部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治10.1感受生命的意義練習(xí)題

部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治10.1感受生命的意義練習(xí)題選擇題1.“我的手還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的思想，我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”世界科學(xué)巨匠霍金的話(huà)表明他（）A.有頑強(qiáng)的毅力B.有高雅情趣C.熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生D.過(guò)于自信2.關(guān)于人生的意義和價(jià)值,以下同學(xué),說(shuō)法正確的是()A.李明:人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)B.張偉:人生是痛苦的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)行樂(lè)C.劉強(qiáng):一輩子當(dāng)個(gè)快遞小哥,想想都沒(méi)意思D.王紅:付出必須有等值回報(bào),人生才有價(jià)值3．下列詩(shī)句中不能體現(xiàn)生命的意義的是()A．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 B．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)C．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 D．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)4．內(nèi)蒙古組工干部盧玉寶在他短短40年的生命歷程中，用無(wú)限的正能量呵護(hù)親人、溫暖朋友，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義，為黨的事業(yè)甘守清貧、發(fā)奮工作，直到生命的最后一刻。這說(shuō)明生命的意義在于()①活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心③將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上④縮短自己的生命，延長(zhǎng)他人的生命①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④5.縱身一躍,卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過(guò)青春,但你卻固執(zhí)地相信善良,絲毫不悔。今天你不能起身,但我們知道,你早已站立在所有人的面前。”湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明的事跡之所以能震撼你的心靈,是因?yàn)?)①在他人需要救助時(shí),能盡自己所能伸出援助之手②面對(duì)挫折,不自暴自棄,能勇敢地去面對(duì)③與人為善,舍己為人,使人生價(jià)值得到了升華④能用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹生命的價(jià)值和美麗①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④6.關(guān)于“怎樣的生命才是有意義的”這個(gè)話(huà)題,下列觀點(diǎn)正確的有()①偉人的生命才是有意義的,因?yàn)樗麄兩鴤ゴ螈谀軋?jiān)守自己的工作崗位③面對(duì)環(huán)境和生活的艱難考驗(yàn),不放棄、不懈怠自己的職責(zé)④能盡其所能為家庭的美好和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.人為什么活著?為了思念?為了活得更長(zhǎng)?還是為了離開(kāi)?5個(gè)臺(tái)灣人,平均年齡81歲,一個(gè)重聽(tīng),一個(gè)得了癌癥,三個(gè)有心臟病,每一個(gè)都有退化性關(guān)節(jié)炎。他們拔掉了藥片,拔下了針頭,駕起了蒙塵多年的摩托車(chē),6個(gè)月的準(zhǔn)備,環(huán)島13天,1139公里,從北到南,從黑夜到白天,只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的理由——Dream!這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們?nèi)嘶钪?)①要勇于追求自己的夢(mèng)想,為自己的理想而奮斗②要到處走走,去領(lǐng)略生命中潛藏的景觀③要任性,不顧一切追求夢(mèng)想④要讓生命有意義①② B.①④ C.②③ D.③④8．偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@句話(huà)說(shuō)明的道理是()A．人生的價(jià)值在于索取、享受 B．生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)C．科學(xué)家的人生有價(jià)值，普通勞動(dòng)者的人生沒(méi)有價(jià)值 D．人生只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索取9．托爾斯泰晚年寫(xiě)了一部很薄也很感人的小說(shuō)——《伊凡·伊里奇之死》，探討一個(gè)問(wèn)題：人一生中真正值得去追求的究竟是些什么？下列回答，你贊成的是()①實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心③將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需求的基礎(chǔ)上④榮華富貴、金玉滿(mǎn)堂①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④10、揚(yáng)州好人劉衛(wèi)國(guó),在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí),抗洪搶險(xiǎn)屢立戰(zhàn)功,退伍創(chuàng)業(yè)后,10多年捐贈(zèng)50多萬(wàn)元,還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。劉衛(wèi)國(guó)的事跡告訴我們()A.關(guān)愛(ài)自己更重要 B.人生的意義在于奉獻(xiàn)C.做大事才有價(jià)值 D.人在逆境中有目標(biāo)11.梵高把他的一生奉獻(xiàn)給了藝術(shù),他的生命是精彩的;貝多芬用生命之曲喚醒人們的心靈,他的生命是精彩的;我們默默地努力生活,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,我們的生命也是精彩的。