初中物理杠桿課件

初中物理杠桿課件第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日復(fù)雜機械都是由簡單機械如滑輪、輪軸、杠桿等組成的縫紉機抽油機銑床第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日阿基米德：（約公元前287年—公元前212年），古希臘物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。被稱為“力學(xué)之父”。他曾經(jīng)有過這樣的豪言壯語：“給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就能撬動地球。”請問：他怎么會有這么大的力量把地球給撬起來呢？第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日最簡單機械——杠桿剪刀是比較常用的工具，它是根據(jù)杠桿原理制造的第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日船槳蹺蹺板活塞式抽水機撬棒生活中常見的杠桿它們都有什么共同特點?第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日撬棒在撬石頭的過程中是怎樣運動的？什么是動力，什么是阻力第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日杠桿：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動

的硬棒

想一想，生活當(dāng)中，還有哪些是杠桿？如：釣魚竿、瓶蓋起子、鍘刀、掃帚等。第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離(力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線)杠桿的“五要素”第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日oF1F2L1L2第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日動力臂L1阻力臂L2o支點杠桿“五要素”示意圖動力F1阻力F2力的作用線力的作用線第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日畫力臂的方法是：（1）先找支點O；（2）過力的作用點沿力的方向畫出力的作用線．（3）過支點0做力的作用線的垂線，即為力臂。第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日oF1F2L2L1第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日oF1F2L1L2第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日一、杠桿：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

二、杠桿的“五要素”：支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離你學(xué)到了什么呢？第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日反饋練習(xí)：1、從杠桿概念可看出，杠桿是“硬棒”，即杠桿使用時不應(yīng)發(fā)生________________，因此繩子____________（填“不”或“也”）可以作為杠桿使用。第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日2．在下圖中畫出杠桿五要素示意圖．（作業(yè)3、4題）L1L2GF1F2第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日3、輕桿A端掛重物，OA在繩子拉力作用下保持平衡，畫出繩對A點的拉力及力臂．

GF1L1L2第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日4、圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

F2F2L1L2第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日5、如下圖所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂．在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2．第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日6、如下圖甲所示的鋼絲鉗，其中A為剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸，圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖乙中畫出剪鋼絲時的動力F1、阻力F2、動力L1、阻力臂L2

。第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日7、如圖,工人師傅用吊車搬運集裝箱。集裝箱重G=2×104N，支撐桿對吊車臂的支持力為F。在圖中畫出集裝箱所受重力的示意圖和支持力F對轉(zhuǎn)動點O的力臂L。第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日8、如下圖示，鍘刀工作時的動力F1，O為支點。請在圖上補全五要素。第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日9、用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；（