2023初中歷史《中考解讀》專題突破專題七 三次科技革命與經(jīng)濟全球化

專題七

三次科技革命與經(jīng)濟全球化專題線索

18世紀(jì)中后期至今，世界上先后經(jīng)歷了三次科技革命，人類社會的生產(chǎn)、生活發(fā)生了翻天覆地的變化，也引起了社會革命。人類從手工工場時代進人“蒸汽時代”“電氣時代”，再到“信息時代”，每一次科技創(chuàng)新都伴隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，從蒸汽機到電動機、內(nèi)燃機，再到電子計算機，生產(chǎn)和生活實踐一再表明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。隨著第三次科技革命的深人發(fā)展和政治上兩極格局的結(jié)束，世界經(jīng)濟的全球化趨勢加強。專題梳理專題梳理專題梳理專題梳理二、經(jīng)濟全球化1.世界市場初步形成—資本主義萌芽、新航路開辟

15、16世紀(jì)新航路的開辟打破了世界各地相對隔絕的狀態(tài)，世界開始連成一個整體，真正意義上的世界史開始了。隨之而來的殖民擴張與掠奪，慢慢將不同地區(qū)的市場聯(lián)結(jié)在一起，資本主義通過野蠻的手段，最終完成了資本的原始積累和世界市場的初步建立。專題梳理2.世界市場基本形成——工業(yè)革命、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的擴大和鞏固

17—18世紀(jì)，英、美、法等國先后爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，從而為資本主義生產(chǎn)方式取代封建的生產(chǎn)方式掃清了道路。開始于英國的第一次工業(yè)革命，使機器大工業(yè)取代工場手工業(yè)，為資本主義發(fā)展奠定了強大的物質(zhì)基礎(chǔ)。一些國家為擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾，適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起了一系列國家體制改革和革命，相繼出現(xiàn)了俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新等。資本主義制度在世界范圍內(nèi)得以迅速擴展。專題梳理3.世界市場最終形成——第二次工業(yè)革命，主要資本主義國家進人帝國主義時代

第二次工業(yè)革命推動主要資本主義國家向壟斷資本主義過渡，列強加緊對外侵略擴張，掀起瓜分世界的高潮，世界被瓜分殆盡，世界市場最終形成。19世紀(jì)70年代后，隨著資本主義制度已牢牢地取得世界統(tǒng)治地位，資本主義在經(jīng)濟、政治和殖民方面取得了巨大的成就。資本主義世界市場再度急劇擴大，迫使生產(chǎn)領(lǐng)域進一步實行相應(yīng)的變革，工業(yè)革命進人新的時期，促使社會生產(chǎn)力進一步提高，資本主義各國爭先恐后地爭奪殖民地，劃分勢力范圍，以便為本國經(jīng)濟發(fā)展提供更多的市場。20世紀(jì)初，世界基本被瓜分完畢，世界市場最終形成。專題梳理4.現(xiàn)代社會，世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展（20世紀(jì)90年代以后，即冷戰(zhàn)結(jié)束后）（1）原因①由于現(xiàn)代高新科技發(fā)展（第三次科技革命），信息化、知識化速度加快，使生產(chǎn)力得到迅速提高（根本原因）。②市場經(jīng)濟席卷全球。③跨國公司的迅猛發(fā)展。④20世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為當(dāng)今時代的主題。各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。專題梳理（2）具體表現(xiàn)①國際投資和國際貿(mào)易迅速增長。②跨國公司的影響增大。③生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。④1995年，世界貿(mào)易組織（WT0）成立，這是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。專題梳理（3）影響：經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，尤其是對發(fā)展中國家而言，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。①機遇：a.減少國家間經(jīng)濟往來的障礙，有利于商品和資本的流動，有利于高新技術(shù)的擴散和推廣；b.有利于各國發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與國際分工，開拓國際市場。②挑戰(zhàn)：a.發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟實力相對較弱，在國際競爭中常常處于不利境地，與發(fā)達國家的差距越拉越大；b.跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家；c.國際貿(mào)易風(fēng)險對發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的影響進一步加大；d.近年來，逆全球化和貿(mào)易保護主義阻礙了世界經(jīng)濟的健康發(fā)展。專題梳理1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2.科學(xué)技術(shù)革命促進了經(jīng)濟的全球化。3.要堅持對外開放，主動融人世界，把握機遇。4.要大力推行科教興國、人才強國戰(zhàn)略。5.科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，我們要趨利避害，用科技造福人類。6.我們要順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流，加強國際合作和區(qū)域合作。7.制定應(yīng)對風(fēng)險的有效政策，堅持平等互利的原則，引進國外的先進技術(shù)，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗。8.發(fā)展教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，加大科研的投資和發(fā)展，趨利避害，在積極主動中謀求自身的發(fā)展等。專題啟示專題演練一、單項選擇題1.英國學(xué)者尼爾·弗格森說：“如果沒有以對廉價服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費社會的同步發(fā)展，工業(yè)革命就不會在英國發(fā)端，更不會延伸至西方世界的其他地區(qū)?！痹搶W(xué)者認(rèn)為（）A.工業(yè)革命由英國擴展到世界

