中班的教師個人工作總結(jié)范文

中班的教師個人工作總結(jié)范文

想一想，這一學(xué)期的工作，有歡樂，有哀痛；在想一想，本學(xué)期的月月活動都會像流星在自己的腦海中瞬間劃過。每位孩子的行動，每位孩子的腳印都在我的心中刻上烙??！下面我把本學(xué)期的工作做個總結(jié)：

（一）思想品德素養(yǎng)

因在校的三年生活鑄就了我扎實的根本功和藝體方面的練習(xí)，將學(xué)到的各個方面應(yīng)運到工作中，有缺乏的地方會進一步去改良、完善，爭取做得更完善。工作中實事求是、毫無薄情，爭取有創(chuàng)新的方向。本園的規(guī)章制度，工作中不遲到早退，出勤率根本到達90%，也積極去參與園里組織的各項會議和各科教研，做好各項工作是我們責(zé)任的埋伏，在自己內(nèi)心也常常催促自己去進步，給自己補充能量，使其自己往前看。本著工作的原則，以“愛心、急躁、責(zé)任心”三個基點動身，裝備完善，去愛我的每一個孩子，心與心的敬重對待每一個孩子。

（二）教育教學(xué)方面

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就會愛誰”，它始終盤繞在我內(nèi)心的左右。假如要想真正做到愛孩子，那就首先從了解孩子的愛好、興趣、家庭狀況等方面動身，才能以引自己的思路去執(zhí)行操作，由于我們教育的是幼兒，所以要針對幼兒角度去思索問題、分析問題、解決問題，不能從簡潔的層面暢想去構(gòu)思，針對不同幼兒的特點去進展填補，了解實際狀況把握尺度，去對個別幼兒進展教育性的討論和觀看。爭取那份愛孩子的心漏露在每個小精靈的身上，真正讓他們感受到教師是愛他們的。像我們班的劉成光，上課的時候他根本不跟著教師的思路去進展聽課，像這樣狀況我們也像他的家長反映過，家長也一再要求我們多費心，他們也做做劉成光的工作，一起合作將學(xué)習(xí)成績漸漸提高起來。針對這樣，我們開頭觀看它，給他愛的力氣，某一天的那個射擊刺激到了我的電波，我開頭每一次的關(guān)注他，兒歌提問他、字卡提問他、英語也不會輕易逃掉，時間久了，他也就漸漸地去學(xué)會了，當我在提問字卡的時候他在拿兒歌書開自己認讀，我看到了盼望的曙光，雖說反映慢，但孩子他不是沒有意識的去聽你進展授課，給他時機，樹立自信，信任會更好。我們的喜悅和他的家長做了共享，家長也快樂，我們也是同樣的感受。只要有一絲的.盼望我們絕不會錯過，或許是我們平日的愛將他感染，讓他知道教師是愛他的，喜愛他的，我將在幼兒園的這段生涯中，會讓劉成光變的出眾非凡，讓愛始終傳下去，，傳在你們中班每個小朋友的心窩里。

陳景潤這樣闡述過：嬉戲就是孩子們的工作，在工作中歡樂成長。我的卻也這樣認為，記得有一次，那是一堂美術(shù)課，本是同意孩子們在上午去進展戶外撿樹葉，因天氣的轉(zhuǎn)變，我轉(zhuǎn)移在了下午，還好我向他們做了解釋，他們的眼神告知我：他們無論在什么時候都是可以的。那天我們玩的很快樂。由于孩子們在嬉戲中承受了學(xué)問的傳播。從這次和孩子們的溝通中，我感受到孩子們的內(nèi)心還是可以漸漸和他們進展心與心的溝通。因此我也經(jīng)常在教學(xué)中摸索著去積存總結(jié)教學(xué)閱歷，怎么樣才能上好一堂課，讓孩子們在嬉戲的氣氛中承受學(xué)問，也和老教師們一起溝通、探究，給自己提一些受益的簡要。針對內(nèi)向、不參加嬉戲的幼兒，我會私下和他們進展溝通，把他們內(nèi)心的想法訴說給我，進一步促進師生關(guān)系的融洽，由于得意的孩子們是我們工作的快樂果。

