電子工藝實習總結(jié)（16篇）

Word第第頁電子工藝實習總結(jié)（16篇）電子工藝實習總結(jié)篇1

經(jīng)過為期四周的電子工藝實習，我覺得，總的來說，收獲不小。當我這學期剛剛拿到自己的課表時，看到有電子工藝實習這門課，我就覺得很奇怪???，并且它還是我們的作為電氣學科的必修課，這就更增加了我要學好它的決心。第一，我從小就對各種小玩具很感愛好，不僅僅是對它們美麗的外表，更重要的是它們是什么工作原理，為什么就會那樣，等等。那時候不懂得焊接，卻喜愛把東西拆來裝去，但是這樣一來，那些玩具也就鐵定報廢了。如今的電子工藝課，正是教我們?nèi)绾伟堰@些東西完善的裝回去，因此，當我們焊接并組裝這個萬用表時，我們都回歡呼雀躍，并且很有成就感。其次，電子工藝實習，是以同學自主動手操作，把握肯定的操作技能并親自制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問焊接技術，和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，著重培育我們的動手力量和創(chuàng)新精神。作為一個電氣專業(yè)的同學，作為一個信息時代的高校生，作為重點高校的高科技人才，僅僅會操縱鼠標是遠遠不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必備條件。

首先，第一次課，使我通過視頻了解到，在科技迅猛進展的今日，電子設備及電子科學，工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€發(fā)個方面，它包括廣播通信系統(tǒng)，信息處理系統(tǒng)以及電子應用系統(tǒng)。通過視頻，我們了解這些冗雜的電子產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境，條件，以及在工廠中的流水作業(yè)過程及手工焊接過程。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具，如老虎鉗，銼刀，電烙鐵，改錐及電子器件如電阻，電感，電容，二極管，三級管，芯片等。并且還介紹了常見的焊接工藝等，為以后的實際操作奠定理論基礎。

其次次課，為了讓我們能體會一下實際操作，為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做預備，老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接，真還有點不適應：剛開頭還沒多久，就把烙鐵頭就給弄的氧化了，當時把我給急得是滿頭大汗啊！幸虧老師剛好就在我旁邊，她立刻就教我如何愛護烙鐵頭以及氧化后怎么辦，這才使我以后的焊接工作能夠順當?shù)亻_展下去。不過，我覺得我還真應當感謝那次氧化，由于從那以后，我的烙鐵頭就再也沒氧化過，當然是那次慘痛的經(jīng)受教會了我。整整一下午，雖然說沒焊幾個元件，但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學有差距。因此，當我將指定的元件焊好后，我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的樣子，連續(xù)焊接。果真功夫不負有心人，以后焊的質(zhì)量也慢慢有了肯定的提高，這使我很欣慰，對后面的焊接信念十足。

轉(zhuǎn)瞬到了第三次課，真正的考驗來了！先是看了十幾分鐘的焊接錄像，接著就是領器材，預備焊接。當我打開盒子一看，傻眼了：這么多元件〔也許是50多個〕，能焊完嗎？還有那么多冗雜的，當時真有點無從下手的感覺，但是，我還是很快的冷靜下來，并且是依據(jù)老師上課講過的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率，其他元件從小到大”的原則，一下午的時間，竟然大部分已經(jīng)焊完了！通過這次課我才真正的體會到了自己動手后那種由衷的喜悅。最終一次課，把沒焊完的電路板焊完后，交給老師檢查，總體評價不錯，就是有幾個焊點用錫有點多，影響了整體的效果。因此，分數(shù)不是很抱負。之后，就是組裝萬用表了，這一塊基本上沒啥難度，就是把其中的導電膠條弄好就可以了。因此，沒過多久，一個精致精確的數(shù)字式萬用表就組裝好了，經(jīng)過了一系列的測量，調(diào)試工作后，就可以將它交給老師作評定了。

準確的說，這應當是我的同學生涯中第一次真正意義上的動手課，回過頭來，我自己覺得有幾下幾個方面的收獲：

一，從理論上，我對電子工藝有了初步的了解，了解了焊接的方法，焊接的挨次，焊接的元件以及工具，焊接的各種技巧等等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的焊接工作都有很重要的指導作用。

二，實踐方面，增添了我的實際動手操作力量。四周的訓練，使我們真的和電烙鐵進行了“親熱接觸”。臥焊，立焊，焊電阻，焊導線，樣樣都練，原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫，如今能精確地進行焊接。如今我最希望的就是寒假回家后，假如家里面的電器和電子產(chǎn)品還了以后，能讓我一顯身手。

總之，通過這門課，讓我受益匪淺，終生受用。

電子工藝實習總結(jié)篇2

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡潔的組裝而已！

剛開頭時我并不清晰電子工藝實習究竟要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。之后得知是自我做一臺收音機，并且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很趣味，做起來應當也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實習旅途。

第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏，我以前在電子協(xié)會時用過許多，算得上會用但談不上是嫻熟那個，所以我也很仔細地對待這練習的機會。焊接看起來很簡潔但個中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

其次天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自我是學電子專業(yè)的但對許多常用的電子元件還不熟悉呢。老師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很幽默，常常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平常上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開頭把每個元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天，我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很興奮，由于我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終勝利了！聽著自我的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動結(jié)晶！

第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及留意事項。這樣一個星期的實習就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。

這次實習很趣味很簡便，經(jīng)過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了許多有關電子的專業(yè)學問。在實習過程中不斷提高自我的動手本領之余也體會到了實踐的樂趣。由于在實踐時往往會遇到許多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐本領提高，為以后學習、做試驗打下基礎！

電子工藝實習總結(jié)篇3

為期四周的電子工藝實習結(jié)束了，在這期間我們學習了常用電子元器件，以及相關的各種工具；基本把握了電子元器件的基本手工焊接方法；最終焊接完成了DT830D數(shù)字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培育我們的手力量，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了許多，當最終我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得勝利后的喜悅。

學完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的熟悉，它并不像過去我認為的裝起來就好，而是要經(jīng)受肯定過程的。

我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開頭到出廠的過程主要包括：

1、設計電路。

2、制作印刷電路板，預備電子元器件。

3、插裝電子元器件。

4、焊接電子元器件及修剪拐角。

5、檢驗與調(diào)試。

6、組裝電子產(chǎn)品，包裝。

其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能。特殊是如今電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向進展，假如焊接工藝跟不上的話，再好的設計都是無法實現(xiàn)的。

學習這門課感覺就是在學習電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細一點就是手工焊接，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的，但他作為全部焊接技術的基礎，以及我們學習電專業(yè)的人所必備的技能有著肯定的存在價值。在上課時間中，我的焊接技術隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時我的技術雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。

焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的互相擴大作用，是兩種金屬件形成一種永久的堅固結(jié)合。利用焊接方式進行連接而形成的連接叫做焊點。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要緣由是由于鉛錫合金熔點比較低，但隨著人們對環(huán)境愛護熟悉的加強，含鉛的焊錫正在漸漸的退出電子焊接工藝的舞臺。

如今的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采納波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采納侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設計的，這一點我在學習拖焊時有深切的感受。

