《燈光課件》優(yōu)秀課件

《燈光課件》優(yōu)秀課件第一頁，共33頁。欣賞第二頁，共33頁。第三頁，共33頁。第四頁，共33頁。第五頁，共33頁。沸騰的天安門廣場第六頁，共33頁。燈火通明的天安門廣場第七頁，共33頁。五彩繽紛的夜晚第八頁，共33頁。導(dǎo)入語：同學(xué)們，燈是我們和平年代的普通物品，是人們工作，學(xué)習(xí)和生活不可缺少的朋友，燈光師是黑夜的眼睛?？墒悄銈冎绬?？在戰(zhàn)爭年代，許多人都沒有感受過燈光帶來的光明，甚至連電燈是什么樣的都沒見過，他們多么渴望能享受到燈光帶來的歡樂呀！你們看，我們天安門廣場在燈光的映襯下是不是更加雄偉迷人呢？本文講的就是作者漫步在天安門廣場，有廣場的千萬盞燈回憶起的隨軍記者生涯中一樁關(guān)于燈光的往事。下面我們走進(jìn)課文，聽聽作者給我們講述的感人故事吧！第九頁，共33頁。燈光第十頁，共33頁。

王愿堅(jiān)，山東人，當(dāng)代軍旅作家，15歲參加八路軍，做過報(bào)社記者和編輯。主要作品有《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動(dòng)者》《足跡》《路標(biāo)》以及電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。作者簡介第十一頁，共33頁。我會(huì)讀：陷入憧憬璀璨圍殲阻擊郝副營長劃著火柴千鈞一發(fā)xiànchōngjǐngcuǐcànjiānzǔzháoh?o第十二頁，共33頁。詞語回家（1）對未來的美好期待與向往

。（）（2）形容珠玉、燈光等光彩耀眼。（）（3）自己對自己說話。（）（4）千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險(xiǎn)。（）璀璨千鈞一發(fā)自言自語憧憬第十三頁，共33頁。讀課文，思考：1、郝副營長給你留下了怎樣的印象？2、課文以燈光為題，開頭結(jié)尾都提到天安門前的燈，有什么深意？3、課文共有幾處出現(xiàn)了“多好啊！”這句話，找出是誰在什么情況下說的？他們說這些話時(shí)看到了什么，會(huì)想些什么？4·體會(huì)本文的寫作特點(diǎn)。第十四頁，共33頁。1、郝副營長給你留下了怎樣的印象？

郝副營長是一個(gè)積極上進(jìn)，熱愛讀書；熱愛孩子，向往美好生活；英勇善戰(zhàn)，勇于犧牲的戰(zhàn)斗英雄。第十五頁，共33頁?！岸嗪冒?！”這句話分別是誰在什么情況下說的？第十六頁，共33頁。游客

清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊!”(2小節(jié))賞燈感嘆！第1次：第十七頁，共33頁。沸騰的天安門廣場第十八頁，共33頁。

大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著(zháo)火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。“多好啊!”他在自言自語。

（4—5小節(jié)）郝副營長

看書羨慕?。。?/p>

第2次：第十九頁，共33頁。第二十頁，共33頁。

他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)該多好啊!”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空完全陷入了對未來的憧憬里。（7小節(jié)）郝副營長

憧憬未來‥‥‥第3次：第二十一頁，共33頁。他們在說這句話時(shí)，看到的是什么，可能想到了什么？邊讀邊發(fā)現(xiàn)，回答閱讀提示中的問題。第二十二頁，共33頁。按要求填空：

當(dāng)時(shí)情況出現(xiàn)次數(shù)時(shí)間地點(diǎn)看到想到第一次第二次第三次

清明節(jié)前的一個(gè)晚上

天安門廣場

廣場上千萬盞燈

北京的夜晚真美啊。祖國的建設(shè)發(fā)展的真快啊！

戰(zhàn)斗前夕交通溝書中插圖

要是能見一見電燈該多好??！

戰(zhàn)斗前夕交通溝書中插圖

勝利了，孩子們都能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，是多么幸福的事情！第二十三頁，共33頁。

微弱的火柴亮光使郝副營長對燈光充滿了無限的向往，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他用點(diǎn)燃那本書的微弱火光照亮通向勝利的道路，為了孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。第二十四頁，共33頁。課文總結(jié)

這篇課文通過一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福來之不易，激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，建設(shè)好前輩用鮮血和生命開創(chuàng)的的新中國。第二十五頁，共33頁。2、課文以燈光為題，開頭結(jié)尾都提到天安門前的燈，有什么深意？

以燈光為線索，貫穿全文，并在開頭結(jié)尾都寫到天安門前的燈，為了告訴讀者：這樣溫暖明亮的燈光,這樣的幸福生活來之不易，我們千萬不要忘記那些給我們帶來幸福生活的革命先烈！第二十六頁，共33頁。理解“燈光”的深刻含義：電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓后代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊(yùn)涵著深沉動(dòng)人的情感?！盁艄狻毕笳餍腋０矘返纳?，課文以燈光為題，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，贊嘆了他們?yōu)槔硐攵⒂芦I(xiàn)身的崇高精神。第二十七頁，共33頁。1倒敘。把現(xiàn)實(shí)與過去聯(lián)系起來；2首尾呼應(yīng)。從燈光開始寫，最后回到燈光上來；3以燈光為線索。

寫作特點(diǎn)第二十八頁，共33頁。11*

燈光暴露自己英勇犧牲幸福生活第一部分第二部分第三部分（12）王愿堅(jiān)看電燈圖憧憬未來點(diǎn)燃書籍引領(lǐng)部隊(duì)來之不易（首尾照應(yīng)倒敘