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領(lǐng)袖的風(fēng)采分享者袁軍領(lǐng)袖的風(fēng)采課程是一堂帶領(lǐng)您的團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)看似不可能完成的目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。33道器魂精神理念方法領(lǐng)袖的風(fēng)采術(shù)工具領(lǐng)袖的風(fēng)采5生死關(guān)魂魂是企業(yè)家精神的指引企業(yè)家從優(yōu)秀到卓越必須要經(jīng)過9道關(guān)每一關(guān)都會(huì)是一次人生的洗禮一名企業(yè)家如果能夠成功的接受這9重洗禮必將從優(yōu)秀走向卓越愛的洗禮榮辱關(guān)金錢關(guān)意志關(guān)責(zé)任關(guān)信念關(guān)夢(mèng)想關(guān)使命關(guān)6道一家企業(yè)只有擁有正確的價(jià)值觀相同的團(tuán)隊(duì)共識(shí)才能造就一支卓越的團(tuán)隊(duì)單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去現(xiàn)在是崇尚集體打拼團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代領(lǐng)袖必悟的十大關(guān)系領(lǐng)袖的九大思維模式101條管理精髓7術(shù)適用的管理方法團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作方式方法管理的效能九大管理杠桿三大盈利模式卓越團(tuán)隊(duì)的九大理念卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念之一:成功是因?yàn)??態(tài)度今天的態(tài)度昨天的態(tài)度前天的態(tài)度明天的技能今天的技能昨天的技能后天的現(xiàn)實(shí)明天的現(xiàn)實(shí)今天的現(xiàn)實(shí)我是我認(rèn)為的?卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念之二:創(chuàng)始人:艾利斯ABC情緒理論事物的本身并不影響人,人們只受對(duì)事物看法的影響。結(jié)論:
不是不可能只是暫時(shí)沒有找到方法卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念之四:山不過來我就?卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念之五:每天進(jìn)步一?卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念之六:成功100%=意愿100%方法100%行動(dòng)100%XX成功公式?jīng)Q心決定?卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念之七:太棒了!卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念之九:這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上,又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生必有其因果,必有助于我。太棒了!領(lǐng)袖的七種管理杠桿管理?管理的定義:同別人一起,或通過別人使活動(dòng)完成得更有效管理者的使命:領(lǐng)導(dǎo)員工的思維統(tǒng)一員工的行為企業(yè)文化?企業(yè)文化企業(yè)中所有的員工為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo),所秉持的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。高明的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)員工的思維不高明的領(lǐng)導(dǎo)者,看管員工的行為快樂基金一“杠桿管理”——文化杠桿不可能步驟內(nèi)容結(jié)果第一步選定訓(xùn)練目標(biāo),個(gè)個(gè)擊破不說“不可能”第二步明確友情提示含義,快樂地懲罰安撫員工的抵抗情緒第三步選擇友情提示的人,多多益善監(jiān)督的力量無窮大第四步讓員工不說“不可能”堅(jiān)持21天以上養(yǎng)成不說“不可能”的好習(xí)慣第五步選擇輔助工具——存錢罐為企業(yè)活動(dòng)積累資金第五步全員參與,奇跡出現(xiàn)全員從思想上消除“不可能”,凡事想辦法行動(dòng)力按鈕二“杠桿管理”
——制度杠桿平庸的管理者優(yōu)秀的管理者自己忙地睡不著覺,他的下屬卻在“呼呼大睡”。他的下屬忙地睡不著覺,自己卻可以“呼呼大睡”。讓行動(dòng)者好處足夠大;讓不行動(dòng)者痛苦足夠大;制定合理的獎(jiǎng)懲制度,讓行動(dòng)者獲得物質(zhì)及精神方面獎(jiǎng)勵(lì),讓不行動(dòng)者……三“杠桿管理”
——診斷杠桿修路修路原則:如果一個(gè)人在同一個(gè)地方摔了兩跤;或者兩個(gè)人在同一個(gè)地方都摔了一跤,第一反應(yīng)應(yīng)該是:
“路”有問題管理者的核心責(zé)任:
修路,
而不是
理人統(tǒng)一員工行為的利器
——管理制度一、觀察現(xiàn)象二、思考根源三、完善制度四、培訓(xùn)發(fā)文五、嚴(yán)格考核頭腦風(fēng)暴四“杠桿管理”