手工焊一般分為四個步驟

1、預備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避開烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。

2、接熱更好的流向另一面焊盤。

3、溶化焊料，當焊點加熱到肯定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲

4、移開烙鐵移開烙鐵的時機，方向和速度確定著焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。

在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。

在焊接中我體會到要留意的問題主要有

1、焊錫量要適中，過多的焊錫會造成焊錫的鋪張，焊接時間的增加，不易發(fā)覺的短路。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。在我焊接時剛開頭我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理漸漸默數(shù)1234來掌握國際的心理，這時焊錫又有點多，隨著焊接數(shù)的增加我漸漸把握了焊接的用量。

2、對烙鐵頭的愛護，當烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴峻的不能進行焊接。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑，狀況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，狀況較為嚴峻時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。

3、留意平安問題，在進行焊接時老聽到有同學說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，究竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必需當心、以免不必要的事故發(fā)生。

4、在焊接芯片時最好使用托焊，由于芯片的焊點又小又密，拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。

5、組裝時由于東西都很小，我們必需當心不要丟失元件。

如今這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也把握了該把握的基本技術。盡管如此我還是有點小小的建議，盼望老師以后在沒講課前能給我們供應一個小小的練習，并且不要指導，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進行學習。

電子工藝實習總結(jié)篇4

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機和pcb板，其實是進行簡潔的組裝而已!

剛開頭時我并不清晰電子工藝實習究竟要做些什么?以為像在揚中實習那樣任憑做做。后來從指導老師那得知是自己做一臺收音機，收音機要求能夠收到廣播，聽起來很好玩。就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實習旅途。

第一天并不是學制作，而是預備各種元器件，做一些基本功的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對我來說并不生疏，我以前在揚中實習時用過，但不閑熟，所以我也很仔細地對待這練習的機會。焊接看起來很簡潔，其中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行。練習時，最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

其次天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的，但對許多常用的電子元器件熟悉還不夠。老師也知道我們常識少，所以從元器件識別入手。接著我們就開頭把每個元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天做了不久，就焊接完畢。我即興奮又擔憂，怕調(diào)試不出來，老師要求我們自己在下面調(diào)試好后給老師檢查。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終勝利了!聽著自己制作的收音機發(fā)出的聲音，心里無比的興奮，由于這是我的勞動結(jié)晶!

第四天的任務是把收音機的外殼裝上去。

第五天，老師教我們寫實習報告的細則及留意事項。這樣一個星期的實習就結(jié)束了。

這次實習很好玩很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了許多有關電子的專業(yè)學問。把握了貼片技術和了解到各種工藝流程，熟悉到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實習過程中不斷提高自己的動手力量之余也體會到了實踐的樂趣。同時，在操作過程中，我們應當留意什么?才能保證操作的牢靠性和正確性。由于在實踐時往往會遇到各種問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐力量提高，為以后學習、做試驗打下基礎!

電子工藝實習總結(jié)篇5

一、實習目的

1、熟識手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識印制電路板設計步驟和方法，熟識手工制作印制電路板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4、熟識常用電子元器件的類別，符號，規(guī)格，性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接，調(diào)試與修理方法。

二、實習要求

1、要求同學熟識常用的電子元器件的識別，測試方法。

2、要求同學練習和把握正確的焊接方法。

3、要求同學練習和把握電子工藝的基本要求，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)的工藝文件，對比電路原理圖，能看懂接線圖，理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對比。

4、仔細閱讀有關的工藝圖紙以及文件，并據(jù)此細心的進行安裝，連焊，并記錄有關的心得，閱歷和體會。

5、依據(jù)文件調(diào)試，會利用儀器和工對機芯進行調(diào)試，學會排解故障，使整機到達指標要求，

6、依據(jù)工藝文件的指導，封裝整機外殼，完成一件正式的產(chǎn)品。

三、實習工具及元件

實習工具

電烙鐵：馬蹄形，大功率35瓦鑷子起子焊錫松香兩節(jié)5號電池元件

電阻：各色電阻共11個

電阻的識別和檢測：電阻在電路中用“r”加數(shù)字表示，如：r1表示編號為1的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置等。電阻的參數(shù)標注方法有3種，即直標法、色標法和數(shù)標法。a、數(shù)標法主要用于貼片等小體積的電路，如：472表示47100ω(即4.7k);104則表示100kb、色環(huán)標注法使用最多，現(xiàn)舉例如下：四色環(huán)電阻五色環(huán)電阻(精密電阻)2、電阻的色標位置和倍率關系如下表所示：顏色有效數(shù)字倍率允許偏差(%)銀色/x0.01±10金色/x0.1±5黑色0+0/棕色1x10±1紅色2x100±2橙色3x1000/黃色4x10000/綠色5x100000±0.5藍色6x1000000±0.2紫色7x10000000±0.1灰色8x100000000/白色9x1000000000/

電容：瓷片電容1p:1個2p:2個5p:2個15p:1個30p:2個47p：1個120p:1個102:2個103:4個223：1個473：1個104：6個

電解電容：4.7uf：2個10uf：3個47uf：1個220uf：2個

電容的識別和檢測：、電容在電路中一般用“c”加數(shù)字表示(如c13表示編號為13的電容)。電容是由兩片金屬膜緊靠，中間用絕緣材料隔開而組成的元件。電容的特性主要是隔直流通溝通。

電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小，電容對溝通信號的阻礙作用稱為容抗，它與溝通信號的頻率和電容量有關。

容抗xc=1/2πfc(f表示溝通信號的頻率，c表示電容容量)

電話機中常用電容的種類有電解電容、瓷片電容、貼片電容、獨石電容、鉭電容和滌綸電容等。

2、識別方法：電容的識別方法與電阻的識別方法基本相同，分直標法、色標法和數(shù)標法3種。電容的基本單位用法拉(f)表示，其它單位還有：毫法(mf)、微法(uf)、納法(nf)、皮法(pf)。

其中：1法拉=103毫法=106微法=109納法=1012皮法

容量大的電容其容量值在電容上直接標明，如10uf/16v

容量小的電容其容量值在電容上用字母表示或數(shù)字表示

字母表示法：1m=1000uf1p2=1.2pf1n=1000pf

數(shù)字表示法：一般用三位數(shù)字表示容量大小，前兩位表示有效數(shù)字，第三位數(shù)字是倍率。

如：102表示10102pf=1000pf224表示22104pf=0.22uf

二極管：in4001：1個

二極管的識別與檢測方法：二極管的主要特性是單向?qū)щ娦?，也就是在正向電壓的作用下，導通電阻很?而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。識別方法：二極管的識別很簡潔，小功率二極管的n極(負極)，在二極管外表大多采納一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用符號來表示p極(正極)或n極(負極)，也有采納符號標志為“p”、“n”來確定二極管極性的測試留意事項：用數(shù)字式萬用表去測二極管時，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負極，此時測得的阻值才是二極管的正向?qū)ㄗ柚?，這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。

