中考試題匯編之文言文閱讀

2010年中考試題匯編之文言文閱讀

2010年北京市中考語文試題及答案

閱讀《陳涉世家》（節(jié)選），完成第10?12題。

二世元年七月，發(fā)閭左謫成漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)支陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會

天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;

②等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子

扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。

項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶

蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆

成，有功。然足下卜之鬼乎？?"陳勝、吳廣喜，念貴，日：“此教我先威眾耳?！蹦说?/p>

帛曰“陳勝王”，置人所譬魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又問令吳廣之

次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰@“大楚興，陳勝王"。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語,

皆指目陳勝。

【注】①有教材為“發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)”。②有教材此處為逗號。③有教材

此處為嘆號。④有教材此處有冒號。

10.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）

（1）今亡亦死亡：

（2）宜多理者應(yīng)：

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）

（1）上使外將兵翻譯：_________________________________

（2）置人所警魚腹中翻譯：_________________________________

12.閱讀選文，寫出引發(fā)陳勝、吳廣起義的直接原因。（用原文回答）（2分）

答：_________________________________________________________

10.答案：（1）逃亡（逃走）（2）響應(yīng)

11.答案：（1）皇上派（他）在外面帶兵。（2）放在別人所捕（獲）的魚的肚子里。

12.答案：失期，法皆斬。（或：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。）

2010年北京燕山中考語文試題及答案

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成第10—12題。（5分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人。”對曰：“小惠未褊，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。"對日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師

敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之?夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

10.下列加點字意思相同的?項是（2分）

A.衣食所室索然無恙B.小值未孚難以置值

C.公問其故無緣無故D.弗敢加也變本加厲

11.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（1分）

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！?/p>

答：______

12.文題相應(yīng)是寫作的一個基本原則，“曹劌論戰(zhàn)”是編者給《左傳》選段擬就的?個題目。試

從文章剪裁的角度對編者如此擬題進行簡要分析。（2分）

答：______

10.C；（2分）

11.莊公回答說：“祭祀用的豬牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虛夸數(shù)目，一定對神靈講信

用?！保?分）

12.示例：“曹劌論戰(zhàn)”，重在一個“論”字，即主要交代曹劌對戰(zhàn)爭的見解和主張?！蹲?/p>

傳》選段在行文上，對長勺之戰(zhàn)的作戰(zhàn)過程進行簡單交代，把重點放在詳細記述曹劌和

魯莊公戰(zhàn)前分析和戰(zhàn)中的指揮匕兩者在內(nèi)容和題目上是統(tǒng)?的。（共2分。解題和分

析文章內(nèi)容各1分）

2010年上海市中考語文試題及答案

（三）閱讀下文，完成第9一11題（8分）

記承天寺夜游

①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承

天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。③庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹

柏影也。④何夜無月？何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

9、本文作者是（朝代）的（人名）。（2分）

10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）

懷民亦未寢，相與步于中庭。

11、下列理解不正確的一項是（3分）

A、第①句交代了夜游的時間、地點和起因。

B、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。

C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。

D、第④句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

顧亭林用家恒服布衣，俯身者無寸縷之絲，當著《音學五書》時，《詩本音》卷二稿再

為鼠嚙，再為譽錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧日：“鼠嚙我稿，寒勉我也。

不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”

【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學者。

12、解釋下列句中加點詞（4分）

（1）盾家恒服布衣（）（2）家勉我也。（）

13、對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）

A、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。

B、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點生氣的表情。

C、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點遺憾的表情。

D、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點遺憾的表情。

14、有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是

o（用原文語句回答）（2分）

15、“鼠嚙我稿，實勉我也”表現(xiàn)了顧亭林的心態(tài)：“五易其稿”則表現(xiàn)了他

的態(tài)度。（3分）

2010年重慶市中考語文試題及答案

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之

出淤泥而不染，濯清漣而不妖;中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可

褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，隨后

鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

9.解釋加點的字。（4分）

（1）可愛者甚董蕃____________________

（2）濯清漣而不妖濯____________________

（3）不蔓不核枝_____________________

（4）陶后鮮有聞鮮____________________

10.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，

（2）可遠觀而不可褻玩焉

11.從作者對蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）

12.你喜歡什么花？請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原

因或只談思想感情）（4分）

（二）9（1）多（2）洗滌（3）長枝節(jié)（4）很少10（1）我則惟獨喜愛蓮從淤泥里

生長出來，卻不受泥的沾染（2）（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。11.具

有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊

重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕名利，潔身自好。）12.