（三）衛(wèi)生保育方面

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是靠日常的培育來斷定，抓好幼兒在校的生活習(xí)慣習(xí)慣，有利于幼兒身體安康的進展。以下是中班常規(guī)培育的指南針，它像是一個轉(zhuǎn)盤，點擊時鐘，它就會敲出我們將要做什么。詳細如下：

1、喝水：統(tǒng)一口令踩在接水線上，教師依次給幼兒接遞水杯。

2、洗手：教育幼兒飯前便后洗手，學(xué)習(xí)挽袖子、提褲子，飯后擦嘴等衛(wèi)生習(xí)慣。

3、入廁：有秩序讓幼兒分男女兩隊進展排隊入廁，養(yǎng)成不推不擠的習(xí)慣，對大小便的幼兒賜予幫忙，并催促讓幼兒學(xué)自己努力去完成。

4、生活：觀看有特別狀況的幼兒，先是進展體溫測查，嚴峻者將會準時通知家長告知狀況；對體弱多病的幼兒賜予特別照看。帶藥幼兒將會讓家長做好登記，教師會按時服藥，若有不明，會準時撥打電話進展說明。對午休的幼兒進展被褥和安全性的檢查。以防不必要的事情發(fā)生。

5、衛(wèi)生：每天仔細做好消毒和清掃工作，加強幼兒衛(wèi)生質(zhì)量的提高，我們還會在每周不定期的給幼兒剪指甲、提示家長給幼兒更換衣服等衛(wèi)生習(xí)慣。這些都是我們衛(wèi)生保健的循環(huán)指南，這樣也是對每個人的清潔做了一遍沖刷。

（四）安全工作方面

安全是首要，也是重中之重的工作，也是每位教師的職責(zé)，要想讓每個孩子都能夠有安全學(xué)問的思想，我們也常常教孩子們有關(guān)安全方面的學(xué)問和怎樣自我愛護方面的意識，幼兒園也會組織一些有關(guān)安全方面的演練，如：早晚接送幼兒都會進展檢查、不吞異物、不和生疏人搭話、消防演習(xí)等。為了確保一日活動的各個環(huán)節(jié)間的有效治理和安排，首先要做到“心在否，心在身”，我認為：做為一名有心的教師她會把一日的思想及精力全部投放在里面，去仔細治理當日的工作。這樣，幼兒在一個安全、舒適的環(huán)境中歡樂生活、安康成長，家長放心，我們也做到了一份盡教師的責(zé)任。

（五）家長工作方面

短促的晨接待和放學(xué)時間給了我和家長溝通幼兒在校的一日生活方面的時機，使家長更好的去了解幼兒在校的狀況，當天將來報到的幼兒會通過打電話進展詢問，生病在家的會打電話送上問候及了解幼兒。促使我跟家長之間的溝通，使的關(guān)系更為親切、和諧。由于家長的信任和確定把孩子交給我們?nèi)ブ卫恚覀兏鼞?yīng)當拿出自己那份愛孩子的心去呵護他們、關(guān)懷他們。平日中也會有多多少少的摩擦，但我會急躁的、心平氣和的去跟家長做解釋，我們雙方也都有敬重對方的理由。為了孩子，為了幼教工作的進展，我會不斷進步、努力，為自己布滿足夠的電量去前進。

說心里話，從未接觸過本園的各項活動，現(xiàn)在我也開頭變的熟能生巧。雖然有些勞碌，但是忙中帶著歡樂、甜美、激情去工作，收獲的東西卻受益匪淺。仔細反思，工作中也有存在的磕磕絆絆的問題，我也會在存在問題的窟洞中將它填滿，進展完整的下一步階梯。我盼望自己在今后不斷學(xué)習(xí)學(xué)問、學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)