輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)7篇

第頁輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)7篇輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)1

于臨床醫(yī)學(xué)院團委實習(xí)。首先，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，使我能夠順當(dāng)完成實習(xí)。整個實習(xí)過程讓我對輔導(dǎo)員工作有了更進一步的相識，也對臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工工作有了較為全面的相識。實習(xí)即將結(jié)束，小結(jié)如下。

首先，匯報一下我的主要工作。

一、負責(zé)團委微博的發(fā)布。隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認為是繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網(wǎng)絡(luò)成為反映社會輿情的主要載體之一。而微博具有表達快捷、信息多元、方式互動的特點，對于微博的管理也是與學(xué)生溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師范高校臨床醫(yī)學(xué)院共青團”微博以來，仔細收集各種新聞，對于學(xué)院實行的各種活動等進行了快速的報道，并對院校兩級通知進行傳達，而對于各種政治和社會事務(wù)，也留意加強引導(dǎo)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作。5月份已發(fā)表原創(chuàng)微博49條，被轉(zhuǎn)播112次，粉絲數(shù)也增至154人。

二、參加了20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨畢業(yè)酒會的打算工作。雖然工作不多，但是還是收獲不少。如：嘉賓、場地、會場布置、節(jié)目支配、平安、音響設(shè)備等等，必需四平八穩(wěn)。另外，活動組織者要加強分工，各項工作責(zé)任到人，并且做好協(xié)調(diào)工作。而在活動進行過程中預(yù)料之外事務(wù)的處理，更考驗組織者應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力。

三、通訊稿的寫作。負責(zé)了幾篇通訊稿的整理工作，以前對于文字工作參加較少，文字組織實力較差。通過這幾次寫作，有了肯定進步。我認為，輔導(dǎo)員工作不僅僅須要口頭表達實力，對于書面寫作實力也是不行或缺的，自己這方面實力尚需提高。

四、參加了暑期社會實踐活動的選拔。與許雪溢老師、張凱老師、嚴雅芬老師聽取了學(xué)院九支暑期社會實踐隊伍的答辯，對目前學(xué)生參加社會實踐的狀況有了進一步的了解。

五、起草了班主任、班主任助理選拔的通知，了解學(xué)長制在學(xué)院的開展?fàn)顩r，要通過學(xué)長制，真正幫助新生解決在全新的環(huán)境中所面臨的各種學(xué)習(xí)、生活以及情感上的困難。

通過上述工作，我有以下體會：

一、醫(yī)學(xué)生的特點

1、學(xué)業(yè)負擔(dān)重。由于醫(yī)學(xué)學(xué)問更新比較快，課程內(nèi)容不斷增加，醫(yī)學(xué)生在校期間的課時比較多，學(xué)業(yè)負擔(dān)較重。因此，學(xué)生對集體活動的參加度不夠，并且，有些同學(xué)較為主動，希望通過集體活動使自己各方面實力得到有效提升，而也有極端的一部分，認為醫(yī)學(xué)生只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了，這種狀況分化較為嚴峻。

2、亟需加強醫(yī)德教化和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)生將來從事的醫(yī)療工作干脆關(guān)系到人的健康和生命，因而必需重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培育。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù)，還要富有愛心和責(zé)任。醫(yī)德教化也是解決醫(yī)患關(guān)系問題的關(guān)鍵問題之一。人文社科類學(xué)問相對薄弱，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念，不但要治病，而且要“治人”。然而，現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教化課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷，在以后進入醫(yī)院后，也簡單收到社會影響而迷失自己。

3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)探討生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參加競爭，使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進一步增加。

二、提出一些想法

1、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點，我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景，做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹立學(xué)習(xí)信念、駕馭學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的學(xué)問技能競賽，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，拓展學(xué)生的學(xué)問面，增加學(xué)生分析問題、解決問題的實力。對于大一新生，要加強專業(yè)指導(dǎo)，使其盡快進入醫(yī)學(xué)生角色。