三極管：9018h:1個9014c：1個

三極管的識別與檢測方法：三極管有三只引腳，?已知型號和管腳排列的三極管，可按下述方法來推斷其性能好壞

(a)?測量極間電阻。將萬用表置于r100或r1k擋，根據(jù)紅、黑表筆的六種不同接法進行測試。其中，放射結(jié)和集電結(jié)的正向電阻值比較低，其他四種接法測得的電阻值都很高，約為幾百千歐至無窮大。但不管是低阻還是高阻，硅材料三極管的極間電阻要痹穢材料三極管的極間電阻大得多。b?檢測判別電極

(a)?判定基極。用萬用表r100或r1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當用第一根表筆接某一電極，而其次表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要留意萬用表表筆的極性，假如紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp型管;假如黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，則被測三極管為npn型管。

(b)?判定集電極c和放射極e。(以pnp為例)將萬用表置于r100或r1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。在阻值小的一次測量中，黑表筆所接管腳為集電極;在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接管腳為放射極。

其他所用元器件有：空心線圈跨接線絕緣導線若干

四：工作原理與內(nèi)容

工作原理

1、無線電廣播基礎：廣播電臺播出節(jié)目是首先把聲音通過話筒轉(zhuǎn)換成音頻電信號，經(jīng)放大后被高頻信號(載波)調(diào)制，這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應的改變，使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內(nèi)，高頻信號再經(jīng)放大，然后高頻電流流過天線時，形成無線電波向外放射，無線電波傳播速度為3108m/s，這種無線電波被收音機天線接收，然后經(jīng)過放大、解調(diào)，還原為音頻電信號，送入喇叭音圈中，引起紙盆相應的振動，就可以還原聲音，即是聲電轉(zhuǎn)換傳送——電聲轉(zhuǎn)換的過程。中波的頻率(高頻載波頻率)規(guī)定為525—1605khz(千周)。短波的頻率范圍為3500—18000khz

2、無線電廣播放射和接收過程：廣播節(jié)目的發(fā)送是在廣播電臺進行。廣播節(jié)目的聲波，經(jīng)過電聲器件轉(zhuǎn)換成聲頻電信號，并由聲頻放大器放大，振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩信號調(diào)制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調(diào)制;已調(diào)制的高頻振蕩信號經(jīng)放大后送入放射夭線，轉(zhuǎn)換成無線電波輻射出去。無線電廣播的接收是由收音機實現(xiàn)的。收音機的接收夭線收到空中的電波;調(diào)諧電路選中所需頻率的信號;檢波器將高頻信號還原成聲頻信號(即解調(diào));解調(diào)后得到的聲頻信號再經(jīng)過放大獲得足夠的推動功率;最終經(jīng)過電聲轉(zhuǎn)換還原出廣播內(nèi)容。

3、收音機調(diào)頻制與調(diào)幅制工作原理及過程

調(diào)幅收音機：用來接收調(diào)幅制廣播節(jié)目。其解調(diào)過程是用檢波器對己調(diào)幅高頻信號進行解調(diào)，電路結(jié)構如下圖。調(diào)幅收音機一般工作在中波、短波或長波波段

調(diào)頻收音機：用來接收調(diào)頻制廣播節(jié)目。其解調(diào)過程是用鑒頻器對己調(diào)頻高頻信號進行解調(diào)。調(diào)頻信號在傳輸過程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消退干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進行限幅，使調(diào)頻信號恢復成等幅狀態(tài)，電路結(jié)構見圖。調(diào)頻收音機一般工作在超短波波段，其抗干擾力量強、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調(diào)幅收音機好。高保真收音機和立體聲收音機都是調(diào)頻收音機。調(diào)頻波段都在超高頻(vhf)波段，國際上規(guī)定為87——108b

4、edt—2901收音機電路原理

am——fm轉(zhuǎn)換開關由q2——q3——r5——r8——c7組成的調(diào)頻調(diào)幅轉(zhuǎn)換電路，電源開關sw3轉(zhuǎn)換至on狀態(tài)接通電源后，q2導通,q3截止，a/f端口輸出高電平，連接到主板a/f端口，一路經(jīng)r107到u1的15腳，15腳高電平1c內(nèi)部自動切換為調(diào)頻波段。

從拉桿天線接收到的調(diào)頻高頻信號經(jīng)c101到q101放大后由c104——l101——c106等元件組成的帶通濾波器，選出fm的調(diào)頻信號送至u1的12腳，u1的12腳的調(diào)頻信號由內(nèi)部選頻放大器以及外圍的pvc——c109——l103組成選頻回路選頻放大，由pvc——c110——l104等組成的本振電路，本振信號從7腳輸入，與調(diào)頻選頻信號一起送到u1內(nèi)部混頻電路混頻得出10.7mhz的調(diào)頻中頻信號從14腳輸出。10.7mhz的中頻信號經(jīng)r109送到cf2陶瓷濾波器，濾除10.7mhz寬帶以外大部分的雜波后，10.7nhz的中頻信號從u1的17腳輸入1c內(nèi)部中頻放大——鑒頻(cf3確定鑒頻曲線)。鑒頻后的音頻信號從u1的23腳輸出。調(diào)頻本振另一路信號經(jīng)c111耦合送到顯示驅(qū)動sc3610第35腳輸入1c內(nèi)部驚醒分頻處理后的頻率數(shù)字精確顯示在屏幕上。

按動sw7，q2截止q3導通u1第15腳為低電平u1內(nèi)部自動切換為調(diào)幅波段，將中波——短波轉(zhuǎn)換開關至于mw時，此時磁棒天線感應到的高頻調(diào)幅中波信號經(jīng)pvc選頻，由波段開關sw1轉(zhuǎn)換送入u1的10腳。中波波段本振電路由t101——pvc等元件組成，u1的5腳的本振信號與10腳的選頻信號同時加到內(nèi)部混頻器，混頻得出455khz調(diào)幅中頻信號，455khz中頻信號從14腳輸出。推動中短波開關選擇短波1——8波段，從拉桿天線接收到的短波高頻信號經(jīng)c101到q101放大經(jīng)c102耦合到中短波開關sw1波段開關轉(zhuǎn)換從u1第10腳輸入。短波1——8的短振回路由t102——t103——pvc——c112——c113等元件組成。本振信號經(jīng)波段開關sw1轉(zhuǎn)換從5腳輸入，與10腳的短波高頻信號一起送到混頻器混頻得出455khz的.中頻信號從4腳輸出。14腳輸出的調(diào)幅中頻信號經(jīng)r106——t104——cf1選頻，濾除455khz寬帶以外大部分雜波后，送至u1的16腳輸入，中頻信號在1c內(nèi)部進行放大——檢波，檢波后的音頻信號由23腳輸出。調(diào)幅另一本振信號經(jīng)c114送至顯示驅(qū)動sc3610第33腳輸入其內(nèi)部進行處理，處理后的頻率數(shù)字精確顯示在屏幕上。

u1的23腳輸出的音頻信號經(jīng)c123耦合從24腳輸入，w1是電子音量掌握電位器，掌握u1第4腳的電平來掌握音量。u1的23腳輸出的音頻信號經(jīng)c123送至u1的24腳如1c內(nèi)部功率放大器放大，放大后的音頻信號從27腳輸出推動揚聲器或者耳機。

