草船借箭讀后感提綱5篇

—草船借箭讀后感提綱5篇讀了《草船借箭》這篇文章，故事里跌宕起伏的情節(jié)和獨特鮮亮的人物讓人感悟頗深，看完草船借箭，寫一篇草船借箭讀后感對你有很大的幫忙。你是否在找正準備撰寫“草船借箭讀后感提綱”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#516349草船借箭讀后感提綱1《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個小節(jié)，文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經(jīng)過此時，周瑜對諸葛亮驚嘆不已。讀了這篇文章，我想人假如一味看見別人的缺點，忌妒別人、指責別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便奪走別人的財物。競賽中，有人比另一個人弱，便綁架自己拿獎……在我們小同學(xué)之中，也有忌妒心存在。比方考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應(yīng)當扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。#266332草船借箭讀后感提綱2“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山照舊在，幾度夕陽紅……”這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞?！度龂萘x》是我一本百讀不厭的書，不一樣的時期讀它有不一樣的感受。在小學(xué)高班級時再讀它，我對里面的情節(jié)也有了更深入的熟悉，特別是草船借箭這個故事，讓我深深感受到諸葛亮的錦囊妙計和聰慧機智。故事講解并描述的是魏蜀兩國即將在水中交戰(zhàn)時，都督周瑜嫉妒軍師諸葛亮的才華，令他三天內(nèi)造出十萬枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮會欣然容許，便等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓全部工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪，又派魯肅去探情況。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請借我二十艘船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子蓋住，還要一千多個草靶子，排在船的兩邊，吾自有妙用。”諸葛亮又道：“只是不行讓公瑾明白，否則我的方案就完了。”魯肅容許了。魯肅不知諸葛亮借船有何用途，回來報告周瑜，果真不提借船之事。魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開去。這時江上大霧漫天，江上什么都看不見，天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排開，又叫船上的兵士擂鼓呼喊。魯肅吃驚的說：“假如曹兵齊出，該怎么辦？”諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂，等天亮就回?！笔虑楣婧椭T葛亮想的一樣，曹操不知虛實，便下令往江里射箭。過了一會，諸葛亮又下令把船頭尾調(diào)轉(zhuǎn)過來，連續(xù)受箭。天慢慢亮了，可霧還沒有散去，這時分船上兩邊的草靶子上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還囑咐兵士們高喊：“謝丞相箭?！苯又卸畻l船駛回南岸，曹操這才明白上當了，立馬叫船去追，可這里船輕水急，諸葛亮他們早已回到南岸，已追之不及。讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平常遇到困難，簡單心煩氣躁，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰慧才智，還有他做事沉著冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。同時悟出了一個道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、沉著冷靜。而不是像周瑜那樣當心眼。在我的成長過程中，總會遇到某方面比我強的人，正所謂“三人行必有我?guī)熝伞?，不能嫌棄別人的缺點，要虛心學(xué)習他的特長，改正自己的缺點，才能不斷超越自我。