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文檔簡介

健康是基本的人權(quán)，是生產(chǎn)力，是人人應(yīng)享有的平等權(quán)利健康是社會的責任，政府和人民應(yīng)共同承擔維護健康的責任《世界衛(wèi)生組織》案例：一名出生在日本的女嬰期望命為85歲，而出生在非洲的女嬰期望壽命僅有36歲，為什么？

影響健康的因素環(huán)境因素生物因素保健服務(wù)制度生活方式和行為WHO指出每個人的健康與壽命60%取決于自己15%取決于遺傳因素10%取決于社會因素8%取決于醫(yī)療條件7%取決于氣候社區(qū)健康教育

與健康促進概述主講人:XXX健康澳大利亞“控制吸煙”效果吸煙率及肺癌死亡率下降成本：支出1900萬澳元效益21000萬澳元芬蘭“北加里里曙光”男性煙民由50％降至33％吃黃油的人由90％降至20％男、女冠心病死亡率分別下降了24％、51％首鋼模式1969-1971年高血壓年發(fā)病率為1.2％腦卒中死亡率為93/10萬1990年后高血壓發(fā)病率降為0.65％腦卒中死亡率下降40%-50％平均血壓水平未隨生活水平的提高而上升，略有下降調(diào)查對象首鋼10450名職工健康教育概述（一）健康教育是指通過有計劃，有組織、有系統(tǒng)的各項活動，使健康信息在教育者與被教育者之間傳遞和交流，使受教育者樹立健康意識，自覺自愿地改變不良行為，建立有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，從而達到預(yù)防疾病、維護和促進健康的目的。授人以魚健康教育的重要手段健康知識宣教授人以漁行為改變是健康教育的核心健康教育概述（二）社區(qū)健康教

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