怎樣寫(xiě)感恩的演講稿學(xué)生

第第頁(yè)怎樣寫(xiě)感恩的演講稿學(xué)生1怎樣寫(xiě)感恩的演講稿同學(xué)

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是__，我今日演講的題目是《感恩老師》。

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的絢麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。

等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。

你，我知道感恩嗎?

我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。

我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂(lè)。

原來(lái)是老師和氣的微笑，溫順的話語(yǔ)就像愉快的音符一樣奏出美好的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，學(xué)校里時(shí)時(shí)響著我們悅耳、明朗的聲音。那是怎樣的一種美滿啊!于是，我們感受到的一切快樂(lè)因老師的愛(ài)而起。

老師把全部的盼望寄予在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙冢?/p>

同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁簞倮菑倪@里起步的;當(dāng)我們哀傷時(shí)，他們?cè)趧裎浚?/p>

同學(xué)們振作起來(lái)呀!

多少個(gè)難忘的日子呀!是您光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜美滿，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽(tīng)!

2怎樣寫(xiě)感恩的演講稿同學(xué)

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“感恩”這個(gè)偉大的字眼，時(shí)時(shí)常的就會(huì)涌現(xiàn)，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。他們一貫都陪伴在我們的身邊。

父母的哺育之恩，是今生今世永久也還不了報(bào)答不完的，從小，父母都義無(wú)反顧的站在我們前方，為我們遮風(fēng)擋雨。作為父母，他們用很多心血時(shí)間，哺育了你，卻不求回報(bào)，所以，作為子女，我們也無(wú)以回報(bào)，只求與他們同呼吸共甘苦，生活和諧溫馨的時(shí)候，我們共享歡樂(lè)，生活苦難的時(shí)候，我們坦誠(chéng)相對(duì)。

有人說(shuō)幼年感到父母可敬，年輕感到父母可厭，中年時(shí)感到父母可憐……年輕人認(rèn)為父母的愛(ài)將自己束縛，認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，總想擺脫這種愛(ài)的負(fù)擔(dān)而遠(yuǎn)走高飛。但這種想法真的能減輕負(fù)擔(dān)嗎?不錯(cuò)，父母有時(shí)嘮嘮叨叨，思想老土，可如蝸牛身上的硬殼，沉重笨拙卻能作為自己的安全保證。當(dāng)我們失敗時(shí)，父母予以我們勸慰，當(dāng)我們要發(fā)憤圖強(qiáng)時(shí)，他們會(huì)予以我們鼓舞，讓我們一往直前，當(dāng)我們面臨困難或者危急的時(shí)候，他們予以我們愛(ài)護(hù)……那粗重的殼時(shí)刻愛(ài)護(hù)著我們。

老師平常對(duì)我們疼愛(ài)有加。是我們第二個(gè)父母，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師站在最前面。想想吧，平常我們會(huì)由于生疏人的一點(diǎn)援助而感恩不已，但面對(duì)父母老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)時(shí)，卻高呼“我要減負(fù)”。

頑強(qiáng)的蝸牛們啊，珍惜老師父母予以的殼吧!

3怎樣寫(xiě)感恩的演講稿同學(xué)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!我是張鎮(zhèn)東，我的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。

爸爸曾教我：慈母手中線，游子身上衣。是呵，我的成長(zhǎng)傾注著爸爸媽媽的汗水。大人常講，要懂得感恩，懂得援助別人，我卻遲遲不能理解。

寒假，我參與了冬令營(yíng)。五天后再見(jiàn)到爸爸媽媽，爸爸無(wú)聲地?fù)崮χ业念^，媽媽流著淚緊緊抱著我，此時(shí)，我享受著爸爸媽媽的愛(ài);我知道，當(dāng)我興奮玩耍時(shí)，爸爸媽媽還在擔(dān)憂惦記著我。還記得第一次擦地，媽媽洗好拖布，我高興奮興地擦起來(lái)，這時(shí)，拖布就是好玩的玩具，我時(shí)常把它當(dāng)金箍棒舞弄一番;擦過(guò)大屋和飯廳，我就不愿擦了。還夸張地甩甩汗說(shuō)了一句“還真挺累呵”，媽媽快樂(lè)地夸我說(shuō)：“臭珍寶真能干，擦得那么仔細(xì)，比我擦得都潔凈。”

我只擦了兩個(gè)房間就很累了，可每天媽媽還要擦廚房、小屋、方廳，還有衛(wèi)生間和門(mén)廳，干了那么多也沒(méi)有人夸獎(jiǎng)她，其實(shí)最累的是媽媽呵。還有爸爸，為了我能吃好每一頓飯，他放棄了與伙伴的聚會(huì)，放棄了他喜愛(ài)的〔游泳〕，中午盡量趕回家，為我做熱乎乎的飯菜。想想過(guò)去的每一天，媽媽為我讀〔故事〕，爸爸陪我做游戲;媽媽領(lǐng)我登長(zhǎng)城，爸爸帶我看世博。為了我，他們把辛苦當(dāng)成了歡樂(lè)，可我給他們什么了?

古語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是傳統(tǒng)美德。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一句問(wèn)候，一句感謝。就是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。讓我們共同祝福：爸爸媽媽身體健康，一切順當(dāng)!

4怎樣寫(xiě)感恩的演講稿同學(xué)

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的學(xué)們：

大家好!

我是六班級(jí)的__，很興奮我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有〔成語(yǔ)〕“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告知我們的就是感恩。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)那么，感恩是做人的最少修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活立場(chǎng)，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。

我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感恩同學(xué)的幫忙之恩，感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊敬他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感恩之心。

學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的暖和;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自我;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

心愛(ài)的同學(xué)們，讓我們上心行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變的更加完滿，使我們的將來(lái)變得更加絢爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!

感謝大家，我的演講完畢!

5怎樣寫(xiě)感恩的演講稿同學(xué)

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩父母就是孝道。從“呱呱”落地到培育我們長(zhǎng)大成人，父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水。父母的愛(ài)，如同淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田;父母的愛(ài)，如同冬日的陽(yáng)光，渾然不覺(jué)，暖和無(wú)邊。媽媽的嘮叨與叮囑，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，奶奶端上香噴噴的飯菜，爺爺慈祥的撫摩，情深似海，潤(rùn)物無(wú)聲。

感恩老師那是世界最圣潔的情感。老師是〔文化〕的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的伙伴，尊敬、理解、關(guān)懷我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