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文檔簡介
小學(xué)二年語文下冊看寫話(通用一看寫。仔細觀察下圖,看一看是什么季節(jié)?圖上都有誰?他們在干什么?發(fā)揮你的想象,寫一寫吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二我看寫。觀察下圖,圖中的男孩和女孩分別在干什么?想象一下,編成故事寫下來。_____________________________________________________________________1/
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三看寫。圖中都有哪些小動物?他們在哪里?在干什么?心情怎么樣?仔細觀察圖畫,寫一段完整的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四寫看圖,想一想:雞媽媽和小雞在干什么?小雞遇到了什么危險?雞媽媽是怎么做的?結(jié)果怎樣?把雞媽媽和小雞的經(jīng)歷寫下來吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________2/
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五看寫。仔細看圖,想一想:什么時間?什么地點?有哪些動物?它們分別在做什么?再想一想當(dāng)天發(fā)生了什么事情,結(jié)果怎么樣?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六寫與達小猴子在什么地方游玩?他做了一件什么事?當(dāng)時他的心里是怎么想的?山羊叔叔說了什么?小猴子聽了,會怎么做?又會怎么想?請你發(fā)揮想象寫一寫。(詞語提示)碧空如洗
景色優(yōu)美
開心
亭子刻下
洋洋得意
嚴肅亂涂亂畫不好意思3/
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七看寫。圖中的小松鼠遇到了什么困難?她是怎樣向大白鵝求助的?大白鵝又是怎樣幫助她的?請寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八看寫。4/
寫作提示:仔細看圖,想一想:圖中的小刺猬在哪?他是用什么辦法把草莓運回家的?他的心情怎樣?發(fā)揮想象寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九看寫。仔細看圖,圖上有誰?發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?把你看到的、想到的用幾句話寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十看寫。仔細觀察,想想你看到了什么?又想到了什么?再把你看到的和想到的寫下來。5/
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看寫。仔細看圖,觀察圖上都有誰?她們之間發(fā)生了什么事?她們的心情如何?想一想,寫一段通順的話。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6/
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、我看寫。圖畫上的小猴子在干什么,把你看到的和想到的寫下來吧!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看寫。圖中的是小貓和小熊,請你以《粗心的小貓》為題,把你看到的、想到的寫下來,說說你明白了什么道理。7/
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、我寫。圖中畫的是什么時候?什么地方?小朋友們在做什么呢?他們的心情怎么樣?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/