示例1;蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，

不張揚、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆

境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、

人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的

高貴亦可）

2010年河北省中考語文試題及答案

二、閱讀下面的文言文，回答10?14題。（14分）

【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊

師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】宋公?與楚人期②戰(zhàn)于泓@之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復(fù)日：“請迨⑥其未畢濟而系

之。"宋公日：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也。"既濟巴

未畢陳?,有司復(fù)曰：“請迨其未畢陳而擊之?！彼喂眨骸安豢伞Ｎ崧勚玻硬还牟?/p>

成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。

①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。

⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳:

通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊列的意思。

10.解釋下列句子中加著重號的詞。（2分）

（1）彼竭我盈，故克之克：

（2）然后襄公鼓之鼓：

11.下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項是（3分）……【】

例句：公與之乘。戰(zhàn)干長勺。

A.駢死于槽楊之間（《馬說》）

B.行者休干樹（《醉翁亭記》）

C.未嘗不嘆息痛恨千桓、靈也（《出師表》）

D.能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）

12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

譯文：____________________________________________________________________________

（2）請迨其未畢陳而擊之。

譯文：____________________________________________________________________________

13.有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙"。你同意哪種說法？請簡述理由。（3分）

答：__________________________________________________________________________________

14.閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（2分）

答：__________________________________________________________________________________

二、（14分）10.（2分）（1）戰(zhàn)勝（攻破）（2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）（每

小題1分）

11.（3分）C（ABD三項均為介出所處，可譯為“在”；C項為介出對象，可譯為“對”）

12.（4分）（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰弱（減弱）了，第三

次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。

（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。（每小題2分，意思對即可）

13.（3分）示例一：魯莊公“不鄙”。（1分），理由合理得2分，結(jié)合選文或全文內(nèi)容作答

均可（

14.（2分）宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機。（答成“宋襄公沒有

聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機”也算對D

2010年浙江杭州中考語文試題及答案

請認真閱讀下面詩文，完成19?23題。

蘇世長諷諫

武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責其后服，世長稽首日：

“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉

之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。

后從獵于高陵，是II大獲，陳禽于旌門?高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對

曰：“陛下廢萬機，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂?！备咦嫔儯榷υ唬骸翱駪B(tài)發(fā)耶？”

對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣?！?/p>

嘗設(shè)宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！"高祖日：

“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。

但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武

功，幸當陪侍，見陛下宅宇，才蔽風霜。當此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸

有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約：今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可

得乎？

（選自《唐語林》）注：①畋：打獵②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的

臺。這里指披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎么辦得到？

19.下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.高祖責其后服（降服）B.萬夫斂手（收）

C.陛下廢萬機（廢除）D.誠非所宜（應(yīng)當）

20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（4分）

A.遂笑而釋之釀泉為酒，泉香而酒洌

B.今因隋之侈無案牘之勞形

C.實謂懲其奢淫既克，公問其故

D.今于隋宮之內(nèi)駢死于槽楊之間

21.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）

（1）為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。

（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！

22.從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（4分）

19、C

20、BD

21、（1）“如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心

呀！”

（2）“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”

22、敢于直諫，耿直無私，膽魄過人。

附錄：文言文譯文

武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責他歸順遲了。

蘇世長深深作了一個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得了，其

他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢？”

高祖和他有I口交，便一笑而過。后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將

捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環(huán)顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎？”蘇世長回

答說：“皇上您錯過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收獲一百來只，不算十分快樂！”

皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：“你發(fā)顛了嗎？"蘇世長回答說：“如果僅從我的

角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是片忠心呀！”蘇世長曾經(jīng)在披香殿

侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾

這么像呢？”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內(nèi)心狡詐。你難道不知道這座宮

殿是我建的，為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？”蘇世長回答說：“我實在不知

道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節(jié)約的君王所做的。如果真是您

建造的，實在不合適呀！我是一介武夫，有幸能在這里陪侍?？匆娀噬系姆课菽鼙物L霜，就

認為足夠了。隋煬帝因為竭盡奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實是對他竭盡

奢靡的懲罰，自己也要不忘節(jié)儉呀?，F(xiàn)在在他的宮殿內(nèi)又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能

