七年級上冊生物復(fù)習(xí)課件

七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱第一單元生物和生物圈一、生物的特征1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（病毒除外）二、調(diào)查的步驟①明確調(diào)查目的；②確定調(diào)查對象；③制定合理的調(diào)查方案；④調(diào)查記錄；⑤對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理；⑥撰寫調(diào)查報(bào)告。四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間3、環(huán)境對生物的影響（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等探究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃

5、得出結(jié)論

6、表達(dá)和交流對照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做“對照實(shí)驗(yàn)”。（2）生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系

4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)的例子（P.19）

生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9、食物鏈和食物網(wǎng)：①物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；②食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；③營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；④有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎）、熱帶雨林（地球之肺）等。2、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）（P.26）二、顯微鏡的使用1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。2、放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。三、觀察動植物細(xì)胞1、切片、涂片、裝片的區(qū)別（P.42）2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的作用（P.45）①細(xì)胞壁：支持、保護(hù)

②細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)

③細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。④細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

⑤葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所⑥液泡：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)3、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（P.47—P.48）細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核5、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機(jī)”。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。八、動植物細(xì)胞都有線粒體。

九、細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中

1、多莉羊的例子（P.55）2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA

3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷5、染色體：（P.59）①DNA和蛋白質(zhì)組成染色體；②不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；③同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定；④染色體容易被堿性染料染成深色；⑤染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病。6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

十、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長

2、細(xì)胞分裂的過程：（P.59）①染色體進(jìn)行復(fù)制②細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì)分成兩份④植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，形成兩個(gè)新細(xì)胞3、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。4、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動物體和人體5、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體6、綠色開花植物的六大器官（P.65—P.66）營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子7、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等十三、單細(xì)胞生物1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)（P.70圖Ⅱ-24）3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害益處：①魚的餌料；②凈化污水（如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等）害處：①引發(fā)疾病；②形成赤潮十四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒1、病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）2、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

二、苔蘚植物1、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物的生命活動不能離開水。2、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。3、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。三、蕨類植物1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。2、孢子是一種生殖細(xì)胞。3、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥用；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。5、枝條是由芽發(fā)育成的6、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽（主要是：氮、磷、鉀）、有機(jī)物7、花由花芽發(fā)育而來8、花的結(jié)構(gòu)：（P.102）

花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等。9、傳粉和受精（P.103）10、果實(shí)和種子的形成子房—→果實(shí)

受精卵—→胚

胚珠—→種子

子房壁—→果皮

11、人工受粉當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、綠色植物的生活需要水（1）水分在植物體內(nèi)的作用①水分是植物體的重要組成成份；②水分可以保持植物的固有姿態(tài)，葉片因有水才能舒展，有利于光合作用；③水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?；④水分參與植物其他的生命活動。（2）水影響植物的分布，水在生物圈中的分布是不均勻的（3）植物在不同時(shí)期需水量不同，同一植物的不同生長發(fā)育時(shí)期需水量也有很大差異

二、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

1、根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（意義：根毛多可以大大增加根吸水收水分的表面積，提高根吸水的效率）2、植物運(yùn)輸物質(zhì)的途徑導(dǎo)管：從下往上輸送水分和無機(jī)鹽

篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、葉片的結(jié)構(gòu)

表皮（上表皮和下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔（位于下表皮）2、氣孔：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。3、蒸騰作用的意義：①可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；②是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿?；③可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸；④可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。）對照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋

（目的：做對照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。）脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱

（目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。）染色：用碘液染色。結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。3、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。5、綠色植物對有機(jī)物的利用：①用來構(gòu)建植物體；②為植物的生命活動提供能量。6、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。第五章綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：①中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用；②植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：①要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。②合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。光合作用呼吸作用部位葉綠體線粒體條件光有光、無光均可