《七子之歌》公開課教學(xué)課件(18張)

《七子之歌》公開課教學(xué)課件(18張)第一頁，共25頁。蹣跚學(xué)步的時(shí)候有媽媽帶著

娛樂玩耍的時(shí)候有媽媽陪著

幼小的燕鷗身上爬來了一群螞蟻，覓食回來的母燕鷗正竭力為它驅(qū)趕在風(fēng)沙災(zāi)害嚴(yán)重的荒漠，小駱駝奄奄一息，重傷在身的母駱駝不忍離去。第二頁，共25頁。七子之歌第三頁，共25頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌所表達(dá)的主要內(nèi)容。2

、體會(huì)浸漬在字里行間的作者的深深的愛國(guó)情懷。

3、能有感情的背誦詩歌。第四頁，共25頁。

1899年聞一多出生于湖北的一個(gè)書香門第。1925年3月，留學(xué)美國(guó)的聞一多先生，親眼目睹美國(guó)的種族歧視，深為祖國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)侵占、為祖國(guó)同胞所受的困苦和侮辱而憤怒，使他更加思念祖國(guó)，渴望回歸。為了抒發(fā)這種迫切愿望，詩人創(chuàng)作了組詩，并取名為《七子之歌》。

走進(jìn)作者

第五頁，共25頁。

我國(guó)從《尼布楚條約》簽訂到旅順、大連成為租界，先后喪失了七部分，他們失去了祖國(guó)的養(yǎng)護(hù)，受著異國(guó)人的虐待，感嘆他們的悲哀之情，想到他們是與中華母親最親切的七部分，于是為他們各做了一章歌，用來抒發(fā)無處訴說的孤苦，眷戀、懷念祖國(guó)的深深哀痛，也用來鼓勵(lì)振作、奮發(fā)起來。寫作背景：第六頁，共25頁。《七子之歌》中的“七子”是指當(dāng)時(shí)被列強(qiáng)霸占的七塊土地，分別是香港、澳門、臺(tái)灣、九龍、威海衛(wèi)、廣州灣和大連旅順。

第七頁，共25頁。澳門香港臺(tái)灣威海衛(wèi)廣州灣九龍大連旅順第八頁，共25頁。1：1553年葡萄牙強(qiáng)占澳門2：1842年英國(guó)強(qiáng)占香港3：1895年日本強(qiáng)占臺(tái)灣

4：1898年英國(guó)強(qiáng)占威海衛(wèi)

5：1898年法國(guó)強(qiáng)占廣州灣6：1898年英國(guó)強(qiáng)占九龍7：1898年沙俄強(qiáng)占旅順、大連；后“讓給”日本走進(jìn)屈辱史：第九頁，共25頁。

澳門

你可知“媽港”不是我真名姓，

我離開你的襁褓太久了，母親！

但是他們擄去的是我的肉體，

你依然保管我內(nèi)心的靈魂。

三百年來夢(mèng)寐不忘的生母??！

請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！

母親！我要回來，母親！

襁褓：包嬰兒的被、毯等。本文指懷抱。擄去：掠奪。夢(mèng)寐不忘：睡夢(mèng)中也念念不忘。乳名：小名。第十頁，共25頁。

自學(xué)指導(dǎo)一擄去：掠奪。夢(mèng)寐不忘：睡夢(mèng)中也念念不忘。乳名：小名。第十一頁，共25頁。

一位同學(xué)讀詩，其他同學(xué)邊聽邊想自己從這首詩中體會(huì)到了什么？澳門離開母親太久了，強(qiáng)烈渴望回歸第十二頁，共25頁。澳門澳門地區(qū)位于珠江口西側(cè)，包括澳門半島、凼（dang）仔島和路環(huán)