諸葛亮之所以能成為三國英雄，跟他小時分的努力是密不行分的。他從小生活就非常艱苦，他的流浪生活給了他思索天下大事的根底，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的勝利不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研討的結(jié)果，猶如我們的學(xué)習，要取得好成果，需要腳踏實地學(xué)習，容不得半點弄虛作假，只有經(jīng)過長期不懈的努力積累，才能厚積薄發(fā)，勇攀學(xué)習的頂峰，將來才能成為國家棟梁之才。所以我們必需要在青春年少時奮斗。不奮斗，我的才華如何配上我的任性；不奮斗，我的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；看完這篇短文后，我暗地里下定決心，從如今開頭，做好每天學(xué)習方案，嚴格要求自己，多閱讀有益的書籍，不斷攀登學(xué)習的頂峰，揚帆啟航，制造自我!#680096草船借箭讀后感提綱3今日，我看了《三國演義》里面的一個故事——《草船借箭》?？催^這個故事，我對它感受很深。故事講得是，在赤壁大戰(zhàn)前，東吳缺箭，周瑜和諸葛亮打，諸葛亮承諾在三天之內(nèi)造出十萬支箭。第一天，諸葛亮沒有行動，第二天仍然沒有行動，到了第三天，四更的時分，諸葛亮便派二十條扎滿稻草人的小船，并用繩子拴在一起，向曹操的水寨動身。船靠近了曹操的水寨，曹軍以為東吳前來攻打，就用箭射，不一會兒二十條小船足足扎滿了十幾萬支箭。諸葛亮就滿載而歸。讀了這一篇《草船借箭》的故事，我覺得諸葛亮是一個錦囊妙計、計謀多端的人。我非常鄙視他，由于他在三天前就計算到必有大霧，而且在霧天曹軍不敢交戰(zhàn)，只敢放箭，諸葛亮真乃神人也。他不僅是一個優(yōu)秀的軍事家，而且還是一個精通星相的天文學(xué)家。所以我鄙視他，我們應(yīng)當向他學(xué)習。而對我而言，在我的生活中，遇到一件小事情就退縮不前，在學(xué)習上不愿動腦不下苦功，從今以后我應(yīng)當向諸葛亮學(xué)習，在學(xué)習中要擅長思索，多探究，還要勤動手多講演。#571478草船借箭讀后感提綱4讀了《三國演義》中“草船借箭”章節(jié)，使我深受啟發(fā)。《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜，看到了諸葛亮到處比自己高出一籌，便非常嫉妒，甚至想將諸葛亮置于死地而后快，他左思右想終于生出一計，他以軍中缺箭為名，在當時沒有造箭的條件下，指令諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭，否則就軍法處置。而獨具慧眼的諸葛亮錦囊妙計，趁著大霧充滿，只用三天時間就用草船向曹營借了十萬支箭。在《草船借箭》中，諸葛亮之所以能錦囊妙計，主要由于四個原因，其一，他明明白周瑜想陷害他，卻仍然顧全大局，為他借箭；其二，他熟讀兵書，有方案有謀略，知已知彼。他明白魯肅忠厚誠實，所以讓魯肅幫他準備船只；深知曹操生性多疑，大霧天決不敢大舉進攻。其三，他識天文、懂地理，他算準了那天有大霧，敵人探不清虛實，又算準了那天有大風，借風勢順水推舟，可以很快把借了箭的草船送回去。其四，他仔細認真地布置好完成任務(wù)的每一個步驟。他在借箭時擂鼓呼喊，虛張氣勢；受箭時調(diào)轉(zhuǎn)方向，使船兩面受箭?！恫荽杓凤柡松芾恚刮掖箝_眼界，對我有著非凡的意義。當我們艷羨諸葛亮的錦囊妙計時，千萬不要忽視了他在勝利的道路上付出的艱辛，要踏踏實實地走好追求勝利過程中的每一段路，我是個馬虎的人，數(shù)學(xué)很少考總分，老師說我犯的都是低級錯誤，很惋惜地被扣1至5分。我有時還會小雞肚腸，聽到批判自己的話，往往不是考慮有則改之，無則加勉，而是追究別人給我提看法的動機是什么。我要向諸葛亮學(xué)習，要勤奮好學(xué)，努力鉆研，博學(xué)多才；做人就要虛懷若谷，心胸寬廣，寬宏大量；做事就要顧全大局，鞠躬盡瘁，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。#342268草船借箭讀后感提綱5學(xué)了《草船借箭》這個故事，我熟悉到嫉妒的行為是有害的，它既損害了自己，又損害了別人，這樣的事，在我們生活中也是常見的。比方，從前幾次數(shù)學(xué)測試中，我的好好友小明成果都沒有我好，他卻產(chǎn)生了一種嫉妒心里，悶悶不樂，總想找時機與別人吵架，可他畢竟是我的好好友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事，讓我熟悉到了嫉妒心里的危害，同學(xué)考試成果好，小明應(yīng)當為同學(xué)們快樂，同時也應(yīng)