2017年安徽中考語文復習

2017年安徽中考語文復習第一頁，共47頁。2017安徽語文中考復習研討第二頁，共47頁。第三頁，共47頁。請大家思考一下：如果沒有“課標”怎么進行語文教學？如果沒有“教參”我們怎么教學？如果沒有“教材”我們又怎么去教學？如果沒有“考綱”我們怎樣去復習語文？語文教師本身就是課程的一部分！第四頁，共47頁。

采得百題尋到法為“生”辛苦為“分”甜年年歲歲考相似，歲歲年年題不同

采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜第五頁，共47頁。

2017年中考語文復習

的一些思考與建議第六頁，共47頁。說說復習課

我遇到的復習課現(xiàn)狀：有的年輕老師，一個勁地讀資料，一堂課內(nèi)頭都不抬幾下；有的經(jīng)驗型老師，備課充分，詳細講解，不管學生聽不聽；也有的老師把復習課當新課上，不緊不慢，有問有答；有的老師復習方向根本不對……第七頁，共47頁。第八頁，共47頁。關(guān)于復習課一、“三輪”復習安排：一輪：復習古詩文（12天左右）二輪：分版塊、分專項（20天左右）三輪：針對性做題（10天左右）剩下時間，包括模考、分析試卷等，最后，給學生3--5天自由復習時間第九頁，共47頁。二、“四心”服務(wù)學生

用心研讀：（往年試題、今年考綱）細心發(fā)現(xiàn)：（出題規(guī)律及題型變化）精心選材：典型題例的解題方法耐心打磨：針對考點反復練習第十頁，共47頁。11一、線型復習法“重點知識梳理與提煉——教師歸類與講解——學生鞏固與訓練”

三、

四類復習方法四、塔型復習法個性化復習（補缺補差、心理輔導）三、球型復習法“考綱解讀”、“考點聚焦”、“典型試題”、“答題錯誤”“解題指導”、“提升能力”、“優(yōu)化整合”、“精講巧練”二、塊型復習法默寫古詩文、語段名著閱讀題、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、綜合運用題、寫作復習第十一頁，共47頁。四、五步復習模式關(guān)注“生”，調(diào)動學生：一半講解一半練習

1、真題練習——

2、答案評析——3、方法歸納

（學生寫，學生說，相互補充，自然引出結(jié)論。）

——4、當堂檢驗——5、消化提升第十二頁，共47頁。特別注意：

“認真”做事是否等同于“用心”做事。（認真做事只是把事做對，用心做事才能把事做好。）“布置”是否等于“完成”？“講過”是否等同于“會做”。

精細不完全等同于細節(jié)

（精細不只是細節(jié)）。第十三頁，共47頁?？纯唇臧不罩锌荚嚲?、在“守正”與“創(chuàng)新”之間，努力探索新課程考試的評價理念。構(gòu)架簡約，板塊清晰。體現(xiàn)了“面向全體，以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變”的命題思想，并逐漸形成了比較固定較為科學的試題格式。內(nèi)容基本涵蓋了《課程標準》對七至九年級的知識和能力要求，凸顯了主干知識點。較好地兼顧了學業(yè)水平測試與升學選拔考試的雙重功能。（“穩(wěn)”：大板塊不變；“新”：大的教育方向，民族的文化素養(yǎng)和傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵；“變”：時代特色，順應形勢，比如減負、傳統(tǒng)文化等）第十四頁，共47頁。2、整套試卷總體來說難易適中，知識點設(shè)計科學。

近幾年一致：35分+55分+55分+5分=150分。能力考查層次感強、難易適度，其中易、中、難題的比例約為6：3:1

15年變?yōu)椋?：2:116年：7：2:117年：7：2:13、能充分體現(xiàn)新課標的精神，從選材到題型文章有變。最先進的科技，最前沿的生活，（對國學和核心價值觀的關(guān)注，對傳統(tǒng)文化的關(guān)注）第十五頁，共47頁。14--16年試卷變化點：變化一：出現(xiàn)選擇題

變化二：現(xiàn)代詩歌入卷——

實踐活動--14年：《跌倒》；15年：《小溪，你說什么》

16年不是小詩，內(nèi)容為“普法”宣傳變化三：作文評分標準微調(diào)：內(nèi)容25分，表達30分；16年開始，作文不少于600字。變化四：題目難度降低(比如名著閱讀和古文閱讀)第十六頁，共47頁。14年試卷文體設(shè)計：小語段：《動物的睡眠》科普說明文現(xiàn)代文閱讀：《紅書包》（秦文君）兒童文學、《學者的態(tài)度與精神》議論文性散文（宗白華）綜合活動：《跌倒》（牧也）詩歌關(guān)照不同文體（命題者的良苦用心）第十七頁，共47頁。15年試卷文體設(shè)計：小語段：15年：《小溪，你說什么》詩歌現(xiàn)代文閱讀：《擬態(tài)——》（康樂）科普說明文、

