英語個人學(xué)習(xí)計劃

Word第第頁英語個人學(xué)習(xí)計劃英語個人學(xué)習(xí)打算1

我認為沒有目標的努力是瞎折騰。沒有打算的努力是瞎折騰。十幾年的英語學(xué)習(xí)學(xué)成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在美國上學(xué)曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了。試想，假如張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什么好處?女兒上學(xué)省學(xué)費，女兒有了新國籍，目標不錯吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好進展!

學(xué)英語干什么?沒有目標和成就感的人肯定會說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?肯定很少有。上學(xué)花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學(xué)個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理勸慰。

學(xué)英語干什么?看這樣的打算書可行不。

一、市場分析

英語是國際語言，人類一家，不學(xué)英語無法和家人溝通溝通，不能實現(xiàn)自己的目標。

中國人從學(xué)校一班級學(xué)英語直到高校四班級，這個人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學(xué)成的比例很低，到了工作崗位還要再學(xué)的也許是1/10人群，這個市場永久存在，由于英語是法定要學(xué)。

和漢語一樣，英語是語言溝通的工具，溝通是目的。市場存在的問題是學(xué)了而不能溝通，假如讓自己成為一位能教學(xué)、能溝通的優(yōu)秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學(xué)習(xí)。

二、投資分析

學(xué)校1-6年學(xué)費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是愛好投資

學(xué)校1-3年學(xué)費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是風(fēng)險投資

高中1-3年學(xué)費、生活費父母投資，這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3，開頭分化人群

高校1-4年學(xué)費、生活費父母投資，這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3，開頭分化人群

上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大。風(fēng)險最大的是厭學(xué)、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

假如英語像學(xué)中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習(xí)，估計需要2-3年的學(xué)習(xí)就能很好溝通。比從學(xué)校到高校的時間的時間縮短6-10年，投資自然節(jié)省許多，生命品質(zhì)的完善要好很多。

我認為3-6班級學(xué)英語是最適合的，投資效益最高。

高校專修英語是最值得的個人投資項目，進展空間很大。

成年人自學(xué)英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受許多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中同學(xué)讀天書的損失，甚至經(jīng)濟損失更大。

三、投資打算

英語發(fā)音課程：學(xué)校生(3-6班級)一個學(xué)期的周末課程學(xué)費600元;成年人一周課程學(xué)費300元

聽說讀寫課程：學(xué)校生(3-6班級)3-4個學(xué)期的周末、假期課程學(xué)費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué)學(xué)費1000-20xx元。

四、投資回報

高校專修同學(xué)：大一下學(xué)期進入社會英語教學(xué)，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

社會工作成年人：學(xué)完發(fā)音課程就開頭兼職教學(xué)教發(fā)音，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。到達這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

學(xué)校生：我主見把孩子當(dāng)作財寶來培育，自信、歡樂、助人是最大的財寶，孩子英語學(xué)好了可以提高成果和關(guān)心班里的小伴侶學(xué)習(xí)，父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫剬W(xué)金并培育他們的理財力量。學(xué)校、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是收費了。到高校，孩子就不應(yīng)當(dāng)父母再資助了。

同學(xué)的時候?qū)W期開頭都會給自己定一個學(xué)習(xí)打算，可打算總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個打算，且不管結(jié)果如何，能有個開頭也總歸是好事。

1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)當(dāng)抓住機會快速提高英語語言力量;

(1)新舊單詞200/周;

(2)常用句子50/周;

(3)動感英語，5集/周;

(4)英文電影若干。

2、通信學(xué)問，每天學(xué)習(xí)的新學(xué)問更新在博客中。

3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)力量。

一、活動主題：

英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學(xué)習(xí)最新的、最先進的學(xué)問的工具，讓我們學(xué)好英語,超越幻想。

二、活動宗旨：

為了提高本本試驗班同學(xué)的聽、說、看的力量，適應(yīng)社會進展的大潮流，特制定本打算。

三、活動對象：

江西理工高校周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗班全部同學(xué)和老師以及旁聽同學(xué)。