時鐘掌握、驅(qū)動顯示電路，由液晶顯示器(lcd)、sc3610、x1、c1——c6、r1——r5——sw1——sw8——q1等元件構成，sc3610的1——16腳為顯示驅(qū)動輸出，17、18腳為振蕩輸入、輸出，23、24腳調(diào)整時間掌握，26腳是時鐘、頻率模式轉(zhuǎn)換，27腳為定時開關輸出，32腳am/fm選擇掌握，33腳為amrf輸入，35腳為fmrf輸入，36腳接正電源。

五：調(diào)試

fm波段提示：第一步、調(diào)接收頻率范圍，接上電源輕按fm鍵，工作在fm狀態(tài)，將四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端，顯示屏顯示fm頻率，用起子調(diào)整l104振蕩線圈使數(shù)字顯示59mhz左右，將四聯(lián)可變電容調(diào)至頻率顯示最高端，用起子調(diào)可變電容頂上振蕩聯(lián)微調(diào)電容f/o使顯示屏上的數(shù)字顯示在108.5mhz左右，反復上述調(diào)整使fm頻率在59——108.5mhz范圍內(nèi)。其次步、調(diào)整靈敏度，將四聯(lián)電容調(diào)到70mhz左右收到一個電臺調(diào)整l103使喇叭輸出聲最大，再將四聯(lián)可變電容調(diào)到顯示106mhz左右收到一個電臺，調(diào)整四聯(lián)可變電容另一微調(diào)電容f/a使喇叭輸出最大聲。反復以上調(diào)整使靈敏度到達最正確效果，用蠟將線圈封固。

中波短的調(diào)整：第一步、調(diào)接收頻率范圍，接上電源輕按am鍵，工作在am狀態(tài)，將am波段開關推至mw位置轉(zhuǎn)動四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端，顯示屏顯示am頻率，用起子調(diào)整t101中波振蕩使數(shù)字顯示在515khz左右，將四聯(lián)可變電容調(diào)至頻率顯示最高端，用起子調(diào)可變電容頂上振蕩聯(lián)微調(diào)電容a/o使顯示屏上的數(shù)字顯示在1630khz左右，反復上述調(diào)整mw頻率仔15——1630khz范圍內(nèi)，其次步、調(diào)整靈敏度，將四聯(lián)可變電容調(diào)到600mhz左右收到一個電臺調(diào)整磁棒線圈位置使喇叭輸出聲最大，再將四聯(lián)可變電容調(diào)到顯示1400mhz左右收到一個電臺，調(diào)整四聯(lián)可變電容mw另一微調(diào)電容a/a使喇叭輸出聲最大。反復以上調(diào)整是靈敏度到達最正確。用蠟將線圈封固。

短波段的調(diào)整：短波段的調(diào)整比較簡潔，短波用了一級高頻放大電路不用調(diào)整靈敏度，只要調(diào)整頻率就ok了。頻率的調(diào)整也很簡潔，要先調(diào)好中波再將波段開關推至sw1，四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端調(diào)t102短波振蕩頻率顯示在3.8mhz左右，短波1——5自動同步，再將開關推至sw8位置，調(diào)整t103短波振蕩使頻率顯在17.9mhz左右，短波6——8自動同步。

amif中周t104的調(diào)整：找出一個信號比較強的短波電臺，調(diào)t104使喇叭輸出聲音最大最清楚為止。

六、心得體會

此次在為期一周的電子工藝實習中，收獲挺多。假如說我們以前學的都是一些理論學問，那么此次實習讓我們經(jīng)受了一次真正的實踐。從最簡潔的電阻電容的識別，以及各種電子元器件的識別、使用及其檢測，到電烙鐵的正確使用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作了解。都是我們感到一種新奇感，一種劇烈的求知欲在我們胸中升起。

這次的實習對我們來說無疑是一次較好的動手熬煉機會，因此從一開頭就抱著一種較仔細的看法，無論是從了解無線電廣播基礎及其實現(xiàn)原理，還是后來的焊接對我來說都是一種提高。這次實習的重點任務也就是焊接，由于以前曾焊接過一些簡潔的電路板，于是焊接對我們來說也不是一件什么難事，但由于電子元器件布局緊密，焊接需當心對待。假如焊錯了，將其取下必定要耗費一番精力不行，而且未必能夠取下來。因此我是絲毫不敢怠慢?？稍谡{(diào)試時仍舊消失了一點小問題，示數(shù)顯示有點不穩(wěn)定，但在同學的關心下，最終將其完善解決。

這次的實習使我明白一個道理，在現(xiàn)代高速進展的今日，僅僅用一些理論學問來武裝大腦是不夠的，我們還需要用實際動手操作力量來裝扮我們的雙手，只有如此才不負祖國對我們的培育，做好祖國的接班人，為祖國奉獻出自己的一份力氣。

電子工藝實習總結(jié)篇6

本周我們班上進行了電子工藝實習，在這一周中，我們學到了許多，包括最終我們都自己看到親自打造的純手工的收音機時，內(nèi)心的深處布滿了不行言語的喜悅。

回想一周的時間過的很快，我們沒有停下對做出一個收音機的愛好和熱忱。從今至終，我都是一個人在認仔細真的學習，遇到不懂的，自己先放下來思索，實在不行看看四周的同學是怎樣做的，再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。由于我知道，一個小小的收音機，里面也是有許多的元器件，有不懂的地方是特別的正常，但是，假如實習完之后，我還是沒有弄懂，那就有點對不起老師，甚至是自己啦。

我們實習的第一天是在試驗室里練習好焊錫，看起來多么簡潔易懂，可是當你真正拿起電烙鐵的時候，并非像你想象的那樣輕松和簡潔。你要掌握好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思索和練習。俗話說，熟能生巧，一天過去之后，我們都學的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有肯定的熟識程度了。

實習的其次天是焊接一些元器件，當然在這之前，老師給我們講了一些收音機的原理，以及元器件是如何進行分布的，還有一些留意事項，這些我們都特別仔細的聽取，由于在接下來我們將會根據(jù)工位的次序進行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些試驗的原理和工作的一些小詳情，由于這些都是特別簡單出錯的。

第三天我們在老師的指導下，觀看了芯片的焊接方式，有點難學，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學會了焊接，雖然不是很完善，但是還是可以用的。焊好之后的時間里，老師讓我們大家做電路的檢測以及調(diào)試，很幸運的是，我的沒有消失問題，這可能和我始終以來都很當心的焊接每一個電路點有關，呵呵，當時的內(nèi)心特別興奮，看來做足了預備功夫，后面時就會削減許多的不必要的檢查。

全部組裝完的時候是第四天的中午了，由于組裝時許多大型一點的框架，所以自己要看準方向，還要上螺絲頂，不夠第一次接受的不是很清楚，最大的緣由是由于我們做試驗的地方是8a104，接收的信號太少了，許多同學調(diào)試不到，包括我，不過我堅決的接多了一根天線和電路之間的連線，這樣一來，試過以后發(fā)覺，好多了，可以收到一個臺了。

