《釣魚的啟示》第二課時_第1頁
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《釣魚的啟示》第二課時第一頁，共15頁。13釣魚的啟示第二頁，共15頁。附近捕撈魚餌輝映劇烈魚鉤嘴唇沮喪旅途誘惑告誡實踐操縱擺脫魚鰓爭辯皎潔乞求嚴格永久啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭辯依依不舍第三頁，共15頁。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。第四頁，共15頁。

在“我”正得意釣到了一條大鱸魚的時候，“父親”有什么樣的表現(xiàn)？做出了什么決定呢？第五頁，共15頁。父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>

父親為什么看時間？他盯著鱸魚看了好一會兒，他在想些什么？第六頁，共15頁。“孩子，你得把它放回湖里去?！薄昂⒆?，你把它放回湖里去?！毕旅鎯蓚€句子有什么不同？你體會到了什么？第七頁，共15頁。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了。”我大聲爭辯著，哭出了聲。第八頁，共15頁。

作者得到的啟示是什么?

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。第九頁，共15頁。正是______“我”從小就受到這樣嚴格的教育，從中獲得了道德實踐的勇氣和力量，______，當我一次次遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”時候，我能夠_________。第十頁，共15頁。

在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。第十一頁，共15頁。學校里考試，老師多給了分數(shù)，沒人知道；去商店買東西時，售貨員多找了錢，是去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？……第十二頁，共15頁。那你有類似的經(jīng)歷嗎？請你用一兩段話寫下來（用上語言描寫、心理描寫、動作描寫）。第十三頁，共15頁。

道德是一支彩色鉛筆，為我們的人生添光添彩；道德是茫茫大海中的一只小船，帶領我們走向成功的彼岸

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