頻繁，家長對此故意見。對于收費：校服、飯費、書費等，我們基本上代收費的。

間或3.3%，85%為從別，11.76%為別了解。因沒有動員小孩參加輔導班，沒有發(fā)送如此的信息，因此部分家長對校外輔導班的情況別了解而挑選了“別了解”這項。我們學校舉行的特群課程如英語、圍棋、陶藝、跆拳道等，這些基本上招聘外頭的老師，他們給小孩上課基本上的，固然，為了生計，他們發(fā)宣傳單，利用周末辦輔導基本上應該的，我們要明白他們。

67.8%為經常聯系，22.6%為間或聯系，9.6%為別了解。從別聯系為0。這一具月來我們經過多種方式與家長舉行聯系，比如家校通、QQ群、電話、短信等等。因小孩沒有突出的咨詢題，因此與個不家長聯系較少。多數家長對溝通只以為是電話，事實上我們的家校通短信、QQ談天、面談等多種方式基本上舉行溝通。

2小時以上為零，54.8%為1到2小時，25.8%為半小時到1小時，19.4%為半小時以內。晚上我們別布置書面作業(yè)，普通是預習或抽寫

或訂正或實踐作業(yè)。也許家長在輔導小孩時所用時刻較長。對于作業(yè)時刻：我們一、二年級的小孩惟獨實踐作業(yè)，沒有書寫作業(yè)，因此別用填。

怎么培養(yǎng)小孩學習的積極性、興趣。

品德教育和好適應養(yǎng)成。

怎么處理與小同學的關系。

在這次家訪中，老師針對師德調查咨詢卷中存在的咨詢題和小孩在校表現、學習事情舉行深入的交談，聆聽家長的心聲，了解家庭教育的別同，對家校存在的教育咨詢題舉行統(tǒng)一。比如，個不家長對小孩學習存在的咨詢題往常沒重視，小孩學習別積極，好的學習適應沒養(yǎng)成，或者急于求成，對小孩沒有耐心，態(tài)度暴躁，小孩心理負擔重等，經過交談，我們要正確面對小孩的別腳，想方法，多溝通，別急別躁，逐步提高。

班級博客名字叫一年二**班

地址是：**

那個博客留下了小孩們成長的每一具腳跡。我們用照片和文字記錄著小孩們的學習日子，各位家長有空能夠多光臨，如此，您別用來校也能夠了解學校、班級開展的一些活動，以及小孩的成長事情。謝謝許多家長和小孩經常光臨咱們班的博客，留言、評論，那個博客需要我們共同來經營，它會成為小孩們美好的小學日子的回顧。（展示班級博客、班級相冊）

陽光家委會成員

通過民主選舉和自薦，咱們一年二**班的家委會成員如下：

班級家委會成員

略

陽光神小家校聯系七步曲

1、紅XXX陽光愛之曲——家長義工（家長安全護導義工、家長義工進課堂）

2、橙群陽光健之曲——陽光家長俱樂部

3、綠XXX陽光思之曲——周末讀書

4、青群陽光行之曲——陽光父母大說堂

5、藍群陽光恒之曲——陽光家長漂流日記

6、紫群陽光信之曲——陽光家長一日住校辦公

7、黃群陽光和之曲——陽光家長，書香家庭評選

響應“陽光神小家校聯系七步曲”，具體安排如下：

1、紅群陽光愛之曲——家長義工

（1）家長安全護導義工：由張一諾的媽媽負責，在值周時及時到位，帶好護導標志，做好記錄，發(fā)覺咨詢題及時和學校副會長韓會長和副校長于校長聯系。

（2）家長義工進課堂：時刻在一月，每班具體安排家委會商量后再形成文字。

（3）十月感恩月中，家委會組織小孩兒童福利院去看望殘疾兒童。

2、橙群陽光健之曲——陽光家長俱樂部

結合所有家長的意見，成立陽光家長俱樂部，多組織登山、秋游等活動，鍛煉軀體，增強體質。具體安排家委會商量后再形成文字。

3、綠群陽光思之曲——周末讀書

學校的讀書沙龍本學期由趙曉涵的媽媽、曹鈞涵媽媽負責，嚴格按學校相關制度舉行，按時到位，仔細負責，遇到咨詢題與學校負責人及時溝通。

利用周日上午，家長帶著小孩早早來到學校，一起陪小孩閱讀書籍。那個活動挺好的，事實上別不過每個周日能夠在學校陪讀，更重要的我們在家也要經常關注小孩，給小孩規(guī)定時刻讀書，家長也能夠陪讀，讓小孩養(yǎng)成讀書的好適應。讓所有學生從自個兒家拿書和同學交換讀。

