審計學(xué)習(xí)方法建議

審計學(xué)習(xí)方法建議

1、審計脈絡(luò)抓住審計脈絡(luò)，反復(fù)精讀教材。許多考生在學(xué)習(xí)審計的過程中，由于沒有抓住審計的主要脈絡(luò)，很多人是看不進(jìn)去書，即使認(rèn)真看了，合上書時也普遍有一種感覺“跟沒看一樣，找不到感覺”。產(chǎn)生這種情況的主要原因是沒有抓住審計的主要脈絡(luò)。在審計基本理論中，有一條主線特別重要?？忌鷦?wù)必注意，“被審單位認(rèn)定——注冊會計師確定審計目標(biāo)——注冊會計師制訂審計計劃——注冊會計師執(zhí)行審計程序——注冊會計師收集審計證據(jù)——注冊會計師形成審計工作底稿——注冊會計師發(fā)表審計意見——注冊會計師撰寫審計報告”。這一審計脈絡(luò)，貫穿于整個審計基本理論之中，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研讀教材，才能縷出思路，有所收獲。在審計實(shí)務(wù)中，教材是以交易循環(huán)為劃分章節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，在每一個交易循環(huán)審計中，又分別講述各交易循環(huán)的內(nèi)部控制制度的控制性測試和相關(guān)的實(shí)質(zhì)性測試。在上述基本思路的基礎(chǔ)上考生可以先粗略閱讀一遍教材，隨后可以跟隨老師認(rèn)真、系統(tǒng)、全面地聽一遍課程，并認(rèn)真研讀教材，甚至將教材精髓整理成為筆記，以便反復(fù)強(qiáng)化。2、突出風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂砟钔怀鰧徲嫓?zhǔn)則變化內(nèi)容，重點(diǎn)掌握審計基本理論。由于2006年新出臺了中國注冊會計師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則將在我們的教材中充分體現(xiàn)，審計基本理論、基本方法相關(guān)內(nèi)容也會隨之發(fā)生變化，這部分內(nèi)容將成為考試的重點(diǎn)，因此，考生必須重點(diǎn)掌握。由于風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬕殉蔀樾聝?nèi)容的核心，在審計過程的每一環(huán)節(jié)幾乎都存在風(fēng)險，都需要對風(fēng)險因素進(jìn)行分析與控制，概括為計劃風(fēng)險、證據(jù)風(fēng)險和報告風(fēng)險。而風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬀褪且赃@三種風(fēng)險的分析與控制為著力點(diǎn)所進(jìn)行的審計。取證過程的第一個環(huán)節(jié)：計劃風(fēng)險主要包括選擇客戶的風(fēng)險、配備審計人員的風(fēng)險和簽訂業(yè)務(wù)約定書的風(fēng)險。在期中期末階段，取證風(fēng)險的分析與控制成為該階段的一大特點(diǎn)。取證過程的第二個環(huán)節(jié)：證據(jù)風(fēng)險包括抽樣風(fēng)險和非抽樣風(fēng)險。取證過程的第三個環(huán)節(jié)為報告風(fēng)險，完成審計階段的重要工作有檢查或有事項(xiàng)和期后事項(xiàng)，評價審計結(jié)果，撰寫審計報告。注冊會計師通過對審計階段的風(fēng)險的認(rèn)識與有意識的控制，可以使審計風(fēng)險降低到可以接受的水平。3、結(jié)合會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)結(jié)合會計準(zhǔn)則變動內(nèi)容，學(xué)習(xí)審計實(shí)務(wù)。由于2006年2月15日頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與原來舊的會計準(zhǔn)則及《企業(yè)會計制度》有著本質(zhì)的變化，因此審計實(shí)務(wù)也會隨之發(fā)生變化，考生不僅掌握審計的基本理論和基本方法，還應(yīng)掌握新會計內(nèi)容，凡是與會計報表相關(guān)的新會計處理和披露變化內(nèi)容，一定要掌握，只有學(xué)習(xí)時把審計與會計相關(guān)知識結(jié)合起來，才能真正學(xué)會審計。否則，考生學(xué)習(xí)的審計便是空中樓閣。4、分步驟學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中只要是復(fù)習(xí)考試，不外乎就是聽課、看書、做題，所以聽課大家可以選擇自己適合的方式，看書是必然的，

