中班家園聯(lián)系手冊老師評語大全

中班家園聯(lián)系手冊老師評語大全_中班幼兒老師評語1.xxx小朋友：你是個活潑聰慧又和善的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅(jiān)持來上幼兒園，不任憑請假。你喜愛和教師說一些自己的事，把教師當(dāng)成朋友。你學(xué)本事很快。尤其是畫畫很棒，畫面富有制造性，折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。教師盼望沖沖以后吃飯要更快一些，葷菜素菜都要吃。午睡時要寧靜入睡，不要打擾別人。常?？匆恍﹫D書，讓自己變得更加棒!

2.xxx小朋友：你是個得意和善又大方的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你上課仔細(xì)了，經(jīng)常舉手發(fā)言，也熟悉了許多字，會講幾個簡潔的故事，你參與了故事興趣小組。在這次六一表演中很突出。你喜愛幫忙小朋友，你會謙讓別人，畫畫也有進(jìn)步。教師盼望你以后能參與一些勞動，熬煉自己，做事再細(xì)心一些，讓自己變得更能干?？梢詥?/p>

3.xxx小朋友：你是個聰慧和善又能干的男孩子。這學(xué)期你表現(xiàn)很好，上課能常常舉起手發(fā)言，開動腦筋，說出自己的想法。你很喜愛看書，愛學(xué)習(xí)愛聽故事。小組長也做得很精彩，你喜愛幫忙別人，幫忙教師做一些事，而且做得很好。教師盼望你以后做事速度能更快一些，上課不要和小朋友講話。午睡時要快一點(diǎn)穿脫衣服。讓自己變得更棒，做小朋友的典范，好嗎?

4.xxx小朋友：你是個得意大方又聽話的小男孩。你每天總是第一個來到幼兒園，你對教師很有禮貌，這學(xué)期你上課仔細(xì)了，常常觀察你舉手回答下列問題，說一些自己的想法。你喜愛和教師說一些自己的事。教師盼望小虎以后多練習(xí)畫畫數(shù)學(xué)，讓自己多學(xué)一些學(xué)問和本事。遇到一些事情準(zhǔn)時找教師幫助，常常去看一些圖書，讓自己變得更加棒，好嗎?

5.xxx小朋友：你是個聰慧得意又能干的小男孩。你平常很喜愛學(xué)習(xí)，愛看書，愛動腦，學(xué)問豐富。你上課很仔細(xì)，喜愛舉手發(fā)言，你會用很精彩的語言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很情愿和你做朋友，你喜愛幫忙有困難的小朋友。這學(xué)期你畫畫有進(jìn)步了。教師盼望圓圓以后再接再厲，有困難找教師。做個棒棒的小男子漢。

6.xxx小朋友：你是個得意機(jī)智又淘氣的小男孩。你喜愛幼兒園，每天早早地來幼兒園。你對教師很有禮貌，和小朋友相處得很融洽。你的口語表達(dá)力量很強(qiáng)，在童話劇興趣小組里表現(xiàn)很突出，在這次六一的表演中很精彩。你遇到一些小困難會想出方法來解決。教師盼望辰辰以后保持好的習(xí)慣，加強(qiáng)自制力量，上課不要淘氣，不要和其他小朋友說話。這樣你肯定會更棒。

7.xxx小朋友：你是個得意機(jī)智，又有些淘氣的女孩子。你的性格很開朗就象個男孩子一樣。你愛玩冒險的嬉戲，也很頑強(qiáng)。這學(xué)期你上課仔細(xì)多了，念兒歌時聲音很洪亮，數(shù)學(xué)方面也有提高。你畫畫也有了很大的進(jìn)步。教師盼望寧寧在幼兒園要講衛(wèi)生，做要再認(rèn)真一些。早上上學(xué)不要遲到。午睡起床后要快一點(diǎn)穿衣服，做事情速度快一點(diǎn)，做個更能干的小女孩。

8.xxx小朋友：你是個活潑大方又能干的小女孩。你對教師有禮貌，會關(guān)懷別人，愛勞動，吃飯不挑食，生活自理力量強(qiáng)。經(jīng)常幫教師做事。這學(xué)期的表現(xiàn)也很好，上課能舉手發(fā)言，口語表達(dá)比以前強(qiáng)，平常愛看看圖書，愛學(xué)習(xí)，也能幫忙小朋友做一些小事情。教師盼望嬌嬌以后積極參與體能熬煉。做事大膽一些，做個能干的小女孩，可以嗎?