4、青群陽光行之曲——陽光父母大說堂

發(fā)動家長走進課堂，組織廣闊家長積極參與學校教育、教學活動；可發(fā)揮家長特長，如樂器、書法或手工工藝等。使“無證上崗”的“自

然型家長”成長為“持證上崗”的“專業(yè)型家長”，每學期至少在班級進行4次陽光父母大說堂活動，時刻依照學校安排在家長開放周內。初步確定是夏子涵的媽媽、張一諾的媽媽和劉思嘉的媽媽舉行。

5、藍XXX陽光恒之曲——陽光家長漂流日記

要接著堅持寫好學校的家長漂流日記，小小的日記里，漂流的別

僅是文字，還傳遞著辦法、情感和信任。看到家長們寫教育小孩遇到的咨詢題，以及經驗，那個日記確實別錯，我們要接著堅持。家委會（趙曉涵媽媽負責）抽時刻把優(yōu)秀的漂流日記打印發(fā)到班級博客上，家長之間互相借鑒、學習，別斷提高家庭教育水平。

建議在漂流日記中，下一位家長針對上篇日記賦予評價。

6、紫群陽光信之曲——陽光家長一日住校辦公

我班住校辦公時刻是第12周。家委會起到帶頭作用，并發(fā)動家長積極參加一日住校辦公活動，參與學校治理，并做好記錄，發(fā)覺咨詢題及時向學校反映，共同尋覓解決咨詢題的辦法。

7、黃群陽光和之曲——陽光家長，書香家庭評選

讀好書，好讀書，多讀書，多制造好的讀書環(huán)境，并且倡導家長一起讀書，學校制定了

“陽光家長”“書香家庭”評比細則，我們努力爭當陽光家長、書香家庭。差不多參加駐校辦公的家長有：譚崢的媽媽于蕾、王子恬的媽媽于春雨、于越的媽媽于立群。

三、語數老師和成長導師的簡要交流；

四、班級家長會（班主任說解班級常規(guī)工作、特群工作、家校聯系等）；

1、班主任和成長導師的班主任張彥霞XX，成長導師高汝杰XX；假如有事打電話沒人接，那算是我們在上課，您能夠發(fā)短信，我們會給您回復的。另外，小孩因生病或有事別能來上學，一定要打電話請假，假如__接聽算是我在班級里，請給成長導師史老師打電話，她也沒有接聽的話，就煩惱您發(fā)個短信吧，我們會及時給您回電話的，要別我們會擔心和著急的。

2、班級的優(yōu)勢和劣勢：

班級優(yōu)勢：

（1）、學習適應良好：我班的小孩們能仔細完成繪本作業(yè)和班本作業(yè)。為了完成班本作業(yè)，有的家長幫助小孩剪的圖片，有的家長從網上搜集圖片資料打印下來，有的家長買彩XXX的卡紙，還有的家長打印彩XXX的等。在九月份，我們學習拼音和生字，每個小孩都能用帶來字母卡片和生字、拼音卡片練習讀。由于小孩還不可能寫字，我們的繪本作業(yè)，基本上小孩在家長的幫助下，才干順利完成，這離別開家長的大力支持。請允許我代表小孩向您表示謝謝！

（2）、家長對班級工作的支持別僅表如今對小孩學習的關注，更多的是參與班級、學校等各項活動，如11月1日，我校舉行的益智運動會，我班有23名家長到學校來參與親子活動，在小孩們和家長的努力下，我班親子活動取得第一名，益智運動會總分第一。對于家校通信息開通和學生保險，我班做到全員參與。

（3）、集體榮譽感強：從九月份，我班在禮儀展示取得第一，歌曲競賽取得第一，跳繩吉尼斯競賽，我班劉思嘉和鄧建宇代表班級參與競賽，取得總分第一的好成績。

班級劣勢：

（1）、自制能力差：有的小孩忘戴小黃帽、忘佩戴笑臉牌、忘穿校服，有的小孩在走廊瘋打鬧，有的小孩在校園花壇旁邊走，有的小孩拉著不人的衣服玩，有的小孩別喜愛和同學在一起，自個兒玩驚險游戲等，總體來講，紀律別夠好。有時上課提醒怎么樣做，下課就忘了，有的小孩犯了錯誤，別能及時改，還經常犯，這需要我們家校多方面溝通，共同幫助小孩養(yǎng)成良好的行為適應。

（2）、學過知識別扎實：課堂作業(yè)沒有跟上去，課后也忘寫，回家更沒有去做，造成學習成績后退；請大伙兒平常幫忙催促小孩要針對小孩在校作業(yè)能及時補上并