島三部分，面積約16平方公里。澳門三面臨海，北與珠海市接壤，

東與香港隔海相望?，F(xiàn)有人口40萬，其中95%以上為中國(guó)血統(tǒng)。

1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強(qiáng)行進(jìn)入澳門；1557年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，不斷擴(kuò)大其侵略地盤，于1851年、1864年又先后侵占了凼仔島和路環(huán)島。新中國(guó)成立以后，為收復(fù)澳門，我國(guó)政府與葡萄牙政府進(jìn)行了多次談判，1987年4月13日簽署了《關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明》，1999年12月20日，中國(guó)政府正式恢復(fù)了對(duì)澳門所行使主權(quán)，澳門終于回到了祖國(guó)的懷抱。第十三頁，共25頁。1999年，澳門回歸交接儀式現(xiàn)場(chǎng)。1999年12月20日,中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)。第十四頁，共25頁。假如聞一多先生見到澳門回歸這一幕，會(huì)有怎樣的心情？試著改寫一段課文。你知道“澳門”才是我的真名姓，---------------------------------------------雖然他們擄去的是我的肉體，---------------------------------------------三百年來夢(mèng)寐不忘的生母??！今天，------------------------------------我聽見了我聽見了，------------------母親！我回來了！母親！第十五頁，共25頁。第十六頁，共25頁。1860年，英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂了第一個(gè)不平等條約《南京條約》，除巨額賠款，還把香港割讓給英國(guó)。直到1997年7月1日，香港才回到祖國(guó)懷抱。第十七頁，共25頁。

香港我好比鳳闕階前守夜的黃豹,母親呀,我身分雖微,地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上,啖著我的骨肉,咽著我的脂膏;母親呀,我哭泣號(hào)啕,呼你不應(yīng)。母親呀,快讓我躲入你的懷抱!母親!我要回來,母親!獰惡：面目?jī)磹?。?hào)啕：大聲哭。脂膏：脂肪。這里指人民的血汗和勞動(dòng)果實(shí)。第十八頁，共25頁。

課文使用了那些修辭手法？找出有關(guān)的句子。第十九頁，共25頁。

1.課文巧妙地運(yùn)用比喻的修辭手法，把香港島比喻成皇宮的臺(tái)階前守夜的黃豹，說明自己所處地勢(shì)的險(xiǎn)要，是祖國(guó)的邊防前哨，是祖國(guó)大門的保護(hù)神。

2.詩人將帝國(guó)主義列強(qiáng)形象的比喻成“獰惡的海獅”，他們貪婪的榨取，瘋狂的掠奪。

3.結(jié)尾運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出了詩歌的主題，表達(dá)了期盼回歸的心愿。第二十頁，共25頁。

１００多年來，一代又一代的中華兒女為了國(guó)家富強(qiáng)、民族獨(dú)立挺身而出，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，上下求索，譜寫了一首首恢弘壯麗的歷史詩篇。中國(guó)人民不屈不撓追求統(tǒng)一的意志匯成不可阻擋的洪流。１９３０年１０月，中國(guó)收回威海衛(wèi)；１９４５年，中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者，１０月２５日，日本在臺(tái)灣的最后一任總督安藤利吉在臺(tái)北中山堂向中國(guó)政府遞交投降書，臺(tái)灣從此重歸中國(guó)版圖。與此同時(shí)，廣州灣、旅順和大連也相繼回到祖國(guó)的懷抱。１９８２年９月，鄧小平在會(huì)見撒切爾夫人時(shí)明確表示，１９９７年中國(guó)將收回香港，1997年香港回歸，1999年澳門回歸。拓展鏈接第二十一頁，共25頁。課后延伸迄今為止，離開祖國(guó)母親的七個(gè)孩子已經(jīng)回來了六個(gè)，還有一

個(gè)仍在外漂泊，大家知道是什么地方？

臺(tái)灣

第二十二頁，共25頁。賞析七子之歌.臺(tái)灣我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。母親，酷炎的夏日快曬死我了，賜我個(gè)號(hào)令，我還能背水一戰(zhàn)。母親，我要回來，母親！第二十三頁，共25頁。