B.市場擴大成為工業(yè)革命的推動力C.英國引領(lǐng)世界服裝消費潮流

D.人們對廉價商品的追求過于盲目B專題演練2.17世紀(jì)中葉，倫敦已經(jīng)成為歐洲科學(xué)研究的中心。1687年，牛頓的劃時代巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》問世，提出了一套完整的力學(xué)理論體系，成為“大工業(yè)的真正科學(xué)的基礎(chǔ)”。由此可見（）A.市場的不斷擴大刺激了工業(yè)革命的爆發(fā)B.新航路開辟為工業(yè)革命奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)C.君主立憲制為工業(yè)革命提供了政治前提D.自然科學(xué)成就為工業(yè)革命提供有利條件D專題演練3.英國工業(yè)革命接近完成之際，卡萊爾在《文明的憂思》中發(fā)出感嘆：“當(dāng)整個國家僅僅只在乎金錢和被金錢所主宰的時候，再下一步便不是踏在地上，而是懸在深不見底的深淵上空。”可見，卡萊爾注意到了英國（）A.煤礦大量開采導(dǎo)致土地塌陷

B.工業(yè)革命中社會財富激增C.人們思想觀念有了巨大進步

D.工業(yè)革命中人文精神缺失D專題演練4.在19世紀(jì)以前，教育主要是少數(shù)精英和富有階級的特權(quán)。然而到了20世紀(jì)初，絕大多數(shù)歐洲國家都建立起義務(wù)教育體系，規(guī)定所有6-12歲的兒童都要接受教育。導(dǎo)致教育發(fā)生變化的主要原因是（）A.人文主義思潮的推動

B.福利制度的普遍推行C.無產(chǎn)階級的激烈斗爭

D.工業(yè)時代的社會需求5.1900年以后，機器導(dǎo)致的力量革命使男人相對于女人在生產(chǎn)領(lǐng)域的力量優(yōu)勢變得無足輕重，“女性與男性第一次平等地站在機器面前”。這可以說明（）A.科學(xué)研究引領(lǐng)技術(shù)突破

B.男女平等基本實現(xiàn)C.科技進步引起社會變化

D.自然經(jīng)濟開始解體DC專題演練6.1870年，全世界生產(chǎn)的石油只有80萬噸，到1900年，猛增至2000萬噸。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是（）A.棉紡織業(yè)的發(fā)展

B.蒸汽機的改進

C.電力的廣泛應(yīng)用

D.內(nèi)燃機的發(fā)明7.1906年底，世界無線廣播誕生；1928年，美國收音機的家庭擁有率增長到27.5%。與對手不同的是，羅斯福的競選團隊在全國各地買了大量的廣播時段……他很快成為當(dāng)時家喻戶曉的政治人物，最終高票當(dāng)選。這一現(xiàn)象說明（）A.科技革新改變了美國政治運行機制

B.羅斯福的支持者主要來自貧窮家庭C.電臺是當(dāng)時美國最重要的新聞媒體

D.新媒體對美國社會生活的影響深遠(yuǎn)DD專題演練8.在大約30年時間內(nèi)，德國經(jīng)歷了英國用100多年才完成的工業(yè)革命，將一個農(nóng)業(yè)占統(tǒng)治地位的落后國家轉(zhuǎn)為一個現(xiàn)代高效率的工業(yè)技術(shù)國家。材料強調(diào)了第二次工業(yè)革命（）A.加速了德國統(tǒng)一的進程

B.促進了德國跨越式的發(fā)展C.推動德國壟斷組織出現(xiàn)

D.加劇德國對殖民地的掠奪9.“從法拉第發(fā)現(xiàn)電到愛迪生的應(yīng)用，中間隔了五十年，并非由于科學(xué)或技術(shù)的滯后，而主要是由于經(jīng)濟的和社會的原因。19世紀(jì)中葉還無法可以使得有組織地利用科學(xué)的意圖達到能生利的階段。”材料旨在說明（）A.科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期變長