四、活動時間：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。

五、活動地點(江西理工高校周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗班教室。

六、活動負責(zé)人：黃云飛

七、活動詳細支配：

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的全部同學(xué)及老師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行溝通，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和伴侶談天，也必需用英文溝通。

l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題商量以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

l在我們班群里談天，必需用英文。

l周六晚英文大-片觀賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，認真觀賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚全部的對話強制使用英文。

l周六電影推舉活動，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推舉電影的同學(xué)還要預(yù)備好在電影開頭之前，對這部電影作一個簡潔的介紹(英文)

英語個人學(xué)習(xí)打算2

第一步和最重要的就是要努力培育學(xué)習(xí)英語的愛好。一些同學(xué)總是說自己對英語不感愛好，緣由是他們覺得自己不是學(xué)英語的“料”。但“天分”是在愛好中發(fā)覺的，而愛好是可以培育的?！皭酆谩笔且粋€很有獨特的精靈，不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近，它才會漸漸地進駐你的內(nèi)心。從如今起每周去看一部英文版的電影VCD、DVD〔迪斯尼的動畫片都不錯喲〕，跟MP3、MP4學(xué)唱自己喜愛的英文歌曲，說不定到了哪天你就會發(fā)覺：嘿！不知不覺的，咱喜愛上學(xué)英語了，英語成果提高了！

那么有了愛好，在詳細學(xué)習(xí)中又該留意些什么呢？

1、單詞的記憶。詞匯是語言賴以生存的基礎(chǔ)，也是外語學(xué)習(xí)中的最基本要素、其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，學(xué)校也不例外。詞匯量對一個人英語水平的提高具有極大的確定作用。討論說明，詞匯量增大、詞匯力量增添，閱讀力量、聽力理解力量、寫作力量也會隨之提高。英語成果好的同學(xué)，肯定是詞匯把握得又多又好。國際有名語言學(xué)家威爾金斯曾說過：“沒有語法，表達不好；而沒有詞匯，什么也不能表達?！蹦钱?dāng)然，巧婦難為無米之炊嘛！如何識記單詞？我們肯定要記住，單詞記憶切忌孤立的、單純的背誦，只有通過多種方式、從多個角度進行記憶，才能攻克詞匯難關(guān)。比方我們可以把有關(guān)動物的、植物的、日常生活的、顏色的、校內(nèi)的、天文地理的等有關(guān)詞匯放在一起進行分類記憶。當(dāng)然也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。還可以把單詞分成4—5小組，每次集中記憶20個，效果也不錯。別忘了，準時復(fù)習(xí)穩(wěn)固是擴大詞匯量的最有效方法。所以請抓緊利用點滴時間，利用一切可能的方法快記、多記英語單詞，為你英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)進展打下堅實的基礎(chǔ)。另外我們最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比方what這個單詞一般都是這么背，w—h—a—t：what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體環(huán)境中去背誦，比方我們不如記住下面一句話：whatisyourname？也就是說每記一個單詞最好都要相應(yīng)的記住有這個單詞在內(nèi)的一個例句，由于單詞的意思只能在句子中表達，有意思我們才不簡單忘掉。

2、語法的學(xué)習(xí)。學(xué)校是開頭學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法學(xué)問的重要階段。這個階段語法學(xué)習(xí)好了，以后學(xué)語法就會感到很輕松。

英語個人學(xué)習(xí)打算3

學(xué)習(xí)的最主要目的是為了更好地適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，努力提高自身的教育教學(xué)水平，并在科研、課題上有所進展，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進行學(xué)習(xí)：

一、要勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論學(xué)問

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)學(xué)問的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的學(xué)問擴大自己的學(xué)問面。努力從各方面充實自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問，使課堂教學(xué)常教常新。

2、關(guān)于做一名學(xué)習(xí)型的老師，利用課余時間，進修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng)。

3、主動參與校內(nèi)外的聽課活動，多向閱歷豐富的老師請教。

二、擅長反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。

2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育同學(xué)的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3、探究教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀老師。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)力量

1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有肯定的特色。

2、主動參加各類公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動，每學(xué)期堅持多參與教育教學(xué)方面的研討活動。

四、樂于討論，增添教育科研力量

1、在平常的教學(xué)中，把自己的行動和教學(xué)討論結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)覺問題就討論問題，最終解決問題，改良教育教學(xué)。