在宿舍里測試之后回到試驗室等老師說完報告要求時，我還問多了一個問題，由于我的am是沒有信號的，我拆了一次之后，找到了那塊am和ｆｍ轉(zhuǎn)換的開關我漏了一個焊接。不過最終的我，特別高心，由于收音的效果特別好。

就這樣結(jié)束的一周電子工藝實習，真是讓我學到了特別的多的東西，包括如何調(diào)試自己的收音機，如何焊接電路，收音機原理，如何和同學協(xié)作焊接一些死角。這一些，當我親自去做之后，感受非凡，受益匪淺。

電子工藝實習總結(jié)篇7

大二的時候就聽說我們要有一次電子工藝實習，但不知道是什么時候，所以看到有的同學說自己正在上電子工藝實習課，有點艷羨。到了大三快結(jié)束的突然通知我們18,19周要上電子工藝實習課，嘿嘿，我們專業(yè)電子工藝實習課也到來了。

18周一天氣有點寒冷，我們按要求來到了二教與三教之間的試驗室基地，沒有等多久，一位穿著紅羽絨的男老師，箭步如飛的從一樓升到了二樓，對這個老師的初步印象是身體好健壯，輕快。然而，隨著他的“crazy”的話語一出，此老師的形象立即飽滿了一些，原來老師有點。

在進入試驗室之前，老師對我們要求有四點：

1、不準在試驗室內(nèi)吃東西，垃圾不能亂丟，要放在垃圾桶里；

2、不準多次遲到；

3、不準在試驗室里打架，由于試驗室里有電烙鐵，有剪刀，一不當心就會釀成大錯。而后，我們就按著自己的座位號依次進入，坐好；

4、假如期間手被導線扎了，被烙鐵燙了，不要大聲嚷嚷，你不說沒有人知道，而且，期間，假如你的電烙鐵壞了，先不要急著找老師，要先自己看看怎么回事，看看自己能不能修好。潔凈整齊的工作臺，，明媚的試驗室，雖然有點冷，感覺挺好。年輕的紅衣老師給我們核對自己各工具箱內(nèi)的工具，然后來了一位年齡稍大的一位老師，老先生讓我們看投影儀上的字“歡迎新員工”。嘿嘿，竟然是歡迎新員工而不是歡迎新同學，老先生說我們是同事，我們來這就是為了學習電子工藝，來熬煉動手力量。嗯，我感覺也是，平常的確沒有動手的機會，這次還不知道行不行，有點小擔憂。

老師各個介紹完后，紅衣老師就指著我們桌上一盒亂七八糟的導線，讓我們把小導線的兩頭用斜口鉗剪掉，還得把它的皮剝了，第一次干這種活，其實剛開頭我有點輕視它了，這點小東西我還能干不完，老師說完我和我的同桌就開頭動手，這個斜口鉗太難使了，我們的導線太短了我們把沒有剝完的理由歸于這個，那個，其實是我們手不夠敏捷，沒力氣導致的，都怪平常熬煉少。這一中午，我的右手大拇指處磨出了一個水泡，同桌的手被導線扎出了血，嘿嘿，“有苦不能說呀”

電子工藝實習總結(jié)篇8

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡潔的組裝而已！

剛開頭時我并不清晰電子工藝實習究竟要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很好玩，做起來應當也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實習旅途。

第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏，我以前在電子協(xié)會時用過許多，[高校生電子工藝實習]算得上會用但談不上是嫻熟那個，所以我也很仔細地對待這練習的機會。焊接看起來很簡潔但個中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

其次天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的但對許多常用的電子元件還不熟悉呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很幽默，常常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平常上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開頭把每個元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很興奮，由于我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終勝利了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動結(jié)晶！

第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及留意事項。這樣一個星期的實習就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。

這次實習很好玩很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了不少有關電子的專業(yè)學問。在實習過程中不斷提高自己的動手力量之余也體會到了實踐的樂趣。由于在實踐時往往會遇到許多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐力量提高，為以后學習、做試驗打下基礎！

作為一名合格的高校生，社會實習是必經(jīng)的過程，不管什么專業(yè)，都能在實習中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。以下是書頁網(wǎng)為您整理的電子工藝專業(yè)假期實習報告，感謝閱讀。

在為期兩周的實習當中感受最深的便是實習聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對電子信息技術等方面的專業(yè)學問做進一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實習充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實習動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預備。

在大一和大二我們學的都是一些理論學問，就是有幾個實習我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，如今我可以的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有成就感。其次，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實習力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。

電氣電子工藝實習是自動化專業(yè)同學重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是穩(wěn)固和加深所學電子技術的學問；了解并初步把握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高同學的實踐動手力量和分析問題、解決實際問題的力量；使同學對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得肯定感性熟悉，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設計工作奠定初步的實踐基礎。

要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖，把握電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟識簡潔電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝學問并把握其操作技能。

時間：20xx年6月11日—20xx年6月22日

地點：電子綜合試驗室

1、收音機的電路結(jié)構種類有許多，早期的多為分立元件電路，目前基本上都采納了大規(guī)模集成電路為核心的電路。集成電路收音機的特點是結(jié)構比較簡潔，性能指標優(yōu)越，體積小等優(yōu)點。AM/FM型的收音機電路可用如圖1所示的方框圖來表示。收音機通過調(diào)諧回路選出所需的電臺，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進行混頻，產(chǎn)生中頻輸出，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號，調(diào)制信號經(jīng)低放、功放放大電壓和功率，推動喇叭發(fā)出聲音。

2、本次實習的收音機元件為全集成電路調(diào)頻、調(diào)幅式收音機，收音機電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、調(diào)幅收音機設計的大規(guī)模集成電路CD1691CB組成。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感、電容和電阻為主，組成各種掌握、供電、濾波等電路。收音機電路圖如圖2所示。

3、中波信號由L1與CA組成的輸入回路，選擇后進入IC內(nèi)10腳，在IC內(nèi)部與本振蕩信號混頻；本振由T1與CB及IC的5腳內(nèi)部振蕩電路組成?；祛l后的465KHz差頻信號由IC的14腳輸出，經(jīng)中周T3和陶瓷濾波器CF1選頻從16腳進入進行中放、檢波，然后由23腳輸出，再經(jīng)C15耦合至24腳進行音頻放大，最終由27腳輸出至揚聲器。

4、調(diào)頻信號由TX接收，經(jīng)C1送入IC的12腳進行高放、混頻，9腳外接CC調(diào)諧回路選頻，7腳外接CD本振回路，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10。7MHz陶瓷濾波器CF2選頻后進入17腳進行中放，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻，IC的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出，再經(jīng)C15耦合至24腳進行功放推動揚聲器。

SL為四聯(lián)可變電容器，它由四個單獨的可變電容組合在同一個軸上旋轉(zhuǎn)，以滿意AM、FM的調(diào)臺；在正常狀況下電阻電容是不需要調(diào)整的，除電解電容外，其他的電容全部采納高頻瓷介電容器，以削減高頻損失；CF1是AM的中頻陶瓷濾波器；CF2是FM的中頻陶瓷濾波器；T1是中波振蕩線圈；T2是鑒頻器也可以用二端10。7MHz的陶瓷濾波器代替，但要將C9改成150~270歐的電阻；T3是AM的中頻變壓器；L2是FM的輸入回路電感；L3是FM的振蕩線圈。