首先應(yīng)該是一種全面的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的看書，把重點(diǎn)和難點(diǎn)，相關(guān)知識點(diǎn)都應(yīng)該融會貫通在一起，在這個前提下才能進(jìn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)的時候就是要把我們重要的知識點(diǎn)、考點(diǎn)真正學(xué)會學(xué)深學(xué)懂，把我們審計上，還有包括其他的一些知識，應(yīng)該真正做到融會貫通。特別是審計，不僅僅要把知識點(diǎn)掌握好，更要能夠站在注冊會計師的立場上分析問題，判斷問題。比如說今年在我們的審計綜合題的第二個題，它考的就是風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂砟畹木唧w使用，在審計過程當(dāng)中對風(fēng)險進(jìn)行識別，進(jìn)行評估，進(jìn)行應(yīng)對，我們考生如果僅僅只限于背書，背準(zhǔn)則，根本沒有審計的理念，那這個題就感覺無從下手，一點(diǎn)思路都沒有。再有，在考試之前肯定要有沖刺，沖刺就是要把我們教材的內(nèi)容重點(diǎn)的考點(diǎn)反復(fù)熟悉，還要做一些題，這個做題我覺得大家可以，就是我們以往年度的考題，輔導(dǎo)書，這都是必備的，但是應(yīng)該說歷年考題對大家的指導(dǎo)性更有針對性。審計，大多數(shù)考生都認(rèn)為比較難，原因在于教材內(nèi)容晦澀、深奧、離實(shí)際遠(yuǎn)、沒有例題。其實(shí)審計這門學(xué)科正是具備一名執(zhí)業(yè)注冊會計師所必須掌握的一種思維方式，只要具有這種審計的思維，無論考試，還是具體的實(shí)務(wù)操作都會游刃有余。為了幫助廣大考生順利通過考試，特整理以下學(xué)習(xí)方法供考生朋友們參考。一、通讀教材，整體感知審計不像其他課程一樣，學(xué)會了某一章節(jié)就會做某一個題目，在實(shí)際工作中就會發(fā)揮到一定的作用。審計在于貫穿，只看到眼前的，不從整體把握，終究是只見樹木，不見森林的狹隘主義者。無法應(yīng)對考試，更無法執(zhí)業(yè)。通讀教材從基本理論，基本方法開始，所有的實(shí)務(wù)內(nèi)控，主要的審計程序都要有個印象?？傮w感知，需要形成一個脈絡(luò)，讓自己明白審計是做什么的，如何做，弄懂這一點(diǎn)可能需要大量的閱讀教材。二、把握基本概念，夯實(shí)基本功審計考的是一種思維，一種職業(yè)判斷，在實(shí)際工作中更是這樣，沒有一個法條可以說這個證據(jù)可以用，那個證據(jù)不可以用，全靠注冊會計師的職業(yè)判斷。在考試中更是如此，縱觀歷年考試題，都是書上的基本概念，基本理論的靈活應(yīng)用?；靖拍畈欢?，何談起靈活運(yùn)用。獨(dú)立性，職業(yè)懷疑態(tài)度，重要性，審計證據(jù)，審計風(fēng)險，風(fēng)險應(yīng)對，審計抽樣，監(jiān)盤這些都是必須要掌握的基本概念，考試肯定不會考書上的概念，但是不掌握好這些概念，就像高樓沒有地基一樣。三、貫徹風(fēng)險導(dǎo)向觀念，快速做好審計工作現(xiàn)在的審計不是查賬，考試的重點(diǎn)也不是單純的會計調(diào)整分錄。審計與會計相通，但審計最終是審計，考試就要知道錯在哪，如何查，查處來如何辦的問題。

錯在哪？這個問題成為了近幾年的熱點(diǎn)。主要從風(fēng)險評估開始，針對考試來說，把教材的“了解審計單位及其環(huán)境”的六個方面全部的掌握就行了。切不可認(rèn)為都是書上的條條框框，考試不會考的，如果是那樣就沒有什么地方可以考了。6個方面，全部掌握，全面理解，尤其是被審計單位的內(nèi)容控制的問題，做到融會貫通。如何查？經(jīng)過風(fēng)險評估后發(fā)現(xiàn)存在重大錯報，如何辦，就要查出來，錯報的金額、錯報的性質(zhì)，這樣才能要求被審計單位進(jìn)行調(diào)整報表。查的方法具體有8中，所謂的觀察、檢查、分析、函證、重新執(zhí)行、重新計算等等。如何查還包括控制測試和實(shí)質(zhì)性程序兩種重要的方法，也就是上述8中方法的靈活結(jié)合。