2、討論過程有序，每個階段做到有打算、有總結(jié)。邊討論邊反思，記錄討論過程中的實踐體會。

總之，我將以做科研型老師為目標，在教學(xué)實踐中，自覺反思，深化討論。不斷發(fā)覺、改良和解決教育教學(xué)過程中的實際問題，提高教學(xué)效率，堅持用討論的目光、討論的看法、討論的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、討論、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

英語個人學(xué)習(xí)打算4

一、在上班時間內(nèi)從縱向記憶法中查找一組單詞進行記憶，不管單詞數(shù)量多少。同時復(fù)習(xí)以上學(xué)過的單詞，實行1+2+3記憶方法，也就是說前一天記的單詞只記一遍，昨天記的單詞復(fù)習(xí)兩遍，今日記的單詞記憶三遍。然后在車上復(fù)習(xí)默想，盡可能記住十個以上的單詞比較好。

二、同時還要掃瞄一下橫向記憶法，盡量多記憶單詞。

三、回家后通過瘋狂記單詞軟件復(fù)習(xí)100個單詞，主要是從教材中記憶單詞。再聯(lián)系自己記的單詞方法記憶更多單詞。

四、在完成單詞記憶后，聽李陽的瘋狂英語對話3遍，再復(fù)習(xí)前一天的英語對話一遍，此時關(guān)鍵一點是培育聽力練習(xí)。

五、在聽完對話后，再聽一本英文有聲閱讀。盼望多次說會情景對話。目前對于我說，看電影不看字幕，會比較吃力。暫不考慮看電影了。

六、還有時間的話，就可以聽聽英語歌曲了，屬于輕松的范圍，不再考慮學(xué)習(xí)英語的范疇內(nèi)。

七、每天早上起來，讀一個小時的英語。無論什么樣的英語都好，盡量把英語當(dāng)中文書看，讀得越快越好。只有這樣語感才會出來。也就是李陽說的，脫口而出的英語才是真正的英語，假如經(jīng)過自己的左思右想而去的英語可能就是蹩腳的中國式的英語。

如“雪山”中國的翻譯有二種，snowmountain與snowymountain兩種，我個人認為前一種意思是終年積雪的山。后面一種的意思是被雪掩蓋的山。

英語個人學(xué)習(xí)打算5

在開放式教育中，跟全日制的學(xué)校是有著很大的區(qū)分的，由于在學(xué)習(xí)的同時還要把一半的重心放在工作上，做到兩者兼顧是有困難的，所以我們要做到有打算的去學(xué)習(xí)。

在支配自己的學(xué)習(xí)打算前，要認清自己在學(xué)習(xí)上的缺乏之處并想出解決的方法才能制定出合理的學(xué)習(xí)打算，總結(jié)為：

1、學(xué)英語很難做到持之以恒。最總要的一點，也是全部人很難到達的一點，雖然要到達這點很難，但我盼望自己只要有空，就多看多讀多聽。

2、沒有好的英語學(xué)習(xí)氣氛。想要學(xué)好英語，就要一個很好的學(xué)習(xí)氣氛。去國外這個條件看我是很難到達了，那我就只能自己營造出氣氛：聽歌聽英文歌、看電視看國外的、反正是一切能夠接觸到英語的都應(yīng)當(dāng)多多去了解。

3、可怕把英語說出口?？傆X得自己說出來的英語發(fā)音不精確，語法錯誤，怕鬧笑話。看了李陽的瘋狂學(xué)英語后，發(fā)覺這個是大多數(shù)人的通病，要克服這種心理問題，看樣子只能一步一步來了，盡量讓自己多用英語去溝通。