嗎？”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前后后多次進諫，高祖從中得到極大的好處。

10年浙江寧波中考語文試題及答案

于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。

公輸盤之攻械盡，子墨子之守困有余。

公輸盤訕，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?/p>

楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘

等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>

楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

18.解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）

①子墨子之守圖有余②在宋城上而待楚事矣

19.下面選項中加點詞的意義和用法不回的一項是（）（2分）

A.此城危急存亡之秋也公輸子之意不過欲殺臣

B.問今是何世，々不知有漢殺臣，宋莫能守，々可攻也

C.以叢草為林，以蟲蟻為獸子墨子解帶為城，以牒為械

D.雖人有百手，手有百指雖殺臣，不能絕也

20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

吾知子之所以距我，吾不言。

21.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？（2分）

（四）疑人竊履（8分）

昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履

于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，?見其履在楚人之足，

大駭曰：“疊固疑之.，…果然竊一苴腹?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，

而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初。”

（選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）

【注釋】①踵：至I」，走到。②繆：“謬"，錯誤，荒謬。

22.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕?/p>

釋。（2分）

①友人來可（）

A.走過，經(jīng)過B.勝過，超越C.錯誤，過失D.訪，探望

②逾年而申攀（）

A.暴露，顯露B.兇惡殘酷的C.突然D.欺凌，損害

23.下面句子中與例句句去也畫的??項是（）o（2分）

例句：逐與之絕。

A.甚意，汝之不惠B.乃入見C.微斯人，吾誰與歸？D.行者休于樹

24.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

吾固疑之，果然竊吾履。

25.聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？并請結(jié)合你的生活體驗加以評價。（2

分）

2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為

之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之

怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以

蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌

一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

17.解釋下列句子中加點的詞。（3分）

（1）見藐小之物必細騫其紋理⑵徐噴以煙⑶鞭數(shù)十

18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是（▲）。（2分）

A.使之沖煙地飛鳴（但是）B.余常于土墻凹凸處（在）

C.以叢草為林（把）D.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）

19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

20.作者小時候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個孩子？（2分）

（三）（9分）

余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為

刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性

乎！至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念,

吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠

厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子⑥而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當一

般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚饗?果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物,

令家人子遠立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜

肉乎！

【注釋】①刻急：苛刻嚴峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤饗（S0

n）：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。

21.解釋下列句子中加點的詞。（3分）

（1）務(wù)令忠厚（2）而必屈物之性以適吾性乎（3）若吾兒坐食好物

22.下列句子中加點的“之”的意思與其它三項不同的一項是（▲）（3分）

A.豈有不愛之理B.驅(qū)其殘忍之性

C.醉翁之意不在酒D.輟耕之壟上

23.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

其父母見而憐之，無可如何@,呼之使去，豈非割心剜肉乎！

24.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）

17.（1）觀察（2）慢慢地（3）打（鞭打）

18.A

19.果然像鶴在云端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。（意思符合即可）

20.富有情趣（可愛），充滿想像力。

(-)(9分)

21.（1）讓、使（2）適合（3）吃

22.D

23.他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心

挖肉（的痛苦）嗎？

24.忠厚（善良），充滿愛心（有"平等思想）（意思符合即可）

2010年浙江溫州中考語文試題及答案

童趣沈復(fù)

余憶童稚時，能張目對II,明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或干或百果然鶴也。昂首觀之，項為之

強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以

蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也,

舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)I-,驅(qū)之別

院。

17、解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）項為之強（2）徐噴以煙

（3）興正濃（4）鞭數(shù)十

18、下列加點詞解釋不正確的一項是）。（3分）

A、私擬作群鶴舞于空中（在）B、蹲其身（其中的）

C、以叢草為林（把）D、驅(qū)之別院（它，代蝦蟆）

19、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

20、閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（3分）

（三）（11分）

曹公◎南征表②，會表卒，子琮代立，遣使請降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞

之，遂將其眾去。過襄陽，諸葛亮說先主攻琮，荊州可有。先主曰：“吾不忍也?！蹦笋v馬

呼琮，琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當陽，眾十馀萬，輜重@數(shù)千兩，日行

十馀里，別遣關(guān)羽乘船數(shù)百艘，使會江陵。或謂先主日：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被

甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫濟大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄

去！”（節(jié)選自《三國志?先主傳》）

【注釋】①曹公：指曹操。②表：指劉表，任荊州牧。劉表死后，其次子劉琮繼任荊州牧。

③先主：指劉備。曹操南征時，劉備退軍投奔劉表，劉表以上賓禮待之。④輜（zi）重:軍

用器械、糧草、營帳、服裝等的統(tǒng)稱。

21、解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）合表卒（2）遂將其眾去

（3）諸葛亮諛先主攻琮（4）更謂先主曰

22、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？

23、后人評價劉備是一位“仁主”。請從文中找出依據(jù)加以說明。（4分）

2010年浙江舟山中考語文試題及答案

余憶童稚時，能張目對II,明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為

之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之

怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以

蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌

一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

18.解釋下列句子中加點的詞。（3分）

（1）見藐小之物必細騫其紋理⑵馀噴以煙⑶鞭數(shù)十

18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是（▲）。（2分）

A.使之沖煙頂飛鳴（但是）B.余常于土墻凹凸處（在）

C.以叢草為林（把）D.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）

21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

22.作者小時候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個孩子？（2分）

（四）（9分）

余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為

刻急?也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性

乎！至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念,

吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠

厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子⑤而姑縱惜也。家人?兒女，總是天地間一般人，當一

般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚饗⑥果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物,

令家人子遠立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜

肉乎！

【注釋】①刻急：苛刻嚴峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤饗（st!

n）：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。

22.解釋下列句子中加點的詞。（3分）

（1）務(wù)令忠厚（2）而必屈物之性以適吾性乎（3）若吾兒坐食好物

22.下列句子中加點的“之”的意思與其它三項不同的一項是（▲）（3分）

A.豈有不愛之理B.驅(qū)其殘忍之性

C.醉翁之意不在酒D.輟耕之壟上

25.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

其父母見而憐之，無可如何@,呼之使去，豈非割心剜肉乎！

26.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）

13.

2010年浙江金華中考語文試題及答案

（甲）

慶歷四年春，膳子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓。，增其舊

制，刺唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬

千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此,

覽物之情，得無異乎？嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為.何哉?不以物喜，不以己

悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其

必II"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓

記》）

（乙）

范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧

者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣繚①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。

聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法。不敢廢弛。（選自《涌水

燕談錄》卷四）

【注釋】①繚（jidn）：細絹。②僅：將近。③令：善,美好。

17.請解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）政通人和，百廢具興（▲）（2）前人之述備矣（▲）

（3）范文正公輕財好施（▲）（4）歲衣繳?匹（▲）

18.下列句子中“之”的用法（意義）與例句相同的一項是（▲）（3分）

例句：居廟堂之高則憂其民

A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也

C.覽物之情，得無異乎D.以養(yǎng)群從之貧者

19.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲

（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。

20.乙文體現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)？（請用甲文中合適的句子回答）（2分）

21.《孟子?梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂

以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭埜鶕?jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂

觀的理解和看法。（3分）

17.（1）通“俱”，全、皆（都）（2）詳盡（3）輕視.看不起，看輕⑷每年，年年

18.D

19.（1）不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。

（2）（范仲淹的）子孫賢明善良.到現(xiàn)在（還）尊奉范仲淹的規(guī)矩（做法），不敢廢止。

20.先天下之憂而憂（或：居廟堂之高則憂其民）

21.范仲淹的“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”的思想，是對孟子思想的繼承和發(fā)展；

