目送讀后感作文6篇_第1頁
目送讀后感作文6篇_第2頁
目送讀后感作文6篇_第3頁
目送讀后感作文6篇_第4頁
目送讀后感作文6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

—目送讀后感作文6篇《目送》,七十三篇散文,文字撫過了父母、子女的親情,知己好友的友情……用那最細膩松軟的筆觸,寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。下面給大家?guī)砟克妥x后感作文,希望大家喜愛!目送讀后感作文1人的一生有限,不行重來。但往往會有人說,時間太少,來不及做。每個人都想利用有限的時間做無限的事,一生過得精彩,不懊悔。其實這沒有答案。每個人的追求不同,方法不同,努力程度也不同。所以導(dǎo)致結(jié)果也不同?!八^的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他漸漸消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默的告知你:不必追?!边@是來自書中的原文,的這段話,不知打動了多少人們的心。但想要表達的,卻是一個又一個的大道理。當(dāng)一個人的一生步入中年,年輕時所追求的名利、地位、金錢都身在何處?但安靜下來才發(fā)現(xiàn),自己的父母已慢慢的老去,年輕時容許讓他們過上好日子的愿望已煙消云散,承諾要把他們接到身邊來住的話語已拋在腦后。自己的孩子已慢慢地長大,不再情愿呆在家里,想要自己出去探究,單獨翱翔。所以如今回想從前自己所做的一切,有多少時間和日子花在了根本記不得在做什么的事情上。為什么不花一些時間與父母一起聊聊天、說說話。不多花一點精力陪孩子一塊玩耍。反而把時間放在工作里,放在手機上,放在發(fā)愣中。想讓自己的一生不留遺憾,其實不是掙到許很多多的金錢,不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天,一起玩耍,來一趟說走就走的奇妙旅行。我相信,這肯定是會永遠記在腦海中的回憶。所以,我們要從如今開頭,好好的陪伴在家人好友們身邊,好好的珍惜當(dāng)下的時間。讓自己的一生不留遺憾!目送讀后感作文2看這本書的時分,淚忍不住從眼睛里流下來。龍應(yīng)臺的文字不僅美麗,還富有情操,如晨光中的那一抹微云,夕陽下的露珠;是火紅的朝霞,黑暗中的燭光,冷照山壁。這是一本生命筆記,高深,憂傷,漂亮。她寫了自己的孩子從始終圍著她團團轉(zhuǎn),到與她疏遠,直到只能目送他的背影漸行漸遠。她慢慢地、慢慢地了解到,所謂母子父女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。聽了杜鵑那仿佛哭得一嘴濕淋淋的鮮血似的啼聲,讓這個心思細膩的女人從心里體會出了那份孤寂、凄涼。她寫出了人生百態(tài),也寫出了世態(tài)苦痛。從《雨兒》和《胭脂》中我讀出了她對母親的愛,從《寒色》和《回家》中讀出了她對一個完好的家的渴望與追求;從《愁悶》中我讀出了她對這孤寂的體會與對杜鵑的憐惜。印象最深,也是哭得最深的是她答復(fù)家是什么的那一段,她自認為對“千里江山寒色遠,蘆花深處泊孤舟”早有體會的人,卻被這種小學(xué)作文題目給難住了,突然支支吾吾,不知所云。家,是兒女在的地方,是父母親都在的地方,是一個暖和而又安心的世界。那,才是家。這是她的答復(fù),可是這種世界對于我們家這種單親家庭來說,我可能是感受不到了。這是一本生死筆記,高深、憂傷、漂亮。目送讀后感作文3在一個愜意的午后,我走進了龍應(yīng)臺的《目送》,書里每一個不同人的故事、每一個不同人的感悟,都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外,我卻陷入了深深地思索中?!坝行┞钒。荒芤粋€人走?!边@句話始終在我的腦海中回蕩。書里講解并描述的關(guān)于父女間的離別、親人的逝去、長大成人的故事,我不禁陷入深思:什么情形時要一個人走呢?是爸爸愧疚只能用面包車送孩子上學(xué)嗎?是父親用背影告知孩子不必追嗎?還是媽媽卻永遠只記得當(dāng)年的女兒呢?人啊,永遠是孤獨的。人的一生中總會遭受許多,我們會面臨生死離別,在漫長的成長道路上,我們要學(xué)會一個人走?;貞浄角酀男W(xué)光陰,依稀記得被撕壞的日記本,被翻亂的書包,風(fēng)把書頁吹得沙沙作響,它們跳動著好像在開著玩笑。媽媽照舊只關(guān)懷我的學(xué)校犯的錯誤,那時沒有人明白我怎么想,沒有人明白我有多難受。我內(nèi)心的呼喊是:一點兒也不想長大,想要一切都如意,沒有難題和煩心事,想要媽媽溫順的勸慰??墒遣幻靼诪槭裁?,上天像作弄一般,硬是和我反著來。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不快樂,一時之間都讓我手足無措。還記得媽媽當(dāng)時耐煩地開導(dǎo)我:“要學(xué)著長大,即使不喜愛也要學(xué)會面對,成長這條路只能靠你自己走。”