9.xxx小朋友：你是個大方得意的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了許多，有時上課也舉手發(fā)言，但是聲音不洪亮。有時會和旁邊的小朋友說話。你的小手很敏捷，會折紙剪紙捏泥。也很喜愛參與各種活動。你兒歌念得很好聽，教師盼望婷婷以后多看一些圖書，多熟悉一些漢字，能多舉手發(fā)言，做事更仔細(xì)，細(xì)心一點(diǎn)，讓自己變得更加好

10.xxx小朋友：你是個和善文雅又能干的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步挺大的，自我效勞力量較強(qiáng)。你喜愛幫教師做事情，有時幫教師擦桌子，拎小桶等等。上課仔細(xì)了，喜愛唱歌畫畫。教師盼望小燕子以后多看一些圖書，增長自己的學(xué)問。做事再細(xì)心一些，大膽一些，做得更精彩。

11.xxx小朋友：你是個活潑又得意的男孩，這學(xué)期你的表現(xiàn)很好。自我效勞力量有很大提高。你很仔細(xì)，自尊心強(qiáng)，學(xué)本事較快。你畫畫特殊好，還得獎了呢!你學(xué)會了很多的漢字，會念很多的兒歌，還會講故事給小朋友聽。數(shù)學(xué)方面也有進(jìn)步。教師盼望琦琦以后做事膽子再大一些，上課經(jīng)常發(fā)言，做一更能干的男孩子。

12.xxx小朋友：你是個大方得意又和善的小女孩。這學(xué)期里你表現(xiàn)很好，你學(xué)會了很多的學(xué)問和本事。上課仔細(xì)了，有時舉手發(fā)言，愛動腦筋了，語言進(jìn)展也有進(jìn)步。認(rèn)字方面也有提高。會念很多的兒歌，你很喜愛唱歌跳舞，跳得很好看。你的畫畫也有了很大的提高。教師盼望你能常?？从行﹫D書，多熟悉一些字寶寶，讓自己變得更棒，好嗎?

13.xxx小朋友：你是個活潑能干又淘氣的小男孩。你很大方，情愿和別人共享玩具進(jìn)展嬉戲。這學(xué)期你通過努力學(xué)會了畫畫折紙捏泥等手工。上課也仔細(xì)了，有時也舉手發(fā)言了，你和小朋友也能友好相處，教師盼望以后上課更加仔細(xì)，不要和旁邊的小朋友說話，常?？匆恍﹫D書，加強(qiáng)口語表達(dá)力量的練習(xí)，多認(rèn)漢字。教師信任你會變得更棒的!

14.xxx小朋友：你是個和善得意又能干的小男孩，你喜愛來幼兒園，喜愛玩嬉戲，和別人一起玩時會讓著別人，你上課較仔細(xì)，吃飯午睡的習(xí)慣好。自理力量也加強(qiáng)了。你喜愛幫忙教師做一些事情而且做得很好。教師盼望你以后多練習(xí)畫畫，折紙多看些圖書，增長自己的學(xué)問。有事情找教師幫助，教師會幫忙你的。讓自己變得更能干，可以嗎?

15.xxx小朋友：你是個聰慧又和善的小女孩。這學(xué)期你通過自己的努力，在各方面有較大的進(jìn)步，尤其是畫畫和數(shù)學(xué)操作上，力量很棒。自理力量也變強(qiáng)了。你上課仔細(xì)，也熟悉了一些漢字。你學(xué)會了許多的兒歌和故事，也情愿上來念給小朋友聽，你的唱歌得也不錯。教師盼望琦琦以后多練習(xí)折紙，再大膽一些，教師信任你會變得更加棒。

篇二：中班幼兒教師評語精選

1.在教師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。教師交給你的任務(wù)，你都完成的較精彩。你上課能仔細(xì)聽講，積極思維，但教師總覺得你的學(xué)習(xí)沒有明顯進(jìn)步。在這里教師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要到達(dá)自己的抱負(fù)境地，必需持之以恒，不懈努力才行。

2.你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細(xì)聽講，作業(yè)仔細(xì)完成。最近兩個月，教師真替你快樂。假設(shè)你連續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，教師信任你肯定是個好孩子。在新的學(xué)期里。教師期盼著你的進(jìn)步!

3.你是教師最喜愛的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?教師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4.每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學(xué)習(xí)成績教師不用擔(dān)憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又似乎進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步教師都會為你快樂。盼望你更加努力地爭取好成績。努力吧!教師永久支持著你!

