2016-2017人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀課件(精品)_第1頁
2016-2017人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀課件(精品)_第2頁
2016-2017人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀課件(精品)_第3頁
2016-2017人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀課件(精品)_第4頁
2016-2017人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀課件(精品)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2016-2017人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀課件(精品)第一頁,共20頁?!敦?fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二頁,共20頁。典型例題-27℃~-19℃-12℃~-4℃1℃~4℃-3℃~2℃0℃~3℃20℃~23℃觀察上圖,你能發(fā)現(xiàn)什么?第三頁,共20頁。典型例題-3℃~2℃武漢武漢的最低溫度是多少?-3℃-3℃0℃~3℃長沙長沙的最低溫度是多少?0℃0℃長沙的最高溫度是多少?3℃3℃第四頁,共20頁。典型例題0℃表示什么意思?-3℃0℃3℃0℃是表示淡水開始結(jié)冰的溫度。比0℃低的溫度叫零下溫度,比0℃高的溫度叫零上溫度。-3℃和3℃這兩個(gè)攝氏度有區(qū)別嗎?-3℃表示零下3攝氏度,+3℃表示零上3攝氏度第五頁,共20頁。典型例題小小氣象員,你來預(yù)報(bào)吧!其他學(xué)生聽播報(bào),完成教科書2頁的圖表。第六頁,共20頁。典型例題同學(xué)們,表格填好了嗎?我們訂正一下吧!城市北京哈爾濱上海武漢長沙??谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-4℃-12℃-19℃-27℃4℃1℃2℃-3℃3℃0℃23℃20℃你做對(duì)了嗎?第七頁,共20頁。做一做哈爾濱的溫度低。第八頁,共20頁。典型例題2000.00-500.00-132.00500.00

這張存款折上圈起來的數(shù)字,各表示什么?2000.00表示存入2000元;2000.00-500.00-500.00表示支出500元;-132.00-132.00表示支出132元;500.00500.00表示存入500元。第九頁,共20頁。我們已經(jīng)知道了收入和支出是兩種意義相反的量,你還能舉出其他相反意義的量嗎?新知探究零上溫度和零下溫度盈利好虧損增高和降低……第十頁,共20頁。-3讀作負(fù)三-500讀作負(fù)五百-4.7讀作負(fù)四點(diǎn)七<0>0為了表示兩種相反意義的量,出現(xiàn)了一種新的數(shù):-5讀作負(fù)五新知探究像-3、-500、-4.7、-

這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)像這樣的數(shù)叫做正數(shù)3、500、4.7、

第十一頁,共20頁。0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界線,0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),0大于負(fù)數(shù)而小于正數(shù)。新知探究第十二頁,共20頁。1700多年前,漢朝數(shù)學(xué)家劉徽除了用兩種不同顏色來區(qū)分外,還用擺放位置的正與斜來區(qū)分。

由于記錄時(shí)換色不方便,到了十三世紀(jì),開始用畫斜杠的方法來表示,還用加符號(hào)的方法來表示。

國外對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程,并且出現(xiàn)了各種負(fù)數(shù)的形式。直到20世紀(jì)初,法國數(shù)學(xué)家吉拉爾首次用“+”和“-”來表示,一直沿用至今?;仡櫄v史第十三頁,共20頁。鞏固訓(xùn)練讀出下面?zhèn)€數(shù),并指出哪些是正數(shù),哪些是負(fù)數(shù)?——7+410—5.22.5負(fù)數(shù)正數(shù)正數(shù)既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)正數(shù)第十四頁,共20頁。+126-150鞏固訓(xùn)練第十五頁,共20頁。

珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米,吐魯番盆地大約比海平面低155米。海平面吐魯番盆地比海平面高8844.43米。比海平面低155米記作+8844.43米記作-155米鞏固訓(xùn)練珠穆朗瑪峰第十六頁,共20頁。試一試1、勝5場記作_______,讀作_________

;輸3場記作_______,讀作_________

。2、收入100元記作_______,讀作___________;支出200元記作_______,讀作___________。+5場正五場-3場負(fù)三場+100元正一百元-200元負(fù)二百元鞏固訓(xùn)練第十七頁,共20頁。華山比海平面高2000m,記作()死海比海平面低392m,記作()你會(huì)用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎?+2000m-392m鞏固訓(xùn)練第十八頁,共20頁。叔叔上五樓開會(huì),阿姨到地下二樓取車,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論