2、利用短信和網(wǎng)絡(luò)工具做好剛好溝通。對于我校大一新生來說，由于學(xué)校規(guī)定不能攜帶電腦，因此，短信成為主要的溝通工具，在以后的工作中，要對短信內(nèi)容進行設(shè)計，盡量做到有效溝通。另外，應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)這一便利快捷的信息傳播途徑，比如剛好到學(xué)院網(wǎng)站上刊登信息，要求學(xué)生定期閱讀該網(wǎng)頁;利用QQ群、微博、人人網(wǎng)等媒介發(fā)布各類消息等。

3、醫(yī)德教化。通過社團活動、社會實踐、系列講座、報告會等活動，對醫(yī)學(xué)生進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化，讓醫(yī)學(xué)生在潛移默化中受教化。

4、加強職業(yè)規(guī)劃教化和就業(yè)指導(dǎo)教化。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、相識自我、了解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標(biāo)。對于醫(yī)學(xué)生而言更是如此，每個學(xué)生的志向不同，特點不同，其職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃自然不同。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生。另外，輔導(dǎo)員還要留意引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生主動調(diào)整自身的擇業(yè)觀念和求職心理，要以主動的心態(tài)盡量獲得信息，精確定位，擴大就業(yè)范圍。隨著就業(yè)壓力的增大和社會對醫(yī)務(wù)人員要求的提高，越來越多的醫(yī)學(xué)生為了自己的前途立志考研。在指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生考研方面，輔導(dǎo)員應(yīng)收集同學(xué)們關(guān)于報考探討生中遇到的各種困難，經(jīng)分類總結(jié)后，組織專題講座，在如何選擇報考學(xué)校及專業(yè)、如何復(fù)習(xí)各門課程、如何面試等方面給同學(xué)們指導(dǎo)。

5、培育人文素養(yǎng)。加強醫(yī)學(xué)生的人文實踐活動，激勵醫(yī)學(xué)生主動參與各種文藝科技和社會實踐活動，比如：文藝晚會、讀書報告會、暑期社會實踐活動、義工活動等。

短短一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，但是我深深的感受到了輔導(dǎo)員工作的瑣碎和艱難，更加相識到了它的重要性。在以后的工作中，我將進一步嚴格要求自己、加強學(xué)習(xí)，努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平，充分發(fā)揮所長，主動、熱忱、細致的完成好每一項工作。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬就到了我實習(xí)工作快要結(jié)束的時候，回顧我的實習(xí)期，我作為一名高校輔導(dǎo)員，有了許多第一次的嘗試，也有了許多不一樣的體驗。這種體驗的感覺雖然很累，但是我依舊樂在其中，并且想始終接著下去。為了能夠在實習(xí)之后，獲得轉(zhuǎn)正的機會，我在此寫下了這篇關(guān)于我在——高校作為一名輔導(dǎo)員的實習(xí)工作總結(jié)，總結(jié)如下：

因為我的閱歷少，所以，在作為輔導(dǎo)員的實習(xí)期間，我始終保持著良好的謙卑看法。對待學(xué)生，我不會擺什么架子，也不會感到不耐煩?？赡芤彩且驗槲夷贻p的緣由，他們更情愿和我溝通，在我們的班級群里面，他們也都是想說什么就說什么，特別的活躍和喧鬧。他們對我有哪些看法，或者班級里面有哪些須要改善和完善的地方，他們也都會干脆的對我說出來。這讓我能夠更加的進步，也有利于我對班級的管理。

我和他們的關(guān)系不僅始終保持在良好的師生關(guān)系上，還是非常密切的伙伴關(guān)系。雖然他們已經(jīng)現(xiàn)在已經(jīng)是高校生了，但是我所實習(xí)的班級都是大一的學(xué)生，他們剛進學(xué)校，有許多不懂的地方，也會出現(xiàn)各種各樣的問題，所以這些都須要我去解決和處理，對于他們所提出來的問題，我也都會做到一一回復(fù)。專心負責(zé)的支配好他們的一切事宜，生怕自己有哪些做的不夠妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｎ覍幵缸约汗ぷ骼垡稽c，多吃一些苦，我也不情愿看到學(xué)生們?yōu)榱擞嘘P(guān)學(xué)校事務(wù)的事情而焦頭爛額，假如出現(xiàn)這種狀況，就只能說明是我這個輔導(dǎo)員沒有做好工作，是我這個輔導(dǎo)員當(dāng)?shù)貌粔蚍Q職。