他不受個人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動來體現(xiàn)憂國憂民的情懷，這是難

能可貴的。

2010年浙江義烏中考語文試題及答案

陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻薪。薪下，乃令符離人葛嬰將兵徇新

以東。攻鋒、哪、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。

攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、

豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社

稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。

當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

（節(jié)選自《陳涉世家》）

16解釋下列文言句中加點的詞語。

（1）乃令符離人葛嬰將（）兵徇靳以東

（2）將軍身破（）堅執(zhí)銳

（3）功宜（）為王

（4）諸郡縣苦（）秦吏者

17用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（2分）

弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳

18陳勝被擁立為王的原因是什么？（根據(jù)選段內(nèi)容用自己的語言概括）（2分）

（三分）（8分）

閱讀下面［甲］［乙］兩段文字，完成19s22題

［甲］元岳柱字①，八歲觀畫師何澄畫“陶母剪發(fā)圖”，柱指陶母腕上金②，詰之曰：“金

釧可易酒，何用剪發(fā)③也？”何大驚異。觀此可以知畫理矣。

（選自《戒庵老人漫筆》）

［乙］“疾雷不及掩耳”此兵家成言，初非偶語④，古今文士未有改之者。宋子京⑤于《李

靖傳》乃⑥易“疾雷”為“震霆”，易“掩”為“塞”，不惟失真，且其理亦不安⑦矣。雷

以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，復(fù)何暇塞哉！此所謂欲益反弊者也

（選自《渡南遺老集》

【注釋】①元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。②金釧：金手鐲。③為：即“為

之”，做那樣的事。⑥偶語：隨便結(jié)合的詞語。（§）宋子京：即宋祁，宋朝史學家?！蚰耍喝。

①安：妥當

19.下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（）（2分）

A金釧可多（換）酒B挑（快）雷不及掩耳

C復(fù)何暇（空閑）塞哉D此所謂欲耗（增加）反弊者也

20下列句中加點的“以”理解錯誤的一項是（）（2分）

A觀此可以（憑借）知畫理矣B雷以（因為）其疾

C以是人多以（可以）書假余D皆?（認為）美于徐公

21用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的意思。（2分）

初非偶語，古今之士未有改之者。

22.［甲］［乙］兩段文字包含了一個共同的道理，這個道理是什么？（2分）

16（1）帶領(lǐng)（2）通''披"穿著（3）應(yīng)當（4）被。。。。。所苦

17起義軍（一時）不能戰(zhàn)勝（不久）守丞被人殺死，大軍才攻入并占領(lǐng)陳縣

18勇敢，反對秦國的暴政

19D

20C

21本來不是隨便結(jié)合的詞語，古學者沒有改動過這句話

22任何創(chuàng)作都必須符合生活的真實

2010年浙江湖州中考語文試題及答案

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也。"秦王日：

“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣

之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王

僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆

布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天

下編素，今II是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韓、魏滅亡，而安陵

以五十里之地存者，徒以有先生也?！惫?jié)選自《唐雎不辱使命》

17.解釋下列句子中加點的詞。（3分）

①以頭搶地耳②皆布衣之士也.③長跪而邀之日

18用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

19.唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）

（三）閱讀下面兩則選文，完成20-22題。（8分）

伯瑜有過，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未嘗泣，今泣，何也？對曰：他日得杖常

痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣.（選自《韓詩外傳》）

司馬芝。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊

至，以刃臨芝，芝叩頭日：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹?/p>

害，以鹿車推載母。節(jié)選自《三國志?司馬芝傳》

20.下列句子中加點的詞理解有錯誤的一項是（）。（2分）

A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆棄老弱走（逃跑）

C遂得免害（于是）D殺之不義（指代母親）

21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。

22.兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里？（用自己的話回答）

17.①撞②平民③道歉

18韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。

19.不畏強權(quán)和敢于為國犧牲的大無畏精神

（三）

20.D

21.

以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因為這個我哭。

22.伯瑜的孝體現(xiàn)在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。

司馬芝的孝體現(xiàn)在遇賊時寧愿自己死亡也不愿丟下母親，將她的養(yǎng)老送終問題拜托山賊。

2010年浙江東陽中考語文試題及答案

（一）隆中對（節(jié)選）（9分）

自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂

能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠

不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。

荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天

所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗

弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海,

總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修

政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰

敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

17.選出解釋有誤的一項（▲）（2分）

（A）和盡南海（物資）威天下不以兵革之列（鋒利）

（B）國險而民附（國都）此用武之國（地方）

（C）賢能為之用（他）子?不知魚之樂全矣（助詞，無義）

（D）挾天子加令諸侯（表示承接關(guān)系）此可以為援舊不可圖也（表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）