這啟示我們()A.生命的精彩在于培養(yǎng)自己的藝術(shù)才能B.偉人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大,他們的生命才最有意義C.平凡人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)小,他們的生命沒(méi)有價(jià)值D.偉人和平凡人都活出了自己的精彩,都是有價(jià)值的12.世界因生命而精彩。與其他生命相比,人類(lèi)生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在()A.個(gè)性品質(zhì)的不同B.人類(lèi)是自然界的主宰C.人生道路的差異D.只有人類(lèi)才可能駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路13．某班圍繞“生命的意義”召開(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)。下列觀點(diǎn)不可取的是()A．小麗：生命的意義需要我們?cè)谏罱?jīng)歷中構(gòu)建自己，形成“我的人生”B．小康：追求生命的意義未必要做驚天動(dòng)地的大事C．小華：在分擔(dān)困難和任務(wù)、分享經(jīng)驗(yàn)與快樂(lè)中可以實(shí)現(xiàn)人生的意義D．小明：長(zhǎng)大后我們才能去追求生命的意義14．“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！毙傺览?shī)人裴多菲的這首詩(shī)家喻戶(hù)曉，廣為人知。從追問(wèn)生命的角度看，這首詩(shī)啟示我們()A．珍愛(ài)自己的生命B．為建設(shè)和睦家庭出力C．過(guò)獨(dú)立、不受父母約束的生活D．將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上15、七旬老人魏文賢,在過(guò)去的10多年間,義務(wù)守在萬(wàn)泉河邊,用他手中的長(zhǎng)竹竿,從萬(wàn)泉河中救起上百名溺水者。魏文賢的義舉 ()①拯救了他人的生命,提升了自己生命的價(jià)值②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的行為③是積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)的行為④是在履行對(duì)親人的義務(wù)①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④非選擇題16、.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：一個(gè)叫麥克法蘭的男孩不幸雙目失明,他覺(jué)得自己失去了生命中最重要的東西,自卑極了。媽媽、姐姐都安慰他,但他無(wú)法解脫。一向嚴(yán)厲的父親發(fā)現(xiàn)兒子的心思后對(duì)他說(shuō):“孩子,你的心就是你的眼睛呀?！彼?tīng)懂了父親的話(huà),并決心要用自己心中的眼睛來(lái)指引自己的人生之路,他學(xué)摔跤、學(xué)游泳……終于成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。(1)讀了這個(gè)故事,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。(2)請(qǐng)你談?wù)勗鯓酉覃溈朔ㄌm一樣使人生過(guò)得有意義。材料二：馬云這個(gè)名字我們都很熟悉,他是一個(gè)傳奇,為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,開(kāi)創(chuàng)了電子商務(wù)新紀(jì)元。馬云對(duì)夢(mèng)想的那份堅(jiān)持和執(zhí)著讓他一次又一次取得了成功,馬云的事業(yè)上已經(jīng)有十七座光輝的里程碑了,但他還在追求夢(mèng)想的道路上砥礪前行。福布斯雜志這樣評(píng)價(jià)他:“深凹的顴骨,扭曲的頭發(fā),淘氣地露齒而笑,擁有一副5英尺、100磅的頑童模樣,這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人有著拿破侖一樣的身材,同時(shí)也有著拿破侖一樣偉大的志向。”了解了馬云的經(jīng)歷后,有同學(xué)認(rèn)為只有處處向馬云學(xué)習(xí)才能成功,這種想法對(duì)嗎?為什么?17、材料出生時(shí)的一場(chǎng)意外，讓莫天池(中南大學(xué)畢業(yè)生)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，成了終身不能站立行走，有肢體動(dòng)作就會(huì)發(fā)生痙攣、無(wú)法正常握筆寫(xiě)字的腦癱患者。就是這樣一名只能生活在輪椅上的同學(xué)，卻憑借超人的毅力和勇氣，以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完小學(xué)到大學(xué)的所有課程。如今，他在托?？荚囍蝎@得接近滿(mǎn)分的成績(jī)，多所世界名校向他伸出橄欖枝。他用奮斗打開(kāi)了幸福之門(mén)。(1)讀了莫天池的事例，你認(rèn)為什么樣的生命有價(jià)值？應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命？(2)請(qǐng)你列舉親身經(jīng)歷的兩個(gè)事例，談?wù)勑腋６际菉^斗出來(lái)的。答案1-5CABAA6-10DBBAB11-15DDDDA16、(1)人的生命是寶貴的,人的生命是獨(dú)特的;要熱愛(ài)生命、尊重生命、呵護(hù)生命。(2)有意義的生活要有明確的進(jìn)取目標(biāo);有意義的生活在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn);有意義的人生在于有所創(chuàng)造。(3)錯(cuò)誤。因?yàn)?①生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的,每個(gè)人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己,形成人們所說(shuō)的“我的人生”;②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。17、(1)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的生命(超越自我的生命；心中始終擁有一縷陽(yáng)光的生命；奮斗的生命；敬業(yè)愛(ài)崗的生命；熱心公益的生命；付出愛(ài)心幫助別人的生命；勇于承擔(dān)責(zé)任的生命；追求人類(lèi)美好的生命；等等)。尊重自己的生命(悅納自己的生命；關(guān)愛(ài)自己的生命；肯定自己的生命；敬畏自己的生命；不放棄自己的生命；等等)。(2)①乒乓球，我堅(jiān)持不懈地