對待其他老師和同事，我也都是保持著一種謙和的看法。在工作中，遇到什么疑難問題，我都會虛心的向他們請教，有時也會加入到他們一起溝通，一起探討的隊伍當(dāng)中。在溝通工作的過程里，我不僅收獲到了許多的工作技巧，還增加了和其他老師之間的關(guān)系。在生活上，我們也常常會相互關(guān)切，相互照看，特殊是在我們經(jīng)管系的辦公室里，恒久都是一片和諧和快樂的辦公氛圍。

雖然在實習(xí)期間，我也有過許多艱難的時候，但是靠著我堅韌的意志，我也就此度過了這些艱難的歲月。不知道在今后的生活中，還有多少艱難險阻在等著我，但是我始終堅信自己肯定會堅韌的走下去。

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛起先的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不簡單度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順當(dāng)利的度過這個高校。

但我知道，這些在生活中的瑣事，究竟都須要我這個輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來

在剛起先的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。

在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿狀況，并讓新生能相識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是通過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自由班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負責(zé)生活。在來到高校后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào)，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面

這一年里，我多次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也特別主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們支配了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導(dǎo)員，我認為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)切，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問，我都剛好的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順當(dāng)！

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)3

我有幸來到位于下沙高教園區(qū)的杭州電子科技高校信息工程學(xué)院實踐輔導(dǎo)員崗位工作，短短一周多的實踐很大地豐富了我的學(xué)問和閱歷，對我的職業(yè)認知極有意義。

工作及任務(wù)：

我的'實踐任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作，幫助輔導(dǎo)員和學(xué)工辦老師的日常工作。由于1月初學(xué)院正接近期末考試，我被支配的實際工作和任務(wù)并不多，主要有：幫助馬俊成老師完成勤工助學(xué)補助申報表格的錄入和統(tǒng)計，與期末考試可能會有困難的學(xué)生談話;幫助彭萌萌老師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè)，參加學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評。

相識與收獲：

雖然實踐時間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的相識與收獲卻不少，總結(jié)起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學(xué)校和學(xué)院的狀況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通溝通才能盡快熟識學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)院的特點，而只有熟識了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學(xué)院作為一所規(guī)模很大的獨立學(xué)院，學(xué)生跨校區(qū)、跨院系流淌性強，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和層次差別很大，這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對的特點，也是學(xué)生工作困難性的緣由所在。

2、耳聞目睹輔導(dǎo)員們的日常工作狀況，加深對這一細瑣中孕育著宏大的崗位的理解。通過對學(xué)生勤工助學(xué)補助表格的制作，不僅使我感嘆學(xué)院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更須要輔導(dǎo)員耐性和細致的工作精神。錄入、統(tǒng)計、補充、核對……這種不厭其煩的工作看法才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性。

3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)切和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出剛好和主動的反應(yīng)，就得在平常工作中留意了解狀況。比如對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的關(guān)注，駕馭可能會遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生狀況，剛好找他們談心談話，從學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)、賜予激勵，這是我在與馬老師的兩名學(xué)生談話中得出的相識;而留意在談話中摸索學(xué)生的思想觀念誤區(qū)，則是盧老師給我的啟示。

4、在參加學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評過程中，我?guī)椭砝蠋煂W(xué)生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表，并對學(xué)生和任課老師的信息反饋狀況作了匯總和統(tǒng)計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導(dǎo)員工作的部分評價標(biāo)準(zhǔn)：與學(xué)生和任課老師時常溝通與溝通，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，只有深化到學(xué)生中去才能做好工作。

5、學(xué)生入黨和學(xué)生黨員教化工作也是輔導(dǎo)員崗位的重要職責(zé)之一。通過向嚴老師請教，我初步了解了學(xué)院學(xué)生黨員的培育與發(fā)展流程，也深刻體會了本學(xué)院黨建工作的嚴謹性。

6、探究和探討新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律和當(dāng)代高校生的狀況特點，總結(jié)閱歷并開展有關(guān)學(xué)生思想政治教化的科研活動也是輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎?wù)俏覍砺殬I(yè)的榜樣。

