教師個人年度考核政治思想工作總結

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回顧過去的一年，有許多地方值得總結和反思。為了今后做得更好，我將今年的工作總結如下：

一、思想工作

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參與各種思想政治專業(yè)學習活動，勇于解剖、分析、正視自己。工作中嚴格遵守學校的規(guī)章制度，尊敬領導，團結同事，對人真誠，喜愛同學，人際關系和諧。我們始終根據(jù)一個人民老師的要求規(guī)范自己的言行，鍥而不舍地進展自己的綜合素養(yǎng)和技能。

二、教學工作

依據(jù)教材內容和同學實際，設計班級類型，仔細編寫教案。每節(jié)課都要“做好預備”，每節(jié)課都要在課前做好充分的預備，還要制作各種有趣的教具，吸引同學的留意力。在課堂上，要特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學輕松、輕松、開心地學習。課后實時總結功課，寫教學后記。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱體育雜志作為教學參考，還借了大量關于中學體育教學理論和教學方法的書籍，并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢。

三、教學表現(xiàn)

在教學工作中，我的努力得到了回報，我班高三同學中考成果喜人，高一同學體質健康標準合格率達到95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI同學堅持業(yè)余訓練，確保訓練有計劃，有階段有測試，有測試有記錄，帶領同學進行科學系統(tǒng)的訓練。在培訓的過程中，我努力做好同學和家長的工作，讓家長來培訓同學，同學也能安心培訓。

總之，在學校領導的正確領導下，我在這一學年的工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，在新的一年里爭取更大的成就。

老師個人年度考核政治思想工作總結2

這個學年，我在語文教學做了一個一班，一個一班。我堅持仔細備課，上課，評課，實時批改作業(yè)和講評作業(yè)，做好課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識體系，嚴格要求同學，尊敬同學，進展教學民主，讓同學不斷學習和提高，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，順當完成教育教學任務。以下是我的教學閱歷和教訓。

一、提高教學質量

為了好好上課，我做了以下工作

1.課前預備：備課。

(1)仔細學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的結構、重點和難點，掌控知識的規(guī)律，能夠自如運用，知道要加什么材料，才能教好。

了解同學原有知識技能的質量、愛好、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采用相應的預防措施。

(3)考慮教學方法，解決如何把你所掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⒉課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)同學的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

⒊要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一的同學愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

⒋積極參加科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

⒌仔細學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。

二、取得的成果：在期中、期末考試中所任教班級成果都名列全級前茅

總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，著重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與進展奉獻自己的能量!

老師個人年度考核政治思想工作總結3

從學年開始，我就從各方面嚴格要求自己，積極詢問老老師，結合我校的實際狀況和同學的.實際狀況，勤奮仔細地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結了本學年的工作，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結檢查教訓。

一、師德的表現(xiàn)：

喜愛和忠于人民的教學事業(yè)，有仔細的教學立場和扎實的教學作風，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的教育理論，實時更新教育觀念。積極參與校本培訓，做了大量政治理論筆記。

二、教育教學：

仔細寫教案，提前備課，寫教案，備課時仔細討論教材，學好《學校信息技術課程指導綱要》，虛心向老老師學習請教。力求透徹理解教材，明確重點和難點。掌控知識的規(guī)律，考慮教學方法，解決如何把掌控的教材傳授給同學的問題。留意信息反饋，激發(fā)同學心情，讓同學有開心的心情，營造良好的課堂氛圍，讓課堂語言簡潔明白，課堂上面對全體同學提問，留意激發(fā)同學的學習愛好，課堂教學與實踐相結合，積極參加講課和評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。

三、考勤：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于私事耽擱工作。并積極利用有效的工作時間做好本職工作。