18.句子翻譯（2分）

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？

19.在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分

別是什么?用精煉的語言加以概括。（2分）

①曹操：▲②孫權(quán)：▲

③荊州、益州：▲④諸戎、夷越：▲

20.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中

哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義？簡要概括三點即可。（3分）

（二）漢明帝尊師（8分）

上自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面，

設(shè)幾杖，會百官及榮門生數(shù)百人，上親自執(zhí)業(yè)?;諸生或避位發(fā)難①，上謙日：“太師在是?！?/p>

既罷，悉以太官供具賜太常家。榮得疾病，帝輒遣使者存問,太官、太醫(yī)相望于道。及篤，

上疏謝恩，讓還爵士?。帝幸其家問起居⑥，入街，下車，擁經(jīng)而前，撫榮垂涕，賜以床茵、

帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下。

榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢莖于首山之陽。子郁當嗣⑦，讓其兄子泛；帝不許，郁乃

受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中。

注：①K上U漢明帝劉莊。②K幸1駕幸，至h③K執(zhí)業(yè)』聽講。④K避位發(fā)難》離開

座位向皇帝提出疑難問題。⑤K爵士》爵位和封地。⑥K起居》此為病情。⑦K嗣U繼承爵

位。

21.寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

①太師在號（▲）②號以太官供具賜太常家（▲）

③擁經(jīng)而加（▲）④撫榮垂涉（▲）

22.翻譯句子（2分）榮每疾病，帝輒遣使者存問。

23.讀了本文，然后結(jié)合《送東陽馬生序》一文，談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分）

▲

17B

18略

19此誠不可與爭鋒可以為援奪取、占領(lǐng)和、撫

20示例：選用賢能體恤百姓加強民族團結(jié)改善睦鄰關(guān)系對內(nèi)革新政治等（也可用原文

作答，答HI3點即可，3分）

21這全部走上前眼淚

22每當桓榮患病，漢明帝就派使者去慰問。

23圍繞“尊師”回答即可。

2010年山東煙臺中考語文試題及答案

7.解釋下列句子中加點的詞。（6分）

（1）村中聞有此人，咸來問訊（）

（2）而或長煙一空（）

（3）吾日三省吾身（）

（4）雖我之死，有子存焉（）

（5）向吾不為斯役，則久已病矣（）

（6）宅邊有五柳樹，因以為號焉（）

8.魏譯下列句子。（4分）

（1）菊之愛，陶后鮮有聞。

（2）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

舜發(fā)于聯(lián)畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于

海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其

身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入別無法家拂士，出則

無故國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

9.下面各項中加點詞的意思相同的?項是（）（2分）

「生于憂患而死于安樂r征于色發(fā)于聲而后喻

A.J

B.<

I安陵君因使唐雎使于秦、不言而喻

「國恒亡「行拂亂其所為

4

i馬無故亡而人胡i則凡可以辟患者何不為也

10.下列各項中沒有通假字的一項是（）（2分）

A.困于心衡于慮B.非夫人之物而強假焉

C.同舍生皆被綺繡D.食之不能盡其材

11.翻譯下面句子。（2分）

所以動心忍性，曾益其所不能。

12.選文首先采用了的論證方法，得出艱難困苦的生活能夠使人磨礪成

才的結(jié)論，然后采用對比論證和類比論證的方法，得出

的論點。（2分）

13.在孟子看來，一個國家要避免滅亡的條件是什么？（2分）

7.⑴都（2）有時（3）每天⑷即使⑸困苦不堪⑹把……作為

（評分:6分。每小題1分）

8.（1）喜愛菊花，陶淵明以后很少聽到了。

（2）看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。

（評分：4分。每小題2分，大意對即可）

9.B（2分）

10.B（2分）

11.（通過這些）使他的心驚動，使他的性格堅強，以不斷增長他的才干。（2分）

12.舉例論證（擺事實）憂患可以使人謀求生存，而安樂能夠?qū)е聹缤觯ù稹吧趹n

患，

死于安樂”亦可）（評分：2分。每空1分）

13.參考答案：國內(nèi)要有堅持法度和能輔佐的賢士，國外要有敵國外患（評分：2分。

大意對即可，答“入則有法家拂士，出則有敵國外患”也可）

2010年山東東營中考語文試題及答案

（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