__________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看說。圖中的人物是誰和誰?他們在做什么?他們都說了什么話?仔細觀察圖片,寫一寫吧!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1、范文:春天到了,天氣變暖和了。小明帶著妹妹來到小河邊玩耍,他們在河邊的草地上跑呀跳呀!玩得非常開心!此時,小鳥也趕來和他們一起唱呀跳呀!2、放學(xué)了,貪玩的小明高興地踢著球回家。突然,一輛汽車飛馳過來,小紅看見了馬上拉住小明,才避免了一場車禍的發(fā)生。小明嚇呆了,再也不敢在馬路上踢球玩了。9/
3、示例:一個風(fēng)和日麗的上午,小動物們一起在河邊舉辦音樂會。一只青蛙蹲在荷葉上,拿著一根指揮棒,正在進行指揮。一只小兔子拿著話筒,唱著動聽的歌。一只小松鼠正在敲著大鼓。一只螞蟻正在拉著用大樹葉做成的大提琴。小蜻蜓和小蜜蜂也被歌聲吸引來了,正在翩翩起舞。他們笑容滿面,高興極了。4、例文:有一天,雞媽媽帶著她的孩子們,在草地上尋找食物。有一只小雞,很可愛,大家都喜歡它,但它很驕繳,覺得自己肯定能獨立找到食物,就一個人偷偷地離開了大家。它一邊走,一邊只顧低頭找食物,一點也不知道,已經(jīng)被一只大黃貓盯上了。大黃貓躲在在大樹后面,見只是小白雞一個人,趁小白雞不注意,一下子撲了上去。小白雞嚇得嘰嘰叫著:“媽媽,媽媽,快來救我!”它拼命往前跑。雞媽媽聽到小白雞的呼救聲,連忙沖過來,勇敢地轟跑了大黃貓。小白雞羞怯她依在雞媽媽的懷抱里,想到剛才的危險,它對雞媽媽輕輕地說:“媽媽,我錯了,下次再也不一個人離開了。”雞媽媽語重心長地對小白雞說:“孩子,外面很危險,下次不要再一個人跑開了,不過,知錯就改還是好孩子?!?、示例:在陽光明媚的一天,森林里的牛伯伯準備蓋房子,小動物們都來幫忙。小熊、小豬和小猴子幫忙去小河的上游搬木頭,小熊力氣大,把木頭扛在肩上。小豬鼻子長,它用鼻子拱著木頭走。小猴子最聰明,把木頭放在小河里,靠著河水的浮力順著水流運送木頭。動物們看到了都夸小猴子聰明。6、示例:一天,天氣晴朗,碧空如洗。小猴子來到公園里玩耍。公園里景色優(yōu)美,小猴子十分開心。于是,在亭子里刻下了自己的名字。這時,山羊爺爺看到了,嚴肅地批評了小猴子,并告訴小猴子不能隨意亂涂亂畫。小猴子不好意思地低下了頭。7、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩,他開開心心地上路了。來到河邊,發(fā)現(xiàn)小橋被上漲的河水淹沒了,小松鼠急得抓耳撓腮。這時,正好看到一只大白鵝,小松鼠揮舞著手臂,使勁地呼叫大白鵝。大白鵝聽見了,飛快地游了過來,問小松鼠有什么事。小松鼠說:“我想到我的好朋友小熊家玩,可是小橋被淹沒了,過不了河,你能馱我過河嗎?”大白鵝回答:“當(dāng)然可以?!贝蟀?0/
鵝就靠邊停了下來,讓小松鼠坐到自己的背上,小松鼠坐到了大白鵝的背上。大白鵝就馱著小松鼠過河,小松鼠緊緊地抱著大白鵝的脖子,大白鵝游到小河的對面,讓小松鼠下來。小松鼠感激地道了謝,就去找小熊玩了。到了小熊家,小熊和小松鼠開開心心地玩了一天。小松鼠又在小熊家睡了一晚。第二天早晨,小松鼠打算回家,小熊送他到門口,笑著說:“要不要我送你回家?”小松鼠說:“不用了,我自己回去。”小松鼠就高高興興地回家了8、示例:小刺猬出門去散步,看到路上有很多不知道是誰丟掉的草莓,草莓紅紅的,散發(fā)著香味。小刺猬靈機一動,順勢把身體在草莓邊一滾,尖尖的刺就刺進了草莓的果肉里,不一會兒的功夫,小刺猬身上就穿了一件草莓上衣,小刺猬背著這些草莓開開心心回家了。9、小兔子在叢林采蘑菇,突然下起了大雨。小兔子很著急,忽然想到:我可以拿蘑菇當(dāng)雨傘,她舉起蘑菇傘回家了。10、示例:今天上課時,小紅的同桌小明,因為生病沒有來學(xué)校上課,小紅心想小明生病了一定很難受,沒人陪他說話一定很無聊。放學(xué)后小紅回到家,用袋子裝了幾個蘋果去看望小明。小明看到小紅來看望自己很高興,笑呵呵地接住小紅遞過來的蘋果。11、范文:幫媽媽洗碗傍晚,家家戶戶都在做晚飯,空氣里飄著淡淡的香味,小紅家也在準備晚飯。小紅的媽媽下了班,急匆匆地回了家,進了家門就一頭鉆進了廚房。小紅看到忙忙碌碌的媽媽,都顧不上講話。只見媽媽一會兒洗米煮飯,一會兒摘菜洗菜,一會兒切菜裝盤,一會兒看湯鍋的火候。忙得滿頭大汗!終于開飯了,小紅吃得香噴噴的。又見媽媽放下筷子,開始又忙著收拾廚房。小紅看著媽媽這樣累,她并沒有回房間,而是挽起了袖子。她先把碗放到起,雙手小心翼翼地捧著碗,放到洗碗池內(nèi),打開水龍頭,先少放-點兒水,然后把洗潔精按到洗碗布上面,左手拿碗,右手拿帶洗潔精的布輕輕地里里外外抹上一遍,不一會兒,碗就洗得干干凈凈。媽媽看到了,臉上露
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