調(diào)諧〔即選臺〕與變頻：由于同一時間內(nèi)廣播電臺許多，收音機天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號。收音機的選頻回路通過調(diào)諧，轉(zhuǎn)變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，從而完成選臺。選出的信號并不是馬上送到檢波級，而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進行差頻，輸出固定的中頻信號。

中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進行中頻放大，然后再進行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周〔中頻變壓器〕”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝。焊接質(zhì)量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能。優(yōu)良的焊接質(zhì)量，可為電路供應良好的穩(wěn)定性、牢靠性，不良的焊接方法會導致元器件損壞，給測試帶來很大困難，有時還會留下隱患，影響的電子設備牢靠性。

元器件的裝插焊接應遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順當進行。

在瓷介電容、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要留意電解電容的正負極性，不能插錯。

集成電路的焊接：CD1691CB為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列挨次，并與線路板上的焊盤引腳對準，核對無誤后，先焊接1、19腳用于固定IC，然后再重復檢查，確認后再焊接其余腳位。由于IC引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量。

焊點有虛焊或連焊：消失虛焊主要是焊錫不夠，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預熱不好，造成冷焊。消失連焊的主要緣由是焊錫過多。當遇到類似問題是，我們應當準時的調(diào)整焊錫的多少，并用松香進行助焊。

元件焊錯插槽：由于焊接時沒有認真檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有留意正負極，造成了此類問題的發(fā)生。我們應當先將管腳上的焊錫盡量吸掉，再移去元件。這里，我們特殊要留意的就是當吸取焊錫時，不宜長時間的吸取。溫度過高，可能會燒壞元器件，等元件冷卻后，再連續(xù)吸取。

無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的緣由是線圈涂有絕緣漆，快速焊接時不易完全去掉，簡單引起接觸不良。焊接時應當先刮掉線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接。

接入電池后收音機無聲：檢查四個電流口是否封住，喇叭引線，電池引線是否焊好，電位器開關是否接觸好，音量電位器是否未開到最大。

沙沙的電流聲并且收不到電臺：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好，四聯(lián)電容器的全部引腳是否焊好，中頻變壓器及四周的焊點是否有短路現(xiàn)象，紅色中頻變壓器是否裝錯位置。

為期兩周的電氣電子工藝實習，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機的組裝。期間，我學到了許多珍貴的閱歷和相關的電子技術學問。在這次的收音機組裝中，焊接工藝占了很重要的重量。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完好的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。把握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。我們必需深化到實習中，究竟實踐出真知。同時，在實習中，我們還必需將書本中的學問很好的應用到實踐操作中。

電子工藝實習總結(jié)篇9

時間荏苒，光陰易逝，轉(zhuǎn)瞬間一周的時間過去了，回首這一周，有了不少收獲，為這次實習畫了一個圓滿的句號。在實習過程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬苦，克服了困難，最終順當完成了老是下達的任務。

我覺得這是一門特別有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學的用到實踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的主動性，通過自己的努力獵取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也特別嚴格，講課也特別具體，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。以下是幾點對實習任務的一些心得體會。

一、焊接。

焊接這門技術，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完善，焊得精確，又不是一件簡單的事情了，早在一年以前我就學過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學習，通過這次焊接實習，讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技術，

焊接步驟：

1、焊接前處理元件，

2、將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。

3、檢查焊接質(zhì)量。

〔1〕焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊。

〔2〕將不合格的焊點重新焊接。

4、焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。

不過要留意，從最開頭元件的選擇處理，到最終完成，每一個步驟的是很總要的，一個步驟錯誤就有可能導致最終產(chǎn)品的質(zhì)量問題，有的錯誤有時是很難發(fā)覺的。所以說每一個步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。

二、印制電路板設計與制作。

電路板是元器件互相連接需要一個載體，是特別重要的，電路板有可以分為許多種，有直接在萬能板上直接用導線連接起來的電路板也有用電腦設計制作的pcb板等，這次實習主要是學習了pcb板的制作，對于現(xiàn)階段試驗室的條件只能在試驗室做些簡潔的單層板。主要有幾個步驟：計算機設計à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。

三、數(shù)字萬用表原理與組裝。

數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的設備之一，了解她的原理和焊接是特別有意義的，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝。一路下來也不是那么的一帆風順的，在期間也遇到了一些問題，比方元件的識別，各個部分的組裝，由于究竟只有一張原理圖，不過最終我們還是通過溝通學習克服了這些困難，最終把萬用表調(diào)試出來，可能有1%的誤差。誤差只是一個估量值，主要造成誤差的緣由，可能有以下幾個，

1、選用的電阻，由于不能用萬用表測量只能用色標法自己給讀，無法推斷電阻值精確程

2、調(diào)整按鈕的調(diào)整，人工調(diào)整不行能到達百分之一百的精確，不能同時兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔。

3、焊接過程的馬虎，虛焊，漏焊有可能導致誤差的存在。

四、fm收音機的組裝。

本次實習組裝的收音機采納的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路，調(diào)諧便利精確，接受頻率87108mhz，較高的接收靈敏度，形狀小巧，便于攜帶，耗電量小等特點

1、fm收音機的安裝流程：元件的檢測——絲印焊膏——貼片——再流焊—檢驗，補焊。

2、tht元件焊接——部件裝配——檢驗，調(diào)試——總裝。

通過這次對萬用表和fm收音機的組裝，讓我了解了組裝，同時也讓我了解了它們的原理和一些設計理念，要做好一樣東西出除了花時間，還要以仔細的看法去分析，去思索。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性。這次也彌補了我實踐上的缺乏，讓我學習有了更大的動力

總之，這次實習給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，同時也給我?guī)砹撕艽蟮臍g樂，再一次感謝學校給我們供應了一個學習熬煉的機會，和老師對我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學習都有很好的作用。

電子工藝實習總結(jié)篇10

實習的目的和意義：現(xiàn)代的生活電很重要，所以我們高校生有必要把握肯定的用電學問和電工操作技能，學會使用一些常用的電工工具及儀表，并要求把握一些常用開關電器的使用方法及工作原理。通過本次實習，我們要接觸到肯定的電學學問，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，熟悉一些常用電工器具的形狀及結(jié)構特點，實習要求在把握錫焊技術的同時，留意在培育自己細致、一絲不茍的工作作風。

實習過程：由于閱兵的同學參與方陣訓練，我們的學校期時間是一推再推，最終最終擠出了平常沒課的時間來上學校期，我們?nèi)缭缸哌M了試驗室，動手為自己的“大作”勞碌起來。老師先給我們講了一下理論，然后我們便開頭練習焊板，焊接過程中老師還不斷強調(diào)詳情，如二極管的焊接方向，電阻的焊接方向等。實習的過程主要是三個過程：1、常用元器件的識別。2、安裝萬用表。3、檢驗和調(diào)整萬用表的精度，老師驗收萬用表。