——方法杠桿頭腦風(fēng)暴類別:1、個(gè)人自由式頭腦風(fēng)暴2、個(gè)人集合式頭腦風(fēng)暴3、輪問式頭腦風(fēng)暴4、小組集中式頭腦風(fēng)暴5、全員集合式頭腦風(fēng)暴-PPT037--PPT040-頭腦風(fēng)暴座位方式1.面對(duì)圍坐式2.背對(duì)圍坐式3.頭對(duì)圍躺式4.室內(nèi)自由式5.室外自由式請(qǐng)每小組選定一個(gè)大家有興趣的座位方式,盡量不要雷同。-PPT041-頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則1、自由奔放2、集中思想3、延遲評(píng)判4、以量求質(zhì)5、組合運(yùn)用-PPT048-組合運(yùn)用研討整理演示評(píng)判二次組合創(chuàng)新研討11-PPT051--PPT052-頭腦風(fēng)暴的威力⒈實(shí)用易操作⒉集思廣益,團(tuán)隊(duì)合作⒊開拓思維、開闊思路、激發(fā)靈感⒋批量生產(chǎn)靈感,會(huì)有意想不到的收獲。⒌幾乎下再有任何難題,面對(duì)任何難題,舉重若輕。⒍有效鍛煉一個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力⒎使參加著更加自信⒏發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人才⒐創(chuàng)造良好的溝通平臺(tái)⒑有利于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神⒒提高工作效率⒓使參加者更加有責(zé)任心1、思維杠桿——頭腦風(fēng)暴法1、提出待解決的問題或議題2、會(huì)前準(zhǔn)備3、確定人選:參會(huì)人、主持人、記錄人7、多層篩選6、活動(dòng)過程5、確定方案目標(biāo)數(shù)量4、制定規(guī)則8、組合運(yùn)用9、確定最終方案10、將本次活動(dòng)記錄保存完整六點(diǎn)優(yōu)先工作制五“杠桿管理”
——效率杠桿美國伯利恒鋼鐵公司總裁曾因?yàn)楣緸l臨破產(chǎn)而向效率大師艾維利咨詢求助。艾維利讓他寫下第二天他要做的全部事情。并要求他按事情的重要順序,分別從“1”到“6”標(biāo)出六件最重要的事情請(qǐng)他從明天開始,且每天都這樣做:每天一開始,請(qǐng)你全力以赴做好標(biāo)號(hào)為“1”的事情,直到它被完成或被完全準(zhǔn)備好,然后再全力以赴做標(biāo)號(hào)為“2”的事,以此類推……艾維利認(rèn)為,一般情況下,如果人們每天都能全力以赴完成六件最重要的事,那么他一定是一位高效率人士。他請(qǐng)伯利恒總裁自己先按此方法試行,并建議他,若他認(rèn)為有效,可將此法推行至他的高層管理人員,若還有效,繼續(xù)向下推行,直至公司每一位員工。如果您或您公司的每一位員工,每一天、每一分、每一秒都在做最重要即最有生產(chǎn)力的事情,假以時(shí)日,可以想象,會(huì)有什么成就?一年后,作為此次咨詢的報(bào)酬,艾維利收到了一張來自伯利恒公司的2.5萬美金的支票。五年后,伯利恒鋼鐵公司一躍成為當(dāng)時(shí)全美最大的私營鋼鐵公司?!獌r(jià)值2.5萬美金的時(shí)間管理方法核心管理思想:成功等于目標(biāo),其它的一切都是這句話的注解。每一分、每一秒做最有生產(chǎn)力的事情。持續(xù)的習(xí)慣,才能持續(xù)地創(chuàng)造結(jié)果。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。蝴蝶效應(yīng)。離場(chǎng)測(cè)試六“杠桿管理”
——裂變杠桿教會(huì)徒弟餓死師傅古訓(xùn):“影響力”解決方案:教會(huì)徒弟,好處大大的教不會(huì)徒弟,痛苦大大的升職條件:你不在場(chǎng)時(shí),你的下屬跟你在場(chǎng)時(shí)做的一樣好。主管離場(chǎng)評(píng)價(jià)原則如何操作“離場(chǎng)測(cè)試”?離場(chǎng)測(cè)試步驟:1、告訴他該做什么?原則:1、你不在場(chǎng),他也完全知道該做什么;2、將形容詞數(shù)字化;3、不是三、五條,而是三、五十條。職位描述職位描述的方法一、頭腦風(fēng)暴二、六點(diǎn)優(yōu)先工作制度三、可口可樂人力資源管理核心標(biāo)準(zhǔn):寫到任何一個(gè)未經(jīng)崗位訓(xùn)練的人,如果按你所寫的去做都可以做出一模一樣的事情。、離場(chǎng)測(cè)試步驟:1、告訴他該做什么?2、告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是么?績(jī)效評(píng)估原則:1、你不在場(chǎng),他也完全知道做什么以及會(huì)得到什么結(jié)果;2、將形容詞數(shù)字化;3、客戶就是裁判。離場(chǎng)測(cè)試步驟:1、告訴他該做什么?2、告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、訓(xùn)練他如何做好?如何學(xué)習(xí)?針對(duì)性原理系統(tǒng)性原理組合性原理企業(yè)培訓(xùn)的三大基本原理:針對(duì)性原理:誰是教練:管理者就是培訓(xùn)者教練內(nèi)容:按照第2條“標(biāo)準(zhǔn)”,完成第1條任務(wù)。離場(chǎng)測(cè)試步驟:1、告訴他該做什么?2、告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、訓(xùn)練他如何做好?4、讓他去做?離場(chǎng)測(cè)試步驟:1、告訴他該做什么?2、告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、訓(xùn)練他如何做好?4、讓他去做?5、反復(fù)教練,直到你可以場(chǎng)。離場(chǎng)測(cè)試步驟:1、告訴他該做什么?2、告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、訓(xùn)練他如何做好?4、讓他去做?5、反復(fù)教練,直到你可以離場(chǎng)。6、你可以去做更應(yīng)該做事。更應(yīng)該做什么?接受新的任務(wù)提升邊際能力思考學(xué)習(xí)改善
……離場(chǎng)測(cè)試步驟:1、告訴他該做什么?2、告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、訓(xùn)練他如何做好?4、讓他去做?5、反復(fù)教練,直到你可以離場(chǎng)。6、你可以
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