5.原來，你是個很仔細(xì)的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認(rèn)真。上課，每回教師都能看到你高舉的小手，你的答復(fù)真精彩!教師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師期盼你更好的成績!

6.教師常訝異于你造句的美麗，（作文）的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和細(xì)致。但你唯一讓教師擔(dān)憂的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?教師很疑心。教師信任，不久以后，你的聰明+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個受每一個小朋友歡送的小朋友。

7.你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音洪亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織力量強(qiáng)，喜愛衛(wèi)生和集體，教師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

8.你是一位聰慧得意的小女孩。勤奮好學(xué)思維靈敏發(fā)言積極團(tuán)結(jié)同學(xué)喜愛勞動，特殊值得快樂的是，你對語言的感受力相當(dāng)好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，教師信任，你的成績會更叫人高興!教師期盼你更大的進(jìn)步。

9.你是個聰慧得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令教師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，教師信任，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好朋友。

10.“清水出芙蓉，自然去雕飾?！蹦闳巳缙涿?，是那樣文雅，從不由于小事與別人斤斤計較。本學(xué)期通過自己的努力，你的成績在一每天進(jìn)步，但你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步培育，間或也會有作業(yè)不仔細(xì)的現(xiàn)象，背誦任務(wù)不能一蹴而就，這些都嚴(yán)峻影響到你的學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高。我們要信任：只要付出辛勤的勞動，就肯定會收獲甜蜜的果實(shí)。到那時你臉上的笑容同樣會如夏日的清荷一樣更加多姿多彩。

11.浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的養(yǎng)分，在無邊的學(xué)問的海洋中品嘗勝利的樂趣呢?書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，盼望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探究學(xué)問的樂趣。

12.虎頭虎腦的你總是一臉的稚氣。盡管你作業(yè)時有小過失，回答下列問題也常不完整，可教師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大方，觀賞你對生活敏銳的觀看和感受力量，觀賞你對待錯誤的準(zhǔn)時思索、改正的態(tài)度。有時候教師覺得你特像一位紳士，對人禮貌而友善。假如書寫也能令人第一眼就留下好印象，你肯定會更受人歡送，試試吧，你能做到的!

13.落落大方、不善言語的你，是教師最觀賞的學(xué)生之一。你沉靜之中帶著頑強(qiáng)，淳樸之中透著踏實(shí)。每次翻開作業(yè)本，都能觀賞到你工整的字跡;每次看到你專注的眼神，就能感受到你學(xué)習(xí)的執(zhí)著。付出總有回報，你穩(wěn)步上升的成績就是最好的證明?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，愿你張開抱負(fù)的翅膀，在學(xué)習(xí)的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)!

14.小小的個兒是我們班的小精靈，你并不缺乏聰慧的頭腦。體育課上你的身影是那樣的靈活;音樂課上，你的歌聲是那樣洪亮。讓教師感到圓滿的是，你總愛和“馬虎”交朋友，上課時簡單分神，以致你的成績常常與高分失之交臂，間或的高分不是勝利的終點(diǎn)站。愿你能和“馬虎”絕交，和細(xì)心常伴，在學(xué)海中暢游。記?。喝说拇竽X就猶如一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。盼望你能運(yùn)用你敏捷的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，制造明天的輝煌!

15.你是個悄悄無聞、樸實(shí)無華的孩子，學(xué)習(xí)上你能知難而上、勤奮刻苦;學(xué)校組織的數(shù)學(xué)（手抄報）競賽你喜獲二等獎。你喜愛看書，教室圖書角每天有你的身影。讀書吧!一本好書會為你展現(xiàn)一方寬闊的天地，一片浩瀚的海洋。教師常說：力量比分?jǐn)?shù)更重要，情商比智商更管用。今后要加強(qiáng)力量的培育。在復(fù)習(xí)期間尤其讓教師感到欣慰。你能于同桌溝通了，課上更用心了，作業(yè)書寫更仔細(xì)了，好樣的!一份耕耘，一份收獲，勝利永久屬于不斷攀登的人。

16.你是個誠懇、忠厚的男孩，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺仔細(xì)的，可是到了期末，你的成績卻下降了，由于你沒有仔細(xì)審題。你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!教師期盼著你給教師和同學(xué)帶來驚喜。

17.假如生命是樹，那么，抱負(fù)是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學(xué)習(xí)根底，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求勝利，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，教師始終對你有信念，信任你能靠實(shí)力做一個出類拔萃的人!

18.父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)懷集體的同學(xué)，教師眼里你是一位善解人意思維靈敏的好學(xué)生，但教師盼望你今后能大膽發(fā)言，