學(xué)會面對一次又一次的離別,學(xué)會如何為人處世,學(xué)會冷靜面對每一件事情,學(xué)會受到委屈勉勵自己,或許在清靜的夜晚會流淚,但在一個人的道路上肯定會越挫越勇。挫折,困難,總有不能與好友共享的東西,只能靠自己。不僅僅是成長,人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對立面,全部的不公平和委屈都對著你,你只有一個人,有些路,只能一個人走。目送讀后感作文4《目送》這本書,龍應(yīng)臺用平實的詞匯描寫出母親同時也是女兒在面對親情時的無奈,同時又敢于直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實無華,但近乎詩句的意景寫意,道出了她的人生哲學(xué),有點像《論語》,用對話而且只用對話,只不過龍應(yīng)臺將對話換成了描寫,平鋪直敘的日常生活的描寫。昨天有讀者把龍應(yīng)臺與季羨林比擬,我更提高到與孔子比擬。另外,我覺得龍應(yīng)臺的文字不太合適男性閱讀,文字太過細膩。我留意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比擬多,而男性發(fā)言比擬少而且感受不深,我覺得這是由于龍應(yīng)臺是女的,這是必定的,我感覺散文是不是會分性別。目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情,而看似深情的自己與冷漠的兒子形成了比照,深情的“目送”沒有換來不舍的“回頭”,而作為女兒的她對待父母我個人認為要“更具人情味”得多,因此有了心理誤差,我認為這是男女之間的“結(jié)構(gòu)”不同所造成的。兒子可能更喜愛對外界的探究、冒險,他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕,女人則多愁善感。文章描寫的龍應(yīng)臺就像如今被人詬病的“直升機媽媽”,成天徘徊在兒子的頭頂,其中還涵蓋中西之間的文化沖突,因此作為龍應(yīng)臺來說包涵的不僅包括男女之間的差異、父母與子女之間的差異外,而且還中西文化的差別,這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。目送讀后感作文5讀完第一篇時劇烈的感受令自己如“骨鯁在喉,不吐不快”。之后的20來天,認真閱讀全書,期間很多次落淚,很多次心底有深深的觸動,只是耽于提筆,慢慢的感覺也沒了。8歲的陶陶見媽媽讀書還落淚,也搶起書來讀,一周下來竟也讀了不少,還總拉著我商量。于是,在29日晚我領(lǐng)她一起參與了讀書沙龍,回來路上我們一起聊她幼兒園門口的別離,聊她剛?cè)胄W(xué)時的不舍,聊起她姥姥每一次回家我潮濕的眼眶。今日,她和爸爸要去旅行,昨晚開頭就有不舍,整理行囊時總問我能否同行,得到否認答案后晚上摟著我聊到半夜。早飯和午飯都說沒有胃口,還流出眼淚,直說不要離開媽媽,搞得我也潸然淚下。只是,我明白,父母對子女的愛需要以別離為目的。于是,我和陶聊了之前旅行中的趣事,激勵她去看外面漂亮的風(fēng)景并畫下來讓媽媽也能賞識。而且,媽媽的心和她在一起,會每天電話聯(lián)系她。最終,在車站分別時,她笑了,并逗貧道,“媽媽,你要看著我背影漸行漸遠,不必追也追不上哦!”那一刻,我鼻子一酸,不住地點頭。目送陶和陶爸直到看不見,我方回頭,回來路上,更強化烈的想起共享會上最終大家齊聲誦讀的那段:原來,這兩本存折之間,是有斬釘截鐵的.反比關(guān)系的。你在那一本存折中所賺取的每一分“金錢”的累積,都是用這一本存折中的每一寸“時間”去換來的……一旦用出,你不能用那本存折里的“金錢”去回頭來換取已經(jīng)支付出去的“時間”。任何代價,任何數(shù)字,都無法兌換?!敖疱X”可以給過路的生疏人,“時間”卻只給暖和心愛的人。寫到這里,我確定趕緊好好做晚飯,等老爸回來陪他吃完,再陪他去看場電影,要像對孩子一樣陪他開心過好每一天。目送讀后感作文6《目送》是一本記錄龍應(yīng)臺生活點滴的散文,《目送》這本書籍共寫了七十八篇散文,有父親的逝、母親的老、兒子的離、好友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失利和脆弱、失落和放手……在七十八篇中,每一篇都讓我感動到不已。本書闡述了一位母親的人生中的一段歷程,看到的是對時間的無言,生命的目送。命的長度,不過短暫幾十年,電光火石,僅是享受著自然吝嗇地賜予。降世,成長,結(jié)婚,生子,入土,僅此而已,可能平淡,也可能悲愴,但一切,只能面對。太疼的傷口,你不敢觸碰;太深的憂傷,你不敢去勸慰;太殘酷的殘酷,有時分,你不敢去注視。承受著壓力,黑暗,你早已負荷;處在勞碌的弦上,你幾近崩潰;鐵錚錚的現(xiàn)實提示著你,得向前看。每個人一輩子都在努力干事,“沒事干”是件可怕的事。勞碌的同時就意味著你在珍惜時間,由于你不感覺無聊。勞碌是幸福的中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論