7、實踐還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教化新論》和《高校生行為學(xué)》等論著及一些有關(guān)思政類工作和現(xiàn)代高校教化的雜志和報刊，同時還在網(wǎng)絡(luò)上著重搜尋閱讀了一些“輔導(dǎo)員工作職責(zé)”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的相識。通過批改學(xué)生作業(yè)和同一些學(xué)生的談話閑聊，也增加了我對本院學(xué)生思想特點的一些了解。

印象與感言：

短短的實踐期給我留下的深刻印象的不止是漂亮、雄偉、整齊、光明的杭電校內(nèi)環(huán)境，還有這里親善、親切的老師們和朝氣、可愛的學(xué)生們。熱忱的老師們給了我的實踐生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我許多的疑問，蘇老師和葉老師也特別友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風(fēng)感染了我，宿舍區(qū)的輔導(dǎo)員老師們也給了我許多幫助和指引。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美妙前景，增加了我到這里工作的劇烈愿望。

實踐雖然很快就要結(jié)束了，但我誠心地希望能有機會到杭電工作，來向各位老師接著學(xué)習(xí)，也實踐我對這一崗位的理解!

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)4

輔導(dǎo)員工作對于實習(xí)老師來說，是一個能夠熬煉自己工作實力的新天地。輔導(dǎo)員的工作特別繁瑣，但同時也很一件很重要的工作。在實習(xí)過程中,通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通等等，自己的綜合實力得到了提高。深有體會的是：大家對于輔導(dǎo)員工作千萬不要埋怨，事實上學(xué)生和輔導(dǎo)員的感情相對于和任課老師的感情要深厚的多，而這部分感情也是以后我們每個老師珍貴的思想財寶。

以下是我的輔導(dǎo)員工作總結(jié)：

一、輔導(dǎo)員要學(xué)會了解學(xué)生

要快速、精確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的視察和細致的調(diào)查探討的實力;其次，要培育以言動心的勸服實力，輔導(dǎo)員的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。輔導(dǎo)員要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教化。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學(xué)生思索，打動學(xué)生心靈，同時，在“說”時還必需擅長限制和調(diào)整自己的感情，忌動輒發(fā)火。

二、輔導(dǎo)員要學(xué)會對學(xué)生的寬容

1、多表揚，少訓(xùn)斥。

老師應(yīng)當(dāng)盡量發(fā)覺學(xué)生的閃光點。每個學(xué)生都渴望自己被別人確定，尤其是老師的確定，當(dāng)學(xué)生的某一優(yōu)點被確定后，會激發(fā)出更多的熱忱，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教化。對于學(xué)生，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要指責(zé)。相反，對其缺點應(yīng)剛好指責(zé)，一語道破地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多激勵，因勢利導(dǎo)

中職學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，輔導(dǎo)員對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點，建設(shè)主動向上的班級，營造團結(jié)向上的班級氛圍。激勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會自己確定自己，從而得到身邊更多人的確定。

三、輔導(dǎo)員要學(xué)會與家長的交往

家庭教化是最簡單影響學(xué)生品德形成的的因素之一，家庭教化與學(xué)校教化越接近，產(chǎn)生的教化合力就越大，效果就越顯著。輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)留意與家長交往的內(nèi)容、形式。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，我通過主動詢問指導(dǎo)老師，關(guān)注淘氣學(xué)生的個別教化，并與其家庭剛好溝通學(xué)生信息，訪問個別學(xué)生，更多的了解了學(xué)生狀況。

四、輔導(dǎo)員要學(xué)會如何管理班級

班級的組織管理，只有在輔導(dǎo)員與班集體成員的主動活動中才能實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與輔導(dǎo)員的教化思想和教化行為有干脆關(guān)系，也與輔導(dǎo)員自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信干脆相關(guān)。

輔導(dǎo)員在組織、管理班級時，應(yīng)通過詳細的教化行為去影響和推動班級活動的開展。其教化行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規(guī)制度。輔導(dǎo)員應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點，有了制度，班級以最初個體的簡潔集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。

2、輔導(dǎo)員教化工作的重點應(yīng)放在日常班級活動上。

3、輔導(dǎo)員要負起協(xié)調(diào)各種教化力氣的責(zé)任。其中主要包括：與班級任課老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系;爭取家長等社會各界力氣的支持和關(guān)切;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。