一、常用元器件的識別：

〔1〕電阻。電阻的單位為歐姆，電阻在電路中有分流、限流、分壓、偏置等作用。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻、可變電阻〔電阻箱〕、半可變電阻。電阻也可以按材料類型和功耗來分。電阻的參數(shù)標注方法有3種：直標法、色標法、數(shù)標法。色環(huán)標注法使用得最多，我們在焊接時使用的電阻也是用色環(huán)標注法來標注阻值的，一般有四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻〔精密電阻〕

〔2〕電容。電容的基本單位為法拉，電容的識別法也分為直標法、色標法和數(shù)標法三種。

〔3〕晶體二極管和穩(wěn)壓二極管。二極管的主要特性是單向?qū)щ娦?，因此二極管廣泛用于整流、隔離、穩(wěn)壓、極性愛護、編碼掌握、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。一般二極管的正負極會用P〔正極〕、N〔負極〕來標注，而發(fā)光二極管的正負極可以用引腳長短來識別，長腳為正短腳為負。

二、安裝萬用表：

在焊接萬用表的電路板之前，為了避開我們因焊接不嫻熟而焊不好電路板。組裝電子儀器，首先就得學會使用電烙鐵。電烙鐵是一個高溫的發(fā)熱器件，使用的時候要特別留意，不當心就會燙傷皮膚、衣物、桌面等，還要留意防觸電、火災等意外事故，用完之后要當心的放回到烙鐵架上去。在焊接元件的過程中還要留意正確的焊接方法，不留意的話很簡單燙傷手指或者燒壞元器件火焊錫面。老師先給每位同學發(fā)了一塊電路板以供大家練習，大家都饒有興致地在練習板上焊自己的名字和自己喜愛的圖案以及各種顏色的電阻電容器等，電子工藝實習因此而特殊有意思。練習得差不多的時候我們就開頭焊的萬用表的電路板了。

首先要清點材料，老師在上課之前給我們發(fā)了材料清單，發(fā)了材料后一件一件地給我們講，講這些元件的用途以及焊接留意事項，順便清點一下材料。我們的材料有電阻、二極管、發(fā)光二極管、錳銅電阻、電容、蜂鳴器、電解電容、電位器、導電膠條、液晶片、電池及電池扣、鋼珠、開關帽、面殼、底殼、旋鈕等。

當全部的元件都已經(jīng)齊了后，就開頭了安裝和焊接萬用表的工作了。安裝萬用表的時候，應當對比著線路板安裝各元器件，要先去除元件外表的氧化層和把元件的引腳彎制成型，這些工作都需要做得很精細才行。在焊接前，我們把烙鐵的插頭插在右手的插座上，把電烙鐵插在烙鐵架上，等那么5分鐘，等電烙鐵熱了以后，就開頭焊接。先把錫鐵線輕輕的放在元件的引腳旁邊，然后將電烙鐵靠近它，當錫熔化了之后，就點到引腳上，再用電烙鐵弄一下錫，使之成錐形，這便是抱負焊點的正確樣子。在焊接的時候，特殊要防止焊接的虛焊，老師提示我們肯定要當心這種狀況發(fā)生，肯定不能焊成虛焊，否則就會使得電路不通。假如焊得過多，使得電路成了短路，那么整個萬用表都無法正常的工作，所以老師也提示我們要留意這個狀況。只有做得多了很較嫻熟了，才能很好的焊接線路板。焊接線路板時，還要當心那些線路的正確與否，尤其是要留意電阻的正負極和二極管的正負極，我在焊接的時候沒有留意開關的正負極，結(jié)果焊好后開關摁下去時關摁上來時開，剛好弄反了，不過還好這個沒有什么大的電路的錯誤，只要自己用的時候知道這個問題就好了，摁上摁下都無所謂。

當焊接完了以后，就開頭剪掉凸出的元件引腳，剪掉的時候也要留意一個很重要的問題，就是剪的過程中，不要使線路板的正面對著有人的方向。由于有的時候一不當心，引腳被剪掉時會彈起來，飛到人的眼睛里。

在焊接前要了解各元件的焊接要求，比方發(fā)光二極管就要求高度要正好合適，太高了會頂住外殼，太低了又看不見指示燈。我焊接的時候剛開頭就沒留意，結(jié)果焊得太低了，安裝好后根本無法看到指示燈，最終只得麻煩老師再給我個二極管重新焊，這就是馬虎導致的事倍功半。

焊接完后就可以將一些主要元件固定在面殼上了，由于調(diào)試的時候需要各部位連接得很好，所以就算要重新裝也得把螺絲擰得夠緊才行，我將電池放好，液晶片裝好，螺絲擰好，就預備調(diào)試了。

三、檢驗和調(diào)整萬用表的精度，老師驗收。

我們做的萬用表中，幾乎沒有一做完成就顯得非常的精確的，總要做一些調(diào)整。我們在安裝完成之后，就開頭檢驗了萬用表的性能，要測量電壓和電容，我先測了一下電壓，它竟然很準，基本不需要什么調(diào)試了，測電阻的時候也只是小小地調(diào)整了一下就沒有問題了。老師經(jīng)過認真的檢查驗收以后還幫我把后蓋裝好了，我只需要擰好螺絲就完成我的萬用表的安裝了。

實習收獲：感覺收獲也是很大的。以前老是認為，焊東西很簡單，可是這次實習之后我才知道，焊好一樣東西真的不是那么的簡單的一件事。在實習前的預備工作，該怎么預備，都要有一個很好的打算，否則就做不好。做什么事情之前，都要有充分的預備才能做好。這是我從焊接工作中總結(jié)出來的，也是老師對我們說的一些話中透露出來的。在我們實習的焊接和安裝工作中，老師沒有對我們進行許多很細致的指導工作，讓我們自己動手，自己總結(jié)，自己做好，我覺得這樣很對。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動腦筋，沒有老師的指導，我們就有必要動一下腦筋，必需自己做好總結(jié)，相互溝通閱歷，這樣才能有進步。

當然對這次實習，我是非常的不斷進步，這樣才能學到很多書本中學不到的學問。我們在實習的過程中就是這樣不斷的學習的。在這次實習中，我們動手得最多的就是焊接元件的引腳，這應當是整個實習的重點了。我們在焊接的過程中，就是要不斷的加以總結(jié)。一開頭我焊得不是很好，問了已經(jīng)焊過的同學以后，就開頭了改良方法。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法，怎么樣焊才能焊得比較標準，假如焊得不是很標準，又如何改良，焊錯了又該怎么辦，這些都是我們都需要不斷總結(jié)不斷提高的。

這次實習總的收獲就是學習到了萬用表的原理和安裝，基本上學會了焊接，在書本上學習一些原理的基礎上，我也提升了自己的動手的力量，從中也得到了一些啟示：那就是平常我認為焊接很簡單，只有到了自己動手的時候才知道一些看上去很簡單的東西，其實也不是那么簡單的，事非經(jīng)過不知難。

在最終，我要感謝關心過我的指導老師，在實習的過程中，您做了許多努力，對我們也付出了許多，同時也感謝實習中關心過我的同學，沒有他們的關心和指教，我會走許多彎路，許多問題還會搞不明白。

