《班級中的“崗位”》課件

《班級中的“崗位”》課件第一頁，共19頁。

班級中的“崗位”第二頁，共19頁。第三頁，共19頁。班級崗位知多少班委服務(wù)崗位特殊服務(wù)崗位值日服務(wù)崗位第四頁，共19頁。搶答比賽

1．今天早晨，班主任董老師因為家中有急事臨時請假，不能來主持上早讀。假如你是一位班長，你首先要做的是哪幾件事?

第五頁，共19頁。搶答比賽

2．假如你是本班的體育委員，在你組織的做操時，有同學突然摔傷，你知道需要趕緊做的是哪幾件事嗎?

第六頁，共19頁。搶答比賽

3．某同學有個壞毛病，做作業(yè)拖拖拉拉，還時常不交作業(yè)。假如你是一位學習委員，你會怎么做?

第七頁，共19頁。不過，有的時候同學們努力為班級做事，卻被同學誤解，或有時被老師誤會，我們敞開心扉說說心里的真心話吧!

第八頁，共19頁。我是班上的體育委員，每天及時負責整隊，有的同學是老師在時，裝模作樣很好；可老師不在，大聲叫嚷。我本來嗓子不好，跟他們大聲提醒，還不聽?？磥砦业耐胚€不夠，有時覺得很失敗。上次午餐，我同桌的桌子被同學弄臟了。我看見了便拿出餐巾紙幫忙擦，這時，正巧同桌從外面進來，她劈頭蓋臉就來一句：“你干嗎呢，又在我桌上磨蹭?！蔽耶敃r真是十分難過。班干部說：第九頁，共19頁。相信你們真誠地

為大家服務(wù)，

大伙兒看在眼里，

一定會

支持你們的工作的。第十頁，共19頁。實話實說論“崗位”我最想擔任的崗位是因為第十一頁，共19頁。除了以上這些崗位，你們覺得班級中還應(yīng)設(shè)哪些崗位，負責哪方面的工作呢?

第十二頁，共19頁。老師根據(jù)我們的班級實際情況，還設(shè)計了這樣幾個崗位：圖書管理員安全巡邏員衛(wèi)生保潔員誰先想來認領(lǐng)圖書管理員這個崗位呢?

第十三頁，共19頁。我們是班級的小主人，人人都應(yīng)盡一份責，人人認領(lǐng)一個崗。第十四頁，共19頁。

夸一夸

稱職的崗位責任人第十五頁，共19頁。班級是個大家庭，班級中的“崗位”大的有班級管理，小的如擦黑板、倒垃圾，都需要有人去做。我們先做個小調(diào)查，通過你平時的觀察，班級中的誰經(jīng)常為大家做事，樂意為大家服務(wù)的呢?選擇一位印象深刻的寫下來。

第十六頁，共19頁。找

找

身

邊

責任心強

的

同

學

是誰？是誰？是誰？是誰？每當看見教室哪怕有一點點的小紙片飄在了地上，都會馬上彎下腰輕輕地拾起，悄悄地放入紙簍。在工作上絲毫不馬虎，及時分發(fā)本子，盡心盡力地幫助學習有困難的同學。每天都會認真地把教室打掃一遍，從來沒有一句怨言。放學前，她總會及時關(guān)好門窗。整隊時為了讓同學們安靜下來，常常提前通知大家，以身作則，真是良苦用心。樂于助人。你如果什么地方不懂，都會盡自己最大的努力幫助你；生活中也總是滿面笑容、一臉陽光。

……

是誰？是誰？是誰？是誰？是誰？是誰？是誰？是誰？

第十七頁，共19頁。我們的同學們在各自的崗位上，