《蘭亭集序》-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

袒腹東床《世說新語·雅量》：“郗太傅在京口，遣門生與王丞相（王導(dǎo)）書，求女婿。丞相語郗信：‘君往東廂，任意選之?！T生歸白郗曰：‘王家諸郎，亦皆可嘉，聞來覓婿，咸自矜持。唯有一郎，在東床上坦腹臥，如不聞?！疲骸苏??！L之，乃是逸少，因嫁女與焉?！?/p>

關(guān)于王羲之的逸聞導(dǎo)1．掌握本文出現(xiàn)的文言詞語、句式等知識。2．學(xué)習(xí)本文文筆洗練、自然清新的風(fēng)格，了解散文記游說理的基本特征及記游、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法。3．理解作者關(guān)于生死的慨嘆。學(xué)習(xí)目標(biāo)第壹章知人論世

王羲之(303—361)，字逸少，瑯邪臨沂人(今屬山東)，東晉時期書法家，有“書圣”之稱。其書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠。風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。代表作《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻之合稱為“二王”。作者介紹文體知識一種文體，也就是我們現(xiàn)在所說的前言、引言之類的小篇幅文章。大致可以細分為兩種類型：贈序書序指親友間，表達惜別、祝愿、勸勉之意時相贈的文章，如：明代宋濂《送東陽馬生序》。著作或詩文前的說明或評價性文字，主要說明作品書籍的創(chuàng)作意圖，編寫體例等。如：《吶喊自序》《蘭亭集序》?！短m亭集序》是一篇書序。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內(nèi)容或說明一些同書本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有請他人寫的，叫“他序”，他序除了介紹著作外，往往還有一些評價的內(nèi)容。文體知識

作為書序，本文介紹了作詩的緣由，成書經(jīng)過，成書意義。

本文由宴游活動談到生死觀，善于借題發(fā)揮，論及人生的意義。這便是《蘭亭集序》與一般書序不同之處。

兩晉時期政治恐怖，統(tǒng)治集團內(nèi)部互相傾軋，殘殺現(xiàn)象時有發(fā)生。士大夫不滿社會現(xiàn)實，普遍崇尚老莊，追求清靜無為、自由放任的生活。玄學(xué)（道家哲學(xué)）盛行，對士人的思想，生活以及文學(xué)創(chuàng)作都產(chǎn)生了很復(fù)雜的影響。文學(xué)創(chuàng)作內(nèi)容消沉，出世入仙和逃避現(xiàn)實的情調(diào)很濃。東晉時期，清談老莊玄理的風(fēng)氣很盛，是玄言文學(xué)泛濫之時。但王羲之一反“清虛寡欲，尤善玄言”的風(fēng)氣和追求駢體的形式主義之氣，抒寫了一篇情真語篤，樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，不但在東晉文壇上占有一席之地，而且在中國文學(xué)史上享有崇高聲譽。

背景介紹《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》《蘭亭序》《臨河序》《禊序》和《禊貼》。東晉穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一位軍政高官，在山陰（今浙江紹興）蘭亭“修禊”，會上各人做詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿。據(jù)記載，當(dāng)時參與其會的41人中，12人各賦詩二首。王獻之等16人拾句不成，各罰酒三觴。王羲之將37首詩匯集起來，編成一本集子，并借酒興寫了一篇序文，這就是有“天下第一行書”之稱的《蘭亭集序》《蘭亭集序》的由來《蘭亭集序》神龍摹本，藏于北京故宮博物院第貳章整體感知1.概括各段主要內(nèi)容。2.分析文章結(jié)構(gòu)。3.概括情感變化。思請同學(xué)們有感情的朗讀文本，思考：誦讀感知流觴曲水第一部分（1、2自然段）：

敘事、寫景，先敘述集會的時間、地點，然后點染出蘭亭優(yōu)美的自然環(huán)境。

第二部分（3、4自然段）：

抒情、議論，由欣賞良辰美景、流觴暢飲，而引發(fā)出樂與憂、生與死的感慨。內(nèi)容概括展1-2段：敘宴集盛況。（樂）

第3段：發(fā)人生感慨。（痛）

第4段：明作序目的。（悲）詩文結(jié)構(gòu)樂痛悲情感變化第貳章研讀文本永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

春季的末一個月高高的全、都映襯酒杯排列旁邊樂器繁盛作詩全、都引來深遠高雅的情思名作動，環(huán)繞喝酒第一段是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

暖和用來……開暢、舒展窮盡實在自然界的萬物值得這舒暢第二段品讀第一、二自然段，作者敘述了蘭亭宴集的哪些情況？作者為什么說“信可樂也”？時間：地點：人物：環(huán)境：目的：活動：感慨：天氣：歲在癸丑，暮春之初會稽山陰之蘭亭修禊事群賢畢至，少長咸集崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，映帶左右流觴曲水,一觴一詠天朗氣清，惠風(fēng)和暢游目騁懷，極視聽之娛時節(jié)難得聚地清雅歡欣之事名士相聚環(huán)境優(yōu)美活動有趣氣候宜人悅目賞心樂作者敘述了蘭亭宴集的哪些情況？請判斷下列句子中的文言現(xiàn)象會于會稽山陰之蘭亭狀語后置群賢畢至，少長咸集形作名，賢德/年少/年長之人列坐其次古今異義，今義：次要的雖無絲竹管弦之盛