B.電力技術(shù)發(fā)展的條件是逐步形成的C.科學(xué)理論的突破是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果

D.法拉第的發(fā)現(xiàn)源于生產(chǎn)的直接推動BB專題演練10.1850年前后，英國憑借“世界工廠”一度成為全球焦點，倫敦成為世界金融中心；但到20世紀(jì)初，世界貿(mào)易格局發(fā)生重大變化，出現(xiàn)了多個貿(mào)易中心。這一變化的時代背景是（）A.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B.英國海外市場大幅減少C.第二次工業(yè)革命的開展D.各國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡C專題演練二、非選擇題11.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

12世紀(jì)，隨著城市商品經(jīng)濟的活躍，中世紀(jì)大學(xué)問世。大學(xué)創(chuàng)辦之初，不受外來干涉而具有自我管理的權(quán)限。學(xué)生在完成文法、修辭、邏輯等七門基礎(chǔ)課后學(xué)習(xí)法律、醫(yī)學(xué)等專業(yè)課。大學(xué)的世俗教育性質(zhì)為師生創(chuàng)造了自由探索與獨立思考的空間，激發(fā)了他們對學(xué)術(shù)研究的興趣。大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。專題演練

材料二

19世紀(jì)的歐美大學(xué)成為第二次工業(yè)革命的源頭，為西方工業(yè)化提供了不竭動力。眾多科學(xué)家在大學(xué)實驗室中刻苦研究，反復(fù)實踐，在電磁學(xué)、化學(xué)和熱力學(xué)等方面取得了重大突破。這些科研成果在生產(chǎn)實踐中被不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)。新的技術(shù)、新的發(fā)明層出不窮，推動了第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展?！幾栽i《大學(xué)與第二次工業(yè)革命：以19世紀(jì)德國工業(yè)革命為例》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中世紀(jì)大學(xué)的“美好”之處。美好之處：擁有自治權(quán)；多樣的學(xué)科設(shè)置；基礎(chǔ)課和專業(yè)課并重；注重世俗教育；學(xué)術(shù)研究自由；學(xué)術(shù)氛圍濃厚。專題演練解釋：第二次工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展，得益于科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)的緊密結(jié)合；而豐碩的科研成果源于19世紀(jì)的歐美大學(xué)在眾多科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)展，科學(xué)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素，所以說19世紀(jì)的歐美大學(xué)成為第二次工業(yè)革命的源頭，為西方工業(yè)化提供了不竭動力。列舉：電的應(yīng)用（電燈）；內(nèi)燃機和新的交通工具（汽車）的發(fā)明；化學(xué)工業(yè)和新材料（人造纖維）的產(chǎn)生。關(guān)系：大學(xué)適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展的要求；大學(xué)推動了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。專題演練12.人才流動與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。近代以來，世界科學(xué)中心發(fā)生了多次轉(zhuǎn)移。閱讀下列材料，回答問題。專題演練專題演練

材料三

在20世紀(jì)三四十年代，處于歐洲戰(zhàn)爭前沿的英國只在與戰(zhàn)爭緊密相關(guān)的武器研制、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，才向高水平的流亡科學(xué)家們立即提供了繼續(xù)他們職業(yè)生涯的機會。傳統(tǒng)的移民國家美國，不僅遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，而且本身就是一個文化包容性較強的自由競爭的社會。當(dāng)時又處于科學(xué)、教育和文化發(fā)展的上升期，因而往往能為流亡科學(xué)家提供施展才能的廣闊天地。而大西洋彼岸的其他國家（如加拿大），盡管也有移民傳統(tǒng)，但當(dāng)時只愿接收農(nóng)場、森林、礦山和血汗工廠需要的廉價勞動力，而不是知識精英。因此，美國能夠?qū)δ切┝魍龅接葒闹R難民產(chǎn)生出越來越強烈的吸引力?！幾岳罟ふ妗妒澜缈茖W(xué)文化中心的洲際大轉(zhuǎn)移》專題演練（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出與3次“世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移”相關(guān)的歷史事件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析科學(xué)家逃離歐洲的主要原因。第一次：意大利城市的興起；大學(xué)的發(fā)展；資本主義萌芽；文藝復(fù)興。第二次：君主立憲制的確立；第一次工業(yè)革命；啟蒙運動。第三次：德國完成統(tǒng)一（德意志統(tǒng)一）；第二次工業(yè)革命。主要原因：希特勒上臺；法西斯政權(quán)殘酷迫害猶太