第七單元第15課分層測(cè)評(píng)效果落實(shí)

15我與地壇（節(jié)選）一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.坍圮(qǐ)恪守(kè)蟬蛻(tuì)亙古不變(ɡèn)B.荒蕪(wú) 灼烈(zhuó) 猝然(zú) 聲名狼藉(jí)C.肆意(sì) 雋永(jùn) 羞澀(sè) 玉砌雕欄(qì)D.熨帖(yù) 倔強(qiáng)(jiànɡ) 頹墻(tuí) 窸窸窣窣(sū)解析:A項(xiàng),“圮”應(yīng)讀pǐ;B項(xiàng),“猝”應(yīng)讀cù;C項(xiàng),“雋”應(yīng)讀juàn。答案:D2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是()A.領(lǐng)導(dǎo)干部想問(wèn)題,做決策,應(yīng)該身臨其境為群眾著想,一切為了群眾,一切依靠群眾,并以此作為干事創(chuàng)業(yè)的根本動(dòng)力。B.兩年嘔心瀝血,七百多個(gè)日夜的艱苦奮戰(zhàn),粵川人民攜手完成的是一次滄海桑田的改變、一闋壯闊豪邁的史詩(shī)。C.本月10日晚,歐洲南方天文臺(tái)官網(wǎng)以“特刊”新聞稿形式,發(fā)出一張亙古不變的黑洞照片。D.史鐵生在散文《我與地壇》中,用懇切、優(yōu)美的文字,把他用全部生命感悟到的寶貴東西傳達(dá)給讀者,我讀得出神入化。解析:A項(xiàng),身臨其境:指親身面臨那種境地。此處應(yīng)用“設(shè)身處地”。B項(xiàng),滄海桑田:形容世事變化很大。用在此處符合語(yǔ)境。C項(xiàng),亙古不變:指從古至今沒(méi)有改變。此處應(yīng)用“亙古未有”。D項(xiàng),出神入化:形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。用在此處不合語(yǔ)境。答案:B3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.中國(guó)《漢字》國(guó)際巡展啟動(dòng)后引發(fā)了不小的轟動(dòng),不少參觀者用“精妙絕倫,嘆為觀止”來(lái)評(píng)價(jià)布展的精巧和漢字的美妙。B.專(zhuān)家解釋,心臟病患者用藥幾十年,心肌仍然缺血,病情反復(fù)發(fā)作,仍然擺脫不了心梗威脅,根本原因是沒(méi)有解決心肌細(xì)胞死亡。C.孩子看電視、玩電腦、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)及課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重與近視有關(guān),除此之外,光度不夠等同樣也會(huì)引起近視。D.中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量高速增長(zhǎng),導(dǎo)致人們的駕車(chē)文明程度不高,確實(shí)到了推動(dòng)依法文明駕車(chē),建立與中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代交通秩序的時(shí)候。解析:B項(xiàng),缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在句末加上“的問(wèn)題”。C項(xiàng),主客顛倒,不合邏輯,可改為“孩子近視與看電視……有關(guān)”。D項(xiàng),不合邏輯,“中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量高速增長(zhǎng)”與“人們的駕車(chē)文明程度不高”不存在因果關(guān)系。答案:A二、閱讀理解閱讀下面的文章,完成4~7題。合歡樹(shù)史鐵生十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕,急著跟我說(shuō)她自己,說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣?tīng)得很掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話(huà),把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。二十歲,我的兩條腿殘廢了。為了我的腿,母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明確表示我的病目前沒(méi)辦法治,但母親不死心,她到處找大夫,打聽(tīng)偏方,花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥,讓我服用,讓我洗、敷、熏、灸?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦!根本沒(méi)用!”我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō),仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄,直到最后一回我的胯上被熏成燙傷,這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō),她跟我說(shuō):“那就好好寫(xiě)吧?！蔽衣?tīng)出來(lái),她對(duì)治好我的腿也終于絕望,但又抱了新的希望。“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一?”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū),頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。三十歲時(shí),我發(fā)表了第一篇小說(shuō),母親卻已不在人世。過(guò)了幾年,我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng),母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。獲獎(jiǎng)之后,登門(mén)采訪的記者就多。大家都好心好意,認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話(huà),說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車(chē)躲出去,坐在小公園安靜的樹(shù)林里,閉上眼睛,想,上天為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答:“她心里太苦了,上天看她受不住了,就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)。幾年前,老街坊們就提醒過(guò)我:“到小院兒去看看吧,你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō),我家原來(lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒。我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗,以為是含羞草,種在花盆里長(zhǎng)起來(lái),竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長(zhǎng)在花盆里。