《槐花》（季羨林）散文綜合活動：“走進民間文學藝術(shù)之諺語歇后語”古文閱讀：《生于憂患，死于安樂》議論文關(guān)照不同文體，關(guān)注各種知識點

（命題者的良苦用心）第十八頁，共47頁。16年試卷文體設(shè)計：小語段：黃山特色說明性文字現(xiàn)代文閱讀：《那個冬天，很暖》（章月珍）寫人記事

《閱讀是有重量的精神運動》（鐵凝議論文）綜合活動：“我是合格小公民”主題活動古文閱讀：《桃花源記》與《醉翁亭記》比較，寫景為主關(guān)照不同文體，關(guān)注各種知識點

（命題者的良苦用心）第十九頁，共47頁。2017年《考綱》變化（一）第二十頁，共47頁。2017年《考綱》變化（二）第二十一頁，共47頁。2017年《考綱》變化（三）第二十二頁，共47頁。2017年《考綱》變化（四）第二十三頁，共47頁。關(guān)注考綱中的“二、考試性質(zhì)和目標”；關(guān)注考綱中的“三、考試內(nèi)容與要求”特別關(guān)注：“三、考試內(nèi)容與要求”的四部分考點第二十四頁，共47頁。熟悉安徽省近五年中考試題一、語文積累與綜合運用

(35分)

1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分:6+4）2.閱讀下面文字，完成（1）~（4）題。（9分）小語段3.運用課外閱讀積累的知識，完成（1）~（2）題。

（4分）4.綜合實踐活動活動中有一些問題，請你參與解決。（12分）第二十五頁，共47頁。二、閱讀(55分)[一]（22或23分）[二]（18或17分）[三](15分)三、寫作(55分)1、

2、

3

4第二十六頁，共47頁。熟悉安徽省近五年中考試題一、語文積累與綜合運用

(35分)

1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分:6+4）2.閱讀下面文字，完成（1）~（4）題。（9分）小語段3.運用課外閱讀積累的知識，完成（1）~（2）題。

（4分）4.綜合實踐活動活動中有一些問題，請你參與解決。（12分）第二十七頁，共47頁。關(guān)于古文閱讀15分16年：《桃花源記》和《醉翁亭記》15年：《生于憂患，死于安樂》14年：《愛連說》13年：《三峽》12年：《曹劌論戰(zhàn)》和《鄒忌諷齊王納諫》11年：《馬說》10年：《醉翁亭記》和《岳陽樓記》第二十八頁，共47頁。

【基本題型】1：解釋詞語

3個（2005－2008年）4個（2009－2010年）5個（2011—2014年）其中，通常涉及一個虛詞，一個通假字，其他為實詞，其中一個沒注釋。2：翻譯句子兩句4分（10年不變）第二十九頁，共47頁。

【基本題型】（1）概括內(nèi)容（2）考查原因

（3）分析情感

（4）寫作手法

（5）主旨把握（6）獲得啟示

3：課文理解第三十頁，共47頁。

【復習策略】1.常見字詞2.關(guān)鍵句子3.重點篇目4.對比閱讀第三十一頁，共47頁。年

份2010201120122013201420152016主題班級紅燭頌書信溝通你我他我與環(huán)境文明出行詩歌誦讀走進民間文學藝術(shù)之諺語歇后語

“我是合格小公民”

考點仿寫；觀點與材料；書信開頭寫法觀點與材料代寫請假條病句補寫宣傳語（對偶）借條

過渡標點病句表述圖表信息規(guī)勸病句調(diào)換順序標明停頓；補寫句子；語病修改；引用規(guī)勸；圖示轉(zhuǎn)換文字用修辭擬寫宣傳語；語病修改；語言表述信息提煉

關(guān)于綜合活動12分第三十二頁，共47頁。

1.話題切入點都貼近學生生活。

2.試題的設(shè)置注重表達、運用。

【命題特點】第三十三頁，共47頁。1、句子仿寫或補寫

2、語病修改3、情景對話，包括規(guī)勸、開場白、結(jié)束語等

4、常見應用文寫作和修改5、概括信息或是加標題

【常見考點】6、圖文轉(zhuǎn)換或表文轉(zhuǎn)換7、擬寫對聯(lián)或廣告語，有時加修辭手法8、句式轉(zhuǎn)換9、判斷觀點和材料第三十四頁，共47頁。命題人“青睞”的仿寫題

9分、12分題中都會出現(xiàn)1、仿句式：

(1)仿句的陳述對象(主語)

(2)句子的固定格式。

(3)相對應的詞性。2、仿修辭3、仿語境瞻前顧后，注意上下文內(nèi)容協(xié)調(diào)

