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湖南省地理教學(xué)競(jìng)賽2018年11月20日巧設(shè)情境,導(dǎo)入新課查干湖衡陽(yáng)中國(guó)1月平均氣溫分布圖讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生

湖南衡陽(yáng)在冬季捕魚(yú)時(shí),會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景呢?公勇勤樸長(zhǎng)沙市湘一芙蓉中學(xué)楊陸平冰火中的溫涼——中國(guó)的氣溫湘教版地理八年級(jí)上冊(cè)第二章《中國(guó)的自然環(huán)境》第二節(jié)“中國(guó)的氣候”讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生(3)估算:我國(guó)南北溫差約

℃。

巧用地圖,掌握分布讀“中國(guó)1月平均氣溫分布圖”,完成公勇勤樸

(1)畫(huà)圖:在圖中畫(huà)出1月0℃等溫線。

(2)找出:我國(guó)1月最冷地區(qū)在

,

最熱地區(qū)在

省。0℃-8℃8℃-24℃16℃

(4)歸納:我國(guó)冬季氣溫的主要特點(diǎn)。漠河中國(guó)1月平均氣溫分布圖(5)思考:我國(guó)冬季避寒旅游目的地應(yīng)該去往

(南/北)方。-16℃讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生

巧用地圖,掌握分布公勇勤樸0℃-8℃8℃-16℃漠河(1)圖中,0℃等溫線的東段呈

走向。(2)與A處相比,圖中B處的等溫線較

(稀/密)。B中國(guó)1月平均氣溫分布圖讀“中國(guó)1月平均氣溫分布圖”,完成A

(3)歸納:閱讀等溫線圖的常用方法。溫馨提示:一讀數(shù)值,二找規(guī)律,三看走向,四析疏密。讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生公勇勤樸漠河

(1)估算:圖中我國(guó)南北的溫差約

℃。比1月南北溫差較

(大/小)。

(2)

指出:我國(guó)夏季低溫中心出現(xiàn)在

高原。

(3)

歸納:我國(guó)夏季氣溫的主要特點(diǎn)。讀“中國(guó)7月平均氣溫分布圖”,完成

遷移應(yīng)用,掌握規(guī)律中國(guó)7月平均氣溫分布圖

遷移應(yīng)用,掌握規(guī)律讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生公勇勤樸請(qǐng)把

“春”“夏”“冬”三個(gè)季節(jié)標(biāo)在相應(yīng)位置。夏至日我國(guó)季節(jié)分布示意圖

讀“夏至日我國(guó)季節(jié)分布示意圖”,完成

遷移應(yīng)用,掌握規(guī)律讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生公勇勤樸夏至日我國(guó)季節(jié)分布示意圖

讀“夏至日我國(guó)季節(jié)分布示意圖”,完成

(1)長(zhǎng)沙和拉薩緯度相近,分別屬于

、

季節(jié),其主要影響因素是

(2)緯度相近的吐魯番和長(zhǎng)春的季節(jié)差異明顯,其主要影響是

(海陸位置/地形/緯度)。讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生

請(qǐng)從右圖中選擇一處作為避暑勝地,并說(shuō)出選擇理由。夏至日我國(guó)季節(jié)分布示意圖

拓展訓(xùn)練,運(yùn)用規(guī)律公勇勤樸讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生大

總結(jié)提升,掌握規(guī)律中國(guó)的氣溫公勇勤樸南北溫差最冷地區(qū)最熱地區(qū)冬季

漠河

省夏季小

高原吐魯番盆地海南青藏

遷移應(yīng)用,掌握規(guī)律讓每一個(gè)孩子成為優(yōu)秀學(xué)生公勇勤樸

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