第三年,合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過(guò)一年,她把合歡樹(shù)移出盆,栽在窗前的地上。再過(guò)一年,母親去世,我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒,悲痛弄得我把那棵小樹(shù)忘記了。與其在外邊瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子,老街坊們還是那么歡迎我。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事,也許知道,但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿,問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō),年年都開(kāi)花,長(zhǎng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了,因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的,過(guò)道窄,搖車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。我告別了老街坊,搖著車(chē)在街上慢慢走,不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒。悲傷也成享受。有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,是怎么種的。(有改動(dòng))4.下列對(duì)本文的理解,不正確的兩項(xiàng)是()A.兒子作文比賽得了第一,母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子成為作家。B.母親本來(lái)喜歡花木,“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。C.母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)兒迷信了。D.在質(zhì)樸的老街坊眼中,生活、健康與工作可能比文學(xué)、獲獎(jiǎng)更重要。E.“悲傷也成享受”,是說(shuō)人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí),即使悲傷,也會(huì)有某種溫馨的感覺(jué)。解析:A項(xiàng),說(shuō)法錯(cuò)誤,母親說(shuō)這話(huà)時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)”。C項(xiàng),母親認(rèn)為“是個(gè)好兆頭”一方面是為合歡樹(shù)高興,另一方面也是對(duì)生活,特別是對(duì)“我”充滿(mǎn)了新的信心,不是“迷信”。答案:AC5.本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突,你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么特別的作用?答案:①突出母親年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格,使母親的形象一開(kāi)始就顯得率真可愛(ài),這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象形成對(duì)比。②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,這種快樂(lè)的生活氣氛和輕松筆調(diào),與后來(lái)的生活困境及壓抑的氣氛形成對(duì)照。③這樣一篇回憶母親的文章如此開(kāi)頭,非常別致,增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。6.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛(ài)各有怎樣的體會(huì)?答案:①二十歲以后,作者雙腿殘廢,母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫(xiě)作而努力不懈,直至因過(guò)度操勞而早逝,這使他體會(huì)到母親的執(zhí)著與無(wú)私。②三十歲以后,作者在創(chuàng)作上接連獲得成功,他感念沒(méi)有母親就沒(méi)有現(xiàn)在的自己,痛定思痛,更體會(huì)到母愛(ài)的深厚與恒久。7.文章在作者對(duì)那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的遐想中結(jié)束,作者這樣寫(xiě)想要表現(xiàn)什么?這種寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是什么?答案:作者想表現(xiàn)的是:母愛(ài)是普遍的,母愛(ài)又是獨(dú)特的。寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果:以一種間接的、含蓄的方式抒情。含而不露,韻味悠長(zhǎng)。(意思對(duì)即可)三、語(yǔ)言運(yùn)用8.閱讀下面的文字,完成下列要求。史鐵生雙腿殘疾后曾經(jīng)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)痛苦萎靡,在地壇里的長(zhǎng)期觀察、思考,使他覺(jué)悟了,振作了。他在《我與地壇》中描寫(xiě)道:“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼,我把輪椅開(kāi)進(jìn)去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書(shū)或者想事,撅一杈樹(shù)枝左右拍打,驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲(chóng)?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了,累了,祈禱一回便支開(kāi)翅膀,忽悠一下升空了;樹(shù)干上留著一個(gè)蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉,轟然墜地,摔開(kāi)萬(wàn)道金光?！薄瓐@子荒蕪但并不衰敗。選取畫(huà)線(xiàn)部分所寫(xiě)的某一景物,如蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)等,依照“露水尚且能夠發(fā)出耀眼的金光,人生更應(yīng)如此:不斷地積累和行動(dòng),達(dá)到輝煌”的句式,把下面一句話(huà)補(bǔ)充完整。,人生更應(yīng)此:,。

答案:(示例一)蜂兒尚且能夠找準(zhǔn)自己的位置熟悉自身的情況然后確定目標(biāo)(示例二)螞蟻尚且能夠思考后前進(jìn)明白自己的方向然后毅然前行(示例三)瓢蟲(chóng)尚且懂得改變自己發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的狀態(tài)不如意就改換一種生活方式9.請(qǐng)仿照畫(huà)線(xiàn)句子,續(xù)寫(xiě)兩句。人生難免會(huì)有不如意,青少年面對(duì)坎坷時(shí)要有健康的心理,要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),積極向上。