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語文S版年級下冊第六課《貓》教學(xué)設(shè)等4正確讀“性折人愛從而樹
(),他非常喜歡貓,呢!這就是我們今天要學(xué)的課文——《貓、(接)那老(件出示)
(設(shè)計(jì)意圖指學(xué)生初讀課文時(shí)基本的生長新詞入手較難讀的句子讓學(xué)生反復(fù)讀關(guān)注學(xué)生實(shí)際,簡單但扎實(shí)。(書
示PPT邊中寫貓?(貓的的,想:課又點(diǎn)(。)(滿。)高興時(shí)(①:貓?jiān)谒?述。(釋無憂無慮)自由品(②貓出去玩)學(xué)生敘:請學(xué)生想通過想象
品讀表(放幻:貓等老鼠)學(xué):貓很盡職釋盡職(突出:"非┉┉不┉")什么叫“結(jié)合第一辨析“屏師生共同(閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為重調(diào)的是只要有道理即可屏凝視定要讀得輕、緩且很鄭重)聯(lián)系上書:()通過聯(lián)()通過對()通過想
老師幾聲嗎次就能觀察到這豐富多腔富多腔”的背后是豐富的活內(nèi)容,接近生活就會使眼前的情境畫面般地豐富起來,這個(gè)情境不僅使學(xué)生們理解“豐富多腔他們知道了老舍先生多么熱愛生活,從而把“熱愛生活”的觀念潛移默化地傳給學(xué)生們)說說從哪些句子中
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