以上是我過去一年工作的總結。全部領導和老師都指出了我的不足。我會再接再厲，努力工作。

老師個人年度考核政治思想工作總結4

作為一名老師，我能夠體會到自己各個方面的不足，回顧過去的一年有收獲，但也是有不足的，這一點我特別的清晰，在這方面我對自己的工作還是抱有肯定的信心，通過這樣的方式，我也進步了不少，在教學工作方面我一點點的積累閱歷，虛心的和四周的老老師請教，這是特別好的機會，讓我自身在各方面都能夠掌控一些知識，將來還會有更多的事情是值得我去落實好的，對于過去的一年還是應當客觀的總結一下：

我身為**學校的一名老師，在過去一年來的工作當中，的確是特別有動力的，教初一班我的自我感覺還是不錯的，我深刻的體會到了這一點，在過去的一年當中我是覺得特別有意義的，過去一年來我也和四周同事相處的特別不錯，在這個過程當中，我覺得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應當要去做好的，我在教學方面，還是有肯定的提高，每天我都會感覺特別的有動力，在這個過程當中我深刻的意識到了這些，我很清晰這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的成果是怎樣的在，作為一名老師，我還是盼望可以做的更好。

一年來還我是做的比較仔細的，只有仔細的安排好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語文老師，我還是一切以教學質量為主，當然相對其它方面，我還是特別充盈的，對自己的工作應當要負責才是，這一點是肯定的，作為一名老師我還是應當要做出合適的判斷，我能夠清晰的感受到這一點，這段時間我覺得還是做的比較仔細的，在這個過程當中，我也有過許多不一樣的經受，我能夠意識到自己的不足之處，通過日常的工作，我也是有一種特別深刻的感覺，在這個過程當中我不斷的提高自身的工作技能，雖然一年的工作已經結束了，可是在這方面我是應當要保持客觀的立場的，這對我個人技能也是一種考驗的。

在新的一年當中，這也會成為我進一步的動力，不管是做什么事情都應當要自己工作負責，一年來我也積極仔細的完成好教學任務，在一些環(huán)節(jié)上面還是處理的不錯的，取得了肯定的成果，在以后的工作當中，我也肯定會仔細去維持下去的，在這年度考核之際，把日常的工作落實到位，做好教學規(guī)劃，來年的工作更上一層樓。

老師個人年度考核政治思想工作總結5

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級老師職責，勉力耕耘、不斷進取的4年，現(xiàn)總結如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的4年中，我一向擔負中學語文、政治教學。在實踐過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細學習《義務教育法》、《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格根據(jù)"有事業(yè)心、有職責心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、上心進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學做到：民主同等，公正合理，嚴格要求，耐煩教育；對待同事做到：團結協(xié)作、相互尊敬、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，上心溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。仔細學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌控知識的規(guī)律。

了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的措施。

思索教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕同學的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。中學的同學愛動、好玩，缺乏自控潛力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐煩對待每一個同學提出的問題。我真正做到了每一位同學都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，同學成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素養(yǎng)教育理論學習，提高教育教學水平

20**年11月，我承受初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是同學剛剛進入中學，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我上心投入到素養(yǎng)教育的探究中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的討論，更新教育觀念，掌控教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力。在教學中，我大膽探究適合于同學進展的教學方法。首先加強對同學學法的指導，引導同學學會學習。提高同學自學潛力；給同學帶給合作學習的氛圍，在同學自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使同學在合作學習的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的潛力；為同學帶給機會，培育他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法討論，提高教學質量。如何在教學中培育同學創(chuàng)新潛力，是素養(yǎng)教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采用了"問題--爭論式教學法"，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培育問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教育的上心嘗試，主動采納創(chuàng)設問題情景引發(fā)同學爭論、思維的方法，訓練同學潛力，所教班級的同學成果得到了充分的確定和表達，近幾年參與學校組織的語文老師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成果均居全校前列，其中20**年平均分居全校同等班級第一名。20**年所教同學段成果又獲大豐收。

四、加強教育教學討論，提高教育科研潛力

實施語文素養(yǎng)教育，為教育改革指明白方向。在教育教