這是個真本事，需要項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行設(shè)計。針對考試，控制測試和實(shí)質(zhì)性程序的性質(zhì)時間范圍的具體要求，一定要一口就能說出。否者，考試就會出現(xiàn)五十多分的現(xiàn)象。查出來如何辦？把錯報進(jìn)行分類，哪個錯報是性質(zhì)的錯報，哪個是數(shù)量的錯報，把不是性質(zhì)的錯報進(jìn)行匯總，與重要性錯報想比，進(jìn)行出報告。四、結(jié)尾工作要做好，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求出具審計報告結(jié)尾的工作就是期初余額，期后事項(xiàng)，或有事項(xiàng)等等的問題。驗(yàn)資、內(nèi)控審核、審閱也是注冊會計師執(zhí)業(yè)的重要內(nèi)容?？偨Y(jié)：審計的讀書與做題的關(guān)系可以用10：1的比例對待，如果做題用10個小時，看書至少看100個小時。審計的書難懂，越難懂的教材考試可變性愈小，都是書上的小案例。大多數(shù)考生都認(rèn)為看了兩遍書，怎么做題還是不理想，大題就無從下手。萬事都有一個從無到有的過程，書讀百變，其意自現(xiàn)，這是從理解的角度說的。審計固然理解重要，然而審計有65分白紙寫黑字的題目，心知肚明不行，要寫到卷面上才有效。不妨在讀書的時候手里拿只筆，認(rèn)為重要的句子就摘抄下來，這樣可以鍛煉自己的手感，免得提筆忘字。審計，考的都是基本的理論，咋一看，大題我都會，就是寫不上來，心里也知道。這可能是眼高手低的問題吧，不妨做做歷年真題中的大題。如果問審計看多少遍可以的話，引用一位網(wǎng)友的話，“從10月份一直看，到考試看了20遍。如果問重點(diǎn)的東西我抄了幾遍，可能有5-8遍吧?！闭f到審計，我們一些初學(xué)者都認(rèn)為很難，確實(shí)，對審計的操作凌駕于會計之上，沒有掌握好會計知識，審計是很難學(xué)好的，這也是學(xué)習(xí)審計的基礎(chǔ)，所以我建議會計和審計在同一年考，新的考生最好要先看會計，后看審計，也許有人認(rèn)為兩科難度很大，不宜一起考，我想問的是：在你考審計的時候，你還記得多少會計的知識，特別是一些細(xì)節(jié)上的知識呢？由于我考審計時是第一年學(xué)，所以談到的一些經(jīng)驗(yàn)也許只適合初學(xué)者，有異議的朋友千萬別扔磚頭?。ㄩW……）

初學(xué)者學(xué)習(xí)審計，會有許多理論知識弄不清，書上的話看不懂，聽課時也是昏頭脹腦，為了克服這些學(xué)習(xí)上的障礙，我用了不少很笨的學(xué)習(xí)方法，拿出來獻(xiàn)丑一下，嘿嘿！1、多多做題，將理論知識運(yùn)用到練習(xí)中去。對于這一點(diǎn)也不用多說，我猜一般大家書看的再好，做第一遍題時錯誤都很多是吧，我也同樣如此，所以要做第二遍，如何還掌握不了就做第三遍。要多選擇一些不同的題型來做我指的是簡答、計算、綜合），當(dāng)你把各種題型都爛熟于心時，無論數(shù)字怎么變動，都能應(yīng)付自如了。比如：今年的會計合并報表那道題型，我考前就做過，只是改了幾個地方，數(shù)字不同而以！對于需要背的，而我在上面提到的總結(jié)的題目中沒有的，可以在做題后加進(jìn)去，盡量做到全面。2、最后要說審計是必須要背的，20分的簡答題不是光靠理解就能拿到的！我覺得學(xué)習(xí)審計就是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，從細(xì)節(jié)入手，不能報僥幸心理。也許有許多天才只要理解就可以通過考試，不過即然我說的是我用的笨方法，就只有背了（至于你是先理解后背，還是先背后理解沒關(guān)系，但兩者都要做到，且不要等到考試以后），盡量做到仔細(xì)、全面。盡量不要間斷背誦，因?yàn)?0多章，你背一個來回就要半個月，那前面的還有些記憶，如果停止循環(huán)背誦，估計最開始的題目也要忘的差不多了。3、訂好學(xué)習(xí)計劃（老生常談啦），記得審計教材有一段話：有計劃則成，無計劃則敗手頭沒書，記不清了，呵）。這里包括兩部分，總體計劃是本次報考的科目第一遍要在那一天全部看完，審計要在哪一天必須看完！具體計劃則是每天都要看哪一章，復(fù)習(xí)哪一章，做那一章的練習(xí)題。我當(dāng)時訂的計劃是：比如今天背第三章的題，把一些要背的題目打印在紙上，然后晚上按題目再背一遍，然后做本章的練習(xí)題。