第三十五頁，共47頁。

【關(guān)于作文】三、寫作(55分)1、

2、

3

4第三十六頁，共47頁。二、閱讀(55分)之現(xiàn)代文閱讀2010201120122013201420152016《科學不怕挑戰(zhàn)》（議論文）《微藻—……》(說明文)《成長是…

》（議論文）《西塘古鎮(zhèn)》（說明文）

《學者的態(tài)度和精神》（議論文）《擬態(tài)—神奇的自然禮物》（說明文）《那個春天，很暖》（散文）《九匹馬》（散文）

《太陽花》》（散文）

《紅橘甜了》（小說）

《遠去的鄉(xiāng)村》（散文）

《紅書包》敘事性散文《槐花》記敘性，以對話寫景《閱讀是有重量的精神運動》（議論文）第三十七頁，共47頁。

縱觀歷年安徽中考語文試題，記敘文閱讀（尤其是散文）是必考內(nèi)容。呈現(xiàn)出如下特點：1.題型、題量：題型以簡答題為主，適當配有選擇題和填空題，其中2016、2015、2014年連續(xù)三年涉及了選擇題，這說明，命題人有意考查學生的分析辨別能力；每篇閱讀設(shè)置4--6道小題。2.選文：所選材料均來自課外，一般為文質(zhì)兼美的名家經(jīng)典，主題多為摯愛親情、生活感悟、自然啟示類等。這些文章關(guān)注學生生活、貼近學生內(nèi)心世界。考生通過閱讀能夠受到潛移默化的感染和教育。3.考點：近6年，記敘文閱讀試題重點考查了考生整體把握文章大意、篩選重要信息、理解重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用、品味作品中富有表現(xiàn)力的語言、分析文章寫作思路及技巧、理解文章內(nèi)容和表達自己的閱讀心得等閱讀能力。值得注意的是，“人物形象”在2007年考過后，僅在2016年才再次登上中考舞臺。設(shè)題上注重考查扎實的語言基礎(chǔ)和全面的閱讀素養(yǎng)，減少大而無當、完全沒有限制的開放性試題。4.位置：自2010年開始，試卷改變了以往將記敘文閱讀放在閱讀部分第一大題的習慣，將第一大題換成了說明文或議論文。2014年，把散文閱讀放在了閱讀的第一大題，顯而易見，散文閱讀的難度有所降低。2015年，散文閱讀又回歸到了第二大題的位置，相比之下，難度又有所上升。但是2016年在卷面位置上重新將記敘文放在了閱讀第一大題上，這一定程度上提高了考生答題的難度和對考生心理素質(zhì)的考驗。預計2017年的記敘文閱讀，在選材主題上仍會延續(xù)往年的特點，對文章內(nèi)容的理解與概括、語言的品析等題型仍將會是考查的重點。第三十八頁，共47頁。現(xiàn)代文閱讀關(guān)注一

《2017年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要》

1、整體把握文章大意，從中獲取重要信息。（Ｃ）2、理清文章思路，把握主要內(nèi)容。（Ｃ）3、準確概括段意或?qū)右?，歸納文章中心。（Ｃ）4、準確概括文中描寫或說明的人物、事物的特征。（Ｃ）5、領(lǐng)會科技作品中體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。（Ｂ）6、區(qū)分簡單議論文中的觀點與材料，發(fā)現(xiàn)觀點與材料的聯(lián)系并做出判斷（C）7、初步領(lǐng)悟文學作品的思想內(nèi)容和情感。（B）8、對文學作品中感人的情境和形象，能說出自己的感受。（Ｅ）9、對文章的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法。（Ｅ）10、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。（Ｂ）11、知道文中詳寫、略寫的作用并做出分析。（Ｃ）12、體會文中常見修辭方法的表達效果。（Ｂ）13、體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。（Ｂ）14、品味文學作品中富有表現(xiàn)力的語言。（Ｅ）第三十九頁，共47頁?，F(xiàn)代文閱讀關(guān)注三重點題型1、內(nèi)容概括題。要求考生整體感知，用簡潔語言概括。擬標題，概括段落大意。

2、信息篩選題。要求考生閱讀根據(jù)題意篩選有關(guān)信息。3、詞句理解題。要求考生能品味、揣摩語言，理解特定語境中的表達作用。同時探究作者運用語言的技巧。4、體驗感悟題。體會作者的情感，把握作品的思想，體驗個人的獨特感受。5、批注鑒賞題。對作品特點、語言表達的把握和語言特色的品味賞析。提醒：閱讀題型不會?；樱喿x能力的提升貴在平時，后期復習應針對學生的問題作相關(guān)訓練……第四十頁，共47頁?，F(xiàn)代文閱讀關(guān)注四:學生答題失誤點

失誤的原因：1、研讀不深，分析不透。2、審題不清，答題不慎