定語后置名作動：喝酒一觴一詠仰觀宇宙之大，俯察品類之盛

定語后置足以極視聽之娛形作動：窮盡

第一段先總敘時間、地點及集會，再敘人、地、事、樂。記敘性文字言簡意賅，開頭總敘，只25個字就交代清楚了蘭亭集會的時間、地點、目的，表現(xiàn)出高超的語言技巧；寫景的文字精練優(yōu)美，樸素清新。課堂小結(jié)第二課時夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！

結(jié)交比喻時間短暫兼詞，之于同“晤”，面對同“取”一時高興的樣子動詞，往，引申為求得等到到、及過去，以前連接因代詞造化，指自然隨著、依靠放縱感到欣喜成為代詞發(fā)生、興起大事第三段所之既倦，情隨事遷：世事無常之痛生死難測之痛痛惜歡樂有盡人生短暫死生亦大矣往事不再之痛人生短暫之痛俯仰一世，老之將至：向之所欣，已為陳跡：修短隨化，終期于盡：“豈不痛哉”，作者因何而痛？魏晉士人的生死觀或因寄所托，放浪形骸之外。靜躁向內(nèi)，深入內(nèi)心世界，不務(wù)實際，聚眾談玄向外，寄情山水聲色，不受世俗禮法約束或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。魏晉風(fēng)流：飲酒、服藥、清談、縱情山水、狂放不羈……

王羲之所處的時代政治極為嚴酷，社會極劇動蕩，因此有人談玄悟道，“悟言一室之內(nèi)”，有人歸隱山林，“放浪形骸”之外。他們陶醉于一時的快樂，追求暫時的滿足。但時光飄忽，人生短促，即使明了“修短隨化，終期于盡”，也無法擺脫“死”給內(nèi)心帶來的煎熬。此處之“痛”，痛在人生無常，歡樂短暫。魏晉士人的生死觀成因1、兩晉時期社會極劇動蕩2、統(tǒng)治集團內(nèi)部互相傾軋，許多著名的文人都死在殘酷的權(quán)力斗爭中?！疤煜旅?，少有全者”3、天下名士，為了避禍保身，他們崇尚老莊，大談玄理，不務(wù)實際，思想消極虛無，寄情山水，笑傲山野。每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

面對悲傷明白本來意動，把…看做一樣/看做相等意態(tài)，情趣一個個原因猶如因此……的原因這次（集會）第三段“悲夫”，因何而悲？作者悲古人，悲時人，亦悲后人。——死生之大每覽昔人興感之由，若合一契一死生為虛誕齊彭殤為妄作后之覽者，亦將有感于斯文（后之視今）（今）（今之視昔）千古同悲作者為何而悲? 如果說之前的“痛”還是一種對時間易逝的痛惜之情的話，那么現(xiàn)在的“悲”則是一種扼腕長嘆。悲嘆生命的有限和時間的無情;悲嘆當(dāng)時在士大夫階層盛行的虛無主義思想;悲嘆后人見今人之悲時的悲嘆，引發(fā)深遠的千古同悲。作者的思緒從有限轉(zhuǎn)入無限，跨越時空，境界廓大。也更顯出王羲之的良苦用心，以及對生死的深刻思考。請結(jié)合歷史人物的言論，談?wù)勎覀冊撊绾蚊鎸ψ约旱娜松?。《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣?！薄睹献印じ孀由稀贰吧?，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”李清照：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！彼抉R遷：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！辈乜思遥骸坝械娜怂懒?，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！泵珴蓶|說：“生的偉大，死的光榮?！蓖卣固骄康谌驴偨Y(jié)提升樂痛悲蘭亭盛會人生感慨作序目的內(nèi)容總結(jié)

文章通過記敘蘭亭集會的盛況、作者對生命的思考，抒寫了樂生痛死這一人類所共有的感情，徹底否定了老莊“一死生，齊彭殤”的虛無主義的人生態(tài)度，從而樹立了自己的生命意識-----“死生亦大矣”，表達了一種積極處事的人生態(tài)度。主旨歸納

1）寫景。如以“崇山峻嶺，茂林修竹”寫山，以“清流激湍，映帶左右”寫水，短短的16個字就將蘭亭四周的景色寫盡，渲染了清幽的氣氛，使人心曠神怡。

2）敘事。如“引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”，記的是亭中游宴的情形，所用皆普通詞匯，極少形容語，卻將宴會進行中所有重要的細節(jié)都寫了出來，也表現(xiàn)了與會人士的高雅情致。

1、記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合寫作特點

3）抒情。如“情隨事遷，感慨系之”，這是歷來膾炙人口的名句，因為它說出了古往今來人們的普遍感受：在回憶往事時，盡管感情上已經(jīng)發(fā)生了變化，仍免不了產(chǎn)生這樣那樣的感慨。又如“臨文嗟悼”，也寫出了許多人讀古人文章時的共同體驗，即在感情上跟作者發(fā)生共鳴。1、記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合寫作特點2、駢散結(jié)合。1）對偶修辭句中對：同一句上下兩個詞語互相對偶。例如：清流激湍、游目騁懷