4、輔導(dǎo)員應(yīng)剛好把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。除此之外，輔導(dǎo)員還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級安排、工作總結(jié)、談話記錄、輔導(dǎo)員日記等。

五、輔導(dǎo)員要加強培育指導(dǎo)班級活動的實力

輔導(dǎo)員應(yīng)有廣泛的愛好和特長，能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，從而使學(xué)生在開心的活動中增加學(xué)習(xí)愛好和上進心。

實習(xí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到輔導(dǎo)員工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師。輔導(dǎo)員的工作是辛苦的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)5

20xx年9月我進入xx師范高校教化學(xué)院攻讀教化管理專業(yè)碩士，通過一年的學(xué)習(xí)駕馭了教化管理的基礎(chǔ)學(xué)問，20xx年春季，根據(jù)學(xué)校教學(xué)支配，我們要在研二第x學(xué)期進行x學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教化學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助總支秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。

在這x個月的實習(xí)過程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的閱歷，包括：

1.組織學(xué)生會接待xx高校溝通訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及全部活動新聞稿的審核和發(fā)布，得到加x帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2.組織院系學(xué)生參與20xx春季校運動會，負責(zé)運動員動員、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號。

3.負責(zé)大四學(xué)生老師資格證申領(lǐng)工作；實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)狀況，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)剛好通報，幫助負責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進行面談或者電話指導(dǎo)，幫助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作；并幫助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。

4.負責(zé)團委相關(guān)活動的通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動月，高校生骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)和自強之星活動等，順當(dāng)完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評。

5.幫助教學(xué)秘書組織第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參與，并進行大賽分組和志愿者組織，順當(dāng)完成第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成果。

6.學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、平安教化，晚點名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等；并且?guī)椭蠋熃M織院系相關(guān)學(xué)生工作會議，進行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布。

通過一學(xué)期的實習(xí)，我深刻體會到作為一個輔導(dǎo)員的不易和重擔(dān)，訂正了以前對輔導(dǎo)員工作的錯誤相識。輔導(dǎo)員工作瑣碎但責(zé)任重大，是干脆負責(zé)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、平安工作的，作為一個稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)切愛惜學(xué)生，對于有問題學(xué)生要有耐性，找尋合適方法進行指導(dǎo)幫助。

通過實習(xí)更加堅決我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿，我酷愛學(xué)生，情愿與學(xué)生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習(xí)我也發(fā)覺了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長組織學(xué)生工作，細心耐性，并且有肯定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的志向，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)6

20xx年1月3日，我有幸來到位于下沙高教園區(qū)的杭州電子科技高校信息工程學(xué)院實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作，短短一周多的實習(xí)很大地豐富了我的學(xué)問和閱歷，對我的職業(yè)認知極有意義。

工作及任務(wù)：

我的實習(xí)任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作，幫助輔導(dǎo)員和學(xué)工辦老師的日常工作。由于1月初學(xué)院正接近期末考試，我被支配的實際工作和任務(wù)并不多，主要有：幫助馬俊成老師完成勤工助學(xué)補助申報表格的錄入和統(tǒng)計，與期末考試可能會有困難的學(xué)生談話；幫助彭萌萌老師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè)，參加學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評。

相識與收獲：

雖然實習(xí)時間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的相識與收獲卻不少，總結(jié)起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學(xué)校和學(xué)院的狀況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通溝通才能盡快熟識學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)院的特點，而只有熟識了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學(xué)院作為一所規(guī)模很大的獨立學(xué)院，學(xué)生跨校區(qū)、跨院系流淌性強，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和層次差別很大，這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對的特點，也是學(xué)生工作困難性的緣由所在。

2、耳聞目睹輔導(dǎo)員們的日常工作狀況，加深對這一細瑣中孕育著宏大的崗位的理解。通過對學(xué)生勤工助學(xué)補助表格的制作，不僅使我感嘆學(xué)院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更須要輔導(dǎo)員耐性和細致的工作精神。錄入、統(tǒng)計、補充、核對……這種不厭其煩的工作看法才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性。

3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)切和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出剛好和主動的反應(yīng)，就得在平常工作中留意了解狀況。比如對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的關(guān)注，駕馭可能會遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生狀況，剛好找他們談心談話，從學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)、賜予激勵，這是我在與馬老師的兩名學(xué)生談話中得出的相識；而留意在談話中摸索學(xué)生的思想觀念誤區(qū)，則是盧老師給我的啟示。