4、單詞總是死記硬背，但又總是記了又忘。聽老師說這是最蠢的單詞記憶法。單詞不能一個一個的去記，要放到一個句子里面去讀，這樣的記憶才能深刻。

5、語法太差是我的一個重要缺點，只能多去閱讀英文文章，漸漸的提升語法水平。

通過對自己在英語水平上的了解，在時間的合理支配下，制定了一個相對于輕松的學(xué)習(xí)打算，打算內(nèi)容是：

1、上課做到仔細聽課，把老師布置的作業(yè)按時的完成。

2、做到課前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)是才能跟得上老師的講課速度。

3、每天堅持記憶一個生詞，務(wù)必要做到記憶深刻。

4、看電影堅持看歐美電影，中英雙譯的字幕，遇到好玩的口語，可以停下來熟記。

5、堅持一個星期聽一首英文歌，反復(fù)的聽，做到可以熟記歌詞，能夠邊聽邊譯。

6、看歐美電影時，可以跟讀電影人物的對話，大聲的說出來，克服說英文時的膽當(dāng)心理。

7、在閑暇時間，可以多多去掃瞄英文網(wǎng)頁，假如在網(wǎng)上能夠交到國外伴侶是最好不過的了。

以上就是我的學(xué)習(xí)打算，可能許多人都會說太簡潔了點，但是我不想給自己太大的壓力，盼望自己能在愛好的學(xué)習(xí)中，一點一點的提高自己的英語水平。

英語個人學(xué)習(xí)打算6

1、朗讀，自20xx/11/2開頭，學(xué)習(xí)5個月，NCEI學(xué)到92課，一般隨便聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯！同時由于不跟讀也由于一些詞已經(jīng)會讀是用自己的讀法〔讀音〕朗讀的造成：未必是很標準的仿照讀音！

2、聽：自20xx/1/1開頭，每天不低于半小時的聽磁帶。效果不錯！堅持！堅持！

3、先聽，后跟讀，后自行朗讀，后背誦。。此時，聽，很依靠眼睛的看〔看課本的英文〕可能只是：貌似聽懂未必真懂

4、目前，英語單詞700個左右，可以開頭訓(xùn)練聽力了。

5、聽，分精聽/泛聽目前從精聽開頭訓(xùn)練。

6、選用。先聽仿照復(fù)述完全復(fù)述可以自己順當(dāng)說出來才算過關(guān)！整個過程不看書！–訓(xùn)練精聽與仿照朗讀

7、半年后才開頭大量聽文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽

8、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習(xí)時態(tài)等不多應(yīng)當(dāng)找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培育語感/增加單詞量。

9、目前三條線：

NCE熬煉聽/朗讀；

SBS熬煉聽/說力量；

英語900句：純粹聽/說！

小文摘〔培育閱讀力量〕〔查找中〕

10、NCE900句是英音目前以此為主！

英語個人學(xué)習(xí)打算7

為使自己不斷提高教育理論、增添學(xué)問、更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識，使自己盡快成長起來，在此，我特制定個人研修打算。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以深化學(xué)習(xí)《學(xué)校英語課程標準》〔20xx版〕為指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以“如何讓同學(xué)用活目標語言”和

“優(yōu)化設(shè)計，提高同學(xué)的語言運用力量”為主題，立足課堂教學(xué)，努力提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，促進我個人與同學(xué)的共同進展。

二、個人研修目標與要求：

1、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實踐中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解同學(xué)獨特，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)心和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思索的新型老師。

3、主動參與學(xué)校組織的課題討論，提高教育教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思型、討論型和學(xué)者型老師，為同學(xué)做好典范。

4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐力量。

6、結(jié)合教學(xué)實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學(xué)校的校本研修而努力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、聽評課，在學(xué)校有打算的支配下仔細聽課、評課。

對象以本校老師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課。

2、英語新課程標準。以“分層教學(xué)”為詳細研修內(nèi)容，主動與同事溝通研討，力爭在提高自己教學(xué)力量的同時也大面積提高同學(xué)的成果。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報紙報刊，細讀“英語新課程標準”，并做好教學(xué)隨筆。

4、仔細討論教材教法，仔細寫好教學(xué)設(shè)計。

四、活動與實施：

1、加強學(xué)習(xí)，提高意識。仔細參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高自身常規(guī)意識。

2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋看法并主動改良，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探究教法。對課堂教學(xué)過程中消失的新問題，做到準時討論解決，不斷積累課改工作閱歷。

4、利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)與溝通。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和思路水平，并要求自己每個學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。

深化反思教研活動，范圍包括：課堂教學(xué)反思、課前和課后的反思，不少于15節(jié)。