電子工藝實習總結(jié)篇11

實習是每個高校生的一段經(jīng)受，也是每個高校生的一個過渡時期，完成了實習，離你參與社會工作就不遠了，也算是為正式參與工作做預備吧。我是電工電子專業(yè)的同學，在學校的支配下，我們一群同學在導師的帶著下外出實習，這次的實習對我們的關心很大，在實習的過程中我們學到了許多的東西。

社會時代不斷的進展，社會對技術人員的需求大量增加，要求也是有增無減。所以為了讓我們在以后正式工作中會順當一些，學校就支配我們外出實習來增長見識。在實習的過程中難免會犯一些錯誤，但是在老師的指導和同學們的鼓舞下，我們克服了很多的困難，在實習中我所收獲的不僅是理論學問，還有如何分析問題處理問題的力量和方法，在實習中我也知道了團結(jié)的力氣才是最大的。在整個實習的過程中，先從簡潔的焊接，到最終冗雜的組裝，是我了解到了理論學問和實踐操作都是不行缺少的，不管少了什么，都是無法勝利的制作一臺收音機的。

經(jīng)過了這次的實習，我獲得的心得體會是：

1、我對焊接技術有了全新的熟悉，也熟識了焊接的方法和技巧。

2、我對電子技術有了更加直接的了解，對放大和整流電路也有了更全面的了解。

3、自己對問題的分析力量有了很大的進步。先開頭只知道胡亂操作，犯了許多低級的錯誤，比方一開頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。但是通過這次實習，我的進步很大，最至少不會犯些低級錯誤了。

4、增加了對社會的熟悉，擁有了肯定的工作閱歷。紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。這句話一點都沒錯，在書本上我們只學到理論學問，但是工作實踐離我們有著肯定的差距，但是通過這次的實習，我對電子專業(yè)更加的了解，我們將學校學到的理論學問運用到工作當中去，從中吸取閱歷，為我們以后的工作打下了基礎。

5、在實習中，我知道團結(jié)合作的重要性。究竟靠一個人的力氣是有限的，只有團結(jié)合作才能發(fā)揮最大的力氣。

這次的實習讓我的收獲很大，首先感謝學校支配的這次實習，還有指導老師的教育，同學們的鼓舞。在以后的學習工作中，我會不斷的努力，直到做到更好。

電子工藝實習總結(jié)篇12

20xx年2月x日我申請出去實習，被學校支配到XXXX電子廠。在這里我看到了我以前沒有看到過的，學到了我以前從來不會的，這是在我以前的生活中所沒有的。

我剛來實習公司的時候，公司業(yè)務正在正常運行，公司內(nèi)部管理有條不紊，工作量也安排均衡，而且變動也比較頻繁。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力協(xié)作。

一、學會遵從上級及公司制度。

工廠中有很多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中必需做到：

1、聽從班、組長的支配;

2、嚴格根據(jù)作業(yè)指導書操作;

3、嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度;

4、熟識公司流程及生產(chǎn)流程。

二、工廠注意團隊精神的同時注意培育個人力量

工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠特殊注意團隊精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運轉(zhuǎn)，公司才能正常運轉(zhuǎn);在培育團隊意識的同時公司也注意個人力量，只有個人力量提升了，團隊的契合度才會更好、更完善。

三、在工廠上班的優(yōu)缺點

在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè)，由于一個程序分成了若干站別，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的力量，

對人際溝通有實質(zhì)性的關心;工廠也因個人力量不相同而安排各不相同的工作，從而培育了個人的辦事力量;能有效的發(fā)揮自己的特長，同時彌補自己的缺乏。

四、工作體會

在多威實習的這段時間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習，讓我明白了兩個道理：

1、做任何工作都要主動、仔細負責。

2、要不怕辛苦、不怕困難。

最終，特別感謝學校給了我這次難得的實習機會。這次實習，給了我一個熬煉的機會，讓我從中得到了許多珍貴的閱歷，可以講是受益良多啊!

所以，今后，我會連續(xù)努力，不斷豐富學問，不斷積累工作閱歷，不斷提高工作力量，爭取做一個對社會在奉獻的人。

轉(zhuǎn)瞬，中專的學習差不多就要告一段落，過不了多就我就要畢業(yè)了，這不，如今正進行實習呢。以前，我總是希望早點到社會參與工作，由于我總覺得工作是一件很簡單的事，可是當我離開校內(nèi)，真的進入社會實習后，才真正體驗到工作，并不是想象中的那樣。它又苦又累，可不是一件簡單的事。

一開頭，我被學校支配到多威實習。上班第一天，我的心情興奮、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細學習，好好把握，做好每一件事，實習確定會有成果。在多威實習，我被安排到該公司的無件廠，當了一名操作員，看似簡潔，其實要做好它很不簡單。由于，當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員，

它最起至少的要求就是：大的要仔細了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，小的要熟識流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應手。

其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

只有這樣，才能營造良好的人際關系。最主要的是，與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、互相關懷、互相幫助和互相體諒。

第三，要學會怎樣嚴厲?仔細地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，假如馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴厲?、仔細、努力地工作。

第四，要學會虛心接受好的東西。由于只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。

第五，要學會以禮待人。在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1、要仔細學好專業(yè)學問，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。

2、要在工作中不斷學習，進一步提高自身綜合素養(yǎng)，才能適應當今社會對人才的需求。

電子工藝實習總結(jié)篇13

首先，很感謝學校賜予我們這次電工實習的機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習無疑是給我們文科生一次更深化接觸了解理工學問的機會，更熬煉了我們的實踐力量。

其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結(jié)：

一、實習內(nèi)容

1、平安用電常識。

2、試電筆、萬用表使用介紹。

3、焊接及拆焊技術。

4、電子元器件檢測。

5、工藝實訓。

二、實習過程

1、平安用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道平安用電是有許多法規(guī)的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關觸電急救的方式。

2、試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及三相調(diào)壓輸出中各接線柱，判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測溝通電壓、測直流電壓、測直流電流。

3、焊接及拆焊技術。我們通過動手拆裝LED燈，真實實在地感受到焊接與拆焊技術的一些步驟及學問。

1、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后溶化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都溶化了，就快速地將LED燈拆出來。

2、焊接的過程：再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，溶化適量的焊錫，焊錫溶化后快速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。

4、電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉嬙煲约笆褂?。我們熟悉了各有效?shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對LED燈的檢測。

5、工藝實訓。在這實訓過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下外表清潔，由于銅絲上有一層氧化膜，必需將其清理潔凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。由于焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手力量，以及應變力量。

三、實習收獲、體會及建議

期兩天的電工電子實習很快就結(jié)束了，通過此次實習，本人深感收獲甚深。

1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、實踐出真知。通過動手拆裝LED燈，我們把握了一些基本的焊接以及拆焊的技術。這些技術看書是很難把握的，而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學習專業(yè)學問一樣，光靠看懂書本學問是不夠的，還要通過實踐、實習來把握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的力量，在實踐中可能會消失一些小插曲，就要求我們有肯定的解決問題的力量。

3、不斷