4、在參加學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評過程中，我?guī)椭砝蠋煂W(xué)生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表，并對學(xué)生和任課老師的信息反饋狀況作了匯總和統(tǒng)計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導(dǎo)員工作的部分評價標(biāo)準(zhǔn)：與學(xué)生和任課老師時常溝通與溝通，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，只有深化到學(xué)生中去才能做好工作。

5、學(xué)生入和學(xué)生員教化工作也是輔導(dǎo)員崗位的重要職責(zé)之一。通過向嚴老師請教，我初步了解了學(xué)院學(xué)生員的培育與發(fā)展流程，也深刻體會了本學(xué)院建工作的嚴謹性。

6、探究和探討新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律和當(dāng)代高校生的狀況特點，總結(jié)閱歷并開展有關(guān)學(xué)生思想政治教化的科研活動也是輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎?wù)俏覍砺殬I(yè)的榜樣。

7、實習(xí)還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教化新論》和《高校生行為學(xué)》等論著及一些有關(guān)思政類工作和現(xiàn)代高校教化的雜志和報刊，同時還在網(wǎng)絡(luò)上著重搜尋閱讀了一些“輔導(dǎo)員工作職責(zé)”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的相識。通過批改學(xué)生作業(yè)和同一些學(xué)生的談話閑聊，也增加了我對本院學(xué)生思想特點的一些了解。

印象與感言：

短短的實習(xí)期給我留下的深刻印象的不止是漂亮、雄偉、整齊、光明的杭電校內(nèi)環(huán)境，還有這里親善、親切的老師們和朝氣、可愛的學(xué)生們。熱忱的老師們給了我的實習(xí)生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我許多的疑問，蘇老師和葉老師也特別友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風(fēng)感染了我，宿舍區(qū)的輔導(dǎo)員老師們也給了我許多幫助和指引。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美妙前景，增加了我到這里工作的劇烈愿望。

實習(xí)雖然很快就要結(jié)束了，但我誠心地希望能有機會到杭電工作，來向各位老師接著學(xué)習(xí)，也實踐我對這一崗位的理解！

匯報人：實習(xí)輔導(dǎo)員xx

20xx年1月10日

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)7

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，作為輔導(dǎo)員也有一個學(xué)期了，在這個學(xué)期了，讓我學(xué)到了許多，這中間包含著酸甜苦辣，酸的是有時自己的一份好意被他們誤會，甜的是對我的信任，苦的是新生工作的繁忙以及自己專業(yè)課程的繁重，辣的是一遍遍語重心長的要他們留意的事情，但是他們還是會犯相同的錯誤，當(dāng)然這中間更多的是甜，真的是甜在心里。

從迎接新生入校起先，一個學(xué)期以來的工作大致分為以下幾個方面：

一、迎新工作

在新生剛步入高校校內(nèi)時，高校生活對他們來說還是一片新穎 和一片迷茫：或許有滿腔的理想，等著在高校里施展；或許，對將來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無助的時候，憑借我們積累的生活、學(xué)習(xí)和工作閱歷，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習(xí)的疑團，引導(dǎo)他們順當(dāng)?shù)赝瓿捎芍袑W(xué)生活向高校生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

在迎新的幾天里，大方熱忱地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X到家的暖和，讓他們情愿在這個大集體里安心地度過高校四年；深化宿舍，和他們進行溝通，消退他們剛剛離開家的煩躁和擔(dān)心。

二、軍訓(xùn)期間

軍訓(xùn)期間，主動協(xié)作學(xué)校軍訓(xùn)工作的開展，并以軍訓(xùn)為契機，進行集體榮譽和組織紀律的思想教化，讓他們明確自己在學(xué)校和班級的建設(shè)中的責(zé)任，教化他們在將來四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操勞，且始終備受父母、老師的關(guān)注和寵愛，沒有經(jīng)驗過多少挫折。針對這種狀況，希望他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不行多得的財寶，并從這筆珍貴的財寶中不斷地學(xué)習(xí)，逐步的自強和獨立起來，在將來的四年高校生涯中熬煉自己的獨立自主的實力，為將來步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

三、班委的成立