第二天背第四章題時，要再背一遍前一天的題目，以加深記憶！然后就是一個星期后，再從第一章開始循環(huán)，直到考試結(jié)束。這樣，在你看第二遍書時，教材的東西大部分都已經(jīng)背過了，這次主要是鞏固一下，并且找到一些忽略的環(huán)節(jié)。4、重點(diǎn)掌握理論知識，以期運(yùn)用于實(shí)務(wù)操作之中。對于新手，理論不掌握，做再多的題也沒用。劉圣妮老師講課時多次說過，一些審計專有的理論，概念必須復(fù)制粘貼（背），一是應(yīng)對考試中可能在簡答題里出現(xiàn)，另外，這也是做題時參考的基礎(chǔ)，應(yīng)對陷阱的方法之一（大家做題時也許能注意的到，有一些題目只是給了一兩個字與書上不同，造成疑問，比如說：必須和可以）。試問，基本的概念都搞不懂，如何在實(shí)務(wù)中應(yīng)用呢？5、不能以點(diǎn)蓋面，重點(diǎn)部分用9分力，其他部分至少也要用7分力。注冊考試?yán)锶魏我坏来蟮木C合題都不只考一章的內(nèi)容，如果你沒注意的章節(jié)出了一道在題目中起街接作用的得分點(diǎn)，你失分將不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)了。比如：審計的第九章審計抽樣區(qū)區(qū)幾頁看起來并不重要，但以往的考題出也出了需要計算樣本量，得出預(yù)測金額，然后和重要性水平比較。

注冊會計師考試的難度大家都知道，不僅有很多比較難記和難懂的專業(yè)術(shù)語，還有很多零零散散的知識點(diǎn)，沒有一個頭緒很難整理在一起，所以感覺注會很難，不知道如何學(xué)習(xí)，感覺聽完課還是不太明白，究其原因是缺少了很重要的一步：思考。學(xué)而不思則罔，很多問題學(xué)過了還是模糊的。一路走來，我有太多的感觸，淚水與汗水交織，值得慶幸的是付出終有了回報，下面說說學(xué)習(xí)心得，給大家一點(diǎn)借鑒，希望對大家有用。會計學(xué)習(xí)：會計很多術(shù)語是可以顧名思義來記住實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)的。比如交易性金融資產(chǎn)，為了交易持有的金融資產(chǎn)，那么注重的是當(dāng)期損益，所以你會發(fā)現(xiàn)初識計量中費(fèi)用計入到投資收益，中間的公允價值變動計入到當(dāng)期損益；相應(yīng)的，可供出售金融資產(chǎn)，是什么意思？可供出售就是說可以出售也可以留著，所以''可以〃的意思包含了雙重，證明什么？證明企業(yè)持有意圖不明確，不知道該怎么辦，所以處理特點(diǎn)是什么？謹(jǐn)慎起見不想給你操縱利潤的機(jī)會，因此注重的是資本化、注重的是所有者權(quán)益的影響。諸如此類的很多，關(guān)鍵是看會不會主動思考，很多名詞不應(yīng)該死記硬背，重要的是要理解和掌握，聯(lián)想記憶的方法結(jié)合名字與處理特點(diǎn)，這樣一一對應(yīng)不會混淆。財管：我選擇了李斌老師的課，李老師很幽默，給我高壓、枯燥的注會學(xué)習(xí)一個很好的放松，聽他的課就是一種享受。當(dāng)時聽的很仔細(xì)，很認(rèn)真，一邊聽課，一邊做筆記，聽完每章都會做后面的練習(xí)題，這樣財管在這個階段花費(fèi)的時間比較長。我是先看了09年舊的書，但是10年考試的時候發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容有很大改變，那時候心情特緊張，曾經(jīng)有一度放棄的念頭，但是我覺得這個時候自我鼓勵與調(diào)節(jié)很重要，我一直告訴自己盡最大的努力，別管它通過與否，最主要是自己沒有遺憾。我后來選擇了題海攻勢，我做了大量的題，并且每道題要弄懂它，結(jié)果沒有辜負(fù)我。所以堅持就是勝利。稅法:稅法對我的感覺是一個不是很有難度的課程，我選擇了跟著楊軍老師的講課進(jìn)度，聽完后我都對應(yīng)的做練習(xí)，對于錯誤的題目，我會反復(fù)的斟眇，直到自己弄清楚為止。稅法考試前后章節(jié)連貫性是一個很強(qiáng)的章節(jié)，通常不會一題只有一種稅，所以這個就要求大家對知識掌握要非常熟練了，葉青老師是一個非常棒的老師，她講課很靈動，很善于前后章節(jié)的總結(jié)歸納，對我們學(xué)習(xí)非常有幫助。公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理:這本書雖然薄，但是想要學(xué)